写读后感的过程是自我成长的重要一环,在撰写读后感的过程中,我们逐渐学会了如何将情感与理性结合在一起,好文汇小编今天就为您带来了文章+读后感7篇,相信一定会对你有所帮助。
文章+读后感篇1
我向大家推荐的是《三国演义》,这本书主要讲了刘、孙、曹,三分天下三足鼎立的故事。
我们先来讲讲刘备吧!刘备,字玄德,尊称汉昭烈皇帝。因两个耳朵很大,被人们称为刘大耳。刘备自称是刘邦的后代,经历过卖草席为生的日子,曾拜卢植为师,与公孙瓒等人为友。在看到黄巾军乱天下后发的征兵令后,结识了张飞、关羽。三人在张飞后院的桃林结义,招兵买马,共讨黄巾军。后又结识赵云,三顾茅庐结交诸葛亮,在新野之战中被兵力强大的曹操打败。后听从诸葛亮计借荆州、攻西川、占汉中,于公元219年自封汉中王。在关羽被杀、曹丕篡汉时,他悲痛欲绝,于公元221年建立蜀汉。不听众将劝告,亲率七十五万大军攻打东吴,大败退守白帝城,于公元223年春病逝,终年六十三岁。
我们再来说曹操,他字孟德,尊称魏武帝,有著作《孟德新书》。他有一句名言:宁教我负天下人,勿教天下人负我!曹操自小有大志,在讨黄巾军时因功封官。后来,他献刀骗董卓,在下邳城杀死吕布,在官渡大战袁绍,横扫北方大部分割据势力。这些都为魏国的建立奠定了基础。曹操号召百万大军攻打东吴时在赤壁被孙刘联军打败,但他没有灰心,继续东征西讨,于公元218年称魏王,于公元220年在洛阳病逝,享年六十六岁。尽管他没有称帝,但他的声望和权势已经和帝王差不多了,因为他打下的江山,他的儿子才能顺利称帝。
最后说孙权,他字仲谋,尊称大皇帝,在位二十多年。孙权是孙坚之子、孙策之弟。十八路诸侯讨伐董卓,董卓亲自引兵与孙坚交战,结果遭到孙坚重创,孙坚入城,清扫出来了汉王朝的传国玉玺。孙坚终年三十七岁。孙策将传国玉玺又给了袁术,让袁术给他三千兵马打江东。后来,孙策被许贡门客所杀,终年二十六岁。19岁的孙权继位,他在赤壁之战中获得胜利,为三足鼎立奠定了基础。后来,他又与曹操联手打败了关羽。公元229年建号称帝,公元250年驾鹤西去,享年七十一岁。
这就是《三国演义》三个人三分天下的故事,这就是我向大家推荐的好书。
后记:我推荐这本书是因为我读书了这本书七八年了。
文章+读后感篇2
在墨西哥湾的海滩上,一位老人满怀信心地驾着小船出海,他期待在第八十五天里有所收获,尽管他在前八十四天内一条鱼也捉不到,但他还是信心百倍。在遥无边际的大海上,严酷的困难与挑战如洪水猛兽般向老人袭来,让老人措手不及,精疲力尽的他被大马林鱼折磨得遍体鳞伤,成功捕获大鱼后,在归来的途中,老人又遭到觊觎他捕获的大马林鱼的鲨鱼群袭击,大鱼被鲨鱼吃了个精光——这意味着他又一次失败了。
我不止一遍地翻阅着海明威的《老人与海》。在文中作者用细腻的笔触塑造了一个真实的老人,一个有着铁一般坚毅的老人。那平淡华实的字行间流淌着的,是老人永不放弃的决心,没有太多的忧伤凄凉,也没有太多的惊险奇幻,有的只是老人无穷无尽的孤独和过分的执着。
老人在后来对孩子说了一句话:可是后来鲨鱼打败了我。我很佩服老人的勇气,他没有为自己的失败推脱找借口,而是默默地去面对,去接受。我知道,是他征服了他自己,就凭着一股坚强的意志,他走出了一直令他恐惧的阴影。他成功找回了丢失已久的信心,在那个曾经尝试了八十七天的海上,也在他心中的海。
读着《老人与海》,我悦服了。在迷茫的心海,我不再感到惧怕。
文章+读后感篇3
我一向对名著不感兴趣,一般只看一半,但《城南旧事》却不同,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京,在动人的叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤,不但写得亲切动人,而且每个故事都令我思绪起伏。
这部作品由五个篇章组成:惠安馆,我们看海去,兰姨娘,驴打滚儿及爸爸的花儿落了,全文由一个人引起—英子。
英子的世界是单纯的,充满疑问的,她总是任由人们进出。所以她和秀贞结下了友情,每天往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,听着“小偷”的故事;她爱自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。
本书的每一篇到结尾,主角似乎总是离开英子,像秀贞,草堆里的小偷,奶妈,连她的爸爸也离她而去。当时她才小学毕业。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪,它的每一个感人肺腑的故事,都洋溢着温馨的亲情和友爱。把每个人物的样子写得淋漓尽致,性格表露无遗,即使闭上眼睛,他们的影子还浮现眼前:井边的小伙伴,椿树胡同的疯女人,草堆里的小偷,斜着嘴笑的兰姨娘,不理小孩的德先叔,回老家的宋妈,加上聪明伶俐的英子,组成了作者的写作世界,在这世界里,带着人间温暖的风吹遍了每个角落,吹醒了读者和平的心灵,这是一本开卷有益的书,它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢,那样的安静祥和,却无半点追名逐利之心。
文章+读后感篇4
我一个不爱看书的人也拿起了书,一本《意林》,看这本书的最初原因是因为这里面的故事短小,我是一个没太多耐性看长篇大论的人,但是一看就放不下了。
我认为《意林》是一本启迪思想、净化心灵的书。书中的每一篇文章都是每个作者对生活的真实感悟。它告诉我们大家怎么样才能拥有真实的快乐,让我们大家感动的同时,也教会我们大家做人的道理。
记得书中有《给别人的幸福让道》这样一个小故事:那天早上,一辆公交车正在行驶,车上都是去上班的人。忽然,一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹车停住了。那是一辆婚礼的摄像车,后面是一列长长的迎亲车队。乘客开始抱怨上班要迟到了,公交车司机却静静地坐在位子上,不时按一下喇叭。有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不会给你让道的,不如从车队的空隙冲过去。”司机回过头,笑着说:“我按喇叭不是催他们给我让道,我是为他们祝福呢!”顿了顿,他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们大家有机会为别人的幸福让一次道,这不也是一件幸福的'事吗?”满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道,是一件幸福的事;有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。做为教师不也应该具有此种心态吗?以一个健康快乐的心态面对每一天,枯燥的工作也会变得生动。
静下心来,细细地品味此书,你会发现,这是一把打开你幸福大门的钥匙;研读此书,你会明白,做一个自己快乐并给别人带来快乐的人,是幸福的;能把快乐传递更是最大的幸福。让我们大家共同把快乐传递给每一个人!
文章+读后感篇5
混出个样子来看看,告诉别人我不弱!——题记
想要成蝶的蛹就要破茧,想要重生的凤凰就要蘖磐,就要坚强,即使你还悲伤,那也不要去乞求怜悯,嗟来的是廉价的,赶上的是便宜的,做你自己吧,只有自己才拥有你全部的风格,谁也模仿不了,没有盗版,给自己个地盘去拓展一片疆土去开发,一个天空去飞翔,是马就去驰骋草原,是鹰就去翱翔天宇,是人的就好好做自己,生活所迫又怎样,不敢死的就给你爸妈好好活着,你没资本死了还让他们伤心,你没资格去死,环境不好又怎样,你自己去闯,闯不出个人样就别装!
困难大又怎样!需要你自己去拼!拼不出来就找个地盘老实呆着!
这社会谁会可怜你啊!谁不是从挨打过来的,谁不是从孙子混过来的吖。
不能主宰别人就管好你自己,给自己个机会去重生吧,被逼出来的你才是蜕变的英雄,把握好这个机会,朋友在等一个全新的你,听见了吗,你身边是一片惊讶,一片羡慕。
无聊时看看书吧,孤独时找个最好的朋友聊聊吧,多疼疼自己吧,健康是一切的本钱。
人总是好奇怪得不到的偏偏想要拥有,该放的放,不值得珍惜的不要太在意,人总是被逼出来的,逼自己放下将来不会后悔,不是高山,不是江海,是一颗石头,是一棵草。
文章+读后感篇6
刚拿到这本书时,我就被它特殊的力量征服了。于是,我一遍又一遍地读着。不好看的,只读了一遍,好看的,就读了两三遍。不过我最喜欢的一个故事,就是《两条河不同的命运》了。
这篇课文向我们大家讲了:在一片广阔的田野上,土地十分的肥沃,水草也十分的鲜美,为了给庄稼浇水,农民们在田野里挖了两条河,一条是大河,一条是小河。开始的时候,大河和小河都很认真的劳动着,让两岸的庄稼长的很好。可是有一天,大河忽然想去看看大海,它不想呆在这里辛苦的劳动,于是,大河离开了。而田野里的小河,依然耐心的给庄稼浇着水,不久后又比大河更大了。最后,坚持留下来的小河、不贪心的小河,受到了人们的欢迎。
读了这个故事,我明白了一个道理:其实有梦想是没有错的`,想去实现梦想也是没有错的。但是不能荒唐的,不顾一切去实现梦想。在要去实现梦想之前,要知道你可不可能实现梦想,实现梦想要做好哪些准备,怎样才能实现梦想,离梦想还有多远,这个梦想对你是有益还是有害...... ......
而小河,虽然没有梦想,但它有一颗善良的心,即使过的平平淡淡,普普通通,它也过得很乐观,很快乐。不会去抱怨时间的慢长,不会去抱怨世间的不公平,它像一个很普通的人一样,照样快快乐乐的活着。
尽管小河做的是一件很平常的‘小事’,但它做的认认真真,获得了大家的赞扬,小河也成功了。大河却心高气傲,不脚踏实地,老是想去做一些惊天动地的‘大事’反而失败了,被人们遗忘在岁月的道路上。
有梦想是对的,但不要盲目的去实现!
文章+读后感篇7
今天,我在少年版的《意林》里读到了这样的一篇文章,名字叫做《有一种力量叫责任》。在印尼的苏门答腊岛上,远处的湖泊里传来一个小女孩的凄惨的呼叫声,只见一条鳄鱼正咬住女孩的一条腿,在这危急的关头,突然从人群里跑出一位40来岁的妇女。她扑入湖中,跟鳄鱼打斗了一会儿,鳄鱼终于松了口,女孩才得以难逃。当鳄鱼仓惶退却时,这位英勇的妇女已鲜血淋漓······
读完这篇文章,让我知道了:有一种力量叫做责任,这种力量可以让一个瘦弱不堪的妇女舍身去救人,战胜凶残的鳄鱼;这种力量可以让一位初中男教师用自己的身躯去保护四个初中生,但自己却没能逃过一劫;这种力量也可以让一位母亲一直以跪着的姿势去保护刚生下来的婴儿,自己死了,而新生儿却生机勃勃的,被医护人员抱了出来······
当记者采访那位名字叫优莉安蒂的妇女为什么会那么勇敢的时候,优莉安蒂缓缓地说了:我是一名小学老师,班上的每一个学生都是我的孩子,我不能允许他们任何人遭到伤害,从这,我们可以看出这位小学老师很爱她的学生,把学生当作自己的孩子一样。
有一种力量叫做责任:责任可以让我们把事情做完整,但是爱可以让我们将事情做到最好,优莉安蒂却因为教师的职责、责任,上演了一场可歌可泣的壮举。虽然我们可能遇不到这种事,但是我们在生活中可以热情的帮助别人,在别人有困难的时候及时伸出援助之手。
文章+读后感7篇相关文章: