书是人类进步的阶梯，书是人类的良师益友。本假期我读了肖川先生的《教育的使命与责任》这本书。作者将讨论相关话题的文章集中成一个个小专题，分别是“教育是对人的成全”、“有高度的教育”、“我的教学主张”、“作为理想主义者的教师”、“文明是一种眼光”、“在路上”、“心会看见”七个单元。他在读书与成长中这样告诉我们：没有教师的成长，就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。道理很简单，教师本身是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰富文化底蕴，使自己更加具有文化眼光，读书更为重要的价值在于使教师具有不断增长的与人分享的内在需要，从而克服对于教学的倦怠感，从而教学永远充满活力和内在的感染力。所以我们要经常读书并有一个好的阅读习惯。

有效课堂——教师的不懈追求

肖川教授在《教育的使命与责任》一书中的《一堂课中的必要环节》一文中讲到：所谓教学环节就是既相互独立又相互连结的一组教学行为。它分为三个内容：

其一：学习意义的明了；

其二：反馈与强化；

其三：回顾与分享。

课堂有效是每个老师的追求，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的`教学效果。那么，如何构建有效的课堂教学呢？罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。其次兴趣是最好的老师，激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向，兴趣越浓学生学习的积极性越高，掌握知识就越快。再次在教学设计时，要以生为本，从实际出发，做到备课时备学生，以充分尊重学生已有知识经验为前提，设计的教案要符合学生的实际情况，周密地考虑到学生的生活经验和知识水平，力争达到教与学的统一。例如当一个主题的学习结束以后，教师应该停下来问一问学生有什么需要质疑的有什么需要修正、补充的和丰富的。对学生说：“我是不是表达清楚了，还有什么需要进一步澄清的”而不是对学生说：”你们听明白了没有，你你们还什么不理解的”前者表明的是教师对于自己教的责任，而后者表明是学生学会了还是没有学会，责任在于学生。

生命教育——教育者的自觉追求

生命教育是教育的一面旗帜，要让生命教育落实在学生生活之中，落实在课堂之中，就需要生命化的课堂，生命化的校园。“让课堂充满关注生命的气息，让生命的活力充分地涌流，让智慧之花尽情绽放，应该成为所有教学的自觉追求。生命教育强调用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。”这是我在读肖川教授《教育的使命与责任》一书中，我认为他对生命教育解读时最精彩的话语之一。

肖川教授在书中表明：生命教育的宗旨就在于：扞卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命”则是构成生命教育的目标。生命教育的现实途径就在于：给学生一些权利，让学生去选择；给学生一些机会，让学生去把握，给学生一些困难，让学生去面对，给学生一些问题，让学生去解决，给学生一些条件，让学生创造。我们有责任，也有理由把人性最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在渐渐成长的过程中凝聚“人情味”，富有同情心和正义感。尤其是在当今的社会教育背景下，我们的教育不能仅仅成为“训练”、“成绩”等应试东西的代名词。我们要引导学生接纳生活，品味生活，感知生命的复杂性，偶然性和神秘性，培养学生对于生命的庄严感，神秘感和敬畏感是我们关注学生生命的宗旨所在。我们期待着通过生命教育，学校变的更有吸引力，通过生命教育，个性变得丰富而舒展，通过生命教育，人格变得正直而强健；通过生命教育，幸福从此熙熙攘攘，幸福从此溢满心房。

读了《教育的使命与责任》，我深深地感受到新一代教育工作者的责任。在当今社会，说白了其实就是人才竞争的社会，是教育竞争的社会。作为一名合格的教师，不仅要有稳固的专业思想和高尚的教师职业道德，要有某一学科专业的科学知识和教育理论素养，要有一定的人文科学与艺术修养，而且还必须具备教育教学的实际能力，掌握科学的、发展的融技术与感情为一体的教师职业技能。我们要不断地充电，只有以为人师表的姿态展示人生的道路，以高尚的情操鼓舞学生，用广博的知识，高超的教学技巧和现代化的教学手段，才能以科学的理论武装学生，这样才能使学生健康地成长，使自己不愧对人类灵魂工程师的美誉。

使命教育心得体会篇2

我国将每年的3月份规定为"安全教育月"。为了进一步加强安全防范意识，强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园各种突发事件的应急处理情况，我园于2020月17日上午由肖园长组织了全体教职工进行了消防安全知识的培训及幼儿园各类应急预案(防火应急预案、防爆应急预案、防震、防倒塌应急预案)的学习。并于2020月24日对全体教职工进行了安全知识的问卷考核。2020月30日组织了全体教职工和幼儿进行了消防演习活动和组织了校车司机及保育员进行了校车应急预案的演习活动。

本次培训及演习活动从设计到筹备，从实施到总结，都得到了园领导的高度重视和认真指导;同时得到了全体教职员工的积极协助以及广大幼儿的积极参与。全园班级都按照既定方案和规定线路，在警报拉响后第一时间组织幼儿防火逃生，一分钟后紧急而有序地疏散。每一楼层出口及拐角处都有工作人员和园领导负责疏导和巡视，避免漏掉任何一个。最后在安全员的精心布置下，教职工还现场实践了灭火器的使用方法。

因为有了前期的精心安排和充分准备，本次活动节奏紧凑，圆满完成。今后我们将在活动场景设置、义务救护队等方面不断丰富内涵，使演习活动既贴近真实生活又安全有效，既提高师生的安全意识又锻炼教职工队伍的实战能力，争取把我园的安全工作真正做到"防患于未然"。

使命教育心得体会篇3

我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义，发挥了起积极向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

使命教育心得体会篇4

我读了肖川教育随笔《教育的使命与责任》，其中的一篇文章《微笑是一种力量》，感触颇深。微笑是一种力量，当我们看到真诚和善意的微笑时，我们的心灵会绽开一朵朵玫瑰。微笑富有魅力，微笑招人喜爱。英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”确实，微笑可以缩短人与人之间的距离。

数学教学过程，是教师与学生进行平等对话交流的过程。师生间、学生间可以进行动态的对话交流。这种对话的内容包括知识信息，也包括情感、态度、行为规范、价值取向等各个方面。对话的形式也是多种多样的，可以是语言，可以是表情，也可以是动作。而教师的表情尤为重要。在我们平时的教学，不难看出教师焦急的情绪无意中感染、影响了学生。以致于课堂气氛比较沉闷，学生不愿说。其实，从课后了解的情况来看，并不是都不会。有的学生确实不会，有的学生不敢说，有的学生是不能正确地表述。如果教师能注意控制自己的情绪，创设平等和谐的课堂气氛，学生就会敢于发表自己的见解，敢于质疑，敢于争辩了。

心理学研究表明，人在情绪低落时的思维水平，只有情绪高涨时的二分之一。因此，在教学中教师要想方设法激发学生的学习兴趣，多给学生些微笑，使学生进入欢乐愉快的最佳心理状态，从而打开思维的闸门。临近期末考试，学生的学习热情低落，学习效率下降。作为老师都很着急。王明是我们班的一名学生，平时很贪玩，上课经常走神，回答问题是答非所问。但是仅仅一道小小的练习题让王明在同学们心中刮目相看，是这道练习题改变了他的学习生活。题目是这样的：小林买了一辆汽车玩具花了46元，找回4元，他付了多少元？我让学生独立完成，然后指名几人上黑板板演，结果发现有的用加，有的用减法做。让学生说说解题思路，都没人举手，我很着急。这时，我发现王明像似有话要说，在我的注视和鼓励下，他大胆的说出了自己的想法：我觉得用减法算是错的，因为他付的钱肯定要比买车的钱多，找回的4元就是多付的，应该把这两部分合起来，所以用加法算。是啊，教师一句激励的话语，一个微笑的笑脸，一个温柔的动作，一个小小的奖励都有可能改变他们的想法、做法，让他们体会到爱时时存在，觉得自己也很了不起！仅仅一道练习题让我发现每个学生都有自己的优势，都有自己的闪光点，多走近他们，多表扬他们，让他们的才智得到淋漓尽致的发挥。

微笑如阳光缕缕，微笑似春雨点点，微笑是孩子健康成长最好的礼物。在新的学期里，让我们用多一些灿烂、温馨的笑容来迎接明天，来迎接我们可爱的孩子，让我们用微笑为孩子播撒爱的种子，愿我们每一次的微笑都成为孩子心中的阳光，为他们的成长加油！

使命教育心得体会篇5

习近平总书记在纪念中国共产党成立95周年大会上向全党郑重发出“不忘初心、继续前进”的号召，广泛掀起了思考初心、回问初心、寻找初心热潮。在党的十九大又把“不忘初心、牢记使命”作为大会主题贯穿始终，提出中国共产党人的初心使命即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这是我们党矢志不渝的奋斗目标，也是广大人民群众的迫切希望。作为新长征路上的使命践行者，应当时刻以初心领航、向使命奋进，努力做好三个不忘。

一是不忘整装迈步的初衷，永葆纯洁品质。总书记一再指出，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。每一句话，都强化着理想、使命和责任，发人深思。日子越过越好、官越做越大，很容易迷失在当下不能自拔，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风滋生，不知不觉中就偏离了初衷、选错了方向，甚至有些党员干部忘记了共产党的政治属性是工人阶级的先锋队，根本宗旨是全心全意为人民服务，丢失理想信念、丢失党性原则，目无党纪国法、毫无道德底线。十八大以来，查出很大一批党员干部就是典型代表，他们完全丧失了共产党人的政治立场、政治灵魂、政治操守。他们从思想和行动上背叛组织、背离初心，给党和人民的事业造成极大危害，给当地政治生态系统造成极大危害，给党在人民心目中的形象造成极大危害，令人深感痛惜、令人深思警醒。历史告诫我们：共产党人是不能忘记自己誓言、放弃自己信念、背弃自己宗旨的，要始终注重强化党性原则、理想信念，走的越久越需要多回头看一看来时的路，找一找迈步的初衷，品一品起航时的那份纯粹真心。

二是不忘一路走来的坎坷，坚定必胜信念。中国共产党以无私奉献精神，为着中华民族的伟大复兴，前仆后继、流血牺牲、艰苦奋斗，创造了辉煌的业绩。我们党用28年时间完成新民主主义革命，缔造新中国，彻底改变了自鸦片战争以来中华民族屈辱、悲惨的命运，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。新中国成立后，党团结带领全国各族人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。党的十一届三中全会至今，进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，决定了中国历史的发展方向。今天，我国经济总量稳居世界第二位，经济结构调整取得重大进展;人民生活不断改善，人民民主不断扩大;国际地位日益上升，对外开放不断深入;中国特色军事变革成就显著，强军兴军迈出新步伐……一系列的辉煌成就，标志着我国经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力不断迈上新台阶。今天，我们前所未有地靠近世界舞台中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。站立在“三个前所未有”的历史方位，我们对中国共产党团结带领人民为实现中华民族伟大复兴而建立的丰功伟绩充满着历史自信和必胜决心。

三是不忘抵达终点的执着，正视困难挑战。抚今追昔、鉴往知来，新长征中、振兴梦中面临着三大挑战，一是党执政能力的挑战。当前，面对新的历史使命，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政能力考验之大，都是前所未有的。党所处的历史方位、执政条件发生深刻变化，党员队伍结构、思想状况发生深刻变化，如何有效应对“四大考验”、更好战胜“四种危险”，成为摆在全党面前的重大课题。二是实现“两个一百年”目标的挑战。中华民族伟大复兴的中国梦是不会轻轻松松、顺顺当当实现的，风云变幻的国际环境、此消彼长的力量博弈、深刻变动的社会结构、尖锐激烈的观念碰撞，民族伟大复兴面临一系列来自外部和内部的风险挑战，我们必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。三是国内外现实环境的挑战。美国在我国周边制造“一系列事件”，其真实目的是什么呢?随着我国军事力量的崛起以及经济的快速发展，美国开始意识到，必须把中国的发展和崛起势头扼杀在摇篮中!特朗普政府挥舞关税大棒到处树敌，看似漫无目的，实则意图明确，就是要在军事、科技、经济多维度保持领跑地位，极大打压中华民族伟大复兴的进程。总书记说过，中国“不惹事也不怕事”，任何国家不要指望中国会拿“自己的核心利益做交易”，不要指望中国会“吞下损害主权、安全、发展利益的苦果”。经历过血雨风霜磨砺、生死存亡考验的中华民族已经不再惧怕恶势力的挑战、打压和威胁，在全国人民的团结奋斗下使命终将必达。

不忘初心、方知使命、方能担当、方得始终，实现祖国伟大复兴的使命任务，必须以初心领航，以奋进拼搏的精神状态、以锲而不舍的坚韧意志、以摘星揽月的挑战精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦铆足劲、向前冲。

努力践行共产党人的初心使命

——“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发??

根据xx市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室安排，现结合所学所思、工作职责，谈几点认识体会。

第一，要从深入学习习近平关于扶贫的重要论述着力，学深悟透，打牢思想基础。习近平总书记关于扶贫工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。要做好脱贫攻坚工作，必须坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照习近平总书记提出的“两个确保”的目标、“两不愁三保障”的标准、“六个精准”的扶贫方略、“五个一批”的实践路径等一系列新思想、新观点、新论断，坚持把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务和高质量发展的首要任务，精准施策，强力攻坚，确保xx、xx两个深度贫困县脱贫摘帽，xx个贫困村脱贫退出，减少贫困人口xx万人，贫困发生率下降到xx%。

第二，要从加强动态管理着力，聚焦深度贫困，由基本精准向更加精准的迈进。开展“三保障”核查、“大走访、回头看”等行动，逐步建立扶贫、住建、工商、财政、民政、公安、卫计、教育、水务、发改、人社、人行等各相关行业部门间的信息比对核实机制。根据贫困人口规模、贫困发生率、农民人均可支配收入、贫困村数等指标，综合考虑自然条件、经济发展、基础设施、产业培育、扶持成本、脱贫难度，以及义务教育、基本医疗和住房安全“三保障”等因素，采取横向比较、纵向倒排、逐村逐户审核的办法，经村、乡镇、县区、市逐级科学测算评估后，确定深度贫困县、深度贫困乡镇和深度贫困村，为全市各级各部门聚焦深度贫困、强化攻坚举措提供科学依据。

第三，要从培育富民产业着力，实施脱贫工程，增强发展内生动力。紧紧围绕发展生产脱贫一批、转移就业脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、教育脱贫一批、医疗救助脱贫一批、社会保障兜底脱贫一批“七个一批”脱贫路径，建立脱贫攻坚清单式管理机制，按照脱贫人口脱贫11项指标、贫困村退出20项指标和贫困县摘帽7项指标，落实行业部门脱贫攻坚责任，使扶贫政策措施精准落实到建档立卡贫困村、贫困户。同时，以路水电房为主的基础设施建设，发展以草畜、瓜菜、林果为主的特色产业，开展以贫困户“两后生”为主的劳务输转培训，改善贫困地区的生产生活条件，实现贫困村硬化路全覆盖，贫困群众收入持续增加，促进当地各项社会事业的发展。

第四，要从强化督查力度着力，落实工作责任，实现“阳光扶贫”。积极探索创新扶贫资金项目管理方式，建立完善扶贫资金项目管理制度。坚持实行财政专项扶贫资金项目公示公告制，在扶贫资金项目计划下达后，及时进行公告公示，接受社会监督。实施的基础工程类项目，在项目实施地点设立醒目的公告公示牌，广泛接受群众监督。充分发挥财政资金的主导引导作用，吸引更多的资金向贫困区域倾斜。在财政专项扶贫资金的项目管理中，结合各自工作实际，建立一套行之有效的工作制度，为打赢脱贫攻坚战提供持续保障。

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