在未来的三年里，我们还会学会很多，付出很多，得到很多。有人说，高中生活是咸的，是苦涩的。也有人说，高中生活是甜的，美好的。高中生活丰富多彩，可在它的最后，我们要面临的是高考，是我们人生的分水岭，是决定我们前途的重大考验。我们最终会流下苦尽甘来的泪水，还是会留下无限遗憾和惋惜，取决于我们未来三年的拼搏和奋斗。

同学们，让我们踏着奋进的鼓点，告别五彩斑斓的初中生活，在新起点进军的号角声中，迈入更加紧张有序的高中行列。相信我们的学习也会象这个美好的季节一样，收获累累硕果，让母校和亲爱的老师与我们共同分享！

谢谢！

大学新生发言稿2024范文篇2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是我们xx大学的开学典礼，很荣幸今天我可以在这里代表大一的新生发言。

时光似水，日月如梭。昨天我们还在考场为自己的理想拼搏，今天为了相同的梦想相聚在这里。还能记得，一年前满脸稚气的我们志存高远，憧憬着自己美好的未来；三个月前胸有成竹的我们为高考做最后的拼搏，穿过激情六月，体会这圆梦的瞬间。“十年寒窗终成就”，从今天起，我们背负着亲人的嘱托，肩负着祖国的期望，怀揣着美好的理想，兴奋地跨入了大学的殿堂，踏上了人生旅途的新征程，续写着人生奋斗的新篇章。

曾经的我们幼稚的以为大学会是一座避风港，认为只要跨进大学的门，我们的前途定会无限光明。可是当自己真正的走进了校园，我才明白大学的意义所在。大学生活是人生的重要阶段，特有的校园文化，将使我们从稚嫩走向成熟，从浮想走向理想。大学的生活对于我们来说定将是一次历练，我们迎来的也定将是一次蜕变。

如今的我们正值青春年少，“恰同学少年风华正茂”，处于人生最美阶段的我们要乐观开朗，张扬个性，不被旧俗束缚，富于创新，同时又要稳重内敛，慎思明辩，继承发扬先辈的传统。砥砺品格，博学笃志，发奋图强。新的学期就要开始了，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的大学生活中，我们定会：

1、尽快适应大学的新生活，尽快明确学习奋斗目标，并全心投入。踏踏实实的过好每一天，不要将理想仅仅挂在嘴边，最后将希望挥霍成绝望。理想和现实间隔着今朝勤奋刻苦的积累，虚度光阴等于慢性自杀。莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、学会包容，共同营造团结友爱的氛围。我们都还是刚刚飞离家庭爱巢的小鸟。离开了家庭的庇护，我们更要学会尊重别人，同心同德，互爱互敬，同舟共济，共同铸就美好的明天。

3、尊师肯学，持之以恒。学习是一个艰辛的过程，只要有恒心，才可以实现心中的梦想。古人云，天道酬勤。我们会一如既往的勤学善问，不为路途坎坷而放弃希望，不为志大才疏而暗自怅然。

4、丰富社会经验，努力提高自己的实践能力。大学生活是我们人生新的起点，也是我们踏入社会的跳板。涉世之初的我们，必须清楚的认识到还有很多知识要我们去学习，还有很多的经验要我们积累。荣辱已成过去，未来是一块新的画布，等待我们涂上美丽颜色展示我们新一代的风采。让我们深刻领会老师的教诲，努力提高实践能力和技能，做适应社会发展的复合型实用人才。

5、秉承“实事求是，经世致用”的校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神。今天的我们以宁大为骄傲，经过我们的努力，明天宁大定会以我们为骄傲。

我们用青春写下诗行，我们让梦想舞动辉煌，用顽强拼搏打造理想，用无悔的汗水锻造我们明日的辉煌，举胸中豪情，倾热血满腔，年轻的我们站在新的起跑线上又怎能落后？我拼，我赢。我信，我行。让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言——不作懦弱无能的退缩，不作毫无意义的彷徨，我们将带着从容的微笑，让梦想张开翅膀，让雄心和智慧散发光芒！谢谢大家！

大学新生发言稿2024范文篇3

各位老师、各位同学：

大家好！

首先感谢老师和同学们给予我展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是拥护、二是参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨这天我站在了那里，期望能得到大家的支持。

我叫xxx，这天，我竞争的.职位是学习委员。理由有两点：

第一，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得在大学这个新的环境富有吸引力和挑战性，能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。

第二，我热爱我们班群众，并乐于助人。我的成绩也许在班上并不是最好的，但我有一颗为同学服务的心。虽然我们班组建不足一个月，但我已经把每一个同学视为我的好朋友，我愿透过我的工作，给大家营造好的学习氛围，和班委会组织一些寓教于乐的活动，给同学们的学习带来快乐。如果这次我能当选，我将会珍惜这次机会，以更加真诚的服务和更加发奋的工作来报答同学们。

如果落选，我也不会改变对群众的热爱，同样会以一个普通同学的身份为班级贡献自己的一份力量。正因我要让同学因我的存在而感到幸福。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！

大学新生发言稿2024范文篇4

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

好像还没有玩尽兴，暑假就倏忽而过了；好像还没有放开妈妈搀扶的手，好像还哼着轻松的摇篮曲，童年就悄然而逝了。

14岁，我们稚气未脱，天真依旧。也许我们还没有意识到，但大人们告诉我，随着踏进初中校园，人生注定的风风雨雨已经一天一天向我们逼近了。

于是，我慢慢知道，我们无法拒绝长大，我们终究要长大。我们不知不觉就长大了，我们是初中生了。

初中生了，我还没有觉察到它和小学生有什么两样。我还没有准备好，它就来了。“我来做什么”、“该怎么做”、“我将到哪里去”，我还没有思考好。但请爸爸妈妈，还有亲爱的老师们，你们放心；也请你们多一点点耐心！

念小学的时候，爸爸说，读书嘛，只要自己想读了，事情就好办了。我说，迄今为止，我还没有发现哪个学生自己喜欢读书。

现在我慢慢知道，有许多事情，不是我们喜欢，就能去做；不是我们不喜欢，就可以不做。

课本没有电视好看，学习没有电脑好玩。数不清有多少次了，我眼睛一睁开，就锁定“少儿频道”、“优漫卡通”；只要逮着机会，我就打开电脑，沉浸在“天书奇谈”，一连3、4个小时，我都不觉得有任何疲劳，有时甚至连上课的时候，睡觉的时候，我心里都牵挂着。

现在我慢慢知道，电视不是现实生活，网络不是真实世界。生活不是无忧无虑的，人生不是随心所欲的。要想将来走上社会，过有尊严的生活，不被人看不起，我们得有真功夫。真功夫哪儿来？守着电视、围着电脑，我们练不出真功夫。初中生活的字典里如果只有一个“玩”字，将来的麻烦可就大了。

小学的.老师曾经说我没有全身心地投入学习，说我至多尽了50%的力。我不以为然。我自我感觉蛮好。我为什么要尽100%的力？但后来的事实告诉我，我不是自我感觉的那般优秀，比我优秀的人原来有很多很多。

现在我慢慢知道，坐井观天是可笑的，不劳而获是可笑的。暑假里读《繁星·春水》，我记住了冰心奶奶的一首诗：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳；然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

大人们叮嘱我，要遵守校规校纪，要团结同学，要尊敬师长，要好好学习天天向上。我都记在了心里，但我不做口头的承诺，因为我知道，我们会迷茫，我们会犯错！

最后，祝老师同学们健康、快乐！

谢谢。

大学新生发言稿2024范文篇5

亲爱的同学们：

大家好，

我们每个人都经历了紧张的另人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里。同样也带着父母新的希望，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经历大学生活后才知道：这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失望和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。

几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：他一直在想，怎样才能确切表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词能够最恰当的描述，那就是“激情”。他说激情是主宰和激励他一切才能得力量，假如没有激情，生命会显得苍白和凄凉。当然，他是搞艺术的。

大家都应该有照相的兴趣吧!相片能够记录瞬间的美丽。但有一位建筑师却这样说到：“假如给我一台照相机，我能够从不同角度，把世界上任何地方最优秀建筑师的最新房屋，拍成行将倒塌得样子。因为我能够在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就能够使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上，总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面，假如总是这样，我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他，发现老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。

我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应该要有梦想的勇气。虽然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系居然连visical都不会用。”

他回答道：“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生能够学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思考并掌握学习的方法。这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?”

回答道;“假如我们将学过的东西忘的一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”

不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。因为在国内时。他们很少独立思考和独立决策。

上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代!不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。的确把握今天也就是把握住了未来的日子。

生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和希望!

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