创建市级绿色学校是我校近年来的重要工作，今天，是我校近年来最有意义的一天。首先，我代表西山小学全体师生对在座各位的到来表示最热烈的欢迎。西山小学，原为红旗乡中心小学，其前身为西山国民初级小学，创办于1913年。1994年12月通过省级督导评估，20xx年12月被命名为绍兴市示范小学，20xx年12月被命名为新昌县绿色学校，20xx年3月学校制定了“绍兴市绿色学校创建规划”。

卫生、清洁工作，是西山小学历任校长一直高度重视的中心工作之一。爱清洁、讲卫生，是西山小学学生的优良传统。早在我们胡幕苏校长在的时候，西山小学的行为规范教育就得到了当时局领导的高度评价，在同行中享有盛誉。近年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：

一、制定创建规划，成立领导小组，落实“绿色立校”发展策略。

根据学校持续发展的需要，我们将市级绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程。20xx年3月完成创建规划，召开了创建工作动员大会。20xx年4月，少先队大队部发出了“绿色学习、绿色生活”倡议书，利用学校的少儿广播台分块进行学习交流。

建立学校、家庭、社区三结合的领导小组。组长：学校校长。副组长：教导主任。组员：总务主任、少先队辅导员、班主任、生活指导、少先队大队长、当地村干部、学生家长委员会成员。

二、组织教师学习环境保护法和环保知识。

学校环境教育工作，领导重视是关键。学校行政领导率先学习《环境保护法》、《环境与环境问题》以及有关文件，增强对环境保护的责任感，认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。学校教师通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的大气环境、水体情况、自然资源。今年，结合当地的干旱缺水的现状，进行节约用水，“人类只有一个地球”的教育。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。

三、收集环境教育资料，编写环保教育的教案。

通过互联网收集绿色环保教育材料，整理成册。有《花草与空气质量》、《捡起手帕，拒绝纸巾》、《京城餐馆拒绝一次性筷子》、《香港两学生一月省用上百塑料袋》等。组织教师撰写教育方案，利用班队课时间对学生进行学习教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。

四、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。

在语文、数学、常识、信息技术、音乐、美术、体育、劳技、思想品德等课程中有丰富的环保素材，我们有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如语文阅读中指导学生欣赏美丽大自然的优美词语、句子和图片欣赏；数学应用题教学中，通过运算认识绿化造林，消灭害虫天敌的作用；美术教师指导学生描绘可爱的校园和美丽的大自然、开展写生活动，制作以环保为题材的纸贴画、叶贴画、手抄报。

五、加强校园环境的绿化、净化工作和室内的美化、洁化工作

优美的校园环境可以促进小学生的环境意识和良好道德观念的形成。学校绿荫环抱，桂花飘香。教学楼视野开阔，远离厂矿企业和交通要道，环境幽静，无噪声干扰。净化、绿化、香化、美化、自然化，五化结合；校园、学园、花园、乐园，四园相统一。整个校园分为六个区，即教学区、生活区（室内活动区）、教师宿舍区、室外活动区（操场）、劳动实践区和绿化区。是理想的学习场所。

学校教室内的课桌椅，由于是购置于不同的时期，不同的厂家，高矮和长短参差不齐，高年级与低年级的桌子高度基本一样，不适合于学生的身高特征，既影响学生的学习姿势，影响学生的势力，又有碍雅观。因此，我们对课桌作了整理，低、中、高统一为不同的高度。

六、增加资金投入，改善学校环境，增添环保设施

一年来，学校平整青草地，购买卫生设施、环保光盘教材，宣传图片，环保手册。油漆课桌椅，粉刷墙壁，改善学习环境；建立学校网站，开通adsl宽带网，做到互联网进教室，建设校园局域网和校园广播系统，增添环保教育设施。累计投入资金3万2千元。

七、成立环保组织，组织全体师生积极参与环保宣传、活动

少先队大队部成立环保小队，进行社区环保宣传。广泛开展“保护环境，净我校园”活动：同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。组织学生开展“五个一”环保系列活动：读一篇环保方面的文章；作一次环保的专题调查；写一篇关于环境问题的感想；进行一次主题性的环保班队会；参与一次环保宣传活动；参加一次环保实践活动。设置“珍惜资源、回收垃圾”的收集箱。学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗，自觉做好卫生清洁工作。形成了良好的卫生行为习惯。环境保护意识也在潜意识中得到不断地加强。自从创建活动开展以来，学校的垃圾明显减少。学校的花草自由生长，尽情开放。

八、拓展绿色教育内涵

（一）绿色时间。1、学生的在校时间不超过6小时。2、确保学生的课余活动时间，不拖堂，不进行大量的重复练习。3、确保学生课堂中的知识内化时间，规定教师集中讲析时间不超过20分钟。4、确保学生的思维活动时间，要求教师提问后耐心地等待。

（二）绿色空间。1、学校和周遍环境的绿色化、文明化、清洁化。2、安全、安静，宽松、民主、和谐的学习活动空间。3、拓展学生知识的应用空间，为学生提供更多的实践机会。4、创设学生的思维活动空间，切忌教学讲解过细。

（三）绿色教育行为。1、树立没有不称职的学生，只有不称职的老师的观念。让在校的每一个学生都健康地发展，都能在学校内品尝到成功的喜悦。2、不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，以发展的眼光看待学生的过错。

九、形成师生废品回收意识，减少垃圾产量

一年来，各中队成立废物回收小组，都有不同程度的收入，所有收入作为少先队活动资金的一部分。除用作少先队活动费用外，更多的是用于赞助贫困学生。

十、指定专人作好创建材料的收集、整理工作

西山小学

20xx年10月

使创建工作总结篇2

“十五”期间，根据国家环保总局《20xx—20xx年全国环境宣传教育行动纲要》的要求，山东省以创建各级“绿色学校”为依托，深入开展中小学环境教育，切实加强领导、部门协作、严格标准、积极创建、规范验收、强化培训，创建工作取得了显著的成效。创建学校环境教育日益规范，环保课外活动形式多样，环境文化丰富多彩，校园优美整洁，师生的环保知识和环境意识不断提高，形成了小手拉大手、学校带动和影响社会的环境保护氛围。

截至目前，我省已有国家级“绿色学校”15所、省级“绿色学校”312所、市级绿色学校700多所。在省环保、教育部门的大力推动下，“绿色学校”的创建已成为带动学校开展环境教育的有效形式和对未成年人进行环境道德教育的主要载体，社会影响越来越大，越来越多的学校自愿参加到创建活动中来，发展势头良好。

一、基本情况

1、加强领导，部门协作。为保证“绿色学校”创建工作规范有序开展，创建之初，省环保局与省教育厅就联合成立了省级“绿色学校”表彰领导小组，由分管领导担任组长，负责标准的制定以及“绿色学校”的表彰和命名。各市也都成立了相应机构，领导市级“绿色学校”的创建工作。为进一步加强领导，促进环境教育的广泛深入开展，我们把环境教育普及率作为一项重要内容，纳入省市长环境目标责任制考核范围，每两年考核一次，成绩向社会公布，接受公众监督。各市也按照这个模式依次签定了责任书，将环境教育情况统一纳入对领导干部的业绩考核中。

2、完善标准，鼓励创建。为提高各级中小学校的创建积极性，确保创建质量，我们不断完善《省级“绿色学校”创建标准》，细化各项考评指标，增强操作性，便于学校对照自查和组织申报。省里检查验收时也以《标准》为依据，逐条打分，及时发现问题，指出努力方向。另外，我们借鉴国家局做法，采取按比例分配省级“绿色学校”名额的办法，鼓励各市积极创建市级“绿色学校”，以此为龙头，带动各市中小学环境教育工作的开展。

3、严格验收，确保质量。为确保高质量创建，体现出先进性和示范性，我们对申报学校高标准、严要求，在各市自查的基础上，由省环保、教育部门联合组成检查验收小组，随机挑选学校，现场检查验收。验收组每到一市，有的放矢地开展工作，通过听取学校负责人情况汇报、查看学校创建档案资料、问卷调查师生环境意识、实地考察校园环境等形式，亲身感受学校环境教育氛围，对学校的环境教育情况进行综合评定，增强了命名的准确性和权威性。

4、加强培训，优化师资。实践证明，创建绿色学校，不仅需要环保和教育部门的领导重视，学校有积极性，更需要有一批掌握环保知识、热衷于环境教育的教师骨干。因此，我们非常重视培训工作，利用参加国家培训、省里统一集训、会议典型发言等形式，有重点、有组织地对省级“绿色学校”领导和主管教师进行环保培训，并将培训情况作为省级“绿色学校”考核验收的指标之一。20xx年我省举办的省级“绿色学校”环境教育培训班，有幸请到了国家局“绿色学校”项目负责同志前来授课，专家的讲解对参训人员帮助很大，120余名中小学校领导和教师受到了一次专业、系统的环境教育培训，大家表示受益匪浅，对环境教育工作目标更加明确、更有信心。

5、拓宽渠道，辅助创建。为推动环境教育的深入开展，提高中小学生学习环保知识的兴趣，培养他们的动手能力和创造精神，20xx年，我们和山东师范大学附属中学联合开设了网上环保课堂，利用网络教学信息量大、普及面广、传播迅速的优势，对我省的中小学生进行环保知识教育。各级“绿色学校”的中小学生成为网上环境教育的参与者和受益者，他们认真学习、积极思考、努力实践，切实提高了环境意识和环保知识水平，成绩突出的还被授予“环境小行家”称号，极大地调动了中小学生学习环保知识的热情，丰富了我省中小学环境教育的形式，推动了“绿色学校”创建工作的开展。

二、主要特点

1、创建覆盖面广，学校积极性高。我省的“绿色学校”既有义务教育阶段的小学和初中，也有面临高考压力的高中学校；既有拥有百年历史的老学校，也有迎着新世纪朝阳诞生的新学校；既有国家出资的公办学校，也有个人出资的民办学校。各级各类学校对“绿色学校”创建工作热情高涨，在创建方面投入了大量的人力、物力和财力，充分挖掘环境教育资源，拓宽环境教育渠道，把创建“绿色学校”作为开展素质教育的有效形式，成功构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和主管部门共同参与的学校环境教育体制。

2、课堂渗透充分，专题教育扎实。我省各级“绿色学校”以提高中小学生的环境意识和环保认同感，推动绿色理念的普及为重点，利用课堂教学的主阵地，在实施环境教育过程中紧扣教材、自然贴近、点滴渗透、潜移默化，把环保知识普及与课堂教学有机地融为一体。为有力地补充课堂教学，各学校广开思路，积极开展专题环境教育，有的学校在校园网站中开设环保教育网页，有的学校编写了环境教育校本教材，还有的学校开展了教师环境教育教案及多媒体课件评比，收到很好的教育效果。

3、活动形式多样，实践富有特色。我省各级“绿色学校”把开展社会实践活动作为课堂教学的延续，围绕“世界环境日”、“地球日”等环保纪念日，积极创新活动形式，吸引学生参与环保实践，增强了孩子们参与环保公益活动的兴趣和责任心。日照市第三实验小学在原有的12枚雏鹰奖章基础上，增设了“环保章”，在全校掀起了争做“环保小卫士”的热潮。青岛市福林小学举行的“我与绿色同行”宣誓活动，在孩子们幼小的心灵播洒绿色的希望，引领他们走向“绿色人生”。兖州一中不仅在校园内开展环境教育活动，而且要求每个学生向家长传播环保知识，许多学生既是学校爱护环境的模范，又是家庭环境监督的使者。

4、校园环境优美，内涵更加丰富。我省各级“绿色学校”都十分重视校园建设，整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、现代化的校园环境。各学校在加强校园绿化美化，努力营造良好的教书育人氛围的同时，赋予“绿色”更深的内涵，由自然环境的'绿色扩展到设施环境、人文环境的绿色，发扬健康向上而又充满生机的“绿色”精神，利用先进的办学条件和文明的教学手段，精心打造一条龙的“绿色”育人环境，为“绿色学校”注入新的活力。

我省“绿色学校”创建工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在不足之处：如有的学校领导对创建认识不到位，理解有偏差；有的学校档案不齐全，管理不规范；有的学校领导和环境教师未参加过相应培训，环境教育管理和教学水平有待提高；有的学校未按《中小学环境教育教学大纲》的相关要求开展专题环境教育，对环境教育情况的考核机制还不健全；东西部“绿色学校”发展不平衡，地区间的经验交流还比较匮乏等。

三、今后打算

通过开展“绿色学校”创建活动，我们深刻体会到：孩子是祖国的未来，更是环保事业的未来。环境教育从青少年抓起是我们环保工作者义不容辞的责任。“十一五”期间，我省将加大各级“绿色学校”创建力度，中小学环境教育力争实现五个转变：一是，完成由教学自发渗透向教材系统传授的转变，增加省编中小学各科教材中环境知识的份量，形成系统全面的环境知识教学体系；二是，完成环境教育由地区差异大、发展失衡向增加交流、共同提高的转变，多创造观摩、交流的机会，及时推广环境教育的好经验、好做法，推动我省环境教育整体实力的提高；三是，完成“绿色学校”数量由少到多、质量不断提高的转变，在保证创建质量的前提下，力争到“十一五”末省级“绿色学校”突破500家；四是，完成环境教师由培训不足向全面提升从业水平的转变，在较短时间内，对全省环境教师轮训一遍，提高他们的环境教育教学水平；五是，完成环境教育形式由较单调向多样化的转变，不断创新环境教育形式，加强环境教育的实践和考核，保证环境教育的实效。

使创建工作总结篇3

20xx年，在区委、区政府的正确领导下，在区委宣传部和区文明办的精心指导下，我镇结合实际，不断丰富载体，创新工作机制，扎实有效地开展精神文明建设活动，有力推进了全镇经济社会及各项事业健康协调发展，现汇报如下：

一、明责任、抓落实，形成精神文明建设合力

镇党委、政府始终把精神文明建设作为全镇工作重中之重，一是将精神文明工作列入党委重要议事日程，纳入领导班子中长期工作规划，对标《贯彻落实党委意识形态工作责任制实施细则》，推行“一岗双责”制。成立了党委书记为组长，镇长为副组长，各部门分管领导为成员的精神文明建设工作领导小组。建立了党政“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的工作机制。二是坚持把精神文明作为基层党建和政权建设重要内容，与经济建设同部署、同落实、同检查、同考核。三是坚持每月一次专题调研，每季一次深刻思想检查，形成凡会必研精神文明新常态。采取会议传达、悬挂横幅、刷写标语、印发宣传材料等各种途径，大力宣传精神文明建设的目的、意义及工作要求，营造了浓厚的舆论氛围。

二、讲道德、创文明，提升全民道德素质

一是认真开展“两学一做”学习教育。借力“两学一做”，扎实推进乡镇党委换届和基层组织建设各项工作，不断强化党委核心领导地位和党员先锋模范作用。二是丰富文明创建载体。在全镇开展“五好一新”、“五文明户”、最美家庭等评选活动。采取多种形式进行爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德教育。在重大节日，如春节、五四青年节、六一、七一、重阳节等节日广泛开展有益文体活动，加深对形势的了解和认识，增强了建设有中国特色社会主义的信心和决心。在学校中广泛开展“希望工程”、“青年志愿者”、教育活动，让他们形成良好道德风尚。三是加强民主政治建设。认真落实党风廉政建设责任制，加大反腐倡廉工作力度。开展了形式多样的党性党风教育、警世教育活动。坚持做好政务、村务公开工作，坚持民主选举、民主监督、民主管理、民主决策，提高村民自治水平。依法依规完成了镇党委、政府领导班子换届。

三、兴文化、树新风，推动文体事业繁荣发展

一是开展形式多样的文体活动。20xx年全镇组织开展各类演出，电影下乡放映，启动乡村记忆、开展全民健身工程、完善农村书屋建设。二是壮大基层文体队伍。积极推动民间文艺团体的'发展，调动民间办文化、办体育的积极性。组织村、学校及镇文艺团队骨干参加区级专业培训。建立镇区中老年健身活动中心，社区健身队常年活动在各街道。

四、办实事、惠民生，经济社会各项事业取得新进展

镇党委、政府牢牢抓住第一要务，立足自身实际，紧紧依托区位、资源、人文等优势，适时调整发展思路，积极调整经济结构，实现了经济的稳步发展。一是经济实力持续增强。20xx年生产总值达75035万元，比20xx年增长4414万元，同比增长6.2%；农民人均纯收入14760元，同比增长14.8%，服务业实现收入19288万元，同比增长9.9%，地方财政收入1029万元，同比增长5%。二是基础设施持续建强。全年新修村社道路15公里，维修山坪塘6口，灌区清淤6公里，完成乡道养护5.9公里、村道养护22公里。三是社会民生持续增彩。认真落实国家帮扶和奖励政策，全镇符合政策生育率达85%，人口自然增长率控制在5‰以内，独生子女父母奖励金兑现率100%。深入开展新型农村合作医疗工作，20xx年全镇新农合参保人数达到三万多人，参合率达到100%。扎实开展安全生产大检查、隐患排查治理、“打非治违”等动，严格杜绝安全事故发生。一年来，全镇无一列较大安全事故发生和重大食品、药品安全事故法发生。规范化建设了便民服务中心，落实了工作人员责任，坚持了工作督查，优化了办事程序，提高了办事效率，方便了群众办事。全面推进共青团工作，组织开展青年志愿者服务行动，积极开展各类教育活动，为中国特色社会主义奋斗终生！

使创建工作总结篇4

__村是省、市统筹城乡发展试点村，位于__街道办事处东郊，距市区6.5公里，下辖12个村民小组，党员45人，586户，人口2580人，劳动力1017个，外出务工510人，耕地面积3112亩，是一个以种植棉花、蔬菜为主的农业大村。

__村创建文明村的主要做法及成绩是：

一、因地制宜，科学指导，坚持规划先行。

__村按照“依市而建，靠市而兴”的理念，确定“依托老市集，以商带农，以农促商，开拓新市场”的发展思路，聘请市规划设计院编制了新农村建设总体规划和统筹城乡发展项目区详规，保证了新农村建设的科学性和可持续性。

二、政府主导，农民主体，加强基础设施建设。

在新农村建设过程中，制定了切实可行，符合群众意愿的实施方案，公开扶植标准，创新补助办法，实施“以奖代补”，充分带动了群众建设新农村的积极性，在基础设施建设上：

一是开展农田水利建设，疏通灌溉沟渠19200米，硬化渠道7000米;

二是开展道路桥梁建设，新修通村路2800米、环村路4500米、入户路6900米、生产路5500米;

三是开展林网工程，全村种植香樟、广玉兰、女贞、紫薇、海桐、红叶石兰、白杨等树木12000余颗;

四是开展安全饮水工程，解决了村民生活安全用水问题;

五是发展清洁能源，建成了生物质燃气站，可保障1000户居民使用清洁燃气;

六是开展改厨改厕综合整治工程，改善村民生活卫生条件。

三、整体推进，突出重点，强化小区公共服务。

__新农村建设将重点打造新型“宜居村庄”，在整体规划中突出中心社区建设，建成统规统建居民住宅81套，在社区内新建集贸市场、小学、幼儿园、卫生所、休闲广场，安装太阳能路灯，安排专人定时收集生活垃圾，创造了良好的人居环境。

四、规模生产，集约经营，发展特色产业。

让土地向种植大户集中，发展特色农业是__新农村建设的要求，也是发展农村经济，促进农民致富的新路。为此，__村依靠本村种植蔬菜具备一定技术基础的优势、多年种植大棚蔬菜模式的优势、合作社经纪人销售队伍较多的优势，立足蔬菜产业，发展特色农业。近年来，__村全面清理了零星土地、小坑塘、联片平整零星荒地和宅基地，整理出耕地300余亩;又根据村民要求，对全村耕地进行统一调整，将种田户分散的责任田集中，将外出务工经商户的责任田集中，将村机动地集中，通过调整，共集并土地200余亩。通过两次土地集并，为发展__村经济打下了坚实的基础。同时，__村努力发展农业产业，成功引进一家农业经营龙头企业，首期承包50亩耕地发展阳光冬暖大棚蔬菜，通过传授技术，提供产品市场带动全村大棚蔬菜产业发展。__村以此为契机，充分发挥白皮黄瓜、辣椒等蔬菜种植优势，大力推广长茄、番茄等蔬菜品种，扩大蔬菜种植面积500亩。发展蔬菜种植与传统种植相比，人平增收4000元。__村继续加大招商引资力度，以土地租赁的形式，成功引进武汉中谷集团到村投资1000万元，建设芽苗菜生产基地，不仅能吸纳村剩余劳动力，还推广了种植技术，增加了村集体经济收入。

五、建章立制，规范操作，创新机制树新风。

村两委班子以新建办公室为活动阵地，不断提高两委会的管理水平和服务水平，创建了党员阳光便民服务站，制定了“一站五队”工作制度，为村民提供方便快捷的服务。为了保障新农村建设的成果，加强村级管理，__村重新修编和完善了所有村务制度，实现了规章制度上墙，村务公开。并根据新农村建设需要，重新修编了村规民约，发放每户一册。以约定俗成的方式将土地管理、清洁卫生、道路养护、树木养护等纳入村规民约，严格按制度办事，按规章管理，促进了工作，节省了开支。

积极开展“十星级文明户”、“卫生文明户”、“模范家庭”等精神文明创建评比活动，引导村民崇尚科学、抵制迷信、移风易俗，破除陋习，提倡科学文明健康的生活方式。村民不信邪，不染“赌、黑、娼、毒”，追求高尚，追求进步，形成了热爱科学、崇尚科学，尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结的好村风。

使创建工作总结篇5

在市委市政府的正确领导下，市热力公司坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大及十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕城市发展，根据我市窗口行业精神文明创建工作的实施意见，严格落实，扎实工作，有力的推动了公司的窗口单位文明建设。现将我公司窗口创建工作的自查情况报告如下：

一、自查情况：

加强领导，做好组织宣传。窗口创建工作组织领导得力，相关资料齐全；召开专门窗口创建工作会议进行动员、宣传；

通过窗口创建工作，规范化服务得到进一步加强，窗口文明建设有明显提高，环境明显改善，服务流程更加合理。立足本职，服务民生，全力推进我市城市集中供热事业健康发展。市热力公司根据窗口创建的有关要求，结合工作实际，对全市供热管网，尤其是架空管网，进行检修保养。同时，加紧供热服务大厅和相关制度建设，实现咨询、报装、缴费、维修等于一体，为全市热用户提供更多便利，更好为居民群众服务。另外，热力公司会同有关单位，对城区老旧小区实施热力管道改造，以提高供热效果，真正做到为群众办实事、办好事。为擦亮窗口，提高服务质量，我公司还建立了定点服务联系人制度。虽然我们取得了一定的成绩，但在自查工作中也发现了一些不足：一是个别职工对窗口创建工作认识不到位；对窗口创建工作的相关标准掌握不准，特别是少部分职工在优质服务和文明礼仪上仍有缺陷，存在以人为本的观念淡漠、解释不耐心等问题；个别职工文明素质不高，责任心不强，服务意识不强，对自身要求不高，工作不扎实，与我市“三亮三创三评，擦亮文明窗口”活动的要求还有距离。按照市委市政府窗口创建的活动要求，针对工作中存在的问题，公司支部决定将进一步加强整改措施，提高职工文明素质和服务意识，全力争创全市文明服务窗口，确保创建工作任务顺利完成。

二、整改措施

要进一步提高认识，建立健全机制，推进“三亮三创三评，擦亮文明窗口”活动的顺利实施。提高认识，夯实基础。一是夯实窗口创建工作的组织基础。形成了党政“一把手”负总责、领导班子齐抓共管、职工广泛参与的机制。二是夯实窗口创建工作的思想基础。通过多种形式，对窗口创建工作进行再动员、再部署、再要求。必须在思想上确立“拼搏奋战，创建达标”的观念。使全体职工对窗口创建工作的重要性和现实意义认识的更加清楚，积极参与三亮三创三评活动。三是加强日常督促检查，真正把“三亮三创三评，擦亮文明窗口”活动的实施方案落到实处。

强化学习教育，提升职工素质。强化学习教育，一是认真贯彻落实我市“关于深入开展窗口行业精神文明创建工作的实施意见”，全面落实《公民道德建设实施纲要》，坚强社会主义荣辱观教育。加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导广大职工在具体工作中和日常生活中遵守基本行为准则。二是与组织学习活动相结合，提升服务意识和水平，通过业务练兵、技能比赛等形式促进服务技能提高。

规范服务，提高服务质量。规范服务，进一步完善服务手段，积极开展承诺服务；狠抓窗口服务，注重文明礼仪，提高服务意识，改善服务态度，转变工作作风；公布投诉电话和电子邮箱，及时解决群众反映的服务问题；加强内部巡视考核，将三亮三创三评活动的检查结果与当月综合绩效考核挂钩，使各项服务措施和制度得到有效落实。

使创建工作总结篇6

今年是我县平安创建工作全面铺开的第一个年头，在上级政法委的指导和镇党委、政府的领导下，今年上半年，我校以“平安班级”、“平安寝室”为着眼点，扎实开展了“平安校园”创建的各项基础工作，现将工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况

（一）切实加强对“平安校园”创建工作的领导，把平安创建工作纳入学校工作的重要日程，成立了以校长为组长的“平安校园”创建工作领导小组，制定了《平秋小学“平安校园”创建工作实施方案》、《平秋小学“平安校园”创建工作实施意见》、《平秋小学“平安班级”创建工作实施方案》、《平秋小学“平安班级”创建工作实施意见》、《平秋小学“平安寝室”创建工作实施方案》、《平秋小学“平安寝室”创建工作实施意见》等文案及相关创建标准和实施细则，安排专项资金配备了照相机、打印机等办公设备，“平安校园”创建工作总结。定期召开平安创建工作会议，听取各岗位、各班级平安创建工作进展情况汇报，对存在的问题作了具体分析指导，明确职责，贯彻措施，任务到班级、责任到个人。

（二）抓好“平安校园”创建的基础性工作，夯实“平安校园”创建基础。为提高我校平安创建工作质量，我校在提高师生知晓率、参与率、满意率方面都狠下功夫，一是加强“平安校园”创建宣传工作，营造全员参与“平安校园”创建的工作氛围，以教育大课，集会，班会宣传栏，永久性标语等不同形式，切实开展了“平安校园”的宣传工作；二是学校平安创建工作领导小组利用班集体的有效平台，发放《平安创建知识问答》、《禁毒知识宣传》、《消防安全知识》、《食品卫生安全知识》、《紧急情况自救知识》、《红眼病预防知识》及《小学生文明礼仪》等平安创建宣传资料，要求各班主任不定时间、不定形式的进行常规性学习，工作总结《“平安校园”创建工作总结》。接受师生相关咨询，初步形成“人人关心平安，人人参与平安创建”的工作格局，加强平安创建各项硬件工作，提高全体师生对“平安校园”创建工作的满意率。首先是以“平安班级”的创建为着眼点，将“平安校园”创建工作具体化，制定详细的“平安班级”创建标准，指导班集体的平安创建工作；其次是认真做好“平安寝室”的创建工作，营造安全、文明的宿舍生活氛围，为住校学生营造平安、各谐的生活环境；再次是切实抓好了禁毒、安全等常规教育的同时，常规性的开展“校园周边安全隐患排查”、“学生食堂食品卫生常规检查”及“校园环境常规检查”等学校安全管理工作，以及时发现问题，将所有可能的隐患消除在萌芽状态。到目前为止，我校未发现任何影响“平安校园”创建工作的不良现象，无扰乱社会治安的个人或组织，学校常年保持着安全生产的“零”事故发生率。您现在阅览的是工作总结网/谢谢您的支持和鼓励！！！

（三）强平安创建基层组织建设。在“平安校园”建设中，我校按照“抓基层，打基础”的要求，把平安创建与加强班集体建设，与安全教育，与食品卫生，与文明礼仪，与整脏治乱，与“两基”工作有机结合起来，以建立健全学生自治、自管、自防、自救能力，夯实学校综治基层基础为重点，动员广大师生开展“平安校园”、“平安班级”、“平安寝室”的创建活动。加强以学校行政为核心的平安创建组织建设，将一些年富力强，有奉献精神，懂法律知识，办事公道，热心学校管理和治安工作的人充实到治保，调解组织中来，确保学校综治工作有人管，有人抓。建立健全“平安校园”创建工作的各项规章制度。组建学校义务消防队等群治组织，强化学校的治安防范和消防管理，防止案件，事故的发生。

二、存在的问题：

a) 个别班级和老师对平安建设工作认识不足，没有“平安校园”创建工作的责任感和使命感，工作缺乏主动性和创造性。

b) 由于我干部教师人手少，工作任务大，再加上“两基”迎“国检”等教育的历史性课题对学校人力资源的冲击，专抓平安建设工作的人手不够，“平安校园”创建的各项措施落实不全面，执行不彻底。

c) 今年我校的“平安校园”创建工作起步较晚，工作进度相对滞后，工作效率有待加强。

三、下步工作打算

a) 进一步统筹安排，明确工作进度，确保各项工作稳步推进。

b) 加大人力物力的投入，把“平安校园”建设及迎检工作当做学校工作当前的中心任务，按要求进一步落实任务，明确责任，搞好后勤保障，及时解决“平安校园”建设中遇到的问题和困难，确保“平安校园”建设顺利进行。加大对辖区内的治安管理防范力度，特别是要强化学生宿舍的管理力度，增强学生自防、自治、自管和自救能力，控制案件事故的发生；

c) 加大对“平安校园”建设的宣传力度，形成齐抓共管的工作格局，利用班会、队会、集会或专题教育大课等不同形式大力宣传，努力营造“平安校园”的创建氛围，增强师生的参与意识，提高师生对平安创建的知晓率、参与率、认同率；

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