到了公园，我沿着小路，来到了水湖，看到了几片荷叶浮在水面上，晶莹的露珠在叶面上滚动，显得格外的闪亮。我一直注视着荷叶，它也好像一直在注视着我，对我说：“你好！”这时，妈妈缓缓地走过来，面带微笑地问我:"怎么了？又有什么疑问了？还是发呆？“”我有问题了，荷叶为什么可以一直浮在水面上呢？”“因为荷叶稍微成碗状，本身较轻，更重要的是下面有茎托着，还有荷叶的密度小于水，所以自然面然的就浮上来了。”我听完以后，忽然从我眼前出现了一幅画，水上行走器，从荷叶的密度和成份，可以帮助人们安全的走在水面上玩耍。

现在我是发现在了一棵植物的秘密，还有许多的植物等待着我们的发现和给我们启发。潜水艇就是受到了鱼的潜游启发而研制出来的，1775年，英国和美国开启了战争，美军伤忘惨重。当时美军中有一个名叫达韦布什内尔的`将军，不堪英军的欺侮决心反戈一击。他一直在思考，怎么样才能炸沉敌舰呢？一次，他走在海边的礁石上，突然看见一只大鱼从小鱼下方一口咬住，他从这场“海战”中受到了很大的启发：能否造像大鱼那样的船？鱼在水中自由地上下浮觉，靠的是鳔，是不是也可以仿造一个鳔？从这个思路出发，他与军事科学家们共同研制成功了一艘可以沉浮的机动船，还安状了两台螺旋桨........第一次出去就成制服了英军。

大自然里还有很多各式各样的“奇迹”等着我们去发现，能够更好的改善我们的生活，我爱大自然！

大自然的歌作文篇2

绿色，是一种很美的颜色。她是树木的颜色，她是小草的颜色。它代表了文明，代表了和谐，显示了大自然的召唤和美丽。

春节过后，妈妈带着我去感受大自然的绿，大自然的空气。

那边，春风正徐徐的吹着，如同在挠痒痒似的，小草笑得弯下了腰，柳枝也扭动着身子，大家都“咯咯”的笑着。我们一边看着这些可爱的花草树木嬉戏，一边有声有笑的走着。突然注意到，那棵大树下面，有一小嫩苗。在小草中窜出头来，如同在微笑着向我们问好。

那小溪叮叮咚咚地流淌着，鱼儿在小溪的拥抱之下，贪婪的享受着溪水。时而跳出水来迎接过往的.人们。也许，几千年之前有一位诗人这在这条小溪边，随口吟诵出一首优美的诗。

我转头向对边望去，一些工作人员正在给大树“理发”。看到这儿，我不禁想起了人们砍伐树木时的冷酷无情。人类为了自己的方便，而让大自然失去了生态平衡，造成了沙尘暴，造成了发洪水的场面。受伤的不止是我们的地球，也是我们自己。人们还曾任意的打猎。知道那些面临濒临的动物是怎么形成的吗？是我们，是我们正让自然界的生态链渐渐地消失。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错。难道，我们就不能与这么美丽的大自然和谐相处吗？不砍伐树木，不打猎，保护好大自然就这么难吗？

要是我们再这么下去，大自然会渐渐消失，我们再也看不到茂密的树丛，看不到鸟儿嬉戏的场面。生活是那么无趣。我们不当大自然的统治者，大自然是我们的好朋友。保护大自然就是保护人类自己！让我们与大自然和谐相处，让空气里都充满和谐吧！

大自然的歌作文篇3

“我是一只小小小小鸟，我飞呀飞呀飞不高”，在这熟悉的旋律里，我仿佛也变成一只小麻雀。迎着初升的太阳，抖抖翅膀，纵身一跃，离开自己的鸟巢，向天空飞去……

青山底下，一股清凉的山泉欢快地奔腾而下，汇成一股清澈见底的小溪缓缓流向远方；小溪旁是一片草场，绿油油的小草向我招手，五颜六色的.野花向我点头；在远处，有几只小羊“咩咩”的叫着，在呼唤它们的同伴一起来欣赏这日出美景。来到树林中，在风姑娘的吹拂下，一滴滴晶莹剔透的露珠从树叶上滚落下来，打在我的身上，我欢快的倾吐着浴后的欢跃。

飞累了，我停在一根树枝上，旁边站着几只小鸟。它们蹦来蹦去放声歌唱，美妙的音符不时回旋作文在树林中，让人陶醉。我飞过一片村庄，公鸡的打鸣才刚结束，人们早已打开院门，清净的街头瞬间变得热闹起来，路上不时传来小狗的叫声，烟囱里升起袅袅炊烟，好一幅祥和的景象。

飞离村庄，抬头看看天空，悠悠的白云在天上飘着，有的像一只奔腾的野马；有的像一只小狗在主人身旁撒娇；有的像一只老鹰在天空翱翔；有的像一条长龙在翻江倒海的扑滚；还有的像一只小鱼在水中嬉戏……

飞到一个山顶上，放眼望去，一大片绿色映入我的眼帘：大片的森林，嫩绿的草地，娇艳的花朵，淙淙的山泉，汩汩的溪水，一座座山峰拔地而起，在山峰下面坐落着一个村庄……

我是一只小小鸟，我热爱这美丽的大自然。

大自然的歌作文篇4

“从春天在哪里，春天在哪里......”伴着美妙而欢乐的旋律，我们来到了一个奇妙无比的地方.

听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙，”一个小朋友走过去，那一缕清风，把小朋友的头发吹到一边去了。小朋友连忙用手抓，可调皮的它却不知去哪儿。奥，我看见了，它在那里，你看，它在忙着呢！它像一个心灵手巧的少女，用它那灵巧的手，染绿了树枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇迎春花。奥，原来它是春风啊！

听！是谁在唱歌唱出那动听的声音，“滴答，滴答，”一个小朋友走过去，一声“滴答”滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的，又滴到小朋友的脸上去......它跑了，跑到了山涧，跑到了田地，跑到了草原，跑到了森林......难怪大家说：“好雨知时节，当春乃发生......“

原来，它就是春雨啊！

听！是谁在打鼓，“轰隆隆，轰隆隆，”一个小朋友刚走过去，就“轰”的一声下了它一大跳。又是一声，就像提醒花儿在开花，庄稼在发芽。

听！是谁在甩铃铛，甩出一道金色的光，像剑一般锋锐，在惊雷的.陪伴下。奥，大家都明白了，它就是闪电，它在激情的演奏??

，它在尽情的释放，它在为春雨助威，为春雨加油。

风雨雷电，是多么和谐的一家，温柔的风，多情的雨，激情的雷和电，我知道你们在告诉我们：“美丽的春天已经来了。”

大自然的歌作文篇5

一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。

同学们就像炸开了锅一样，一个个变的兴奋起来。因为没有老师，瞧！同学们有的在椅子上蹦蹦跳跳，有的还站在了课桌上，还有的竟然离开了座位，去抓鸟去了。每一个同学的脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的微笑。“哈哈——”一阵笑声传来，引得同学们都不禁往教室的后方瞧瞧。原来是一个同学在捉鸟，可没想到只碰到了一根羽毛。同学们看得心里痒痒，也要去试一试。这时，中队长说道：“我们把小鸟抓住，让它回归大自然吧！”大家异口同声地答应了，随后蜂拥而至，一起来开始了让鸟回归大自然的旅程。

只见一个同学爬上了课桌，他伸出手，奋力一跃想要把小鸟抓住，可小鸟灵活地躲过了，而那位同学却摔了一个“嘴啃泥”。这时，中队长又喊道：“快啊！大家去找一个网兜吧！记住可不要伤害小鸟。”接着，同学们又找来了网兜。中队长见小鸟此时正在讲台上休息的片刻，以迅雷不及掩耳之势，冲了过去，正要把它逮住时，它又“叽叽喳喳”的从网缝里飞走了。“哎呀！”同学们大叫。

说时迟那时快，我们的.学习委员撩起手中的网兜就向鸟儿逮去，而体育委员正好站在课桌上，他看见网兜网住了小鸟，马上飞身跃去，轻巧的抓住了小鸟。同学们看见了，高兴地抱在了一起。

这时，中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。望着小鸟，我们笑了，欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。

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