简介：她是学习标兵，学习委员。对待学习一丝不苟、脚踏实地。学习上，她是大家公认的“领头雁”。她天性活泼，兴趣广泛。凡是学校举办的各种文体活动，总能见到她的身影。生活重负压不跨她，多舛的命运并没有压垮她。她却在苦难的生活里学会了坚强，学会了勤劳，学会了节俭，学会了为家人分忧，学会了孝敬长辈、关爱他人。

?孝心故事】

李伶同学在学校，她是学习标兵。李伶同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课上总能听到她回答老师提问的独特见解，课下总能见到她思索的身影。学习上，她是大家公认的“领头雁”。

她是学习委员，生性善良，同学们不管是在学习上还是在生活上，只要遇到困难，总是很喜欢找李伶同学帮助，她也很乐意的帮同学解决。不管自己有多忙，总是马上放下手中的笔，帮同学分析问题，帮同学解决疑难。

她天性活泼，兴趣广泛。凡是学校举办的各种文体活动，总能见到她的身影。她虽不是班里的文体委员，但她总是会和文艺委员配合，组织、协调班级的文艺节目，有时为了某一个动作，她会自己练上好几遍甚至是几十遍，自己做好了，再去帮同学纠正动作。

她写得一手漂亮的字，令老师、同学称赞。班级里的黑板报，几乎都是她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛几乎都能获得一等奖。

一个阳光女孩，花样年华，本应无忧无虑地、快乐的生活，但是，在她快乐而坚强的表象下，幼稚的心灵却深受着命运的不公。稚嫩的臂膀却要承担本不应该属于她的生活重负！在她还在上小学时，她的母亲便被可怕的癌症夺去了生命，家中除了李伶，就只有伤心欲绝的父亲、年已八十的奶奶和不懂事的弟弟了。这对一个正处花季的女孩来说，无疑是五雷轰顶，她悲痛欲绝。

为了生计，父亲只能把年迈的奶奶、年幼的姐弟俩留在家中，独自外出，卖苦力挣一点微薄的收入寄回家中。

也许，正是因为过早地尝到生活的辛酸，才让她变得如此的坚强；也许，正是因为命运的艰辛，让她不得不快乐地面对生活。生活的苦难并没有把她压垮，在痛苦面前，她站起来了。她告知自己一定不能垮，因为悲痛的父亲需要安慰，多病的奶奶需要照料，年幼的弟弟需要爱护。她默默地承受着，父亲的伤痛、奶奶的无助、弟弟的无知……

然而，意想不到的是，李伶刚上初中不久，父亲又患上了眼病，根本无法继续打工养家，只得回家休养，这是雪上又加霜呀！一个家庭没有了收入，让原本就拮据的家庭更是捉襟见肘。无奈，父亲只好在眼病稍有好转时又踏上了打工之路。

为了能更好的`照料年老多病的奶奶，又不至于影响学业，李伶带着奶奶和弟弟，在学校外的街上租了一间十分简陋的棚屋，祖孙三人住了进去。每天早上，当其他学生还在睡梦中的时候，她就起床了，匆忙地洗漱、做饭，然后叫弟弟起床吃饭，服侍奶奶吃饭，喂奶奶吃药，把这一切都收拾妥当后，才匆匆忙忙地跑向学校。多少次，奶奶的病复发了，奶奶心疼钱，坚持不去医院，病越拖越严重，不得不住院治疗，可忙坏了李伶，医院里的奶奶要照料，自己又要上学，还有小弟弟要照顾。还好乡医院就在学校对面，奶奶在医院输液，下课时间就可以跑去看一下，上课铃一响，只得上气不接下气的跑回学校。护士小姐知道后，都感动得流泪。

平时的晚上，李伶一边要完成自己的作业，一边还要监督、辅导弟弟的学习。弟弟小，又调皮，很多时候不很自觉，不很听话，李伶从没怨他，总是耐心细致地开导弟弟，教育弟弟。

到了周末，一般的学生完成作业之后就是玩，李伶可没有这福气，周末，她太忙了，也太累了。不但要完成作业，辅导弟弟，还要整理家务，洗衣服等。到了冬天，一又小手冻得通红，让人心疼。可她从不难过，总是笑眯眯的，左邻右舍都夸她是一个懂事的孩子，一个坚强的孩子。

生活重负压不跨她，多舛的命运并不能让她埋怨。快乐人生，快乐生活。她还是一个热心公益的孩子，重阳节时，学校每年都要组织同学们到乡上敬老院看望老人们，为他们打扫卫生，陪他们聊天，李伶总是第一个报名的，她说：“要像照料自己的奶奶一样的照料每一个老人。”

周末、假期回到家，李伶在忙完自己的学习、家务后，还会力所能及的帮助邻居家的叔叔阿姨做点事，比如帮忙照看小孩子，帮忙喂养牲畜等，只要需要或她认为有必要，她都会主动去帮忙，同村的人只要一提到李伶，无不竖起大拇指，夸赞道：“那真是一个好孩子。”

的确，李伶是一个好孩子，一个懂事的女孩，一个快乐的女孩，为了宽慰愁苦的爸爸，她学习努力，从不松懈，每次考试都能名列前茅。她说：“每当看到爸爸因为我考了好成绩而露出笑容时，我就觉得值了。”为了安慰奶奶，她总是在闲暇时间逗奶奶开心，给奶奶讲一些学校发生的趣事，把奶奶逗得合不拢嘴，看到奶奶开心，她也就非常开心。

“上帝在为你关掉一扇门的同时，必然会为你开启一扇窗。”是的，生活虽然给了李伶苦难，但她在苦难的生活里学会了许多，她学会了坚强，学会了勤劳，学会了节俭，学会了为家人分忧，学会了孝敬长辈、关爱他人。她就是一个有爱心、有孝心、自立自强的美德少年。

美少年事迹材料篇2

2000年的一天我欣喜的发现有一个小生命将要降临到我们家，从那一刻起，关于胎教的磁带、零岁方案、孩子情商的培养书籍等等出现在我家。开始伴随胎儿成长的每一天。特别是在胎儿五个月后，小生命可以在母体中活动了，我就一边用手抚摸着她一边给她念童话故事，有好听的故事，她就特别安静。十个月后女儿诞生，一直到2岁半上幼儿园，每晚睡前必须讲1-2个小故事，然后就甜甜的进入梦乡。

随着年龄的增长，认识的汉字越来越多，除了通过看图来知道故事的内容，还用小手指指着认识的自读者，沉浸在童话故事的王国里。平时还喜欢很多的儿歌如《小白兔》、《两只老虎》等，一边唱一边表演，小小的舞姿和稚嫩的歌声，赢得了全家的掌声。

大家的鼓励和表扬使我家的妮妮，更加喜欢各类故事，每年六一节最好的节日礼物就是去新华书店买到自己喜欢的书，有《智力谜宫》、《寓言故事》《成语故事》《睡前好故事》等，家里的书越来越多，我们讲故事占的时间也多起来，我们开始培养孩子自己读书的习惯，刚开始由于不会拼音，认识的字较少，不能够独立把整个故事读下来，我们就和她一起读，认识的字让她读出来，然后一个故事读下来，给孩子一个香香的甜甜的亲吻。经常晚饭后妮妮给我们讲故事、背儿歌，通过故事使女儿每一天都开开心心的。孩子不仅增强了读书的欲望，还增强了自信心，经常给同院的小朋友和阿姨们表演节目。

另外在日常生活中孩子帮助父母做点家务活或是在幼儿园帮助了小朋友，我们就经常奖励她一本书，晚上可以听爸爸妈妈讲故事。但在上学之前还是有些依赖性，不能完全独立看书。

自上学以来，学会拼音，妮妮就尝试去认识那些不认识的字，自己说“我结识了一些字朋友，以后再不会觉得孤单”。每晚开始读一些带拼音的小故事，如《雪孩子》、《狼来了》等，读第一遍时磕磕巴巴的，读了两遍、三遍以后就越来越流利，而且帮助孩子明白故事所讲的道理。很是开心、快乐。自从王老师教会妮妮查字典后，孩子说字典是一件好宝贝！就象孙悟空的金箍棒、小哪咤的风火轮。自妮妮上小学以来，进步很明显，能够独立读书了，每天主动认真完成读书笔记，而且字写的一天比一天工整，而且看书后提出一些问题，然后和爸爸妈妈讨论，初步形成了自我思考问题的能力。

今年的六一节给妮妮买了世界地图和中国地图，告诉她通过读书才能更多的了解中国乃至世界，把我们的家园建设的更美好，世界的和平，妮妮指着中国地图问四川在哪里说“我祝愿四川灾区早日建设好，小朋友能够过上美好的生活。” 我家小女初长成，让我们共同努力让一棵棵小树苗在我们大家的努力和辛勤的汗水下一定会浇灌出参天大树。

美少年事迹材料篇3

_，女，藏族，__年__月出生于_省_藏族自治州理塘县绒坝乡，现就读于理塘县城关第四完全小学。

由于从小患有严重的先天性佝偻病，当同龄的孩子都背起书包走进校园时，_却不得不因病延缓入学。虽然入学时间较晚，但她从未放弃过追求知识、追求梦想的心愿，在学习上奋起直追，在生活上自强自立，成为村子里、校园里人人夸赞的一位“品德优秀、思想上进的好少年”。

_家是绒坝乡贫困户，家中有六口人，父母都是普通农牧民，夫妻俩常年患病，基本失去劳动能力;弟弟妹妹年幼懵懂，还需要大人照顾，而她自己也罹患先天残疾。在坎坷困难的生活境遇下，她没有怨天尤人，而是努力拼搏、自强不息，时刻保持着积极乐观的精神状态，如同高山之巅怒放的雪莲花，即使风霜凛冽，依然坚强而灿烂地盛开出生命的风华。

_是乡亲们眼里“孝顺懂事的女儿”。每逢学校放假，她就赶回80多公里外的家，干农活、做家务，忙里忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀帮助父母支撑起家庭的重担。对于她而言，负重、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起这些体力劳动，只为了尽自己绵薄之力，让患病的父母少一分操劳。她关爱幼小的弟妹，学校里发放的营养餐，她舍不得一个人吃完，常常留起来带回家给弟弟妹妹，班主任看在眼里，疼在心里，小小举动感动了身边无数人。

她是老师和同学们眼中“品学兼优的学生”。班级集体劳动时，她虽行动不便，却抢着干脏活累活;就餐时，学校给她特殊照顾，但她坚持不要“特殊化”。她学习勤奋，成绩优秀，尊敬师长，乐于助人，常常为比她年纪小的孩子洗衣服、洗头等。她自强、勤奋、善良、孝顺的高尚品德为学生们树立起了积极的榜样。

__年，_获评理塘县“孝心美德少年”。

美少年事迹材料篇4

张钰珊，女，11岁，现就读于景州联小四(6)班。她是一个团结同学、尊敬老师、孝敬长辈、勤俭节约的好孩子。

张钰珊同学家境贫寒，爸爸在外工作，妈妈又患有慢性病，一人在家操持家务，还要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她养成了勤俭节约的好习惯。

在家里，从来不乱花钱，不买零食吃，吃饭时，从不乱倒饭菜，决不浪费一粒粮食，如果有什么好吃的东西，她总是给妈妈妹妹留着，让她们先吃，主动地帮助妈妈做一些力所能及的家务。

在学校学习时，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时她会看到水龙头没关上，就马上过去关上它，以防水资源的浪费。每次下课时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失。学习中，一张纸，她都不会随便丢弃;一块橡皮，她要用到不能再用为止;教室里，她建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱当做班费。

她觉得勤俭节约是一种品质，会改变每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到勤俭节约，才能使我们的生活更美好。

美少年事迹材料篇5

李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩，深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。四、全面发展，素质优良李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才

美少年事迹材料篇6

__是一个心胸宽广、求真务实、志存高远、有责任有担当的新时代好少年。

志存高远，怀揣鸿鹄之志

从小，__就热爱阅读，广泛阅读历史书籍，学习历史名人优秀品质。她热爱读《选集》，学习革命历史，崇拜革命先烈，立下“为中华之复兴而读书”的宏伟志向。她胸怀天下，每天关注新闻时事，有强烈的爱国情感。她是一个具有国际视野、民族情怀的新时代好少年!

自信乐观，让他人因我的存在而幸福

在学校里，__担任班长、团支书、小组长等职务。她每天早晨第一个来到教室组织早读。在黑板上记录早来同学的名字。她每天关注同学们的点滴动态，管理班级中的大小事务。及时传达学校任务，积极配合老师工作，悉心解决同学困难。她处事有原则，做事有的方法，处理问题淡定从容，得到老师和同学们的一致好评。她经常在班会课上演讲，发表自己的观点，用自己的言语打动他人，用自己的思想感染他人，传递善美正能量。她多次在全校周会上发言，介绍自己的优秀学习方法和班级管理经验。__是学校第五期读书大讲堂的主讲人。她妙语连珠，将平淡的历史讲的生动有趣，让同学们爱上了历史，爱上了读书。她的笑容温暖了每一个同学的心，大家都因她的存在而幸福。她是一个具有亲和力、感染力的新时代好少年!

在家中，__尊敬父母，孝顺长辈。当妈妈在工作岗位上遇到了难题，她总是帮妈妈出谋划策，排忧解难，是妈妈的“解语花”“忘忧草”。她常常陪着爷爷奶奶、姥姥姥爷闲话家常，听他们谈起年轻时的峥嵘岁月。

勤奋好学，脚踏实地践行天道酬勤

莫好高骛远，稳健才扎实。在学习方面，她自主自律、独立创新、惜时勤学。课堂上她专注听讲，积极发言，课间时她勤思善问，与同学交流讨论问题，自习课上，她奋笔疾书，高效完成学习任务。她常常说“自度度人，自利利他”，所以她喜欢将自己的课堂笔记和错题集分享给其他同学，常常给同学答疑解惑。她品学兼优，曾获得“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“市级三好学生”、“市级优秀学生干部”等荣誉称号。在开学之初，她给自己立下了新目标，她说，“学无止境”，她想做一个勤劳的小蜜蜂，学习每位同学身上的优点，努力完善自身，取长补短，做一个“集大成者”。她是一个具有刻苦、向上品质的新时代好少年!

求真务实，说真话办真事做真人

在班主任刘老师的教导下，她为人坦坦荡荡，处事真诚无私。她心怀较强的社会责任感和社会使命感，热心公益事业、志愿服务，常常将自己的零花钱捐献给贫困学生、去福利院慰问表演，她心怀大爱，用爱回报社会。她带领全班的团员去听力康复中心服务听力残障儿童，和他们一起做游戏，了解他们的故事。“以史为镜，可以知兴替”她经常去历史名胜古迹，革命圣地参观学习。这不仅让她更加博学，了解传统文化的博大精深，而且让她更加懂得学习历史名人身上的优点，努力向先贤学习。光辉灿烂的五千年文明让她骄傲自豪，黑暗的旧社会的屈辱历史让她顿足捶胸，她常常感叹说：“此生不悔入华夏，来生还在中华家!我能够沐浴着祖国新时代的阳光是多么幸运啊!”因此，她励志为中华之崛起而读书，要为伟大的祖国的建设贡献自己的力量。

“以人为镜，可以明得失。”她感恩老师们，听老师的话，积极配合老师工作。她感恩竞争对手，因为他们的督促而不断进步;她更感恩犯错误的同学，因为他们的以身说法告诫而少走弯路。“没有规矩不成方圆。”她恪守学生本分，严格遵守中学生日常行为规范，她敬畏规则，严格要求自身，在班中起到“标杆”作用。班主任刘老师评价她：“心存大爱有担当，志存高远有理想。”她是一个常怀感恩之心、责任之心、敬畏之心的新时代好少年!

自信人生二百年，会当击水三千里。她就像一只搏击长空的小鹰，在新时代的阳光下自由翱翔!她立下凌云之志：为祖国富强而努力，为中华复兴而读书!

美少年事迹材料篇7

王子怡，峰峰矿区彭城小学四年级1班的一名学生，一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

在学习上，她能够严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，上课积极举手回答问题，每天保质保量完成老师布置的作业，并能做到提前预习第二天的学习内容，每次的考试成绩都名列前茅。从一年级到现在，获得了双基优秀星、成绩优秀星和优秀班干部等多项荣誉，是同学们学习的榜样。

在生活中，王子怡父母从小就教育她要懂礼貌，所以她从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她有礼貌。她为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，她知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。

她为人诚实，敢于承担自己的错误。她知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校的升旗仪式、体育节、艺术节、文化节等活动。

在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。她是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到她。她会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问她，她会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问她借，她也会帮助他。同学没有记下作业，她也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……她是同学眼中的'好伙伴。

在家里，王子怡也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约，不乱花钱，她知道父母挣钱不容易。她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给她买东西，她总是说：“谢谢，不用了，我有呢!”不乱花长辈的钱。她会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。她能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因她而自豪。

王子怡希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光!

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