善弈者谋势，善谋者致远。打开历史的窗口，“船票”带领同学们，领略了百年党史的壮阔壮美，也给予了我们无穷的力量。统揽“两个大局”、统筹“两个一百年”目标、统领“两个五年”规划，既要看到长远、也要看到当下，打好打赢疫情防控攻坚战、推进攻坚成果同乡村振兴有效衔接等大局任务、重点工作等待每一个人去加入与付出。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，红船起航、义无反顾，人生百年、壮丽助航，民族复兴、指日可待。每一个人都了不起，中国梦必然可期!

所以说同学们我们一定要把爱国之情，转化成学习的动力。只有追求上进，好好学习，领略文化知识。将来才有可能为祖国添上一份力量，永远要记住;“少年强则国强”。

我们亲爱的三小，一所百年老校，也正如一艘承载梦想的远航之船，在辽阔海洋里载着同学们扬帆。我们要紧握手中这张船票，在老师的指引下，在同窗的拥抱里，一起驶向未来，驶向幸福!

红学堂观后感篇2

他，84岁的钟南山院士，中国抗击非典型肺炎的领军人物。在武汉疫情爆发时刻，钟南山没有一丝退怯，第一时间奔赴武汉。每次会诊前，钟南山总是会到患者身旁了解疫情，或安抚他们的情绪。除此之外，还有73岁的李兰娟院士，与钟南山及医疗科研小组，研究出了检验新冠状病毒的药物，这为抗击疫情做出了伟大的贡献。那些在疫情前线的医生和护士阿姨仍然不眠不休，不顾随时被感染的风险，奋力抢救每位病人。

他们，是小区保安和环卫人员。小区保安坚守岗位，检查进入小区人员的情况，防止疫情扩散;环卫人员默默无闻运走小区垃圾，消毒小区公共区域，给大家提供安全整洁的环境。也有不少社会热心企业和人士纷纷慷慨解囊，但是也有的商业家借机哄抬物价，同时造成抢米，抢口罩等现象，可能会导致病毒的进一步传染。造谣传谣事件也时有发生，可能会触及相关的法律。正所谓停课不停学，莘莘学子的学习也转为上网课。是的，正因为有这些无私奉献的园丁，我们的未来才更好，相信春天来了，胜利也就不远了……

在此特殊时期，虽春寒料峭，却暖流涌动。面对新冠疫情，我们要做到勤洗手，出门带口罩，用实际行动努力学习知识，学有所用，学有所值，时不我待，不负韶光。其实哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，他们很普通，却不平凡，他们是血肉之躯，却筑起城市的长城堡垒。

保护好自己，贡献自己的一份力量!我相信，在大家的齐心协力下，我们一定能够战胜这种“新型冠状病毒”，打赢这场战争!武汉加油，湖北加油，中国加油，让我们万众一心，战胜疫情，我们有信心，能共渡难关。

红学堂观后感篇3

?德育学堂》观后感

通过观看《德育课堂》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

火灾无情，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。在脱离时，往往要穿过着火如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子。地面有火可以穿上火区时要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟熏呛。逃生之前，要探明着火方位，确定风向，之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

发生地震时，我们必须在瞬间冷静地作出正确的选择，地震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外。

红学堂观后感篇4

在现实生活中，党员干部是否勤政廉政，广大人民群众重点看两个方面：一方面是否干事，就是否勤政;另一方面是否干净，就是否廉政。只有真正做好干事、干净这两点，才称得上是人民的好公仆、党的好干部、老百姓的好官。这就要求我们领导干部应该做到以下三点：一是为民。就是要坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，忠实地贯彻执行党的群众路线，当好人民公仆，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是务实。就是坚持勤奋工作、求真务实，对党和人民的事业高度负责，及时倾听群众的心声，认真解决好群众反映强烈的热点、难点问题，扎实做好各项工作。三是清廉。就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，保持良好的生活作风、工作作风，带头弘扬社会主义道德风尚，带头执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，严格贯彻落实中央“六项禁令”，模范遵守廉洁自律各项规定，切实做到拒腐蚀永不沾。

在新的历史时期，在新的形势下，要使领导干部做到勤政廉政，为民、务实、清廉。我个人认为，在一定程度上必须搞好监督，特别是八小时以外表现的监督。加强对领导干部八小时以外表现的监督，是新时期干部监督工作面临的一个新课题，也是领导干部做到勤政廉政，为民、务实、清廉的关键。几年来，从一些领导干部违x政纪的典型案例来看，有少数领导干部在八小时以外放松对自己的要求和约束，有的泡在麻将桌上昼夜赌博;有的挥霍公款大吃大喝;有的利用公款洗浴、按摩;有的沉醉于娱乐场所寻欢作乐等等。这些，一方面暴露出了我们个别领导干部理想、信念、信仰的动摇;另一方面也折射出了我们各级组织对领导干部八小时以外活动监督存在一定的空白。由于领导干部八小时以外活动的分散性和不确定性，特别是一些不正常活动的隐秘性，因而对其进行监督一直是个难题。

如何使领导干部做到勤政廉政，为民、务实、清廉。笔者认为应抓好以下几个方面工作：

一是加强思想政治教育。加强领导干部思想政治教育，就是要增强领导干部的“免疫力”，提高他们的“抗逆性”。切实加强领导干部思想政治教育，把思想教育贯穿于领导干部监督的全过程，使他们不论在什么时候，无论是否在八小时内外，都不忘记自己是一名工作人员、公务员。第一、认真开展保持共产党先进性教育，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动和“四群”教育活动，教育领导干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观。要加强学习，特别是要认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“六项禁令”。通过学习和党性锻炼，实践立党为公、执政为民，增强权力就是责任、领导就是服务的意识，模范遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，当面对金钱、美色和各种利益的x，要在思想和行动上自觉抵制，时刻自重、自省、自警、自励，筑牢思想道德防线和党纪国法防线。第二、教育领导干部要珍惜位职，兢兢业业地服务地方经济发展，把全部精力都放在工作上。要在如何做好工作上下功夫，八小时之外多思富民之策，坚持工作第一、事业第一，真正做到为官一任、造福一方。第三、积极开展警示教育。以正反两方面的典型案例为教材，教育和引导领导干部以史为鉴，以人为镜，时刻警醒自己，自觉防微杜渐，抵挡住各种x特别是对八小时以外发现的问题，要及时对他们进行提醒谈话，诫勉谈话，以示警告，把x题解决在萌芽状态，要坚决遏制其发展。第四、加强家庭廉政教育。家庭是领导干部八小时以外最重要的生活平台，家风的好坏，都会对家庭成员产生极其深刻的影响。领导干部的廉洁与否，不仅和自己的党性修养有关，同时，与家庭环境，特别是家属有关。要促使领导干部家属树立正确的世界观、人生观和价值观，要使他(她)们承担起监督领导干部的责任，当好“廉内助”，守好“后院”。使领导干部常思贪欲之害，常弃非分之想，八小时内外一个样，始终保持共产党人的浩然正气。

二是创新工作方法，不断拓宽干部监督渠道。在退休干部、下岗职工、社会知名人士等不同层面聘请监督员，定期通过他们了解干部的情况;同时，组织人事、纪检部门在领导干部居住地和公众活动中心设置领导干部八小时外活动监督举报箱，公布举报电话，积极鼓励群众参与监督。建立社会举报网络，扩大对领导干部监督面，增加案件线索来源途径;实行实名举报、有奖举报，解决群众不愿举报的问题，调动群众参与监督的积极性、主动性，提高举报的真实程度，提高查处案件的效率。

三是加大监督、评议工作力度。对领导干部的监督、评议是对他们的关心和肯定。要进一步加大人x监督、工作监督力度;要进一步强化政协民主监督、评议工作。增强人大、政协监督、评议结果的应用。同时，组织人事部门在对领导干部进行测评时，可邀请人大代表、政协委员、群众代表、老干部代表、家属代表、监督信息员等人员参加，征求他们的意见，多听他们的看法，从而对干部作出正确评定。

四是对容易发生问题的场所实施监控。由组织人事部门，纪检监察机关联合行动，对领导干部八小时之外容易发生问题的地方，如：歌厅、酒店、洗浴中心、度假村等场所进行定期不定期的查访，发现有劣迹行为者或经常出入此场所者要当场记录在案，对照检查他们执行中央的“八项规定”和“六项禁令”情况。

五是建立居住地联系通报制度。俗话说：做官先做人。作为一个公务员特别是领导干部，都担负着党和人民的重托和期望，一言一行都会给党的事业带来积极或消极的影响，因此修身要从点滴小事做起，不要觉得是小事，是小节而放纵自己。组织人事部门要定期不定期到党员干部其居住地的居委会走访他们的左邻右舍，或聘请党员干部所居住的居委会(小区)干部，了解他们八小时外遵守社会公德、邻里关系、社会交往、廉洁自律等方面情况，适时向领导、组织反馈。

六是加大案件查处力度，提高监督的有效性和震摄力。查办案件是一种最有效的监督形式，查处有影响案件可以教育一批干部，提高监督的有效性和震摄力。为了及时了解情况、掌握案源。建立一个涉及面广、渠道畅通的干部监督网络，从根本上解决监督滞后、信息不畅的问题，掌握第一手资料解决无案可查的问题，提高查处案件的效率。

七是强化舆论监督。通过新闻媒体将一些群众反映强烈、影响大的领导干部违德、违纪、违法行为，公开曝光，以起鞭策、警示作用;对一些不便公开的信息可通过编发内刊送阅领导等形式，及时反映有关问题，以引起有关部门和领导重视，及时进行处理。

红学堂观后感篇5

在小学数学课堂教学中，创设一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，能真正使学生成为学习的主人，积极主动地参与学习使自己得到充分的发展。

一、创设情境激发学习的积极性。

人们常说：兴趣是最好的老师。学生只有对学习产生了浓厚的兴趣才会积极产主动的参与学习。因此，在学习新知识之前要精心的创设与教学内容有关的情境，激发学生的求知欲望和学习动机，使学生学习情绪达到最佳境界。例如，在教学“10的认识时”我用一个有趣的故事调动学生的兴趣：有一天，0--9几个数字娃娃做起了排队游戏。9最大当上了队长，就骄傲起来，看不起别的数字娃娃。他神气的`对0说：“你呀，表示一个物体没有和我比起来真是太小了。”0听了圆圆的眼睛里流出了眼泪，悄悄的走掉了。看到9这样欺负0，1很不高兴。他牵着1的手走过来对0说：“你看，如果我和0站在一起比你还要大。”9听了非常吃惊。那么1说的话到底对不对呢?这样创设出学习情境课堂显得生动有趣，学生的积极性大大的调动起来，老师也不用担心学生一上课就走神。学习效果自然很好。：

二、精心设计新知教学调动学习的主动性。

引导学生动手操作，激活学生的思维。“爱动”是孩子的天性，在教学中，我抓住这一特点引导学生主动操作，使其在操作中，理解新知的来源与发展，体验到参与的快乐，思考的乐趣。例如，在教学分与合时，我让学生自己用小棒分，请他把4根小棒分成两堆，看谁的分法多。学生们十分开心，马上动手分摆，有的还边摆别念叨：一边分3根，一边分1根，两边各分2根。欢快有趣的动手活动使学生全身心投入到了学习。学生在动手操作的过程中建立起了有关分与合的表象，通过仔细的观察，积极的思考，得出每个数字的分成与组合。这样，通过学生的动手操作，促进了学生由形象思维到抽象思维的主动发展。

其次，还要鼓励学生主动多进行自我尝试。数学知识的联系非常紧密，新知往往是旧知识的引伸和扩展。让学生运用已掌握的思维方法，尝试解决新问题，通过自己正确的推理、判断、概括，提高解决实际问题的能力。感受成功的喜悦，增强学习的责任感和主人翁意识。例如，在学习“9加几”时，我就开门见山地揭示课题，直接出示例题“93=”，让学生独立尝试计算，然后相互交流，展示过程。最后进行评价归纳，在评哗丁糕股蕹噶革拴宫茎价中对于能够直接口算出答案的学生给予充分肯定。知道把3分成1和2，先用9加1等于10，再用10加2等于12。并在进一步的评价中使学生知道可以把3分成1和2，先用9加1等于10，再用10加2等于12。主动参与学习“凑十”的计算方法。这样设计教学，能使学生在尝试学习中，体验到成功的喜悦，调动起学生学习的主动性。

三、巧设练习使学生能活用知识。

练习是课堂教学的重要组成部分，是知识形成技能的一种基本的活动方式，是培养学生能力的一种重要的手段。在教学中要对课堂练习进行精心设计，做到目的性强，层次分明，突出重点，形式新颖，有利于学生在练习中轻轻松松地学习，使学生养成主动运用知识的好习惯。

在练习中，教师除了创设教学情境，激发学生的学习主动性外，还可设计一题多解的练习，让学生从不同的角度探索解决问题的途径，从而培养学生思维的灵活性。

在课堂练习的设计中，还要注意练习题组的多样形式，如改错、竞赛、抢答、填写必答卡等等，通过这些形式新颖趣味性较强的练习题，变学生被动做题为主动参与。既能增大练习面，又能使全体学生主动参与。

总之，在课堂教学的过程中，创设愉悦、和谐的教学氛围，是调动学生学习积极性、主动性的必要且有效的手段，对促进学生的主动发展起着重要作用.

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