在精神上，人必须要有信仰，没有坚定信仰的人，他的大脑是死的;没有坚定的信仰，人就没有属于自己的人生价值观。人只有拥有正确坚定的信仰，才拥有强大的精神力量，才能决策果断而气势博大，直觉明锐而可靠，意志坚定而顽强!一个人要活在世上，要实现自己的价值，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不全于使自己人生轨迹偏航。而作为入党积极分子的我，就把中国共产党作为自己的信仰，把最终实现共产主义作为自己的追求。因为中国共产党是中国各族人民的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。加入共产党是为了实现共产主义伟大理想，为了更好的服务广大人民群众，是在党的基本路线，方针和政策的指导下，把共产主义远大理想和精神统一起来，解放思想，实事求是。在工作，学习和生活中表现出良好的素质和道德修养。

我知道自己在思想上。与新时期党员的标准之间还存在着一定的差距，还需要近一步加强思想政治学习，深入体会，并坚持做到身体力行。以更加饱满的工作和学习热情，以更加积极的精神面貌来学习和工作;还需要加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想政治理论水平，不断加强对人生观，价值观和世界观的改造。要认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，它们是无产阶级解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大思想武器来武装头脑，才能确立自己正确的人生观，价值观和世界观，才可以排除和防止种.种错误思想，错误倾向和干扰，少走弯路，保持正确的发展方向。

另一面要学习党的基本路线和党的各项方针，政策，只有认真的学习和理解，才能很好的贯彻和执行，参加改革开放和社会主义现代建设，为经济发展和社会进步做出贡献。我们十年寒窗，终于换来了今天的幸福生活，时间总走得比我快。当我被评为“积极分子”后，我在感到无比高兴和自豪的同时，更一刻都不敢松懈，更是应该严格要求自己，学以致用。注意个人文化修养的培养。增加自己的知识面，丰富自己文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，起社会适应能力才会比较强，才能更好处理形形色色的问题。

总之，对专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习，钻研，并有所创新。还要注意学习的广度，要做到坚持不懈，需要我付之努力，珍惜每一次学习的机会。

一个人在社会上实现他的人生观价值，必须不断的付出努力，兢兢业业，为社会造福。可是做出这样选择不是盲目的，必须有正确的方向的知道。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我在刚进大学就确立的人生方向，成为入党积极分子后，我更加坚定了这个信念，我不断鞭策自己，鼓励自己。我知道对于每一个奉献的人来说，生活是一种光荣的冒险事业，每天睁开眼睛，就充满了战斗力。要胸怀共产主义远大理想，立志为党的事业奋斗终身。即使不能事事都做到，但一定会尽自己的努力，不给自己留下任何的后悔借口，只要能就一定认真的做。

此致

敬礼!

汇报人：___

__年__月__日

党员思想汇报和心得体会篇2

2__年，转眼即逝，思想上有一定进步，工作上有一定成就。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个简单的汇报，请党员同志们多批评指教。

一、提高政治思想觉悟，提高个人师德修养

在思想上，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。

二、教学工作

在工作上，2__年以来，我负责39中学(西校区)初一(3)、(4)英语学科教学任务。教育教学工作是作为一名教师的基本职责。开学初，积极参加教研室组织的教研活动，如钢笔字培训、因特尔未来教育等等，通过校本培训的学习，我收获很大。

在教学工作中，今年我担任初一(3)、(4)班的英语老师，为了能充分钻研教材，我总是提前备课，通过网络下载与教学相关的音像、课件资料，把握学期课程的重难点，化解教学中的难度。在课堂教学时，力求建立一个和谐、快乐、充实的课堂氛围。课后我会利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、在生活上

我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，按时上下班，认真遵守学校作息时间，能按时上下班，不迟到，不早退。够尽自己的力量帮助别人。努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

四、不足之处

当然，虽在工作中完成了本职工作，但也只是代表过去，在2__年的新年度中，我也将不骄不躁，继续发扬红军精神、发扬焦裕禄精神，努力工作，奋勇向前。

诚然，自己可圈可点的教育教学业绩，但也有自己的不足之处，在此引以为戒，虚心接受党员同志们的批评教育，努力改进，力争上游。如：思想上还存在认识不足问题，对一些社会问题、热点问题，有时候言语偏激，工作中有些懒散，懈怠，缺乏危机意识，缺乏积极向上的心境，对别人"马克思主义"，对自己"个人主义"，对别人的批评认识还存在抵触情绪，在工作上的时间有优秀教师、优秀党员还存在差距，等等如是。我将努力改进错误，修正失误，发扬长处，为共建和谐社会，和谐福禄中学而奋斗。请党员同志们多指教，多批评。

此致

敬礼

汇报人：__

__年__月__日

党员思想汇报和心得体会篇3

敬爱的党组织：

在过去的一年，本人能按党员标准严格要求自己，始终努力的工作着。积极参加学校组织的各种政治学习及教育活动，把它作为思想的纲领，行动的指南;工作上，时刻牢记为人民服务的宗旨，勤勤恳恳、乐于助人，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务，在工作中做出应有表率的同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结：

在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求。在工作中转变观念，增强了服务的意识。

在作风上，以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

在工作上、不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。

为了充实、提高、愉悦自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

总之，在今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，在日常工作中，严于律己，为人表率。凡是要求教师做到的，自己率先做到。当然本人还有很多不足，但我自信：学高为师，身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些“心”会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!合格的共产党员。

此致

敬礼!

汇报人：___

__年_月_日

党员思想汇报和心得体会篇4

敬爱的党组织：

火红的7月转瞬即逝，然而时间留下的正是我所收获的。20__年的7月，于我党来说，是百年历史的交汇点，也是崭新的起点。对于我来说，是终身难忘的，在这里我怀着激动的心情，向组织上汇报近期的思想、工作以及学习情况。

7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，作为现场一名工作人员，我和同事们早早的就来到活动现场，彩排之前，我们井然有序的安排志愿者，安排接送志愿者到现场，维护现场秩序，同时管理大庆会场的现场物资。身为一名中国人，一名预备党员，此时此刻我非常的兴奋与自豪!

在庆祝大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。现场学习了习讲话，每一字每一句，铿锵有力，让人心血沸腾!

习近平总书记向全世界庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标、在中华大地上全面建成了小康社会。全面回顾了我们党100年来团结带领中国人民不懈奋斗所走过的波澜壮阔的历史进程和作出的伟大历史贡献，对用历史映照现实、远观未来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，动员全党全国各族人民在全面建设社会主义现代化国家新征程上，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，作出了全面部署。

总书记的讲话蕴含着强大的真理力量、思想力量和实践力量，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的重要文献，是马克思主义中国化的最新成果，是全党以史为鉴、开创未来，在新的历史条件下进行许多具有新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设新的伟大工程、推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的纲领性文件。

站在中国共产党成立100周年这个历史交汇点上，我们要牢记习近平总书记嘱托，我们要坚定思想信念，牢记初心使命，传承红色基因，忠诚履职担当，用党的实践经验启迪智慧、砥砺品格，为__工作的高质量发展助力赋能!

此致

敬礼!

汇报人：___

20__年__月30日

党员思想汇报和心得体会篇5

敬爱的党组织:

首先入党动机体现你对党的认识以及自己的思想觉悟，也在一定条件反应你的人生价值和人生追求。

作为一名新世纪的大学生，我们的人生要有所追求，就应该以马克思列宁主义、人生观、价值观为指导，不断的完善自己，实现自己的人生价值，要确立我们的人生追求、就应该首先使自己成为一个坚定的爱国主义者，以自己对伟大祖国的忠诚和热爱之情，以高度责任感和献身精神，为祖国的自由、独立、统一、富强而奋斗。经过党课的学习，对党有了更深刻的认识之后，我把加入党组织作为自己的政治选择和前进目标。她为我们平凡的生活带来了庄严与神圣，使我们年轻的生命征成有了旗帜和明灯。让我们着眼于这样的选择追求，坚定崇高的理想和信念，从大处着眼、小处着手，从我做起，从现在做起。我们应该用党员标准严格要求自己，实践四个统一，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想全心全意地为人民服务，时刻把党和人民的利益放在第一位，密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督，积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，关心集体和同学，严于律己，经常用党员的标准来对照自己，经常总结，看看自己是否在不断进步，看看自己还存在哪些不足，以自己的实际行动接受党组织的考验，争取成为一名合格的共产党员。

这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。

困此，在这一个阶段里，我着重加强理论学习，提高理论修养，并联系自己思想、工作实际，不断改造自己的主观世界，加强我思想的先进性。

此致

敬礼!

汇报人：___

__年_月_日

党员思想汇报和心得体会篇6

“他们没有制服、救援服、防护服，只有最最普通的医用口罩，他们没有执法证、资格证，只有一张张居民都熟悉的面孔....”这句话所描述的“他们”正是当前全身心投入到新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中的基层党员,只要通知，即刻响应,他们在除夕夜的前一刻就离开温馨的家，全力投入到这场没有硝烟的战争中法。和一直奋战在抗疫第一线的医生护士一样，他们也是这场伟大战役中的战士之一。近日，党组织转发魏树旺书记在《中共贵州省委关于认真学习贯彻t;中共中央关于加强党的领导、为打赢疫情防抗阻击战提供坚强政治保证的通知>的通知》以及《关于在抗击新型冠状病毒疫情中充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用的紧急通知》(下文简称通知)，这正是在组织方面给予基层党员以鼓舞士气、加油打劲，助其在战役之中起到带头的作用,进一步扎实基层堡垒，发挥党员模范带头作用，为打赢这场战役提供坚强政治保证。

于脑海深处“丈量”，检验实践初心使命的“磨刀石”。先有思想后有行动，只有从脑海深处思量，让信念在脑海深处扎根发芽，才可以成为检验党员和党员干部履行信念使命的“磨刀石”。《通知》中指出要进一步提高政治站位,增强做好疫情防控工作的使命感责任感”，全市各级党组织和广大党员应加固思想内核，认真贯彻落实习近平总书记对疫情防控的相关部署和重大突发公共卫生事件一级响应机制的工作要求，把党在人民群众中的高大形象转化为防疫的“武器”，通过层层宣传贯彻、指挥、严格落实，让打赢这场战役的精神，深入贯彻到抗疫战线的“前沿阵地”阵地中去。

于组织领导“丈量”，把牢指明防控方向的"指挥棒”。只有听指挥才能在这场来势汹汹的疫情之中站稳脚跟，没有人袖手旁观，大家都是齐心协力共同“战斗”。唯有在党组织的正确领导，各级党委上下联动和协调配合下，大家坚定信念、咬紧牙关,迎难而上、共渡难关,方能赢得这场阻击战的最后胜利。《通知》中强调“要把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，切实增强做好疫情防治工作的责任感，要进一步提高政治站位，严守政治纪律和政治规矩，正确认识疫情防治工作，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中践行初心、担当使命;要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记肩负的职责，主动承担党组织分配的工作任务，主动到任务最紧迫、群众最需要的地方去，时刻准备投入疫情防控战斗”。通过党组织的力量来凝心聚力、鼓舞斗志，疏通疫情防控的信息报送渠道,加强各级督促检查,实现上下同心、统筹帷幄，心往一处想、劲往一处使，从而构筑起防控疫情的强大壁垒。

争当抗疫“前锋”，吹响_号角。疫情就是命令，防控就是责任，为了打赢这场没有硝烟的战疫，需要榜样的引领、示范带动,方能为引领全社会齐心协力打赢疫情防控阻击战营造氛围。广大下层党员要以自身的真实行动带领群众加强信心，攻克疫情。要带头养成良好生活习惯，做好自身预防工作;要加强对家人亲属的引导，按官方发布流程做好预防工作;要主动作为，广泛宣传党的方针政策以及疫情防控知识宣传普及，积极投身疫情防治工作，做到关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜。为国家防控，人民的生命财产安全构筑一道道坚不可摧的城墙。

我相信只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们一定会战胜这一次疫情，正如习近平总书记在会见世界卫生组织总干事谭德塞时那句掷地有声、振奋人心的发言，从最“接地气”的基层发力，于脑海深处、组织领导、榜样引领的深度修筑一道实疫情防控的基层堡垒。

党员思想汇报和心得体会篇7

2020年新年伊始，新型冠状病毒肺炎疫情突然来袭。中华儿女不同形式的爱心涌向湖北和武汉，全国医务工作者取消休假坚守岗位，各地纷纷组织志愿队赶赴武汉，不惧生命威胁赶赴这个没有硝烟的战场，成为疫情道路上的“最美逆行人”。

在这场没有硝烟的战争中，我看到医护人员们勇于担当，战斗在第一线，不辞辛苦，每天只休息几个小时，为的就是早日战胜病毒，将健康带给那些被病毒折磨的患者，无论是在前线对患者进行救治的医生，还是在幕后不断研究病毒、研制新药的研究人员，还是前往湖北省的解放军、志愿者，所有人都在为祖国努力着，这一切都令我倍受鼓舞。

通过疫情防控线上专题培训学习，我深入全面的了解了新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发展状况，新型冠状病毒的来源、临床表现以及防控要点等等，仔细学习了在返校前、返校中和返校后的个人防护措施，通过实操学习，知道了一些中医防护知识，包括中医汤剂、中医食疗、太极拳、经络操等等，在当下提高了防疫知识和专业知识水平。

此外，在心理精神方面，要全面树牢坚决打赢疫情防控阻击战的价值理念，发扬不畏艰险、无私奉献的精神，人生的真正价值在于对国家对社会的贡献。作为预备党员，我更应当坚持以习近平同志为核心的党中央引导，发挥模范带头作用，响应国家的号召，以身作则，了解疫情当前情况，并且对信息加以鉴别，不信谣、不传谣。同时，保护好自己，注意个人卫生，减少出行次数，提醒家人减少不必要的聚会，勤开窗通风，向周围人宣传防疫知识，与祖国共渡难关。坚定信心，相信国家，相信党，众志成城，万众一心，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

党员思想汇报和心得体会篇8

当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。科学发展观的核心是以人为本。作为一名基层教师，做的就是人的工作。我认为教师的发展只有扎根于自己的教育实践之中，把自己的成长与科学育人联系在一起，才可能更多地服务于学生，服务于家长，服务于社会。

一、以每个学生为本，树立科学育人观。

俗话说：“三百六十行，行行出状元。”每个孩子在学习成长过程中，表现出来的学习能力是不尽相同的。有的读书特别出色，学习成绩特棒，有的运动方面有天赋，体育特别好，有的动手能力很强，是学习好、体育好的学生所不及的，有的……树立科学的育人观就要以学生为本，教师在育人过程中用自己的博爱去发现班中每个孩子的长处，甚至是一丁点儿的闪光点，教师真诚地用期待的眼光，鼓励的话语去激励每个孩子，使每个学生都认识到自己在班中是出类拔萃的，自信满满地去完成学习生活中的每项任务。

二、创建良好的班集体，引领每个学生更全面地成长。

作为班主任，学习了科学发展观后更迫切地感受到创设一个良好的集体氛围可以大大促进班内每个学生更好地学习、更全面地成长。

1、抓好学习习惯培养，促进良好班风的形成

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”从事班主任工作多年，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，低年级则更是良好习惯养成的关键期，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。

一般学习习惯涉及的方面是非常宽的，形式也是多种多样的，如专心听讲的习惯、阅读课本的习惯、勤思好问的习惯、认真作业的习惯等等。

常能听见老师们这样的抱怨：“现在的孩子太好动，总是坐不住。”其实错了，学生听课效率低，主要责任在于老师没能把学生的注意力吸引过来。从心理学角度讲，低年级学生不随意注意占着主导地位，因此教师可充分利用班集体这一特殊的载体，在课堂上帮助学生养成专心听课的好习惯。首先，从教师自身角度看，采用的教学方法要避免单调呆板，力求多样化。我们可以调动学生的各种感官，听一听，想一想，动手做一做，甚至还可以画一画、玩一玩等等，这对集中学生的注意力尤其有效。我们可以在班内组建几组合作学习小组，不同性格、不同学习层次的学生组织在一起，引导大家经常在课堂上分工合作完成难易不等的学习问题，对学生的知识积累、人际交往、性格弥补都是非常有利的，对形成良好的班风班貌也起到了一定的促进作用。其次，教学语言力求口语化、生动性和趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点。教师讲话要注意声音的高低、快慢，抑扬顿挫地讲课很能吸引学生的注意力。比如，当你发现学生的思想游离教室时，可有意把原本较高的声音突然间变轻，学生立刻会侧耳倾听，留心听课。这种不露痕迹的提醒比教师当堂点名批评效果好得多。其三，讲课的内容要丰富，量适当。我们都知道学生对感兴趣的知识会很自觉地去学，而令他们感兴趣的知识往往是那些和过去已有的知识经验相联系的新知识。所以，我们讲课的内容必须建立在旧知识的基础上，循序渐进，深入地展开，才能引领学生饶有兴趣地去接受新知识。另外，告诉学生：老师讲话不重复，大家注意力集中，留心听好。这对学生养成专心听课的习惯也是一个不容忽视的小细节。

不过，良好的学习习惯是需要班主任反复抓，抓反复的，这将成为班主任的一项重要工作。在这一阶段，我们又可发挥班集体的作用，多以比赛、竞争、树立榜样等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯。人人都有良好的习惯，良好的班风就自然能形成。

2、在学科的教学中培养学习兴趣，促进良好班风的形成

兴趣是最好的老师，学习有了积极性才能事半功倍，这是教学的普遍真理。学生对学科的学习有了兴趣之后，对班风班貌的整体发展也起到了推波助澜的作用。一般而言，小学生对新生事物有着与生俱来的兴趣，但小学生的意志品质还不够完善，要长久地保持学习兴趣，保持学习的积极性，就需要教师的积极培养和细心呵护。

创和谐、民主、平等的师生关系是激发学生学习兴趣，保护学生积极性的环境基础。教师要真正尊重学生的主体地位，着力创设一种轻松愉快的学习氛围，提倡“童言无忌”，提倡“思维无禁区”，让儿童畅想畅言，精神上处于一种自由、放松的状态。惟此，我们的学生才会积极主动地去学，我们的课堂教学才能激发出蓬勃的生命活力，班集体才能真正成为张扬学生个性的舞台。我总是与学生商量着怎么学，怎么教。记得三年级的一堂语文课上，有一单元的作文要求是“从身边寻找反应社会新风尚、家乡新变化的新鲜事，写一段话。”有学生当堂就提出没有题材，写不出来。我想，一个不到10岁的孩子去发现社会新风尚确实难为他们，找不到素材，何来写作的兴趣呀，还不如让他们写写身边发生的趣事，不是更贴近孩子们的生活吗。于是，我表扬了提出意见的那个男孩，并对作文要求作了修改，同学们个个面露喜色，高兴地动笔写作。久而久之，学生了解老师尊重他们，凭道理处事，他们就不再害怕，养成敢说敢做的好习惯。

关爱每一个学生，时时从语言、神态、动作上规范自己的教学行为，多给孩子一个赞赏的眼神、一句热情的鼓励、一个支持的暗示，都能使学生平添一份激动，让他们感受到教师的强烈关爱和信任，从而从内心深处萌发参与的热情，积极主动地去学习。二年级时，我班从外校转来一位秀气的女生，性格内向，上课整天低着头，对学习懒懒散散，打不起精神。我找到她问：“你不喜欢读书吗?”小姑娘轻轻地说：“我成绩不好。”我心头一酸，这么小的孩子蒙上了自卑的阴影，今后她怎么去面对十几年的学习生涯呀?我告诉小姑娘：“你一上课不听讲，二作业马马虎虎，三课余又不复习，就能考六七十分，你其实很聪明!若能在学习上多花点时间，不是能考高分了吗?”小姑娘咧嘴笑了，从此，她在家长老师的帮助下，成绩提高了不少，对学习产生了兴趣。我班学生有个特殊作业――“友情日记”，学生们4人一组自由组合，排好先后顺序，4人每天轮流写一篇日记，并交给后一位批改，写上评语。一轮结束，周五由组长把友情日记本交给老师批改。我批改一组4个学生的日记，不仅改日记内容，还看每个学生批改前位同学时留下的评语，从横向、纵向进行比较，最后给整组日记写上心语，有回答学生在日记中提出的某些问题，有和学生探讨少儿节目等一些孩子感兴趣的话题，还有赞美学生的进步和优点，暗示日记不足之处等等。我还常常在日记中给学生们意外的惊喜，如：在用心写作的同学的日记里夹一张精美的书签，读到想象非常的文章就画对翅膀，充满爱心的文章画上爱心，生动有趣的文章画个笑脸……努力用新奇的方式去激励学生对日记作业的喜爱。同学们真的喜欢写友情日记了，他们在友情中互相比赛，取长补短，他们在友情中大胆吐露心声、表达看法，爱憎分明，连家长对友情日记也是大加赞赏，不仅练了语文的基本功，还让孩子在日记中懂得了许多做人的真谛。渐渐地，班集体的凝聚力增强了，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，责任感油然而生，良好的班风也就自然形成了。

3、把各种有意义的活动作为班集体建设的延伸手段

课前2分钟的美文或古诗欣赏成了我班学生的一道开胃餐点，文章可以是自己撰稿，也可以从课外读物中摘选，同学们以合作学习小组为单位，有的集体合作诵读一篇美文，有的选派一名同学代表小组来诵读文章。一周下来，由全班同学选出一篇美文或古诗作为班上的一周佳作，进行背诵积累。别小看台上短短的2分钟，台下却凝聚了合作学习小组内每个成员的智慧和汗水。组员们从选稿到定下诵读方式，再到选派上台的代表，最后到旁白解释说明语，充当了业余的编剧、导演、演员等角色，同学们在集体合作中寻找自己的最佳角色，在组内快乐地释放自己的热情，施展自己的才华，巧妙地培养了同学们的合作精神，使班内充满了浓浓的友爱之情。

现在的孩子独生子女居多，在家时常感到孤单寂寞，不如在校过得开心快乐。我在班中组建了9组假日小队，按照学生的家庭住址，就近安排5人一组，每组设一名小队长。小队长想组织队员一起搞活动，先集体制订一个简单的活动计划表，定下课外辅导员(组内某位同学的家长)、活动时间、地点、内容等等。双休日，队员们在课外辅导员的指导下开展有意义的假日小队活动。如秋高气爽的双休日，假日小队去公园集体寻找秋天。漫长的暑假，课外辅导员带领队员们去军营参观，去海边嬉戏、看日出。春天，假日小队去郊外踏青，看看农田、了解果树，学到了许多课堂上学不到的知识，也积累了与人相处、交往的许多小经验。一个集体的团队精神在集体的发展中起决定性作用，小小的假日小队如同一个浓缩的微型集体，同学们在小集体中展现个性、感悟集体的力量大无比，从而也促进了班风班貌的整体发展。

暑假里，我班学生自编手抄报，同学们把假期里写的日记，挑选一些编入手抄报里，配上报头、插图，开学后一张张漂亮的小报贴满了黑板报。同学们还尝试着做了一份调查报告――家乡宁波，有的在报告里贴上了反应家乡变化大的图片，有的调查了许多家乡的特产，写成了一篇篇小文章，有的还在家长的帮助下了解了家乡某些小桥、小路名字的由来。同学们通过不同形式的实践活动得到了综合能力的提高，班级里涌现了许多能干的学生，为我这个班主任添了三头六臂，班级管理自然轻松有序。

学校无小事，事事皆教育。如何带好班级，学问很大。我想，深入学习了科学发展观，领会了它的科学内涵之后，更让我坚定了信念：在实际工作中不断学习，用心管理，科学育人。

党员思想汇报和心得体会8篇相关文章：