“老板，这是什么花啊？怎么会如此芬芳呢？”我轻轻捧起你，只见那水瓶中布满了长长的茎须，瓶颈部则有两株花蕊，其中一株已经盛开，姹紫嫣红，十分动人。“噢，你拿的这瓶叫风信子。你别看它小，它的来历可不简单呢：从一粒种子到生根发芽，它需要几年的磨练。之后结出两株花蕊，第一株不久之后开放，花香十分浓郁，而另一株则要在土地中等待一年才能开放，香气更是浓郁。之后，风信子便完成了它的任务，慢慢枯萎。”老板颇有诗意地告诉我。

我不敢相信地望着那细小而生命力旺盛的你。是什么，能使你在泥土中默默无闻数载，只为两次如火山喷发一般气势磅礴的绽放。你在百花盛开的时候用尽一生一世的精力开出令人惊艳的芳香浓郁的花，而自己却因此而消亡。人生的真谛不亦如此吗？与其平凡地过一生，不如从即刻起积攒力量，为了那唯一的“绽放”而努力！风信子，谢谢你，这次美丽的遇见让我从阴影中走了出来。

我将你带回家中，悉心照料。你的第一株花蕊已经“香消玉殒”了，但我仍然等待着，等待着你和我的“绽放”。风信子，与你美丽的遇见，真好！

遇见做作文篇2

下午，1：00。阳光真是灿烂。我漫步于学校一旁的建设路口，和表姐聊着天。那是个春末夏初的日子，树木也精神起来，享受着它的生命旺季。郁郁葱葱的大树之后，忽然走出一个身影，引起了我的注意：一个老人，身着一件红黑格子衬衫，手提一个塑料袋。一头银白色的头发，十分秀丽。我不免往前走了几步，来到老人的旁边。她转过身，那温柔的目光，一直触到我的双眼，让我差点惊讶得叫了出来。这是——李吉林老师。

她转过头来，看着我。我这才认认真真地端详起了李吉林老师——时常挂着微笑的脸上，两个深陷的眼窝内，一双慈祥的眼睛注视着我。岁月在她脸上刻下了一条条皱纹，可她依然显得那么充满活力。我头次如此零距离地和老师相见，情不自禁地说了声：“哎?”这一个字里是我的惊讶与感叹。不过，等此字说出口后，我才觉得自己有些不礼貌了。我当时觉得有些不好意思，低下了发烫的脸。

李老师似乎看透了我，会意地笑了笑，说：“哎什么呀！连李奶奶都不认识了呀！”老师说得很俏皮，说完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可爱。我也笑了，便抬起头，接着李老师的话说了句:

“不好意思老师，刚才有些发愣，没认出您。”李老师听了，笑着说：“不要说得那么见外啦！叫我李奶奶吧！不要叫个老师，让我觉得别扭。”说完，她又笑了起来。随后，我也笑了。笑之中，我似乎觉得李奶奶并不像个七十多岁的老人，而像个十几岁的孩子。我想，这就是因为李老师，哦，不，李奶奶，爱孩子的一颗心吧！

在回去的路上，仍回味着我和李奶奶的这次相遇。

表姐问我：“那就是李老师吗？”

“是的。”

“她肯定是个好老师！”

“没错，不过她更是个爱孩子的奶奶。”

那个夏天，我遇见了一颗老人的“童心”。

遇见做作文篇3

漫漫人生路，我不断地在遇见。

我站在人生起跑线，将双手伸向父母，与他们一起奔跑。我越发身强力壮，他们越发年老体衰。他们渐渐地只能跟在了我的后面，直至追不上我了，精疲力竭了，于是他们停下脚步，望着我渐渐远去。也许这就是他们的终点，而我的路却还漫长。

我的奔跑激励着别的跑者，别的跑者同样也吸引了我。相安无事时，大家并肩奋战，直到某个十字路口，有人加快了脚步，有人放慢了步伐，最终我们拉开了距离。我曾多次抬起头或回过头看那渐渐变得模糊、陌生的身影，时至今日才明白那多是最后一眼。

还有那些素不相识的陌生人；那些搀扶过我、拒绝过我的肩膀的人；那些被我施以援手的人；那些令我向往的人；那些我心存芥蒂的人；那些让我动了恻隐之心的人……他们曾那样清晰地出现在我的“跑道”上，却又那样渐行渐远地消失了。

遇见，带来了离别。

最终到达终点时，我定是孤身一人的。谁也无法与我共享那一时刻。不管我曾遇见了多少人，始终我是孤独的，人始终是孤独的。

那遇见的意义何在？凭何遇见？

但却正是因为遇见，人生才显得万分美好。正是遇见，拯救了人生来渴望温情的心啊！遇见即使带来了离别，但正是因为这离开，才会有新的遇见！如果没有遇见，人将会如何存活在自我而又冰冷的精神牢笼里？

敞开心扉吧！让我们好好面对每一次的遇见。在有生之年，要让每一次遇见都成为珍贵的回忆。不要惧怕离别，不要惧怕被分离，不要怨恨已离去的人。有些人能在漫漫人生路上陪你一程，与你共度某段奔跑时光，便已知足了——很多事，正是因为遗憾，才显得美。

我正值青春，我并不在意我的人生会有多长，我只愿我的一生不留遗憾。直至今日，我所拥有的美好时刻，难忘记忆，皆是因为那遇见，甚至是遇见所带来的离别。

我感谢遇见！

遇见做作文篇4

氤氲之间，华夏五千年的风雨飘摇，华丽的词藻，激扬的文字，清新的韵点……一切的一切尽在释放摇篮里的古典情怀。

南唐后主李煜的命运多舛，是“恰是一江春水向东流”的苦愁;

晋朝陶潜的田园隐居，是“复得返自然”的久违;

清朝李清照的凄美动人，是“怎一个愁字了得”的叹惋。

把自己的人生压缩成一首首古典之作。让自己在花前月下倚坐片刻，邀一缕清风，举一杯佳酒，裁一片白云，释放古典情怀。

谁言无用是书生?正当书生意气时，历代历朝无数事迹从字里行间折射出来。素有屈子洞中潜心著作《九歌》，王羲之挥毫而成《兰亭集序》，王维隐居安逸著作《积雨辋川庄作》，李白漂泊于四海创《将进酒》，似曾相识?一字一词都散发出沁香，一首首诗词都释放内心深处的古典情怀。

逢金戈铁马时，又闻世俗的车马喧。逢独坐幽篁里时，又闻对饮成三人。

逢直挂云帆济沧海，又闻白云愁色满苍梧。逢把酒问青天时，又闻唯恐天上人。

历史的余音，凝固的诗，一份叹惋，一份感慨，一份激扬，一份释怀。一切的一切尽在释放摇篮里的古典情怀。

试问项将奈何不过江东?试问苍生帝王者不欲主宰九洲?歌罢，咏罢，叹罢，惜罢。江东弟子多才华唯俟项将渡江，只可惜项将自刎时的鲜血染满江流，人已亡心犹存，已然纵有“死亦为鬼雄”的号称。苍茫世俗，帝王者无不聚义群雄俯首天下，秦皇朝的结局却是一个失败的写照。问苍茫大地，谁主沉浮?

古典情怀，是愁与苦。古典情怀，是喜与乐。

古典情怀，亦是思与悲。“谁言寸草心，报得三春晖”孟浩然的思亲之绪是动人。“了却君王天下事，可怜白发生”苏轼的悲伤之情是泣人。

“浪淘金千古风流人物”的气势，“鹰击长空”的浩然，“留取丹心照汗青”的忠义。一切的一切尽在摇篮中的古典情怀。

氤氲之间，千古连绵绝唱，奏响一曲曲撼世之作。

氤氲之间，春秋战火连连，响彻一片片铿锵之音。

古典情怀，是也。

遇见做作文篇5

在我们的成长历程上，有着许多次遇见。但在我的心中只有那一次刻骨铭心的遇见，那一次记忆犹新的遇见，至今还在我的脑海里浮现。

那是一个炎热的夏天，吃着刚买的冰棍走在回家的路上。突然，一个补鞋店出现在我的眼前。坐在店前的是一位年近不惑的中年人。我看见店里的生意似乎不是非常理想。看着中年人的一头白发，便知道中年人是为生意操劳过度了。这时，一个跟我年纪差不多的小女孩走进了店里，她还拿这个饭盒。那个小女孩把饭盒递给了中年人，那个中年人笑着接过了饭盒，原来那个小女孩是他的女儿。

那根中年人打开了饭盒，我自然认为会有丰盛的.鱼肉蔬果。我好奇的走近一看，米饭马上便没有多少了，下饭菜更是只有寥寥几根青菜。我不禁替那人感到可怜。那个小女孩等中年人吃完饭后，便拿着饭盒离开了。

我望着那个小女孩弱不禁风的背影，再看看中年人的眼神，那个中年人的眼睛也一直盯着小女孩的背影远去，眼里居然还闪着光。这时，远处传来了那个小女孩的声音：“爸爸，我会认真学习，不负您的期待！”那个中年人咧嘴笑了，在阳光下，那脸似乎也在释放光芒，他笑着温柔的点了下头。

现在正值下午，太阳火辣辣地炙烤着大地，但那个中年人却站在店前，没有一丝的遮挡，任由太阳照射着他的身体，顶着太阳招揽生意，黄豆般的汗珠从中年人脸上滴下。看来天也看出这对父女的不易，鞋店的生意也越来越好，中年人的脸上也渐渐绽放出了美丽的笑容。我看着中年人顶着烈日地干活，而我却在吃着冰棍，心里泛起惭愧之情。

如今我们在夏天有空调吹，冬天也不愁衣服穿。过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。应该为之庆幸，让我们珍惜与父母在一起的时光，不要随意花钱。

感谢那次遇见，让我遇见了那对父女，遇见了亲情的爱，遇见了父母血汗钱的来之不易。

遇见做作文篇6

在城市的一隅，我遇见了你，直到你离我渐行渐远，我才突然明白，我的世界里如果没有了你，将会像水一样平淡……

——题记

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处云，桃花依旧笑春风。”又是一年桃李芬芳。那时，我们曾在桃花丛中一起嬉笑过，玩耍过，沉醉过。盛开的桃花映着你红润的脸，你笑眯眯的眼睛显得异常慈祥，长长的秀发散发着淡淡的清香。

是那个幽默风趣的老师么？是那个时而严厉，时而宽容的目光么？是那个坚强有力饱经沧桑的声音么？是那个相知四年的面容么？朱老师，不论如何，我还想再和你来一次不经意的邂逅。

黑夜里的一盏明灯，奋笔疾书的身影，凝神批阅的专注，微微蹙起的眉头，那是朱老师您，您一定是笑着的。

朱老师，你记不记得那片桃花？昔日的雨后，我们哼着优扬的小曲儿，踏着雨后的清风，迈着轻快的脚步，来到了桃花盛开的林子。是你，将地上的新鲜花瓣一片一片地拾起，轻轻捧着，向空中抛去，落在我们的头上、脸上。我们笑着，感受着大自然的美，朱老师，你也在笑，脸上的小酒窝映着挑花，那是我第一次看见你笑得那么迷人，你的笑容是多么灿烂，多么亲切。时间老人是无情的，他拆散了多少有情人？还固执地将月捏成圆形，让我们同望一轮皎洁的月却不能相见。

是你，让我体验到文字的博大精深，让我沐浴在金色的阳光下，老师，我最喜欢听你讲课了，读课文时，你的眸注满了情思：“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家”。我们忘情地聆听着，你那朗朗读书声在我的脑海荡漾。那读书的身影一直铭刻在我的心。但愿明年桃花盛开季，能再与你相遇，我再做一次你的学生，聆听你动人的声音。

对呀，“桃之夭夭，灼灼其华。”我想摘一朵桃花儿，戴在你的头上，与你的笑靥相配；我还想与你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。

秋来了，风起了，月圆了，人走了，桃花儿也落尽了。在丰硕的桃子挂上枝头的时候，我仍是盼望着能再与你相遇……

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