快乐8心得体会7篇

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Fallinlove
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心得体会的书写能使自己的感受得到文字的记录,只有结合自己的实际体会我们才会写出具有感染力的心得体会,下面是好文汇小编为您分享的快乐8心得体会7篇,感谢您的参阅。

快乐8心得体会7篇

快乐8心得体会篇1

放假三天半的一个上午,我写完作业,刚要打开电视机,爸爸却突然拦住我,说:“咱俩一会儿去菜窖拿菜好吗?”我听了,便不假思索地答应了。

我们很快就来到了菜窖,只见爸爸穿上旧的衣服,把压在菜窖口的石头搬开,接着就小心翼翼地顺着梯子往下爬。

到了头儿之后,就开始把菜全部搬出来,好的就直接装进袋子里,不太好的就收拾一下再拿上来。至于我呢?就在上面等着接应。等菜装好了,我就把它们运上来。

经过漫长的等待,爸爸终于把菜装好了,这也就意味着我要开始工作了。只见爸爸把这些装好的菜托到菜窖口,我呢,就把这些菜往外运。可是这个麻袋实在太重了,我很难将它从菜窖里抬出来。

就这样,没过一会儿,我就累得上气不接下气了。于是爸爸便让我先松手,把菜再放下去,休息一会儿在抬。趁着休息这一会儿的工夫,爸爸对我说:“再拖的时候不要紧贴着地面,先抬起来,这样就容易了。”我听了,点了点头,又开始了第二次尝试。

只见我深吸一口气,鼓足勇气,按照爸爸说的去做,果然轻松了很多。我猛地一使劲,一下子便将这个麻袋抬了出来。接着,我又不遗余力地将另一个麻袋抬了出来。看到我的劳动成果,我很高兴。休息了一会儿后,我就和爸爸带着这些“货物”回家了。

通过这次劳动,我明白了一个道理:劳动其实也是一种快乐,只有通过劳动,才能得到快乐、幸福。人们常说:“劳动,能使人得到物质和精神财富。”在我看来,的确如此。所以,我希望,每一个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。

快乐8心得体会篇2

家乡有句俗话“民以食为天,人以劳为乐”。我是一个农村的孩子,父母每天日出而作,日落而息的日子,让我从小感受到劳动的意义之所在。但近几年,我和我们班很多同学们,说不清是什么原因,很少参加劳动了。大概是因为父母和老师们太更新我们的缘故,使我们养成了“衣来伸手,饭来张口”的习惯,甚至不知道劳动为何?

其实,劳动可以从我们身边的点点滴滴小事做起。放学回家后做完作业,就可以帮父母做一些力所能及的事,如扫地、洗碗、洗菜、洗衣做饭、整理房间……通过这些小事,不仅锻炼了我们的意志和品质,激发了我们热爱劳动的情感,也一定会有一份珍贵的收获:只有付出辛勤的劳动,才能切身体会到劳动乐趣。

此外,在校园,我们也能感受到劳动带给我们的那份喜悦。每天清晨,我们提起扫帚、垃圾铲,开始打扫卫生。同学们有的扫地,有的把厕所打扫得干干净净,有的把窗户擦亮,让清新的空气迎面扑来……一阵忙碌后,虽然感到有些劳累,但当我们看到桌椅被摆放得整整齐齐,校园变得干净美丽时,心里就乐滋滋的。

劳动不只是体力上,只要用自己的智慧和双手进行创造,就算是一种劳动。例如:勤于思考对我们来说也算是一种脑力劳动;我国的神舟系列飞船的成功发射也是经过几代科学家锲而不舍,坚持不懈的努力劳动换来的。当我们经过深思熟虑写下一篇优美的习作时,那份快乐是不言而喻。

热爱劳动是中华民族的传统美德。劳动让我们收获,也让我们成长,我们难道不应该将这一美德传承下去吗?

快乐8心得体会篇3

五一放假了,妈妈带我去舅舅家抽蒜苔,让我体验劳动的快乐。

经过四十多分钟的车程,我们到达了目的地。妗妗已经准备好了工具和袋子等着我们了,我迫不及待地向蒜苔地跑去。

呀!一片绿油油的菜地出现在我的眼前。只见一排排粗壮整齐的蒜苗像整装待发的士兵,精神抖擞地欢迎我们的到来。仔细一看,每棵蒜苗中间都长着一根细长的蒜苔,它们被蒜苗紧紧包裹着,像穿了一条紧身裤。有的蒜苔长长的,身体弯成了一个大问号,像一个个犯了错、低头站在那儿的孩子。我恍然大悟:“原来蒜苔是这样的啊!我还以为是从地里直接冒出来的呢!”大家听了哈哈大笑。

我选了一根最大的蒜苔,揪住它的“帽子”猛一用力,“哎呀!”摔了一个屁股蹲儿,压倒了三棵蒜苗,又惹来众人哈哈大笑。这时妗妗走过来,拍拍我的屁股说:“先用力捏一捏蒜苔的最底部,让它松动,然后均匀用力缓缓地往上抽。”说着给我示范了一次。我学着她的样子悠着劲儿往上抽,只听“吱扭”一声,蒜苔就乖乖地从蒜苗妈妈的肚子里出来了。终于成功了!我高兴得手舞足蹈。不一会儿,我就能熟练地抽出一整根蒜苔了,很快就装满了一小袋。虽然累得腰疼,但是真开心啊!

通过抽蒜苔这件事,我体会到了劳动的艰辛和快乐,过了一个非常有意义的五一节。

快乐8心得体会篇4

经常看见妈妈拖地很辛苦,我就想替妈妈拖地。妈妈说:“好呀!楼上的地正好脏了,你去拖拖吧。” 我高兴万分,一蹦三尺高,终于可以帮妈妈干家务了。

第一步,我先把拖把泡在盛水的大盆里, 让拖把“舒服舒服”,过了一会,拖把完全浸湿了,我一提,沉甸甸的,像块儿大石头似的。我好不容易才把拖把拿到楼上。

第二步,我来到卧室,先把床边的地拖干净,又去拖挂衣架旁边的地,我一不注意,居然把床边的地踩脏了。我只好又去拖床边的地。我生气的想:“拖地怎么这么费劲呢?”真想不干了,可是又一想这么大了连地也不会拖,真丢人。不行,我一定要学会拖地。大脑开始回想妈妈拖地的情景:妈妈后退着,拿着拖把在地上来回前后拖动,很有节奏感。拖客厅时,我模仿妈妈的样子,有规律,有节奏的拖着,很有成效,没有再犯的开始时的错误。终于把地拖完了,我觉得好累好累,但看着光洁如新的地板,心里甜滋滋的,疲劳也消失了一大半。

第三步,我把脏拖把泡在大盆里,手里拿着拖把杆在大盆里来回拖动,干净的水很快就变得黑乎乎的,我用了吃奶得劲儿才把拖把从水里提出来,挂在钉子上控水。

妈妈看到我的劳动成果,连连夸奖:“不错,不错,第一次拖地就干的这么好,很棒!”我非常高兴。

第一次拖地,让我收获了劳动的快乐,以后我一定要多做家务事。

快乐8心得体会篇5

端午节是我们的传统节日,“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌描述的正是过端午节的情景。

赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传在战国时期,楚国大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他,就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。人们往江中投粽子,鱼虾吃饱了就不去吃屈原的遗体了,相传龙舟竞赛也是为了捞救爱国诗人屈原的。

每年的端午节,妈妈都会买来粽叶和糯米,还有一些瘦肉、咸蛋、红枣以及豆子等材料。洗好粽叶、浸泡好糯米,腌制好肉类,等全部准备就绪后,妈妈就开始包粽子了,以前只要妈妈包粽子的时候,我都会拿着小板凳在旁边观看。这次妈妈说要教我包粽子,边说边演示,我看得可仔细了。只见妈妈拿着粽叶,把它卷成像漏斗一样的形状,接着妈妈在卷好的粽叶里放入糯米以及其它馅料,再用手压实这些材料,然后将上面多余的粽叶折回盖住糯米,用手捏出尖角,再次用粽叶的尾部包裹好粽子,不留缝隙,最后用粽绳把粽子包扎好,这样三角粽就完成了。我也照着妈妈的样子,学着包粽子,随之,我一连包了好几个。妈妈把包好的粽子放进锅里煮,浓浓的香味飘过来,让我馋涎欲滴。香喷喷的粽子煮好了,又香又软,真好吃!

这个端午节真开心,我不仅吃到了粽子,而且还学会了包粽子。

快乐8心得体会篇6

莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。

书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。

为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧,它是知识的源泉。好读书的人们,让我们一起读好书吧!

快乐8心得体会篇7

让孩子健康快乐的成长,是家庭和学校的共同责任。对家长和老师来说,面临的难题是如何做才能实现这一愿望。

现在的家庭多是独生子女,我门国家又有着尊老爱幼的优良传统,这样对子女偏爱一些就成情理之中的事情了。这时即使孩子提出无理的要求,也是千方百计满足,天长日久会养成孩子任性、自私的不良习惯,吃不得苦,自理能力差,缺乏团结精神。孩子就像一株幼苗,经历过风吹雨打、严寒酷暑,才能长成参天大树。所以父母不要老是把孩子看成被保护的对象,将他阴蔽在自己的羽翼之下,要给他提供锻炼的机会。

父母还要注意自己的一言一行要做孩子的表率。孩子天真无邪,是非辨别能力差。父母的言行举止会在潜移默化中影响孩子。从小事做起教育孩子。如:教孩子拣到东西交还失主、果皮扔进果皮箱、与人团结友爱、做事情要将道理等。这样孩子会自然而然养成好的行为习惯。

别不顾孩子的天性过分干涉孩子。人们望子成龙的愿望迫切,往往对孩子的期望太高,希望孩子按自己的意愿去发展。实际上爱玩是孩子的天性,他们有自己了解世界的方式。多给孩子接触大自然的机会,做喜欢做的事情,鼓励孩子同小伙伴交往,在交往中他会获得多方面的知识和乐趣。

教育孩子是一门艺术。家长也好,老师也好,不妨常站在孩子的角度想一想,巧妙引导、教育孩子,也许会收到更好的效果。每一位家长和教师都应该是一个全方位的教育家。

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