我们在撰写事迹材料的时候务必要强调思路清晰，在工作学习中，每个人都会接触到事迹，对各类事迹都相当熟知，我们如何书写事迹材料呢，好文汇小编今天就为您带来了主任的优秀事迹材料7篇，相信一定会对你有所帮助。
主任的优秀事迹材料篇1
本人于20xx年毕业后一直在黄沙腰小学任教，从毕业至今一直担任班主任，从事少先队辅导员工作。在工作中我始终勤勤恳恳，严格要求自己做好每一件事情。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我热爱学生，热爱教育事业，以满腔的热情在教书育人这片热土 上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的收获和感受作一汇报。
一、用真心、爱心教育学生，让学生健康成长。
人们常说，热爱学生是一种强大的教育力量。工作中，我平等的对待每一位学生，不论是学生成绩的好坏，家庭条件的好差，对于学习困难的学生，我还会利用课外时间经常性的对他们进行作业辅导，让他们成绩有所提高，使他们恢复学习的自信;生活中，我关心、热爱每一位学生，经常与他们沟通交流，获取各方面的信息，以便于更好的进行教育。对于家庭条件差的学生，平时，我总会对他们更加的关心，特别是冬天，衣服很单薄的学生，我也会翻出一些自己不穿的衣服送给他们，给他们加加暖。
二、以身作则，为人师表，以人格魅力感染学生。
作为辅导员，我总是以身作则，为学生树立生活和学习的榜样。平时，时刻注意自己的言行，要求学生做到的事情自己首先做到。如：要求学生上课不迟到，自己首先就不能迟到;要求学生养成良好的卫生习惯，看到地上有纸屑，应该弯腰捡起;对于这几方面的教育，平时我就从自身做起，让学生在潜移默化中养成习惯。每当走进教室，看到教室里的课桌椅摆放不整齐了，我总是会亲自动手移移;看到地面上有纸屑了，我总会悄然捡起;卫生角扫把摆放不整齐了，我也总会上前去摆摆好。久而久之，学生看到我走进教室，他们总会很自觉的看看座位旁边有没有纸屑，课桌椅是否摆放的整齐，值日生也总会检查自己的值日工作有没有做到位。正如古代大教育家孔子说的好：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
三、开展丰富的少先队活动。
过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
四、做好家校联系工作。
教育学生单靠我们学校老师或班主任是远远不够的，还需要家长的共同配合教育。因此，在平时的工作中，我做到经常与学生家长沟通交流，如：近段时间学生的学习情况、行为习惯等表现，学习成绩有所进步了或明显退步了等情况，通过电话联系、家访或是家长来学校了，与他们进行面谈等途径进行沟通交流，让家长也了解自己的孩子在学校的表现及学习情况，同时，自己也通过家长那了解学生在家的一些情况，以便对学生进行更好的教育。
主任的优秀事迹材料篇2
___，1996年7月以优异的成绩毕业于陕西师范大学，同年来到燕化附中工作，中学优秀班主任事迹材料。始终热爱党的教育事业，于__年11月加入中国共产党。他爱岗敬业，有较强教学、科研能力，深受学生的爱戴，家长的欢迎。12年来，他始终站在教育、教学的第一线。“学高为师，德高为范”是他的自律信条。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。
___老师参加工作至今一直担任班主任工作，各种班型的班级都带过，成绩都非常优秀。最为突出、付出也最多的是__年7月中途接手的高三(7)班。这个班是该年级众所周知的乱班。在接班之前许多人告诉他，这个班不好带，不要把自己毁了。他知道大家是为他好，也知道带这个班会付出很多，但这个班也必须得有人带，这些学生也有上大学的愿望，想到这些，他还是欣然接受了。虽然他有中途接班的经验，但这个班和过去大不相同，为此他也做好了吃苦的准备。经过一个月的努力，班里的卫生好了，班级稳定了，高三(7)班已经完成由乱班到好班的转化。半年后，这个班取得更显著的变化，各科成绩处于同等班型的前列，为此___老师也付出了很多。功夫不负有心人，经过一年师生的共同努力，高三(7)班在今年的高考中取得了优异的成绩，汪洋同学以512分的好成绩考入北京工业大学，有10多名同学考入本科大学，在同等班型遥遥领先。
朱老师在班级管理中对学生充满“三心”——爱心、耐心、信心。
朱老师相信师爱是新班主任走进学生的首要前提，也是学生接受新班主任教育的桥梁。在接班过程中，前任班主任在学生心目中已有一定的位置，学生对新班主任会有戒心。这时，只有给学生以真挚的爱，给他们以亲切感、信任感，他们才会对你产生依从仰慕的心理，才会敞开他们的内心世界。只有这样，对他们的教育才能达到“对症下药，药到病除”。
学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，会有自己的各种烦恼，特别是进入了高三后，这种情况尤为突出。那么作为中途接班的班主任，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些调皮的学生，往往对老师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评，他们都听不进。但是，如果你能走进他们的学习和生活，细心地留意他们的喜好，他们玩什么，也有意地去参与;他们有困难，你能不厌其烦地去帮助。渐渐地，这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而接受你，敬畏你。
在8月份高三拓展训练期间，他就利用课余时间分别找学生谈话，了解学生的情况，一周内就将全班的同学找了一遍，对班级情况做到基本了解，并及时和家长联系，更多地了解学生的情况。为此朱老师付出很多，他连自己正在上小学的儿子也顾不上管。班里变化最明显的是同学王某。当朱老师得知他家庭关系比较复杂，这个孩子太缺乏爱，朱老师就用爱来感化他。朱老师抓住他很头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对朱老师说：“老师，我在高一高二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。”但朱老师不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，不再迟到了，上课也不睡觉了，学习成绩显著提高，上学期期末考试一下跃居班里第六名，春节时他父亲打电话给朱老师拜年时感动地说：“朱老师，我们全家感谢您。”听到这里，朱老师付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。”
主任的优秀事迹材料篇3
多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于只担任数学教学，和学生课堂接触的时间不是很多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
主任的优秀事迹材料篇4
学生大量的时间在学校，因此加强德育工作，不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想意识，主要贯穿在教育教学的全过程，渗透在智育、体育、美育、劳动教育中，渗透到学校的各项活动中。
本学期以庆六.一活动为契机，开展集体主义教育，增强集体凝聚力，通过部分学生的文艺训练，提倡全班学生帮扶训练为完成本班的目标而努力奋斗。并取得预期的成绩。加强了对学生的思想道德教育。万般素质，以德为首，为使学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为新世纪的建设者和接班人，利用各种时机，不时对学生进行了基本伦理教育、道德教育和基础文明教育。利用第二课堂观看了《大决战》等一系列爱国主义影片;利用班会召开了学习八荣八耻主题班会，并写出心得让学生知荣明辱;第四周组织召开了学会学习，学会做人为主题的主题班会，让学生明白做人比做学问更重要。通过这些活动，增强了学生的道德意识，使学生的道德素质向着健康方向发展。加强了对学生的安全教育。针对其它班级内不时出现的安全问题，本班加强了安全教育、法制教育，召开了预防疾病宣传会和主题为珍爱生命的主题班会。通过这些教育，使每一个学生树立起了安全意识，提高了自身的保护能力。通过德育教育和法制教育，让学生受到了人格的熏陶。
上好周会课，对学生进行爱国主义思想宣传，用爱国将领、爱国人士的事迹来鼓舞大家，用观看爱国影片的途径来进行历史教育，回顾历史，把握今天，不让历史的悲剧重演，利用新中国的成就展望伟大祖国的辉煌成就，激发爱国热情，让学生以我是一名中国人而自豪，为成为一个优秀的中国人而努力。
以实践活动为途径，扩大学生知识面，让学生体会自己是公民的责任，丰富课余生活，充实精神世界，陶冶情操。本学期在校领导的带领下，进行了两次以保护环境为主题的户外清理垃圾活动，。在活动中，同学们发扬不怕脏、不怕累的精神干得热火朝天。我及时进行了表扬教育，使他们明白劳动光荣。
家庭是德育教育的重要环节，是学校及社会不可替代的，正所谓父母是孩子最好的老师。因此，通过家访、召开家长会与家长沟通，让家长正确的教育学生不能太粗暴，也不能溺爱，同时与老师多配合共同做好对学生的教育。取得了良好的成绩。
总之，在我班德育教育方面，真的做了不少工作也取得了可喜的成绩，学生的思想有了很大转变，但仍有不足之处需要更进一步的学习。
主任的优秀事迹材料篇5
走进上窑镇马庙村，农民新居拔地而起，水泥路通到每户门口，新农村建设如火如荼;“清洁乡村美化家园”活动开展的有声有色，太阳能路灯照亮了村民的心头，村民文化广场上欢歌笑语、、、这就是孙雪同志工作的地方。孙雪同志20_年6月经省委组织部选拔，分配到马庙村担任书记助理，从上任那一刻起，她就把自己当成了地道的“马庙人”，该同志始终牢记省委“加强组织，服务农民，促进和谐，历练人生”的目标要求和“6+1”的岗位职责，在市区镇各级党委和选聘办的关心和培养下，严格要求自己，努力适应环境，当好“五大员”，以优秀农村干部为榜样，在学习中不断成长，作出了一定成绩。
一、 当好农村政策宣传员
做好宣传员，必须先给自己“充电”，该同志任职以来，不断加强政治理论方面的学习。为了提高自己的理论水平，该同志加强了对农村方针、政策及法律法规的学习，工作之余学习了《民法》、《选举法》、《拆迁法》等与村里关系密切的法律法规，现在，她写一些关于农村的工作情况、汇报等材料，感到很轻松，这与平时的学习积累是分不开的。
该同志及时参加区镇组织的各种培训，理解和掌握了党在农村的方针政策，及时将一事一议、新农合、农村居民养老保险等资料在村务公开栏张贴，并通过群众代表大会、广播、先锋在线、万村网页等多种途径进行宣传，在该同志的努力下，马庙村群众对政策知晓率高，参与积极性大。
特别是到江苏省华西村学习以后，该同志对政策的敏感性和把握能力得到了很大提高，回村后积极宣传其它省市优秀村的先进经验，为本村经济发展提供了良好的借鉴。
二、 当好合作共事的助理员
作为大学生村官，必须处理好与村干部之间、与乡镇领导之间的关系，该同志常说“我们虽然是大学生，但在工作实践方面还是小学生”，到村以后，该同志沉下心思学习，向村干部、老党员请教处理村务的方式方法，学习群众语言，使自己的能力在短时间内有了很大提高。
同时，该同志认真做好村级资料的整理、归类，将原本比较凌乱的资料梳理、保存，将村民信息、新农合数据微机化，极大了节省了人力，为以后使用提供了很大方便。
三、 当好为民服务的服务员
该同志到村以后，正好赶上全国第六次人口普查，她主动担任普查指导员，认真参加学习培训，做好学习笔记，回村后，对普查成员进行细心指导。人口普查工作量大，时间紧，该同志克服各种困难，与同志们密切配合，入户摸底，填写登记表，在全镇率先完成了工作，获得了一致好评。
农村宅基地确权工作，意义重大，对维护农村的稳定和农村经济的发展具有重要意义。该同志克服疲劳，不怕吃苦，仔细查阅村级档案，配合好测量队，对权属明确的，及时登记，对有争议的，与村干部一起，戴着草帽，拿着皮尺，亲自丈量，确保工作到位，准确无误。全部工作完成后，全村没有一户上访，村民们对这位女大学生村官另眼相看，许多村民竖起了大拇指“俺们的村官就是好”!
20_年春节前夕，孙雪同志与村支两委同志一起，冒着大雪，为村里困难群众、百岁老人送去了米、面、油和慰问金，让他们过了一个祥和的春节。
四、 当好勇于实践的战斗员
马庙村位于大通区上窑镇东部，206国道穿境而过，窑河傍村而流，交通便利，土壤肥沃，具有发展蔬菜、种植果树的优势。该同志到村后，认真总结马庙村的蔬菜种植经验，与村干部商量，做大做强马庙蔬菜品牌，以“菜篮子”带动全村产业结构的调整。她还牵头成立了“淮南市天齐蔬菜专业合作社”，号召村民入社，扩大种植规模，在她的努力下，马庙村蔬菜种植品种多样，经济价值高，规模由117亩扩展到目前的近300亩，年产值达到640多万元，形成了很强的规模效应，为村经济的发展打下了良好基础。
该同志还认真分析市场行情，充分结合村情，因地制宜，大胆创业，与村种植能手方华迁合作，从山东引进了“产量大、品质好、效益高”的巨峰葡萄，在市区组织部门的支持下，一期种植面积达到10亩，预计年产值能达到50万元，马庙“大学生村官创业基地”已初见雏形，前景效益看好。
马庙村经济比较富裕，村民素质较高，随着生活水平的提高，群众对文化活动的需求和要求也不断提高。该同志到村以后，积极争取区文体局的支持，完善了马庙村文化活动广场配套设施建设，安装了乒乓球台、健身设施，拓展传统文化活动，将娱乐与教育相结合，开展了天齐庙元宵节歌舞晚会，党员干部赴小岗村学习等丰富多彩的文化教育活动。为庆祝建党九十周年，该同志精心组织了文艺晚会，广大党员群众积极参与，取得了良好的效果，被淮南电视台全程拍摄与报道。
如今的马庙村，物质文明与精神文明同步发展，两委班子号召力、战斗力强，群众精神饱满，拼搏奋进，正在建设社会主义新农村的道路上破浪前行。
五、 当好廉洁自律的示范员
大学生村官，年轻而有朝气，他们的一言一行，某种程度上代表着党的形象，该同志任职以来，模范遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，严格遵守选聘生管理各项制度，秉公办事，不参与承包本村集体工程，不为自己或他人谋取不正当利益。生活俭朴，不讲排场，不比阔气。坚持执行重大事项逐级及时上报制度，不参与、不组织集体上访，不参与封建迷信、赌博等违法违纪活动。在20_年上窑镇村干部述职述廉评议会上，该同志获得了“优秀”。
“我到村是来历练的而不是镀金的，是奉献的而不是索取的，我们大学生村官，一定要认识到选聘的重要意义，让青春在为民服务中闪光”，这是孙雪同志的志向，也是所有村官们应该努力的“方向”、、、
六、多锻炼，提升自我
该同志在工作之余，担任了安徽省选聘办《大学生村官园地》的编辑工作，并被确定为《大学生村官报》驻安徽省特约通讯员之一，每期投稿量大，任务比较重，该同志从未说过累，挤时间，既保质量又注重创新，总是在第一时间完成任务，自身文字能力得到提高的同时，也获得了组织部门的好评。
为了更好的交流工作经验，服务农村，历练人生，该同志目前正在筹备建立“大通区村官网”，已向全市选聘生做了宣传，不久将建成。
马庙村成绩的取得，是她和马庙村干部、群众共同努力的结果。她所做的工作都是点滴小事，都是大学生村官应该做的，她的工作还有很多不足。在以后的工作中，她会进一步严格要求自己，加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，以创先争优活动为抓手，以村里正在干的事情为中心，争当优秀共产党员，在实践中提高农村工作的实际本领，努力为群众多办事、办好事，为加快马庙村社会主义新农村建设贡献自己的力量。
主任的优秀事迹材料篇6
有人把教师比喻成一名乐师，说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”而我，是农村幼儿园一名普通的年轻教师，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。我正专心地聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福旋律！
自1997年1月参加工作以来，至今已经有18个年头了，因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。一直担任班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。通过这年的教育教学,使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使我从中反思,获取不同的经验,不同的知识。作为一名教师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
一、用爱搭建同伴平台
苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。 “谁爱孩子，孩子就会爱我，只有用爱才能教育孩子。”班主任要爱护孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是我始终如一的追求。每次在幼儿入园之前，我总是第一步进行家访活动，让孩子们与我彼此熟悉，来到陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中我让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。
从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，"既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
二、用爱规范幼儿常规
幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我还在每学期的家长开放日活动中举行小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。我在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。30多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。开展轮流当班级小组长的班级活动。虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。
三、用爱践行表率最用
这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。我带班的幼儿讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的一直好评。
四、用爱联通家园信息
大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识，发挥他们的教育同盟军的作用？如何提高家长这支
队伍的素质？以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通；另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。我班的苏蓉小朋友平日较顽皮，但思维敏捷，富有表现力，帮我找来了故事《乌鸦和狐狸》并指点我处理咬字、表情到位等等，其家长在家多让我练习表演，以鼓励的方式促使我一次比一次讲得好，在家长和老师的共同配合下，获得了区幼儿讲故事比赛一等奖的好成绩。
五、用爱奠定人生基石
幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。例如有一次点心后，我发现房引小朋友将地上的纸屑拾干净了，我马上抓住这一随机事件进行了表扬，教育其他幼儿都要象房引一样爱护环境。爱模仿是幼儿的天性，因此在进行德育教育时，我随时注意为幼儿树立良好的榜样。看见小朋友爱护小椅子也总是在集体面前加以表扬，为幼儿树立良好的模仿对象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不断地实践练习中才能形成习，我随时注意让幼儿在实践中练习，如吃饭时保持桌面清洁，在春游活动中捡拾果皮纸屑，帮助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通过这一系列的实践活动，使幼儿形成了爱护公物，爱护环境，爱劳动等良好的品质。我撰写的论文多次获市、区奖项。
六、用爱营造和谐共进
作为班主任与本班教师密切合作，互帮互助，步调一致十分重要。在我担任班主任工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过，我都能发现我们身上值得学习的东西，并彼此支持积极配合，我在每学期初，都和配班教师商量制定班级计划和要求，努力和配班教师、保育员协调好各项工作，通力协作，共同完成本班的教育教学工作，几年来，我所带的班级多次获园“文明班级”，卫生循环小锦旗，早操比赛二等奖两次，园环境布置二等奖等等，并多次成功的对区园各级领导同仁开课开放半日活动，这些都是我与本班教师合作默契分不开的。
七、用爱提升自身素养
作为班主任，我除了班级的日常工作，管理好一些琐碎的事情。如保管好班级资产不损坏、不丢失、缺少，哪些孩子有药是饭前还是餐后等。还认真制定班级计划，填写班主任手册，做好班级的各项记录及幼儿的发展档案记录。同时鼓励和辅导幼儿积极参加各项活动，都获得了优异的成绩。同时考虑如何更科学、更有效地管理班级，我认真学习《幼儿园教育指导纲要》，《学前教育学》等，吸取各位幼教专家先进的教育理念和著名幼教的课程教学，同时，我还经常阅读《幼儿教育》《幼教博览》等各主导刊物来充实自己，拓宽自己的知识面，运用有关理论指导班集体和班级管理工作。在分园校本培训中我主讲了《班级管理有效性论谈》，带领大家进行了学习，使大家受益匪浅。
对留守幼儿和个别幼儿也给予特别的关爱。杨文青小朋友的父母都在宁波做生意，跟着姑姑生活，天气骤降，我会首先想到给我加衣，我有了一点进步，我会马上表扬鼓励。在今年的幼儿电脑绘画比赛中，杨文青在我的辅导下，获得了三等奖的好成绩。已迈入小学的杨妍小朋友，曾经性格内向，自理能力较弱。作为我的班主任，我尽可能地多和我多谈心，协助鼓励我做一些力所能及的事，让我感受到爱、自信。渐渐的，杨妍小朋友自理能力有了很大的提高，上课能大胆举手发言，乐意和同伴游戏。我的进步是个飞越，也是对我的巨大鼓舞。
爱奠定了我在未来工作的扎实基础，年轻的我还需在以后的日子里积累更多的工作经验；对于担任班主任工作，我也还需继续通过实践增长经验；需要更多时间学习实践，锻炼自己，在园领导的培养和帮助下，更好地完成本职工作，完善班主任工作，继续得到上级和同事，家长的认可！
主任的优秀事迹材料篇7
我叫__，是__初中的一名普通教师，我于__年7月毕业于__教育学院数学系，同年8月参加教育工作，我一直担任数学教学工作，20__年至今连年担任班主任工作。工作中我坚持四项基本原则，拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有良好的师德修养，作为班主任，我在教学中渗透德育，培养尊老爱幼、爱家、爱国的社会主义情操，使学生养成良好的道德品质。在班级管理中，我注重培养学生的行为习惯和学习习惯，促进了学生综合素质的提高。
一、坚持真爱育人，打造优秀班级
1.关爱后进生。我认为班主任要扮演好“三重角色”：即“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。我的“三色法宝”是：“绿色安慰”是学生受挫后温暖的心灵抚慰;“红色赞美”是对学生进步的由衷赞美;“金色期盼”则是鼓励学生激发创新思维!后进生各科普遍较差，再加上家长的呵斥甚至打骂，许多同学丧失学习的信心和勇气，从而产生一系列的社会问题，如逃学、辍学、离家出走等等。这就需要让后进生在老师和同学们的一言一行、一举一动中感受到真诚的爱。王倩楠、李青青曾经是两个不思进取、沉溺于网络的少女，她们跳入了网络陷阱，曾经逃课两天，“离家出走”。我积极与她们交流，并让学生主动接近她们、帮助她们，让她们感受到班级的温暖，严格的管理加上师生们的爱心感化，使她们又重新跟上了班级前进的步伐。
2.以勤感人。我深入班级，做到“三勤”：手勤、嘴勤、腿勤，课前到班站，课后到班看，紧跟学生，勤巡视，勤谈话，勤强调，勤提醒。历年来班级的各项评比如学习、运动会、歌咏比赛、五星级管理、班级文化建设等均居全校之冠，赢得了学生的尊敬和家长的赞誉。20__年我带的八五班40人进入前三千名达28人，20__年我带的九八班34人报考，有23人进入全市前3000名，其中12名同学梦圆示范性高中，如愿相约__。自09以来，连年都担任毕业班班主任的我，所带的班级成为了全校唯一连年都能完成中考任务的神奇班级。
二、狠抓行为习惯，培养优良班风
1、培养优秀班干部、优秀组长。我帮助他们树立信心、确立威信，并把学生按学习程度优、中、差分成三类，建立由组长总负责的一人帮两人带一人的“121”互助组，使学生依靠合作学习共同提高，得到了家长、学校以及师生的一致好评。
2、培养竞争意识。我鼓励学生相互竞争，不断超越自我。各学习小组之间也展开包括学习、跳绳、运球、猜谜、做好事、默写单词等竞赛活动，让同学们玩得开心，学的舒心，充满幸福感和自豪感，师生共同营造出和谐的班级氛围，增强了班级的凝聚力和向心力。
3、丰富学生的课外生活。我们每周都要举行跳绳、套圈、踢毽子、丢沙包等游戏，使同学们乐于表现自我，积极维护小组利益，增强了合作意识和团队精神。我为同学们编了个顺口溜叫“小个踢沙包，个子能长高;大个把毽踢，考试得第一;中个把绳跳，乐的开怀笑!”
4、经常带领学生参加社会实践。我有计划的带领学生走出课本，走向社会、走向大自然。例如去蔬菜大棚义务劳动、和驻我镇的部队联欢、到敬老院爱心慰问、去菜市场做价格调查等等。9月9号课外活动时全班同学去卢店河唱歌、捡垃圾、为10号的教师节编花环，既放松了紧张的神经，缓解了学习压力，又为初中生活增添了一道靓丽的风景线。
5、培养研究学习方法的习惯。在教学中，我常常渗透一些记忆方法。如“故事串记忆法”、“谐音记忆法”、“联想记忆法”、“奇思妙想记忆法”等，激发了学生的学习兴趣，使同学们掌握了较好的记忆方法，大大提高了学生的学习效率。如外语“panda”可用谐音记为“小熊猫盼长大”;根号2的近似值可记为“意思意思而已”;而“秦长桂，背八叔，游苏杭，登__，看见了，日月潭。”一句话就能帮我们牢牢记准确我国的十大名胜古迹。
三、扎实进行教研，促进自我提升
参加工作以来，面对教学改革，我责任心强，态度端正，能主动钻研业务，特别是新课改以来，积极参加培训和教研，积极撰写教育教学论文。20__年9月，我撰写的论文《农村初级中学数学新课程课堂教学现状与分析》被河南省基础教育教学研究室评为河南省中小学教师优秀论文一等奖;20__年4月我撰写的论文《新课标下信息技术与中学数学教学如何实现整合》在河南省第四届信息技术教学与其他学科整合论文评比中获河南省基础教育教学研究室颁发的一等奖。
作为一名教师，我以身作则，尊重、理解、关爱每一位学生，对后进生更是关爱有加，能够对学生因材施教。我长期关注和研究后进生及后进生现象。20__年9月，我撰写的论__果《培养学生学习兴趣，大力转化农村中学数学学困生》在20__学年__市教学成果评审中参加了交流，同年我的论__果《新课标下农村中学数学学困生的成因及转化措施》被评为河南省中小学教师优秀教育教学研究成果奖三等奖。经过不懈努力，近年数学学科成绩优异，教学效果优秀，曾多次上公开课、示范课，获得过镇级、__市级优质课。20__年11月，我的多媒体课件《反比例函数》获__市二等奖;20__年9月，在__市第四届农村中小学青年教师技能竞赛中被__市教育局评为优质课教师。20__年获得__市课堂教学优质课一等奖。
在教学中，我大力推行素质教育，不断更新教育理念，坚持以学生为主体，理论与实践相结合的原则，积极提出解决问题的方法和措施，并注重培养学生的综合实践能力，创立了有特色的管理制度并形成了良好的班风，经常开展丰富多彩的课外活动，并开辟第二课堂，使学生从实践中获得丰富的知识。20__年9月我辅导的张亚楠同学在“奥运在我心中”数学应用知识竞赛中获得三等奖。20__年我辅导的张晓宇同学的《学好数学，使我插上了自信的翅膀》及张丽霞同学的小论文《数学课改大家爱，魅力课堂多精彩》均被评为省一等奖。
我对学生宽大为怀，严管真爱，积极实施素质教育，认真做好培优补差工作，大面积提高教学质量，经过不断努力，我的教育效果取得了众人瞩目的成绩，所担任的数学科目成绩位于全市先进行列，班务工作也做得有声有色。20__年、20__年被卢店镇中心校评为卢店镇优秀班主任"; 20__年9月，我被郑评为20__年度__市优秀教师。20__年9月，被评为卢店镇优秀教师。
十年树木，百年育人。我用爱心、细心、热心、诚心、耐心换取了学生的开心和家长的放心!我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。在今后的教学中，我将一如既往，在这三尺讲台上，继续用满腔的热血和火红的青春谱写__教育腾飞的新篇章!
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