过了约十分钟，他将手指伸到我面前，笑着说：“香喷喷的鸡腿，好好吃哦！”说罢，他转过头去，胡乱唱了一通。趁他不注意时，我张嘴就咬了过去。我让你鸡腿啊鸡腿，这回我非得给你个教训不可！可他好像背后长了眼睛似的，将手猛得往回一缩，我咬了个空。他转过头来，得意的笑道：“哈哈！笑死我了，哈哈！”这时，我脑子里突然闪过一个念头，脱口而出：“你这个熊二！”“哈哈哈，哈……哈！”他笑得更厉害了，我顿时火冒三丈，“嘿，给你点阳光你就灿烂，给你点颜料你就开染坊了！你这个熊二熊二！”唉！他还在笑，真是气死我了。

过了两分钟，他又恢复正常了：“你刚才说我什么？”“熊二，听不见呀！”我不耐烦的回答道。“熊二？”他才反应过来，“去去去，老子才没这么胖呢，我很胖吗？”看他那娇小的身材，分明就是个瘦子。但我还是说：“你反正就是熊二！”“哼！”他将头转了过去。

瞧！我这位新同桌是不是非常搞笑？但我觉得他也十分调皮！

写同桌的作文600字初中作文篇2

换位之后，我有了一个新同桌。

开学第二周，我们考试了，语文老师说，考完之后，按分数排位，我听到之后，很慌张，但是还在考试期间，所以只能考完试之后在想。

考完之后，我还在想排位的事情，之后我听到上课铃响了，赶紧进入状态。

下课之后我又在想排位的事情，到了放学，我一直在想排位的事情，很怕我考不好。

到了第二天，我才放下心来。我等啊等，老师迟迟不发试卷，终于，老师抱着一沓试卷进来了，我心想：好激动啊，也不知道我考的好不好。老师叫了几个同学发试卷。我看到了我的试卷，我一开始不敢翻开看，但是，我觉得我应该看看，翻开一看，93.5分。

到了第二天，老师让我们收拾书包出去一下，然后，老师开始点名，到我之后，我选择坐第一排。

我看到了我的同桌虞志达。他长的比我高一点，比我胖，他戴着一副黑色眼镜，他有时候很调皮，有时候很听话。

每次老师让写课堂作业的时候，他总写不完，我知道原因，因为别人在写作业时，他却在玩，所以，一节课下来，什么都没写。

我记得前几天，老师让把课堂作业带回家写，明天回来收。到了第二天，老师要收课堂作业了，老师让没写完的站起来，我看到我同桌站起来了，我就想：他昨天肯定没写作业。老师就问我的同桌，为什么没写完作业，我的同桌支支吾吾没说出话，老师让他赶紧补，他补完之后就交给老师了。

别看他这么调皮，他写作可是很好的，疫情期间老师看见了他的改变。有一次老师布置了一篇作文，他写了1000多字，老师在我们面前表扬他，我也很敬佩他，因为写作这一点我需要向他学习，他的写作比我好。

我觉得他很好，如果他愿意学的话，他可以成为我们班男生中最好的；但是如果他不愿意学的话，谁也拿他没办法。学习在于自己，你学习成绩好不好都得靠你自己，你不学你学习成绩就差，如果你愿意学你的学习成绩就很好。

这就是我的同桌，一个很调皮但头脑很好的男孩子。

写同桌的作文600字初中作文篇3

前几天，我们的座位做了小调动。那时我的心情，光用高兴一词都不足够形容。

我以前的同桌刘贝祎，可是班上出了名的“阳关八怪”。调整以后，换成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和刘贝祎是个“反义人”。

就拿上次说吧。课间阅读的时候，班里炸开了锅，说话的说话，下座位的下座位，还有……总之而言，阅读的没有几个。袁肖玉琳却津津有味地看着一本叫《哈利·波特》的书。她并不是左翻右翻，也不是“装读书”。不一会儿下课了。下课铃声对她没作用。“喂！下课了！”我一边说，一边用手扯了一下袁肖玉琳。“哎呀，干嘛？！”她不耐烦地喊。说完，又认真看书。

袁肖玉琳不但爱看书，还很幽默搞笑。

下课时。袁肖玉琳手打拍子，口中唱道：“筱颖，筱颖，筱颖同志。格外无能，开心，高兴……”这让我抱着肚子哈哈大笑，差点把肚子都笑疼呢。“看！你的笔有个洞！”“洞——？哪里有洞，我的笔才刚买几天呢！袁肖（元宵）骗人吧。”我很疑惑，以为她在寻开心。“没洞怎么上笔芯？”她这么一说，我听懂了，不禁大笑。

还有一次，我正在做家庭作业。突然，她指着我说：“你笔掉啦。”我一听，埋头找笔。找了一会儿，我从座位下爬起来。向袁肖玉琳问道：“这谁的笔？你的吗？”

“是的，谢谢！”她一边说，一边高兴地接过笔。我无语，晕！竟然被她整了。

她虽然很多方面好，有一方面令我有点烦恼。有一次，老师让我们抄自抄题。她呢！趴在桌上，半天写不出几个字。“杨俊杰，能不能借我抄一下，我看不清！”她大眼睛扑闪着，充满哀求。我当然同意啦。每写一题，我就给她报题。她似乎没听，对我说：“是五十四还是五十？给我看一下！”我一道题一道题给她报，还得给她看。这样，我浪费了许多时间。不过，我仔细想，又觉得她比刘贝祎强多了。

新同桌袁肖玉琳虽不完美，但比旧同桌好十倍，不，一百倍，一亿倍……

写同桌的作文600字初中作文篇4

北京的“炸酱面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣烫”有特色，如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色，我们班的班主任老师也有特色。

特色之一：竞选大组长

以前的大组长都是由老师指定的，这次却不一样，搞什么竞选，而且班主任还说：”每个人都有机会，可要珍惜呀！”我这个老组长可不敢掉以轻心，生怕被淘汰，被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备，我如愿以偿，终于再次当上了大组长。满以为可以松口气，谁知班主任又加了一句：“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子，查查作业吗？这次用班主任的话说：大组长的职责与以往不同，要带领组员共同前进，看谁的本领高。看来我得再加把劲。

特色之二：作业自己选

不久，班主任又在班上宣布：本学期我试试不布置家庭作业。要知道，作业有时压得我们喘不过气来。这下，我们不就自由了吗？那天，班主任一宣布，我们就欢呼雀跃起来！可不久，又有同学悄悄地问老师：“这样会不会影响我们的学习成绩？”老师知道后神秘一笑：“作业嘛，要请你们讨论，然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来，作业的花样逐渐多了起来，同学们再也不为作业而犯愁，而且越来越积极，越来越感兴趣。

特色之三：请你监督我

没过多久，班主任又在班会课上向我们发话：“请你们给我提意见，并监督我！”又使我们出乎意料。给老师提意见，尤其是监督班主任，真不敢想象！可看到班主任那认真的样子，我们就跃跃欲试了。意见收集上来，班主任还在班上宣读，什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事，请您保持微笑”时，我们都会心地笑了。最后班主任对我们说：“你们提得都很好，我会努力，请你们相信我、监督我！”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。

我们的这位特色班主任，每天都有讲不完的故事。

写同桌的作文600字初中作文篇5

我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！

金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。

该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多！

我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！

不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服！

金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！

这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，

这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！

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