上小学了，我学会了许多字，我对象棋的热爱程度也越来越深了，时不时的要老爸带我去书店看一些象棋辅助书。我慢慢积累了经验，没事就拽着奶奶下棋，由于奶奶也不太会下，所以有时我会大赢一把，但我也不能骄傲，因为奶奶有时也会出其不意，一不小心就会奶奶将军了。慢慢的，奶奶也不是我的对手了。我开始寻找新的对手，直到那一天——

放学了，我到奶奶家里去，在光华场大院的凉亭上有许多老爷爷在下象棋，我心中隐隐有种莫名其妙的激动，灵感告诉我，我找到了对手，于是放学后做完作业，我便找老爷爷下象棋，可姜还是老的辣，老爷爷的技术太高超了，我一不小心棋子便会被老爷爷吃去。在很长的一段时间，我觉得老爷爷是不可战胜的，从而使我对象棋的兴趣减少了很多。直到有一天，爸爸看出了我的心思，便鼓励我说：滴水穿石——非一日之功。只要不断的实践，去下棋，总有一天你会下过老爷爷的。

于是我便每天带着象棋到班里去找同学下象棋，还找一些比我水平好的同年人们下象棋。慢慢的，和老爷爷下象棋，吃亏也少了。我坚信只要每天去找老爷爷下象棋，不断弥补自己的不足，总有一天我可以战胜老爷爷。

说兴趣作文篇2

我上过一个班，这个班的老师水平很高超，就是他将我领进了的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了。

吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！

这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的'回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。

后来，由于那个班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个水平高，爱讲历史故事的幽默老师：吴刚！

说兴趣作文篇3

兴趣是让梦想飞翔的翅膀，风吹啊吹，吹来了无边的欢畅。兴趣是欢畅的基础，时间是梦想的桥梁，当时光稍纵即逝，岁月会引出属于你的兴趣。

当落叶把帷幕拉开，迎面飞来一个篮球，向操场望去，高年级的学生正在打篮球，那时我才二年级，看那些帅气迷人的动作在我眼前一一展现时，我从心底发出对他们的崇敬，就在那时，我着迷般的喜欢上了篮球。

时光匆匆流逝，我心中仍怀有打篮球的想法，每次我看见篮球比赛就兴奋不已，在一次次对妈妈的恳求下，她终于让我学打篮球，可只学了两天，因为主课的原因，篮球生涯便无休止的暂停，不知为何，我对篮球的兴趣愈发浓厚，热情充满了我的胸膛。不让学球我就自学，那段时间里一放学我就去打球，球场上的`欢愉让我忘乎所以，真想就这么一直打下去。

因为作业的压力，我不得不放学之后立马回家，这么多年的分分合合篮球已经成了我的亲人，亦或是生命里的一部分，每次写完作业，我总会打一会球，没有篮筐，我向墙上投，雪白的墙已被我打得掉皮，有的时候，反弹回来的球直击我的脸，甚至打得鼻血流了一地，我就这样一直坚持，其实喜欢才是坚持的动力。在家里我会练习运球，连没事时脑海中都会冒出各种各样的动作，假想着过人、上篮的场景……体育课是我的最爱，因为可以打篮球。

就这样几年过去了，有许多打球的人比不过我，不只是球技，还有对篮球的热爱。这才证明，兴趣才是生活中最好的老师。

兴趣令我成长，让我知道了什么叫坚持的力量，兴趣是最好的老师，也是我们永远的老师！

说兴趣作文篇4

从小到大，我感兴趣的事情有很多，可是有一件事让我至今都没有忘记，就是爸爸教我踩高跷。

前几天，爸爸去了老家，到了晚上六点才回来，回来后，爸爸指着手中的木头说：“看见了吧！这块木头是给你做高跷用的，三天后完工。”

我一听，高兴得一蹦三尺高，心里想，我要是学会踩高跷了，一定要到大街上逛一圈，哈哈！

三天终于到了，我又蹦又跳地对爸爸说：“爸爸，三天前你答应我的事情呢？办成了没有？”爸爸指着远处的那对高跷说：“你看那是什么？”我一看，原来是爸爸精心为我制作的一对高跷。我赶紧拿着高跷走到外面，让爸爸在后面扶着我。我小心翼翼地上了高跷，才走两三步就摔了下来。爸爸说：“踩高跷第一要小碎步，第二，不要叉那么大的腿，高跷应与肩同宽，知道了吗？”我说：“哦，原来是这样。”我又一次上了高跷，走着走着，爸爸忽然松开了手，我没有意识到，继续往前走，然后我一下来，爸爸正在远方看着我呢！没想到踩高跷这么容易呀！

这就是我最感兴趣的一件事。这件事让我明白了一个道理：遇事不要怕困难，要敢于迎难而上。

说兴趣作文篇5

我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。我喜欢打羽毛球、游泳、跳绳、滑旱冰等等，因为它可以使我的身体更加健康强壮；在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是打羽毛球。

小时候，我就经常跟姥爷、姥姥去看羽毛球比赛，我姥姥和姥爷也经常参加羽毛球比赛，还得过很多奖呢，我非常羡慕。就经常把他们的奖牌挂在胸前向小朋友显摆，那个自豪劲就别提了。渐渐地，使我对羽毛球产生了由衷的热爱。自己也特别爱打羽毛球了，刚上一年级的时候我就要求姥爷给我报羽毛球班，我终于有机会学习打打球了。

练习羽毛球的基本功是很枯燥的事，但是教练要求很严格，每一个动作都要练几百次，甚至上千次。我也有烦的时候，不爱练基本功总想打球，每到这时姥爷就和我打比赛，结果我一分都得不到，连姥姥也赢不了，于是就乖乖的去练基本功了。我给自己订了目标：3年级要赢姥姥，6年级要赢老爷，任务多么艰巨。我已经完成了第一个目标，但要是想赢姥爷可不是一件容易的事，他是全国业余老年冠军呢。加油吧！

经过了一年的训练，二年级的时候，我参加市里的中小学生羽毛球比赛，（小学1—6年级是一个组，我是参赛年龄最小的运动员）那是我第一次参加比赛，在小组赛中我的对手是一个大哥哥，比我高出一大截，我很紧张，可是一交手，他除了力量比我大外并无别的优势，我鼓足了劲，和他拼。我用教练教我的.吊球、打斜线等技术动作，很是奏效，最后竟然以21：15取得了胜利！这是第一次赢球。

三年级的时候，我参加了市里的中小学生羽毛球比赛，这次就不太紧张了，完成了赢2场球的目标，在团体比赛中我赢了关键的一场球，使我们获得了团体第五名，得到大会的表彰。今年8月我做为石家庄二队的队员，参加《河北省青少年羽毛球冠军赛》，获得了男子丙组团体第五名，我的对手都比我年龄大，个子高。我现在就是要参与竞赛，锻炼自己，增长经验，我的目标是：4年级打小组第一，争取前16名，5年级打进前8名，6年级打进前3名。我要为完成目标更加刻苦的练习基本功，多向高手学习，向林丹学习，将来为国争光！

为我加油吧！

说兴趣作文篇6

我的爱好与大多数人不同。如果我不说，没人能猜到，因为这是一种罕见的民间手工艺，也就是说，棕榈编织。

我喜欢棕榈编织，主要是因为我祖父的影响，他是一位棕榈编织大师。

我从小就跟在祖父后面。有时，我会去我的花园采摘棕色的叶子。我祖父是一位棕色织布大师。不管是哪种棕色的编织。我每天都看着祖父的手艺，羡慕他。

在爷爷的棕色织布中，最好的是丹顶鹤。它有明显纹理的翅膀和由细钢丝支撑的细长腿。丹顶鹤的颜色是棕绿色的白色，叶子是褪色的棕色。这种白色不纯正，但也有点淡黄色。丹顶鹤看起来栩栩如生，好像它即将展开翅膀起飞。

当我还是个孩子的时候，我看到祖父用棕色的叶子编织丹顶鹤，我就对棕色的编织工艺充满了兴趣。从那以后，我一直在抱怨让我祖父教我。

一开始，我开始学习最简单的动物，如蚱蜢、蜻蜓、蟋蟀等。我仍然记得我造的第一只蚱蜢。当我看完后，看着这个松散的小东西，我想哭而不流泪。如果我没说那是一只蚱蜢，我相信没人能看到它。

但经过不断的练习，我编的东西越来越多。我一直在尝试制作难度系数更高的物体。在祖父的指导下，我每天进步很快。年复一年，我成了一个小主人。

到目前为止，我还可以做我最喜欢的丹顶鹤，但爷爷总是说我的手艺太生锈了，我做的东西也没有光环。

如果你把我做的丹顶鹤和爷爷做的丹顶鹤放在一起，虽然外表没有什么不同，但是如果你长时间看一看，你会发现爷爷做的丹顶鹤更迷人、更生气。

但我坚信有一天我能造出那种栩栩如生的丹顶鹤。