一放寒假，我就回到了祁门，可是，不巧的是姐姐就要到历口去了，所以这让我很纠结，一边是等了好久的电脑，一边是和姐姐去乡下玩，到底是去还是不去呢？姐姐说：“反正有的是时间玩电脑，何必在意那几天你？”我想：倒也是，去乡下，大家都要写做作业，包括我在乡下的妹妹，而在祁门，心里老想着电脑，你也不可能写得好啊。所以，我便来到了我妹妹家————历口。

那一天，我和姐姐、妹妹无聊，正商量玩什么呢。突然舅妈说：“你们可以去河边拔一些做扫把的'芦苇啊.”我们觉得不错，便高高兴兴地走了。路上，妹妹说：“拔芦苇海不简单。”我和姐姐说：“是啊。”来到河边，一丛丛一簇簇笔直的芦苇竖在哪里，我兴冲冲地扑上去，挑了一个又粗又长的芦苇，把它折弯，然后使劲一拔，课芦苇就倔强的不下来，我便再使劲拔了一次，还是没下来。妹妹说：“我来试试。”说罢，便也挑了一棵粗的来拔，她拔了三次，也无功而返。我叫姐姐来拔，她说她收痛，不能拔。我和妹妹卯足了劲拔了将近半个小时，终于将这个倔强的芦苇拔了下来。

这时候，一位老爷爷说：“我在那边看了半天，傻孩子，不能直挺挺的拔，要将它折弯后，扭扭扭，扭到一定时候在吧，就很容易了.”我和妹妹马上试了一遍，果然很容易。

通过这件事，我明白了，思考问题不能认死理，要从多方面去思考。这个寒假过得很充实。

生活累的作文篇3

就是在放暑假的季节，就是在城市的背面，就是在那广阔的鱼塘和无边的稻田中，一路走来，童年挥洒在这条泛着稻香的路上。

爷爷家是暑假必去的地方。白天的光阴是在田地里打发的，晚餐过后，太阳便下垂了约一个大拇指的距离，眼皮也跟着下垂。“我先去鱼塘了，你看会电视就睡哦。”爷爷道。“嗯”我对电视机道。

暗了，静了，我沉醉在电视中的心突然不安起来，嘈杂的节目盖不住弥漫的寂静，欢乐的歌声掩饰不住内心的慌乱。那墙角的裂缝中是不是有一只窥探人心的眼。慌了，乱了，还未关灯便拿起手电筒走出了问外。可是院门外又是另一番惊悚的画面，门前的枯树张牙舞爪，扭曲，缠绕在一起，尖锐的枝节是撕开胸膛的利器，想回头，未回首，几声细喃，几许暗光，月前，拔腿跑，心已乱，多生疑，埂下影，地下霜，塘前月，树上鸦，脚下生风，未到彼岸，已被枯藤绊。

“呜”我用手捂住流血的伤口，望着隐约的鱼塘，心中充满荒凉。草丛边有几只萤火虫，光很弱，却看起来很舒服，有一种温暖而安全的感觉，淡淡的光，浅浅的夜，几缕明媚的月光已不再充满哀伤。耳边似乎有水拍堤岸的感觉，啊，月下蓝色勾勒的身影，被天上清晰的新月相拱拥，矫健的步子，明亮了星夜的寂静，熟悉的气息扑面而来。“爷爷！”粗糙的双手瞬间将我背在肩上，我趴在他背上像扒住一座山，稳稳地，在多少明媚，多少寂静的月下安分地睡了，只留下稻花香中的阵阵蛙声。

那稳重温暖的背陪我度过了我的整个童年。

那夜是我所怀念的，我所怀念的是那童年生活。

生活累的作文篇4

我们的学校叫“和平中心小学”，老旧的教学楼、朗朗的读书声，留下我们许多幸福欢乐的时光。上课时同学们听得是那样的津津有味，下课时操场上到处洋溢着同学们的欢声笑语。

“叮、叮、叮……”又下课了。同学们飞奔出教室，快乐地活动。教学楼右侧的大榕树热情地张开双臂，接纳着下课的同学，这颗大榕树生长得十分茂盛，它的根、须，四处蔓延，粗壮的树干撑起一把巨大的绿伞，遮蔽了树荫下的小舞台，课余活动时同学们就在舞台上热情的展现自我风采。榕树的正对面是学校的操场，一排乒乓球桌在操场的右侧，课间时间同学们争先恐后的在这儿打乒乓球，喧闹声、欢呼声、喝彩声此起彼伏。乒乓球桌旁是学校篮球场和羽毛球场，体育课时最为热闹，篮球场成了“灌篮高手”的天下，羽毛球场上一次次扣杀让人眼花缭乱。

我们学校里还开设了许多同学们感兴趣的课，如：鼓号训练班、毽球兴趣班，还有我参加的跆拳道活动组等等。兴趣小组课丰富了我们的课余生活，让我们的校园生活更加精彩。我就拿我最为兴趣的跆拳道小组来说吧，学习跆拳道首要目的是用来强身健体，其次是防身。它要求学员穿戴统一的练功服，练功服上宽下窄，腰间还要绑一条粗腰带。正式上场操练时，教练指导的招式，学员们都要一遍一遍反复操练。我最擅长的是“横踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩极了，许多同学都夸我，我也越学越带劲！

你羡慕我们的校园生活吗？

生活累的作文篇5

河流向前流淌，时而平静，时而疯狂；湖泊中的水看似静谧，却一直在不断地进行着来了又走，走了又来的循环；小溪中的水清澈而欢快地前行；大海中的水包容了所有自然与人为所制造的好与坏；地球两极的水始终一不屈于任何事物的固态存在。其实，它们都是我们的生活。来看看吧。

童年—小溪。童年总是快乐的，也是单纯的，就如同小溪一般：那么小，小得让人不去注意它；总是歌唱着快乐地先前奔跑着，清澈得没有一丝邪念，更具有“初生牛犊不怕虎”的勇气，无论遇到什么困难，只要遇上，就总是想要越过它。当然，童年的我们总是期望着快点长大，成为大人，看起来很好玩的大人，也总是憧憬着或近或远的未来。

少年—河流。在成为大人之前，还要先经过少年这一成长阶段。在长大的同时，我们心中的单纯也逐渐被其他东西所替代，比如贪婪，比如仇恨，但也有其它的各种东西，比如友情，比如怜悯，当然也有对其他人，尤其是对异性的好感。关于这些亦真亦假的东西进入我们的心灵我们无法拒绝，但却可以对它们重视或者忽略，而由此造成的对我们人生的影响同样无法避免。我们中的一部分人也许会怀念早已远去的童年，但我们不可能再回去了，河流总是向东流的。

我们成年了—湖泊。成年后的我们随着年龄的增长而变得更趋稳重，但同时也变得虚伪，这时我们的心变成了湖泊，看似清澈的水底生长着无数水草，无形地吞噬了我们心中的活力与诚实，还给我们的却是慵懒与虚伪。

我们的父母—大海。他们是如此地包容，默默忍受着我们的缺点，又用心地照顾着我们，给我们以安慰，帮助，鼓励。

生活如水，各种各样的水，每种都有不同的人生和故事。

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