最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在的比起来，实在是太悲惨了！我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的??

后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光。留下我们对童年最美好的印象吧！

假期读后感篇2

我前些日子学了一篇文章，名字叫《鲁滨孙漂流记》，读了这篇文章，我的感受很深。

这篇文章主要说了：“从前有一个人叫鲁滨孙，是个英国人，他喜欢航海和冒险。有一次他和同伴们乘船前往南美洲，可是途中遇上了暴风雨，船被掀翻了，同伴们无疑幸免，全部遇难，只有鲁滨孙活了下来，他在孤岛上无依无靠，没有吃的，也没有同伴们陪她解闷。不过幸运的是，他在破船上捡到了许多吃的用的，还捡到许多钱，可是钱在孤岛上并没有用。可是鲁滨孙并没有放弃生存的希望，他首先建造了一个帐篷，然后他每天出去打猎，后来他竟可以天天吃羊肉。有一次，他在岛上散步，忽然发现了也野人的踪迹，后来还救了一个野人，给他取名为星期五。经过了28年的等待，他终于回到了英国。”

当我读完这个故事，我的心引起了很大的颤动。因为，鲁滨孙的种。种行为都让我惊叹万分。如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃吗？我想不会，我可能会绝望，可能会自生自灭，或是什么事都不做，等待别人的救援。鲁滨孙他虽一人在孤岛，可是他并没有放弃生存的希望，这对我们来说是一种多大的困难，多大的挑战呀！鲁滨孙他是个坚强的人，他面对困难不放弃的精神令我感动，他那种想要生存下来的希望更令我震撼。我崇拜他，敬仰他，他面对野人被同伴追逐时，居然救了他，这需要多大的勇气和决心啊！

我从这篇文章里明白了：“遇到困难或挫折时，我们应该学习鲁滨孙的这种精神，想办法去面对。《鲁滨孙漂流记》是一本非常有意思的书，我建议大家多去看一看。

假期读后感篇3

今天，我读了一本书，名叫《莫莉的假期》。

这本书主要讲了莫莉有一个五彩缤纷、快乐的假期，每天都和好朋友一天起谈天说地；和朋友一起进行了一次刺激而又短暂的旅游大冒险，一起去偶像的书店打工，还认识了一位自卑的女孩……

这本书有一个故事令我印象最深刻，那就是“到底是谁小心眼”，一个非常贴近我们生活的故事，讲述了期末考试后，莫莉考试又考第一，超过了于靓靓，于靓靓觉得莫莉瞒着自己是每天挑灯夜战来复习功课，便不理睬莫莉了，而且还在她自己的博客上说莫莉虚伪得很，莫莉发现后，打电话给于靓靓，最后两人在电话里你骂一句我骂一句的，直到两人都筋疲力尽了，才停止了这场口水战。这好像是将我身边的校园生活点滴写了出来，我们的身边也是经常有类似的事情发生，从故事中使我们认识到，只有同学之间的互相包容，互相信任才可将友谊很好的维持下去，少些猜忌，多些谅解，才是同学之间相处之道。

这本书用一个个触动心弦的故事来倾诉孩子们在成长过程中经历的诸多烦恼——作业的压力、父母的期望、朋友间的竞争……描述出了孩子们对未来的憧憬。

我非常地羡慕莫莉，因为她拥有一个五彩缤纷假期，即使她妈妈经常唠叨她要好好学习，但这也让她的假期充满酸、甜、苦、辣，让人感觉到新鲜。而我们的假期呢，不是酸的就是苦的`，因为这个社会处处充满竞争，贪玩一时，便会被别人比下去，就为这，我们就变成了“两耳不闻窗外事，一心只读课外书”，根本不会有莫莉一样快乐的假期。不过在成长的过程中经历了这些困难，更加锻炼了我们的意志，将来走上社会工作就能够更好的接受各种各样的挑战。

莫莉的假期这本书就好像一面镜子，照出了我们成长过程中会遇到各种烦恼和困难，告诉我们只有经过了这样的困难，才能在往后的日子绽放光彩。

假期读后感篇4

这个寒假，我读完了《鲁滨逊漂流记》一书。这本书的作者是英国作家丹尼尔·笛福。它曲折生动的情节如磁石一般吸引着我，而主人公鲁滨逊面对困境的乐观顽强更是让我佩服不已。

鲁滨逊喜欢冒险，在一次航海探险途中，不幸遇到海难，孤身流落到荒岛。初到荒岛，他与常人一样忧伤、失望，但很快他就调整好了自己的心态，积极努力地想办法生存。他先是用木筏运下船上的物资，接着，又开始为今后的生活作筹划：自己动手做器具，建房搭屋，捕鱼打猎，驯养动物、种植小麦……他一刻也没有放弃努力，坚持了二十八年，终于回到自己的祖国。

孤身一人，流落荒岛，失去了所有，但不自弃、不消沉，更没有放弃希望与努力，多么顽强！正是因为这份顽强，鲁滨逊最终才能回到自己的祖国，故事有了圆满的结局。

读完这本书，我不禁想起另一个故事：

一个人所搭乘的轮船出事了，他跟鲁滨逊一样流落到了荒岛，他也努力地搭了一个小木棚，用来储存从船上运下的物资。他依靠这些物资在岛上生活了一段时间。一天，一场暴雨降临，雷电击中了他的木棚，木棚着了火，他赖以生存的一切都完了，他绝望地吊在一棵树上。这在他咽气的那一瞬间，有船来了。原来船是被燃烧引起的黑烟吸引的，富有经验的`老船长看到了眼前的景象，明白了一切。老船长说：“如果他再坚持一秒，那么他就会获救。”

同样的遭遇，同样的灾难，最开始的努力也是一样的，但结局却有天壤之别。究其原因，鲁滨逊比故事中的他多了一秒的坚持。

是呀，再坚持一秒，就能扭转逆境。多一秒的坚持，说不定就能够“柳暗花明又一村”。这是《鲁滨逊漂流记》带给我的启示。

假期读后感篇5

暑假，一个让人兴奋的两个字，现实生活中，父母都在暑假带自己的子女们好好的去玩，尽情的放松。但是，主人公莫莉的工作太忙，没空管莫莉，而莫莉一个人在家，他们又不放心。所以，每一个暑假，莫莉都是在外婆家度过的。

虽然住处是解决了，可是莫莉在外婆家没有玩伴，一个人还是寂寞的。这天，莫莉看到小区里有几个女孩子在玩，她在那里看了很久。终于，其中一个女孩子对她说：“和我们一起玩吧！”这个女孩就是俞庭，胖胖的，扎着两个小辫子，笑起来有酒窝，鼻尖上有汗珠。就这样，莫莉认识了她，还认识了男孩“猩猩”，打那以后，他们就成了好朋友，每天在一起玩，莫莉就再也不寂寞了。他们一起度过了愉快的暑假。和好朋友一起谈天说地，一起进行华丽的'冒险，一起去偶像的书店打工……在他们一次又一次的经历下，暑假终于结束了。

虽然，在这本书中没有凌乱的语句，复杂的画卷。只有简单的文笔，普普通通的人物，但是就能让庞婕蕾通过自己的文字，把孩子青春的历程描绘得金光闪亮，散发想象的光芒。想象的翅??

正在飞向远方，飞到孩子们心灵里去，让孩子们拥有无限的想象，孩子们不需要压迫、训斥，他们需要自由、快乐，没有什么可以阻挡他们奔跑的脚步。

醒悟吧！家长们，给孩子一个自由的空间，让他们尽情的“奔跑”。让他们拥有一个快乐的童年，拥有一个属于自己的春天。

假期读后感篇6

在这个假期中，学校布置了任务，让我们写一篇读后感。而我，就选择了《莫莉的假期》这本书。

最初的时候，我看见这本书的书名时，毫无兴趣。但当我慢慢地翻开书，一页一页地细细阅读时，却发现书中的内容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假时回到家乡后发生的时和回忆她以前的一些往事。那里有她的两个关系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是个胖胖的'女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他们是无所不谈得好伙伴，有福同享有难同当。

他们在假期里一起玩耍，一起欢笑。我觉得最有趣的就是他们背着家长去杭州一天游，那一天里遇到了不少困难，但他们互相扶持，互相鼓励，最终都平平安安地回到家。因为这件事，他们的友情更“铁”了。

莫莉的假期是多么丰富多彩啊！我的假期虽然没有她那么精彩，但是，也有不少活动。不如说运动，我就不时会打打羽毛球；看书，玩电脑这些也有。但让我最开心的还是去旅游。我在这个假期一共去了五个省份，虽然在每个省逗留的时间也不长，但那里的美景和美食，不时牵动着我的心。

这本书虽然没有运用很多的好词，但是它那生动的描写却给人一种十分真实的感觉。我的心情也会渐渐被作者感染。

读完这本书后，我觉得：友情是无价的，当你身边的朋友开心时，你会和她一起欢笑；当她难过时，你会和她一起哭泣。朋友是你无助时的救生圈，帮助你回到安全的港湾；朋友是你欢笑时的爆竹声，增添一份气氛……

读完这本书后，我更加珍惜身边的朋友了，因为是她们给了我前进力量。

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