xx学年，我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引导下，结合本校实际，组织教师开展了积极的校本研修。教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校的发展。

一、确立了明确的研修目标

随着二期课改的全面开展，“运用 ‘课程资源’，深入二期课改”成为推进新课程改革的新亮点，广大教师无疑成了课程资源的开拓者，为使教师们正确认识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践能力，我们确立了本项研修专题。

根据我校倡导的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教育对教师提出的新要求，使教师形成科学的课程资源观，充分认识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校教师整合课程资源的能力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推进课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与研究，围绕 “小学综合实践活动校本课程的实践研究”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。

二、建立了完整的管理机制

1、完善组织架构

我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教导主任李素文为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络，召开了全体教师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。

2、提供研修保障

一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有一定比例的费用报销。

二是资源保障。我们提供了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;根据阶段研修需求，提供相应资源，如：配合学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会，提供经费，参加市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……

3、规范管理制度

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们认真检查教师的研修过程，对教师的.参与率、目标达成率等作了严格的记录及考评;认真记录每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正;认真开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。

三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。

三、制定了充实的研修内容

针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组根据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个教师都能认真分析自己的实际情况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。根据培训计划给每位教师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容。

四、采用了灵活的研修形式

本项研修，针对不同的研修模块，我们采用了灵活、有效的研修方式，效果良好。

学校2023团工作总结篇2

两年的学校保安生涯让我适应当前环境的同时也取得了些许成就，这段时间以来无论是校领导的殷切嘱咐还是师生们的招呼都能够让自己体会到温馨的感觉，事实上这份工作若是不用心对待的话也许会有很多难以得到排查的隐患，所以我在平时的保安工作中都会花费大量的精力以求获得令人感到满意的成果，对于目前的自己来说也是时候对今年完成的学校保安工作总结一番了。

处理好较为基础的校园巡视工作并为师生们的正常上课提供保障，虽然以往自己觉得保安工作较为清闲却在通过这段时间的历练以后改变了这个想法，除了在门岗位置禁止陌生人随便进入校园以外还负责简单的登记工作，毕竟若是有人随便出入校园的话难免会对学校的秩序造成较为严重的影响，另外通过日常的巡视工作也让我对学校的教职工信息有了大致的了解，这样的话在平时的保安工作中便能够认出哪些人是学校的工作人员以防出现疏忽之处，由于自己巡视的.主要地点是食堂以及操场区域从而较好地排除了学生矛盾之类安全隐患。

对出入校园的车辆进行管理以防对走道的师生安全带来威胁，由于部分教职工采取车辆出行的方式导致校园内部也设立了小型的停车场，事实上对于这类现象若是不进行严格管理的话很有可能会对走道玩闹的学生带来安全隐患，因此我在今年的保安工作中注重于车辆管理并确保了学校门口到停车场路线的安全性，虽然每次车辆进出的时候都要进行严格的登记却也是为了校园师生的安全进行着想，因此对待车辆方面的事务要格外用心才不会因为自己的疏忽出现安全事故。

通过培训以及网络学习的方式使得自己的保安工作能力得到了有效的提升，虽然我校的保安人数较少却也存在着培训的契机用以提升个人能力，再加上可以通过网络学习从而了解其他学校的保安工作方式自然能够弥补自身的疏忽之处，毕竟保障学校师生的安全不存在隐患便是身为保安的职责所在，因此我在今年的保安工作中抓住一切可以学习的契机从而使得自己的思想以及工作能力都得到了加强。

已经结束的学校保安工作对我而言不过是对明年新征程的铺垫，而我也要妥善利用接下来这段时间消化以往的经验从而实现对自身的沉淀，相信随着自己工作时间的增加应该能够成为令校领导和师生们都感到满意的学校保安。

学校2023团工作总结篇3

教改的成功开展关键在于教师的基本素质、理论修养及相关的教学理念、基本技能。为扎扎实实地进行课改工作，并使其取得成效，本学年我们特别关注了教师的培训工作。

一、“走出去”与“请进来”相结合

为了搞好全员师资培训，我们将部分骨干教师送出去进行理论学习，再让其将新的教学理念、教学信息带回来，辐射到全体教师，从而提高全员教师的理论素养。今年我们选派了肖云辉、邹晓婷、侯思夷、楚丹、彭莉、尹荣、胡清、郭媛娟、朱洪波、潘映葵、戈英姿、唐琪琳、娄跃飞、罗影柯、赵育平、夏宜等多位教师外出学习，暑假期间，学校选派了十几名教师参加了湘潭市举办的新课程培训，学习新的教学理念和教学方法；同时长期聘请省教科院的徐所长为我校教研活动开展的理论顾问，并定期为我们的教研活动出谋划策、做理论指导，使我们的教师在教学实践和理论上得到了较大的提高。

二、重视教师的理论修养

为了提高实验教师的教学研究能力，学校组织实验教师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨反思，要求每人写好10篇教学反思，提高了全体实验教师实施课改的能力。上半年配合区教研室出版了《教学反思集》。为了努力促进教师专业化成长与发展，定期观看优秀课堂实录；成立了教研课题小组，由各学科教研实验骨干教师组成，针对实验中的难点、热点问题进行行动研究，并围绕已申报的电教课题进行有目的的实验，收集好相关的资料，做好了两个课题的揭题工作。

学校行政一直坚持定期定主题给老师们讲课。今年，肖校长先后四次给老师们讲课，内容分别为《教师与校本教研共同成长》、《在活动中提高在交流中成长——育英学校日记小列车介绍》、《关注心灵的成长》和《学校管理与校本教研》；邹晓婷给老师们讲课的内容是《做有激情的教师》；彭莉老师给老师们讲解的是《数学小日记》，从而在全校推广了创意作业。

老师们学习课程标准蔚然成风。负责语文数学教学得楚丹、彭莉分别组织老师们学习了新课程标准的精髓；语文教研大组做到了人手一册“课标”，并把“自学”与“集体学”相结合，期末撰写“学习新课标，实践新课程”的教学随笔。在教研室的组织下，每个年级组于学年初在校内进行了培训；数学组组织教研组长制定好本组的教研计划，要求老师在教研组内上研究课，学习新课标，教学研讨活动落实新课标。这样从理论到实践，又从实践中加以反思，使老师们明确了《课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

三、营造“书香校园”的氛围

在这一学年中，我们全校教师都积极参参与学校的读书活动。在活动中，老师们或个人自阅，或结伴读书。这一活动的开展，进一步促进了我校教师不断更新教育观念，自觉学习教育理论，认真研究教育实践问题，积极创新教育教学方法，为我校构建“学习型”校园迈出了坚实的一步。学校利用每周一下午放学的时间，采取分散与集中相结合的方法，组织老师们进行业务学习，全年全校老师共做业务笔记1028篇，听课2121节。

四、以赛课为契机，促使老师不断学习。

刘敏娜老师、彭俐老师、谢艺琳老师和刘楚娃老师、周龙、唐妲、徐荟、袁先慧、董云、贺礼等老师分别参加了盛市、区各级的学科教学赛课、说课、评课的活动。学校教研室抓住这一契机，组织一批年轻教师跟随这些老师一起深钻教材、研究方法，一起备课、听试教，而后又与市、区教研员一起反复修改教案。谢艺琳老师为了上好赛课，不但查阅了大量的资料，看了不少老师的课堂实录，学习了最新的课改理念，更是不辞劳苦，反复修改教案，自己与厉鹏一起外出拍摄有关资料，制作课件，最终在全省36堂赛课中取得第一名的好成绩；刘楚娃参加市区品德与生活赛课获得一等奖；彭俐老师参加在省数学赛课评课活动中荣获一等奖。钟星星老师代表湖南省参加全国音乐教师基本功大赛获得一等奖，回校后以《获奖背后的故事》为题，给老师们讲了自己为参加这次比赛所付出的辛勤努力，对年轻教师是一个极大的鼓舞。

十一月份，我们组织了学校一年一度的青年教师赛课。全校四十多位年轻教师参加了这次比赛，100%的青年教师能利用cai制作比较精美的课件，绝大多数的课体现了新课标的新理念，有的教师在她的教学中还已经形成了个人的风格。马青老师执教的是《小小的船》，这是一篇传统教材，上过的人很多，但马青老师上出了新意。她的课堂任何一个环节学生都是兴致盎然，学生训练非常有素，可见她平时的训练非常到位，教师对学生的评价非常恰当，做到了听说结合。课件选得好，运用游刃有余，教师能根据课件内容恰倒好处地设计教学流程，课件的最后，既对学生进行了美的熏陶，又注重了学生情操的陶冶，如课的结尾的延伸，结合神舟飞天，激发了学生的求知欲，又对学生进行了爱国的教育；徐荟老师的《周长的认识》一课，让我们感受到了数学操作活动创设的`重要性，为我们提供了丰富的教研素材；潘映葵教师上的三年级《数学广角》一课，围绕“学会质疑”串起了一堂课，在一系列有价值的提问中，学生的认识有了进一步的提升，给年轻教师提供了很好的学习榜样；庞灿娟、朱大平两位年轻教师在青年教师赛课中，面临新理念、新教材，新学生，她们敢于突破，敢于创新。比赛结束后，教学部门的楚丹、彭莉、胡清分别对语文、数学、常科课进行了精彩的点评，使大家受益匪浅。

五、信息技术培训结硕果。

为了提高教师的信息素养，暑假期间我们选派了7名教师参加湘潭市电大组织的intnet未来教育培训；寒假期间，我们还将组织部分教师参加这一培训工作；从十月份开始，学校对全体教师进行了为期两个月的电脑培训。本校的信息技术教师负责讲解powerpoint的制作和网页的制作，从外面请进教师讲解flash的动画制作。每周二和四放学以后，老师们完成一天的教学任务后，从下午六点到晚上八点半，都处于紧张的学习状态。回家后，还得在自己的电脑上消化吸收一天所学的内容。计算机室整天对老师开放，只有有空闲时间，老师们就钻在计算机房学习各种操作。在刚刚结束的电脑高级技术考试中，有53个老师考试合格。

为了让课程改革的新理念进一步落实在课堂教学中，提高教师的整体素质是我们义不容辞的职责。在师训工作方面，我们还将继续努力。

学校2023团工作总结篇4

我实习所在学校是x市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。

2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。

3、教育报告：完成一份教育调查报告。

经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、数学教学工作

我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。

上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共四节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。

上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学指导老师，还有一中最为有名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。

学校2023团工作总结篇5

本学期，学校安全工作继续以创建“平安校园”为抓手，牢固树立“安全第一，预防为主，源头遏制，过程监管”意识，为学校教育教学工作保驾护航，具体工作向老师们总结如下：

一、加强学校安全常规管理。

1、加强班级安全常规工作管理。本学期继续实行《班级安全工作台账》制度，使班级日常安全工作落实更加细致，过程性材料整理归档更加规范。安全管理台账，其最大的作用在于：关键时刻，它可以担当我们的“护身符”，起到自我保护的作用。

2、定期进行校园安全隐患排查。期初、期中、期末以及节假日前我都组织保卫组一些人员认真地对校园进行安全隐患排查并落实整改，将一些安全隐患消灭在萌芽状态。

3、重大假期加强学生安全教育。本学期在关于一年段新生接送工作、法定节假日国庆节、春节禁止燃放烟花爆竹以及寒假期间安全要求等做好有关《致家长一封信》的发放工作，本学期共发放了4份《致家长一封信》，并做好回执单全数上缴存档，指导家长依法监护子女的有关安全。

4、做好安全工作材料整理归档和信息发送报道。保卫科对日常开展的学校安全工作进行及时、有序材料整理归档。及时对学校有关安全工作进行信息发送报道，其中有2篇学校安全活动信息在县教育局网上发布报道。

5、配置灭火器材。本学期对新建的综合楼每个专用教室都配置了灭火器，对其他两座教学楼也更换了一些过期的灭火器，确保在危急时刻有灭火器使用，灭火器能够使用。

6、本学期，学校通过安全知识宣传看板、电子屏幕等途径进行了安全知识宣传，创建校园安全文化氛围。让学生在安全文化氛围中接受安全知识，学会安全警惕。

二、做好学校安全专题工作。

1、本学期初，学校特定印发了教育部制订的《中小学校岗位安全工作指南》材料，并在11月11日和12日，分别组织全体教职工和全体行政人员学习《中小学校岗位安全工作指南》，。对学校各岗位的安全工作职责进行了详细的学习、解读，让大家进一步明确自身岗位工作的安全职责。周校长再次强调了“安全工作人人有责”“安全责任务必落实”“安全落实重在细节”的工作原则，使全体教职工的安全管理意识进一步强化。

2、11月26日上午，学校邀请了平潭交警大队宣传科的干警到校举行了交通安全知识讲座。通过讲座让同学们“知危险，会避险”，养成良好的交通出行习惯，确保自身安全。

3、根据县教育局岚教安〔20xx〕63号文件精神，学校在12月2日至8日开展了“122”交通安全主题宣传周活动工作，利用国旗下讲话，主题班会、班刊、安全手抄报等宣传教育途径，向师生普及交通安全知识，切实提高广大师生自觉遵守交规的良好习惯。

4、12月4日上午，学校邀请城关派出所翁警官在校园塑胶操场，为全校师生开展“12.4”全国法制宣传日讲座。翁警官通过案例的讲解剖析，现场学生提问，形成热烈互动的讲座氛围。

5、本学期我和保卫科处理了3起学生在校园里的安全伤害事件，努力协调矛盾，并帮助家长得到校园责任险的合理医疗赔偿。

6、学校正在着手交通安全宣传文化特色的创建，将在校园里打造交通安全知识走廊、交通安全知识角落、以及平安书吧，今后让全体师生徜徉于此，会不断获得丰富的交通安全知识。全校2800多名师生也即将掀起共学小交警韵律操的学习热潮，今后将作为每天大课间的一项活动，让我们进一步熟悉交警指挥的手势语言，了解交警指挥手势的含义，以提高我们师生遵守交通法规的自觉性和自我保护意识。

三、取得成绩及存在问题及努力方向

本学期，通过全校师生的共同努力，学校安全工作取得了良好的效果，学校获得了福建省“社会综合治理工作先进集体”、平潭实验区“社会综合治理工作先进单位”，高小俊同志被评为平潭实验区“社会综合治理工作先进个人”。由于学校地处城关繁华地带，来往人员和车辆比较复杂，给学校造成一定的安全隐患，今后，我们要进一步提高安全防范意识，采取更有效的安全措施，求真务实干好安全工作，确保学校一方平安。同时，希望各位老师多提宝贵意见，使我校安全工作更上新的台阶。

学校2023团工作总结篇6

区及各位领导：

我校按照上级有关指标精神在安全工作上做到重视到位，组织落实，制度完善，责任明确。首先，成立了以张耕田为组长的领导小组，本着制度先行，目标明确，责任到人的原则，我校的具体工作方法如下：

一、指导思想

学校及周边治安秩序整治工作是一项经常性的工作，自我镇划开发区特1别是北屋学校发生11-9交通事故后，这项工作的重要性显得格外突出；新学年我们又增设幼儿园一处，这给治安秩序整治和内部管理又增加了工作量和工作难度，但是秩序是学校的形象，质量是学校的声誉，而安全却是学校的命脉，没有稳定的学校周边治安秩序，就不可能保障学校教育工作正常进行；没有和谐的学校内部管理，就不可能有满意的教学质量，不管形势再变化，环境再复杂，任务再繁重，也要把这项工作做细做好，无论如何也要让外部安定、内部和谐，无论如何也要让家长放心，领导放心，无论如何也要让学生满意，老师满意。

二、具体工作

1、建立健全了校园安全管理制度

①05年4月4日全体在校学生家长签字后给学校签定了安全工作协议书。

②05年8月20日，班主任老师给学校签定了安全工作目标，管理责任书。

③04年8月20日建立了校园安全管理制度，校园安全工作天天有人值班，有人检查，有人记录，周边有排查，有汇报，月月有总结，有奖惩。

2、04年8月20日建立了校长为第一负责人，班主任为骨干的校园安全工作领导小组，并且对学校值班人员的办公、住宿、生活、安全经常进行监督检查，对星期天、节假日安全工作有明确的要求，并且有突发事件处置预案。

3、学校建有职工食堂和幼儿园食堂安全卫生管理制度。职工饮水饮食经过有关领导审查后政治、业务、卫生合格的专人负责；幼儿园的引水饮食卫生也有专人负责；学校幼儿园幼儿食品进货渠道前有卫生安全协议书。

4、学校利用升国旗仪式或大周会经常对学生进行自救互救教育；学生不准骑自行车在路上逗留，一律不准骑自行车到校。

5、学校经常对学生进行法制教育，并坚持上好法制课，不准打架斗殴，见带小刀或棍棒等其他凶器进校者，发现一件处理一件，截至目前为止，王快学校无刑事、治安事件或学校暴力发生。

6、对学校围墙、楼梯、扶手、栏杆、门窗玻璃等进行不定期检查检修，对电线、电路、电器、微机室等涉电设施都有专门检查人员定期排查、维修，目前无发现安全隐患。

7、王快学校虽然地处王快村东北角，学校北边和东边毗邻农田，但我们也丝毫没有放松周边治理。近期主要开展整治农民乱堆乱放、散杂人员乱走乱串为主的检查、劝阻、开导、制止工作，目前未发生因学校周边事件影响学校正常工作的现象。

8、学校支持、鼓励并褒奖在治安整治工作中的见义勇为和见义勇为者。无论学生、教师还是校外干部、群众，一经发现学校及周边环境存在不稳定因素或治安隐患，都有责任和权利及时报告学校领导和有关值班人员，对于突发事件因发现及时且处理妥当，敢作敢为且、受到群众好评者，学校要给予适当精神和物质奖励。

三、整治效果

质量是学校的声誉，秩序是学校的形象，而安全才是学校的命脉。在这项工作中，由于我们狠抓了组织落实，制度落实和责任落实，促进了教育教学工作。学生的行为规范了，教师的教学专心了，接送幼儿的家长放心了，学校的`声誉提高了，不仅没发生毁坏校舍、失窃公务、刑事治安事件或学校暴力行为，而且有效的保障了教学质量的提高。

四、需改进的地方

1、个别学生还存有过激心理，表现在你打我一下，我就要还手打你一下，不知道谦让或首先通过老师处理。

2、个别家长偏听偏信，不冷静，表现在偏袒自己孩子，不调查，不询问就无端责备别人。

3、个别教师对学生的纠纷、家长的回访“冷处理”不够，对“刺头”学生管理缺乏法治意识，有畏难情绪。

4、有个别校外学生或社会青年无事在学校逗留、玩耍。以上总结报告，如有不妥之处，请指示。

xxx

20xx年10月26日

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