坚持以全面提高全市中小学教育教学质量和教师专业化水平为工作目标；以义务教育课程改革和高中新课程方案的实施为工作核心。切实加强教师队伍和教研人员自身建设，不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品味、提高教研实效。努力追求教研工作“规定动作不走样，自选动作有创新”，构建和谐教研，全心全意为办人民满意的教育服务。

二、工作思路

1.抓教研工作三年行动计划的实施和全市中小学校本教研考核工作，促进全市教研工作的深入开展。

2.抓教科研中心教研工作的开展与考核，促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展。

3.抓“名师工作室”的建设与管理，打造名师队伍，促进全市教研工作的可持续发展。

4.抓城乡教研工作联动（学科教研会、满意课堂、同课异构、结对子、教学视导等），促进全市教研工作的均衡发展。

5.抓高考、初中学业水平测试研究和中小学教学质量检测工作，促进全市教育教学质量不断提高。

6.抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，力求每所学校、每位教研员都有科研课题在滁州市级以上立项并加以研究，促进教研员和教师科研能力不断提高。

三、工作要点和措施

1.加强高考、初中学业水平测试研究工作，开好高考考纲、考试说明解读报告会和各学科备考研讨会；扎实做好高考前三次模拟考试及成绩分析工作；扎实做好滁州市初、高中学业水平测试阅卷工作，巩固全市高考成绩和初中学业水平测试成绩列滁州市位次。

2.积极开展中小学、幼儿园“满意课堂”教学研讨会活动，学科优质课（教学基本功）评比，学科教研论文评比，部分学科教学设计评比、教学案例评比。

3.开展网络教研，大力推进教研信息化，抓好“一师一优课”晒课工作和“优课”推荐上报工作；办好教育教学研究网、小学语文教研网、小学数学沙龙网。大力推进素质教育，办好全市教育系统第二十四届文艺汇演、初中生汉字听写比赛、小学生硬笔书法比赛和高中数学、物理、化学、生物学科奥林匹克竞赛活动。

4.充分发挥教研室在教学研究、教法学法指导、质量检测和为教师教学服务等方面的职能作用，坚持教研重心下移，走进学校、走近教师、走进课堂，平均每月2-3次集中到中小学、幼儿园推门听课，指导教学、教研工作，坚持全市每学期一次中小学教学质量集中检测。

5.促进学校加大校本教研力度，开展对教科研中心教研工作的检查与评比；开展对学校校本教研工作的检查与评比活动。

6.进一步提升教研员与教师科研能力与水平，坚持课题研究，争取做到年年有课题在省教育厅立项、校校有课题在滁州市教育局立项。做好省市级课题的申报、开题、指导、结题和成果推广等工作。

7.逐步加强“名师工作室”的建设与管理，实施“青蓝工程”，打造名师团队，促进全市教育教学质量的可持续提升。

8.完成好上级教研部门布置的各项工作，完成好局机关安排的工作。

四、主要工作安排

一月份：

1.参加局机关年终规范化考核工作，校本教研考核工作；

2.做好全市中小学20xx-20xx学年第一学期期末统测试卷的命题、制卷、征订、发放等工作；

3.总结20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作计划；

4.召开20xx年各学科高考试卷分析暨20xx年高考第一轮复习研讨会；

5.组织开展艺术学科教师论文评选活动；为申报全国学校体育监测点校及体育示范学校、申报全国足球特色学校及足球试点县提供义务支持。

二月份：

1.学习新课标，研究新教材；

2.召开各教科研中心主任会议，总结20xx年教科研中心工作，评选先进教科研中心；

3.参与滁州市课题研究指导专家组对部分省、市级课题结题验收；

4.研究并制定“十三五”规划教研工作目标、任务及举措；

5.“一师一优课”网上晒课、“优课”评选。

三月份：

1.布置省、滁州市级科研课题选题、申报等准备工作；

2.召开九个学科20xx年高考考纲，考试说明分析暨第二轮复习研讨会；

3.组织全市高三第一次模拟考试及统一阅卷工作，召开一模考试成绩分析会；

4.开展全市高中生物教师教学基本功竞赛暨优质课评选活动；

5.组织参加江南片（泾县中学）高三历史高考研讨会；组织参加五地市高三政治高考研讨会（铜陵举办）、高三地理研讨会（南陵举办）、高三物理高考研讨会（地点待定）；高三英语高考研讨会（地点待定）；高三化学高考研讨会（地点待定）；

6.开展全市初中化学“满意课堂”教学研讨会；

7.举办全市高三体育特长生专业模拟考试；

8.筹划全市教育系统第二十四届文艺汇演（各初级中学、九年制学校初中部、公民办幼儿园）；

9.组织14年初中语文优质课评选部分获奖教师磨课；

10.组织全市幼儿园教师本土化游戏活动方案设计比赛、教育教学论文评选活动；组织开展全市小学英语教学设计评比活动；

11.组织小学数学学科送教活动、论文评选活动以及小学生数学小论文评选活动；

12.组织开展滁州市省、市级教育科学规划课题阶段性成果评比活动；

13.组织中小学绘画、书法、舞蹈等艺术展演活动并选送优秀节目参加滁州市展演；

14.对部分省、滁州市级科研课题进行中期调研、指导；

15.召开首批天长市名师工作室工作现场会；

16.组织炳辉中学和天长工业学校参加滁州市首届中小学心理健康教育特色学校验收；

17.开展全市初中数学优质课评比；

18.安排2-3次教学视导。

四月份：

1.组织全市部分高一高二年级学生参加省生物知识竞赛初试；遴选高中生物教师参加滁州市教学基本功比赛；

2.组织全市高三第二次模拟考试及统一阅卷工作，召开二模成绩分析会；

3.举办天长市初中英语、政治、物理“满意课堂”优质课评选；

4.开展高中数学、化学“满意课堂”教学评比；

5.组织相关教师参加省初中信息技术优质课评比；

6.参加全市初三体育和实验操作考务工作；

7.对全市十一个名师工作室调研、指导；

8.举办全市中学英语教学论文评选、全市小学生英语讲故事比赛；

9.开展全市第二届小学数学教师基本功比赛；

10.组织开展全市小学语文课堂教学大赛；

11.组织教师参加省小学品德学科课堂教学大赛；

12.对部分省、市级教科研课题中期调研、指导；

13.对组织参加滁州市小学生手球比赛提供义务支持；

14.启动天长市第四届“名师工程”工作；

15.安排2-3次教学视导。

五月份：

1.督促、完成省、滁州市级科研课题申报工作；

2.组织全市高三第三次模拟考试及阅卷工作；

3.举办中学语文、物理、化学、地理论文评选，小学英语教学论文评选；

4.配合滁州市开展职教论文、课件和精品课三项评比

5.召开全市高中地理教学研讨会；

6.组织开展全市教育系统第二十四届文艺汇演；

7.对部分省、市级科研课题中期调研、指导；

8.遴选教师参加滁州市音乐、美术学科教师基本功比赛；

9.举办天长市第四届小学生硬笔、软笔写字大赛；

10.遴选教师参加滁州市高中数学优质课评比；

11.组织开展全市小学科学优质课评比；

12.组织开展全市高中英语“同课异构”、“满意课堂”评选活动；

13.安排2-3次教学视导。

六月份：

1.做好全市中小学期末统测试卷的命题、制卷、征订、发放等工作；

2.参加全市高考考务工作，初中、高中学业水平测试考务工作；

3.做好全市小学六年级毕业质量检测命题、制卷及试卷分析等工作；

4.组织全市小学语文、品德学科论文评选；中学政治优秀教学论文评选活动；

5.做好滁州市初二年级地理、生物毕业会考安排及阅卷工作。

七月份：

1.做好初中、高中学业水平测试阅卷、查卷、试卷分析、数据上报等有关工作；

2.开展全市中学数学、历史教学论文评选；

3.做好20xx年《国家学生体质健康标准》测试数据上报培训工作；

4.组织参加全省高中化学竞赛初赛和阅卷工作；

5.为组织参加滁州市中小学生乒乓球比赛提供义务支持；

6.为组织参加滁州市首届小学生足球5人制比赛提供义务支持。

八月份：

1.组织好各学科教材培训工作；

2.学习新课标，研究新教材；

3.为组织参加滁州市中学生篮球赛、中学生手球比赛提供义务支持；

4.组织全市艺体骨干教师参加滁州市级、省级义务培训。

九月份：

1.对申报中学高职教师进行典型课例考核工作；

2.组织全市高二、高三年级学生参加省数学、物理知识竞赛；

3.全面开展20xx年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作；

4.开展全市高中政治、历史“满意课堂”教学评比；

5.组织全市中小学、幼儿园开展推普周系列活动；

6.举办小学语文教学研讨会；举办初中、小学英语学科“满意课堂”教学研讨会；

7.组织开展全市基于微课的高三地理复习课翻转课堂教学评比活动；

8.组织中学生物教师参加滁州市微课视频制作及应用培训；

9.安排2-3次教学视导。

十月份：

1.开展初中语文、数学、高中语文教学研讨会；

2.组织教师参加全省高中历史优质课观摩活动；

3.开展小学数学、初中地理“满意课堂”教学评比；

4.组织我市学前教育名师工作室部分成员，开展“送教到园”活动；

5.对部分省、市级科研课题中学调研、指导；

6.开展小学语文“送教下乡”活动；

7.组织14年初中语文优质课评比部分获奖教师磨课；

8.组织中学生物教师参加滁州市微课视频制作比赛；

9.安排2-3次教学视导。

十一月份：

1.举办全市高中语文青年教师教学基本功大赛；

2.开展初中物理、政治、历史教学研讨会；幼儿园教学研讨会；

3.组织教师参加滁州市初中语文优质课评选；省初中语文优质课观摩；

4.遴选高中信息技术教师参加滁州市优质课评比；

5.对部分省、市级科研课题中期调研、指导；

6.遴选文艺节目参加滁州市中小学生文艺汇演；

7.举办全市高三美术特长生高考专业课模拟考试；

8.组织教师参加滁州市小学语文课堂教学大赛；

9.开展小学数学“满意课堂”教学研讨会；

11.对首批十一个名师工作室进行过程性检查、考核；

12.安排2-3次教学视导。

十二月份：

1.做好全市中小学期末质量检测相关工作；

2.做好20xx年省、市级课题开题工作；做好省、市级课题结题等准备工作；

3.举办小学数学“同课异构”活动；

4.举办全市高三音乐特长生高考专业课模拟考试；

5.做好20xx年全市校本教研考核工作；

6.总结20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作计划。

教育局年度工作计划篇2

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实县委十二届七次全委会和省、市教育工作会议精神，围绕县委提出的“两年大跨越，再创新辉煌”的战略目标，不断向国内教育现代化一流水平迈进，以“推进全面优质化，实现教育现代化”为发展主题，扎实开展“全面提升素质年”,继续推进“六大建设”，进一步解放思想、凝心聚力、攻坚克难、团结奋进，进一步提高均衡水平，进一步落实素质教育，进一步实现优质教育，进一步彰显和谐教育，努力办好每一所学校，让每一个适龄学生都能接受优质的教育，着力打响“学在长兴”品牌，全面提升教育事业优质化、现代化水平。

二、工作目标

1.达到的水平性指标。

提高教育普及水平，小学、初中教育入学率分别达到100%和99.98%，三类残疾儿童入学率达到100%，幼儿学前三年入园率达98%，小学、初中、高中在校生巩固率分别达到100%、99.98%、99%，初中毕业生升高中段比例达到97%以上，普职比继续保持1:1;农村劳动力受训率和城镇职工全员培训率分别达到35%和10%以上。提升学校管理水平，平安校园创建达标率100%，全年无重特大安全事故发生，学生非正常死亡率控制万分之0.6以下，学生违法犯罪率控制在0.03%以下。

2.完成的重点任务。

一是优化办学条件。完成县重点基础设施建设任务;扎实推进“省标准化学校创建工程”，创建省标准化学校12所;认真实施“省新一轮教育四项工程”和“市三进工程”，完成中小学校安工程改造总量的90%以上，完成16所中小学塑胶跑道改造工程;加快标准化图书馆、标准化实验室建设和现代教育装备设备的配备,全县多媒体班套比达到1∶0.8，计算机生机比达到7.5∶1;完成农村幼儿园标准化教学点12个。

二是提升队伍素质。完善选人用人机制，提高教育管理者队伍素质;合理补充教师数量，改善教师队伍结构;完善教师培训机制，提升教师整体专业化水平;开展主题教育活动，提高师德水平;规范幼儿在编教师招聘工作，吸收优秀人才服务幼儿教育;建立教师有序流动机制，优化教师资源配置。

三是深化教育改革。深化基础教育、中职教育的课程改革;完善中考制度，示范高中招生指标向初中分配的比重提高到50%;有计划地开展岗位设置管理改革;积极稳步推进“国有民办”学校体制调整;多形式推进教育开放。

四是提高教育质量。素质教育全面深化，学生综合素质全面提高，高考上线率和本科上线率继续保持全市水平;优化教学过程管理，全面实施“轻负担、高质量”教学，加强学校文化建设，丰富教育发展内涵。

五是壮大发展实力。加强教育督导，创建市示范性教育强镇1-2个，创建学前教育先进和达标镇1-2个;创建省等级幼儿园2-3所。职教中心争创重点教育改革示范中等职业学校，长兴技工学校力争通过技师学院评估验收;加快培智学校建设。

六是提高服务能力。职业教育主动对接乡镇、企业，提高服务经济社会发展的能力;拓展合作办学领域，加强与企业的合作;加强对职业类学生的创业思想、敬业精神、职业道德的培养与技能培训，提高就业档次，鼓励创业积极性。职业、成人教育主动服务“三农”，继续实施农民学历提升工程，加强农村高技能人才培养、农村实用技术培训与推广工作的力度。

三、重点工作及措施

加强调研，认真规划，加强教育均衡化建设，缩小各类教育之间、城乡之间、校际之间、学科之间、班级之间、教师之间的差距，促进教育均衡发展。

1.认真总结规划，科学协调发展。认真总结“_”期间长兴教育改革和发展的经验，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，科学制定“_”时期长兴教育事业发展规划，巩固提升义务教育水平，加快推进学前教育发展，全面优化普通高中教育，做优做精职业教育，拓展成人教育，推进社区教育，规范民办教育，实现长兴教育齐头并进的态势。

2.落实科学发展，促进和谐发展。进一步完善“以县为主”的教育管理体制，依法落实教育经费“三个增长”，不断提高生均公用经费标准，公共教育资源地向薄弱学校倾斜;全面落实教育“两免一补”政策，健全爱心助学机制，规范职业学校奖学助学制度;认真做好进城务工人员子女和农村留守儿童的教育工作。

3.优化资源配置，改善办学条件。制定学校建设规划和实施方案，合理调整学校布局。教育经费更加注重向农村学校和教育装备的投入;扎实完成县教育重点基础设施建设任务，改善办学条件;以实施省“新一轮教育四项工程”和市“三进工程”为抓手，开展标准化学校创建，完成16所中小学塑胶跑道改造工程;落实新一轮职业教育“六项行动计划”配套经费;扎实推进“校安工程”;完善学校资产管理机制;实施标准化图书馆、标准化计算机室、标准化实验室建设，加快条件装备和信息化建设。

4.加强建设管理，提高工程质量。严格执行工程招投标制、工程质量监理制和责任终身制，完善基建项目工序验收和定期检查制度，规范施工行为，提高基建质量;建立和完善校舍隐患分级制度和隐患排查治理的分级监管网络，完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐;推进中小学校安工程，细化落实三年校安工程实施计划。

教育局年度工作计划篇3

2019年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神，认真学习贯彻全国教育大会精神，在市委、市政府的正确领导下，攻坚克难，精准对焦、持续加力、乘势而进，加快推进教育现代化发展，办好人民满意的教育。

(一)更加聚焦党对教育事业的领导作用。深入贯彻落实党的十九大精神，在全系统组织开展全国教育大会精神宣讲活动。启动2019-2021年直属学校校级领导三年培训计划，培养政治过硬，业务精通的校长队伍;继续开展中青年干部“扬帆计划”。以规范化、品牌化建设为抓手，发挥基层党组织先锋模范作用。加强学校思想政治工作，牢牢把握意识形态工作领导权。深入推进全面从严治党和反腐败斗争。

(二)更加聚焦落实立德树人的根本任务。加快推进德育品牌创建活动，举办德育品牌创建现场会。继续强化学校体育、美育、卫生和国防教育。加强安全教育的时效性和针对性，狠抓学校安全管理制度、责任和措施的落实。积极打造校外教育品牌，深入推进校内课后服务工作。抓好高考、中考教研及备考工作。

(三)更加聚焦优化教育结构的辐射作用。加快学前教育普惠发展，推进“幼儿园”小学化专项治理。

积极推进全市义务教育均衡发展，扎实做好控辍保学工作。全市所有县(区)通过义务教育均衡发展国家认定，全面实现我市义务教育发展基本均衡的目标。启动我市义务教育优质均衡发展督导评估工作。持续推进高中阶段学校普及攻坚工作，推动全市普通高中多样性、特色化发展。全面启动中职学校布局调整和专业结构优化，深入推进教学诊断与改进，促进职业教育内涵式发展。

实施南宁市第二期特殊教育提升计划，继续改善特殊教育办学条件。加快推动社区教育在全市城区和县城覆盖面，建设具有南宁特色的学习型城市。加强高素质专业化教师队伍建设，深入贯彻落实我市全面深化新时代教师队伍建设改革的相关文件。

(四)更加聚焦深化教育改革的牵引作用。筹备召开全市教育大会，对新时代首府教育改革发展作出新部署。深化普通高中教育教学改革，根据自治区工作部署，稳妥推进高考改革。

完善民办学校法人登记和法人治理结构，加大对民办学校的扶持力度，促进民办教育健康发展。开展南宁市教育事业“十四五”规划前期调研工作。加快推进“智慧教育”建设步伐，力争2019年底基本实现各级学校宽带网络全覆盖，建成具有南宁特色的教育大数据云中心。探索研究信息化绩效考评，初步搭建南宁市教育系统综合管理信息平台基本框架。

(五)更加聚焦促进教育公平的民生导向。继续实施教育扶贫“七大帮扶计划”。扎实推进自治区、南宁市为民办实事项目教育惠民工程，确保年内完成各项任务。

加快推进义务教育“全面改薄”工程，确保2019年底前全面完工，进一步促进我市基本公共教育服务均等化。积极稳妥做好义务教育招生入学工作，推动小学、初中招生录取工作有序开展，依法保障特殊群体平等接受教育。开展“推普扶贫”和学前学会普通话行动，动员力量参与农村贫困地区国家通用语言文字推广普及工作。加强监督检查管理，保障教育脱贫攻坚学生学业帮扶计划各项措施有效落实。

教育局年度工作计划篇4

(一)进一步贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规

各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训，组织广大教师认真学习20_x年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、20_年国务院办公厅转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、20_教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及20_年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》，并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。

(二)进一步强化校园安防基础建设

对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查，督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，推进学校视频监控系统、ck报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求，配足配齐学校保安人员，做到有岗有人，配备必要的防暴器械。加强门卫管理，严格落实领导带班值班、保安巡逻制度，确保学校重点要害部位“三防”措施到位。

(三)进一步完善学校安全预警机制

坚持每月召开一次安全工作例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。根据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，做到中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次。

(四)进一步做好学校安全主题教育

按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的安全教育内容，并制定安全教育计划，明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排，每两周至少开设一节安全教育活动课，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，避免安全教育的随意、无序。

(五)进一步做好交通安全专项整治工作

一是强化交通安全教育，明确未满12周岁学生不得骑车上学，未满16周岁不得驾驶电动车，未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合公安、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任，做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度，切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。

(六)进一步做好校园食品安全工作

一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作，做到批批检测，及时记录，及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》，明确食堂工作人员各岗位职责，完善食堂各项管理制度，排查食品安全管理隐患，切实提升食堂管理水平。

教育局年度工作计划篇5

根据教育工委20xx年度组织建设工作意见，我总支部将全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以开展“向我看齐”“四下基层”主题活动为载体，以提升学校管理水平和办学水平为核心，落实推进依法治国思想，着力加强学校领导班子、干部队伍、教师队伍建设，为推进学校创新发展、推动漳平职业教育，构建和谐社会提供更加坚实的人才保障和智力支撑。

一、加强社会主义核心价值体系建设，推进党的思想政治建设

1.认真学习宣传十八届三中、四中全会精神。组织广大教职员工认真研读党的十八大报告和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》以及《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等，把学习研读作为中心内容，制订学习计划，列出研讨专题，领会精神实质。重视把社会主义核心价值体系融入教育全过程，积极推进三中全会精神和核心价值观进课堂、进师生头脑。重视学习和领会十八届三山中全会关于教育改革发展的重要部署，着实贯彻全面推进依法治国的决定。重视对领导干部、普通党员、入党积极分子的集中培训，通过研讨和交流推进学习活动取得成效。

充分抓好教育契机，发动全校师生充分参与，应用板报、网络、微信等平台，开展纪念世界反法西斯战争胜利70周年等主题教育宣传活动。

2.继续开展党的群众路线教育实践活动，促进党员干部作风改变。按照市委、教育工委统一部署，落实工委工作要求，继续推进群众路线

教育实践活动的开展。围绕活动总要求，领导要带头转变作风，以求真务实的精神，带头深入基层调研，听取基层教育意见建议，破解教育发展难题，做到查实情、出实招、办实事、求实效。要认真对照“八项规定”有关要求，厉行勤俭节约，树立党员干部良好形象，为推进教育加快发展作出新的更大贡献。

3.坚持支部活动建设，充分发挥党员先锋模范作用。一是继续深入开展“向我看齐”活动。把开展“向我看齐”活动作为加强党组织建设和党员队伍建设的一项重要工作来抓，与开展党员亮身份活动结合起来、与开展党员优质服务岗活动结合起来、与中央关于“改进工作作风、密切联系群众的八项规定”结合起来，明确工作目标，落实工作责任，精心组织实施，确保活动取得实效。二是继续开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”及“联挂帮”活动。深入挂钩班级、挂钩乡镇，进行走访调研，开展结对帮扶，进一步向帮扶户实行“三送”，即送政策、送温暖、送服务活动，切实为帮扶对象解决实际困难与问题。三是开展“读廉书、思廉政、促廉洁”主题读书活动，引导广大党员干部读书思廉、读书明志、读书养德，切实筑牢反腐倡廉的思想道德防线。

二、夯实组织建设基础，进一步推进党建工作科学化、规范化

1.坚持不懈抓好“158”等党建模式建设，创新党建工作机制。继续推行在实践中探索形成的省、龙岩市及漳平市的特色明显、务实管用的好机制，即“1263”党建工作机制及“158”党建模式，进一步夯实党建组织建设，增强党组织和党员队伍的生机活力，促进机关党组织和党员在服务发展、服务民生和服务群众中更好地发挥作用，不断开创学校党建工作新局面。

2.坚持党政联席会议制度。将学校发展规划、重大经费收支、评

先评优等重大问题，列入党政联席会议民主决策范围，按照会前校长与书记沟通协商、会上征求意见、会议研究通过、党组织监督执行等程序，细化学校重大问题的议事规则，充分落实学校党组织对重大问题的参与决策权。

3.完善党员教育管理机制。要积极开展“争创坚强堡垒”活动，着力实施党员先锋形象工程，积极探索建立科学有效的党员教育管理制度，抓好党员电化教育工作，推动党员教育信息化、网络化、多元化，创新党员参加实践锻炼的方式方法，健全党员永葆先进性长效机制。要坚持“三会一课”制度，定期开展民主评议党员活动，继续做好书记对党员的点评及党组织和党员的服务承诺工作。要不断完善基层党组织、党员和党费收缴等党内信息统计工作，定期对党费收缴情况进行公示，接受党员监督。要继续开展创建满意型党组织活动，开展党员“献爱心、送温暖” 和“结对帮扶”活动，切实提升党员干部的服务意识、服务水平。

4.巩固和推进学校党建品牌建设。根据“创新、亮点、特色、品牌”的目标要求，创新活动载体，构建和培育特色鲜明、典型突出的新型教育党建品牌，全面形成学校党建工作品牌特色。认真做好龙岩市党建品牌申报工作，充分发挥党建品牌引领作用，提高学校党建工作整体水平。

三、精心组织各项教育活动，基层组织建设水平得到不断提升

1.加强党员干部队伍管理。一是明确党员要求。学校的党员应是教职工队伍中的优秀分子，要注重发挥教职工党员在教育教学和学校各项建设中的先锋模范作用，要自觉践行社会主义核心价值体系，自觉尊法、学法、守法、用法，自觉进行“三观”教育，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。二是开展党内活动。大力开展教育实践活动、“四下基层”、“向我看齐”、普法学法等活动，建立党员党性定期分析评议制度，加强对党

员教师的管理和监督。三是做好发展党员工作。要高度重视发展党员工作，把骨干教师、学科带头人、优秀青年教师、优秀德育教师作为培养对象，着重培养入党积极分子。四是健全党内激励关怀机制。按照“上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务”的要求，不断完善党员服务功能，建立党员定期谈心制度，定期开展走访慰问活动，及时倾听广大党员、教职工的意见、建议，为他们提供多方面的服务和关怀，认真解决他们的实际困难和问题，切实增强党组织的凝聚力和吸引力。对党内受到表彰的先进个人，参照同等条件下优秀教师有关标准给予奖励。

2.提升教师队伍整体水平。一是积极打造教育系统师表工程。在教师中大兴学习之风，学习教育法规、师德规范、教育理论、教育名著，积极采取论坛、读书活动、座谈会、演讲、报告会等灵活多样形式推动师德教育深入开展。二是引进教师人才。坚持每年招聘一定数额的新教师、专业教师充实到教育队伍，逐步解决教师年龄老化、结构不合理、专业教师紧缺等问题，优化人才结构; 三是培养创新型教育教学人才。通过开展岗位大练兵、基本功比赛、继续教育培训、“双师型”教师培养活动等形式培养锤炼教师，进一步提高教师的综合素质，提高教育教学工作水平。四是创新名师选拔考核培养制度。着力培养更多的名师和学科带头人，通过开展结对帮扶活动，建设好受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。

3.加强和推进学校党内民主建设。以落实教职工党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高教职工党员对党内内事务的参与度。积极推进党务校务公开制度，健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等制度，拓宽和畅通教职工党员意见建议表达渠道。健全教职工党员定期评议学校党组织领导班子成员等制度。落实教职工党员联系教职工制度。

四、加强学校党风廉政建设建设廉洁校园文化氛围

1.加强党风廉政建设教育。坚持对广大党员干部进行党性、党风、党纪和廉政教育，把党风廉政宣传教育纳入教育系统党的建设和思想教育工作的总体部署，长期规划，统一要求。重点开展以理想信念、党的基本理论、基本路线、基本纲领以及法律纪律、从政道德、职业道德教育为主要内容的反腐倡廉宣传教育工作。一是认真贯彻上级廉政建设精神，领导带头，强化督查，促进工作作风转变，促进工作效能和服务水平进一步提升;二是结合学校工作，加强教育，对照《中小学教师职业道德规范》，严格遵守中小学教师“十要十不准”和《关于禁止公办中小学校在职教师从事有偿家教的暂行规定》，全市教师签订拒绝有偿家教“承诺书”，印发《关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信》以及《关于进一部开展禁止在职教师接受家长宴请、收受礼金礼品活动的通知? ，树立师德师风正气;三是落实党务校务公开制度，适时组织对基层学校落实情况进行检查;四是严肃工作纪律，严格执行中央印发的“八项规定”和“六条禁令”，对违反纪律规定行为的给予严肃处理。

2.开展党风廉政文化进校园活动。学校组织制定校园廉政文化创建活动方案。结合学校的党建工作、德育教育、校园文化建设、教风学风建设及日常管理工作，开展理想信念教育、社会公德教育、诚实守信教育，形成以廉为荣、以贪为耻的文化氛围。同时，加强廉政文化和廉政理论研究，探索廉政文化方面的课题研究。

教育局年度工作计划篇6

2019年，教育系统将以党的十九大精神为指导，贯彻落实全国、省、市教育大会精神，抓住召开全县教育大会的契机，紧扣教育基本现代化县建设的目标，全力实施创建攻坚、质量提升、队伍建强、改革奋进“四大行动”，推进武义教育事业迈上新的台阶。

一、主要工作目标

——召开全县教育大会，全面理清问题短板，研究部署我县教育现代化发展战略。

——全力以赴完成年度各项创建目标和工程项目建设，确保基础教育重点县“摘帽”，同时实现教育基本现代化县“戴帽”。

——提高教育教学质量，构建全面培养教育体系，打赢高考战役，加快义务教育优质均衡发展，完成学前教育第三轮行动计划年度目标。

——加强干部教师队伍建设，深化“红旗支部”创建，提升干部教师队伍素质，激发奋进干事的活力，实施“清廉教育”工程，推进教育系统作风建设。

——加大改革创新，开展新基础教育探索、校外培训机构整治、小学放学后校内托管，完善招生制度，加强和改进后勤安全等保障工作，提高群众满意度。

二、工作举措

(一)紧扣一条主线，扎实开展“创建攻坚”行动

以争创省教育基本现代化县为主线，全力以赴完成年度各项创建目标。

1.加快教育布局专项规划调整和工程项目建设。启动中小学(幼儿园)布局专项规划的制定，完成北岭幼儿园、武阳幼儿园、桐琴镇中心幼儿园、泉溪镇中心幼儿园建设并投入使用;加快武川小学、芦北小学、王山头小学、柳城幼儿园、民族中学教师宿舍楼、北岭小学(培智学校)、桃溪镇中心小学、熟溪小学、壶山幼儿园、桃溪镇中心幼儿园、武义职校、东皋中学改扩建工程;启动开发区小学新建工程。

2.完成基础教育重点县提升计划。加快 “薄弱学校”项目工程建设，改善基本办学条件，继续加大教育投入，提高财政经费教育占比，完成基础教育重点县“摘帽”。

3.积极申报省教育基本现代化县。精准把握“优先发展、育人为本、促进公平、教育质量、社会认可”5个一级指标，11个二级指标，47个监测点和1个反向扣分指标，对照年度监测情况，做好对标管理、对标安排、对路推进，着力破解存在的短板，做好“脱帽戴帽”一起抓。

4.争取26县(市区)发展实绩考核进位。2019年普惠性幼儿园比例达到85%左右，一二级幼儿园覆盖面比上一年度提高5个百分点，公办幼儿园覆盖面力争达到35%;义务教育标准化学校新增1所，达到97.1%。

(二)围绕一个核心，深入实施“质量提升”行动

围绕提高教育教学质量的核心任务，构建全面培养教育体系，强化质量意识，抓实各项举措。

1.抓好德育工作。推进优秀传统文化进校园，以“新基础教育”改革理念为引领，打造武义优秀班集体建设工作升级版，持续开展习惯达标(示范)校创建工作。加强中小学团队基层组织建设，建立健全团队活动阵地，丰富团建、队建项目，推动学校共青团、少先队工作的深入开展。推进家校共育，办好家长学校。

2.提升教学质量。推进普通高中优质特色发展，坚决打赢2019高考战役，力争取得再突破、再丰收;推动义务教育优质均衡发展，落实《教学十条要求》，强化质量检测，着力构建高效优质课堂，深化集团化办学，扩大义务教育优质资源覆盖面;推进学前教育普惠提质发展，确保完成第三轮行动计划年度目标，推进幼儿园课程建设、深化共同体建设;加快职业教育特色创新发展，推进产教融合、引企入校和实训基地建设，打造技能大师工作室，加大特色品牌专业和新建专业建设力度，加强与高校联合办学探索，开办“现代学徒班”，落实“东西部扶贫协作定向培养技能人才班”。

3.加强音体美劳教育。严格执行国家课程方案，依法开齐开足上好课程，严格落实教学五认真，守好课堂阵地，规范课堂教学，鼓励开设体艺、科技等选修课程;加强专业教师队伍建设，通过集中培训、送教下乡、跟岗研修、赛课比武等形式，提升业务素养和提高教育教学水平;积极探索、不断丰富活动载体，办好中小学田径运动会、艺术节和青少年科技创新大赛，抓好大课间活动，建设和开展学生社团活动;加强学生体质健康监测管理，提升学生体质健康水平;从劳动观念、劳动素养、劳动技能实践三个层面入手加强劳动教育。

4.加快成教特教发展。推进终身教育开放互动发展，进一步完善省级社区教育实验区建设，全力做好省学习型城市创建工作。加快推进特殊教育提升发展，启动培智学校建设，完善随班就读、送教上门等特殊教育模式，办好卫星班，用好资源教室，促进特殊教育由义务教育向高中教育、学前教育两头延伸。

(三)打牢一项基础，积极深化“队伍建强”行动

坚持把教师队伍建设作为基础工作，提升干部教师队伍素质，激发奋进干事的活力。

1.坚持党建引领，推进“红旗支部”创建。在2018年 “红旗支部”创建基础上，再选树若干个县级“红旗支部”、一批教育系统“红旗支部”，建强教育系统党组织的战斗堡垒;深入打造“党史进课堂”红色品牌项目，传承红色基因;充分发挥5个党建示范点引领辐射作用，培育党建“一校一品”。

2.抓好干部队伍建设。围绕“干事担当、锐意进取”的要求，开展任职资格培训、提高培训、高级研修和专题培训，完善干部选拔任用机制，坚持以德用人、以绩用人，加强干部交流，健全和完善学校领导考核评价制度，强化廉政意识，加强监督约束。

3.提升教师队伍素质。深化人事管理制度改革，加强教师思想政治工作，落实师德建设长效机制，坚决治理违规带生办班;推进教师专业发展，深入推进校本研训，组织全体教师业务考试，利用好省政协送教下乡平台，开展第五届名师工作室名师带徒活动，开展特级教师、正高级教师人选遴选培养，继续实施“优秀青年教师进阶式培养”工程，开展教坛新秀评比;加强班主任队伍建设，抓实班主任精英班培训研修，整体提升班主任队伍素质能力;组织新一届教育贡献奖评选，充分发挥其模范带头作用，促进教育教学质量不断提高。

4.加强党风廉政建设。履行党风廉政建设主体责任工作报告制度化、常态化，推进“清廉教育”建设，实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程，开展“三重一大”事项监督检查，加强廉政风险管控，提升校监会履职能力，打造“阳光校园”。

(四)突出一个理念，大力推进“改革奋进”行动

突出改革创新的理念，破解发展中的问题。

1.积极开展教育研究探索。以华东师范大学新基础教育研究中心为依托，开展“新基础教育”探索实践;以早期航空教育为切入点，提升科技教育水平;以试点学校、试点学科为龙头，提升教育信息化;积极参与城乡“同步课堂”建设试点，通过现代化技术推进优质教育资源的城乡共享;深入进行“双班主任制”班级管理模式的实践，进一步分析研究实施效果。

2.深化集团化办学。夯实组织保障和制度基础，研究完善集团化办学方案，建立专项评估和激励机制,推动集团化办学深化发展。

3.开展校外培训机构和民办幼儿园整治。规范校外培训机构办学资质，完善发现机制，规范校外培训机构办学行为;多措并举推进民办幼儿园低小散整治。

4.开展小学放学后校内托管。根据浙江省实施意见，制定我县小学放学后校内托管服务工作实施方案，解决部分小学生放学后无人看护的实际困难。

5.完善招生制度。进一步完善义务教育阶段公办学校招生办法和普通高中多元录取模式，采取各种措施留住更多的优质生源;进一步完善城区公办幼儿园招生办法，实现县城公办幼儿园布局调整的平稳过渡;进一步规范农村公办幼儿园招生管理，切实解决招生工作中存在的突出问题;进一步规范民办学校招生行为，更好地促进民办教育健康持续发展。

6.加强后勤安全等保障工作。加大校园店、食堂、物品采购等后勤管理力度，不断完善管理机制，加强采购全过程监督管理，确保采购质量和卫生安全。加强校园安全防控体系建设，实施保安统一派驻，强化安防措施，完善学生安全事故处理应急机制，有效应对突发事件。

三、工作要求

一是要把握重点。把职责和使命扛在肩上，理清问题短板，把握工作重点，狠抓教育质量全面提升，主动适应人民群众的新期盼，办好人民群众满意的教育。

二是要破解难点。以时不待我、破釜沉舟的精神，以抓铁有痕、踏石有印的作风，有敢创敢拼敢试的勇气，找准技巧和方法，破解难题，推动武义教育提升发展。

三是要明确责任。梳理局党委确立的工作任务和要求，细化阶段目标，明确具体负责人，建立 “月总结、年考评”机制，及时解决工作推进中遇到的困难和问题，全面提高工作效率和质量。

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