心得体会是一种把大家心里念头通过文字形容出来的书面材料,通过写心得体会可以锻炼我们的写作能力,好文汇小编今天就为您带来了学生读书的心得体会500模板7篇,相信一定会对你有所帮助。
学生读书的心得体会500篇1
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感动着我:四岁失怙,追随悲伤欲绝的母亲和慈祥的外祖母到跋扈的、濒临停业的小染坊主外祖父家,却每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到处护着他。在外祖父家,他了解了许多“安平悄然默默”的亲戚,此中包罗两个无私、得寸进尺的、为了分居掉臂统统的米哈伊洛娘舅和雅科夫娘舅,另有两个都叫萨拉的表哥。朴素、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,只管会被抽得红肿。但强健的他,厥后却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压去世了……
马克西姆.高尔基的《童年》环球驰名。在一个很平常的星期天下战书,我掀开了它。感情也随着书上一行行玄色的宋体字忽起忽落……小学生读书心得
阿廖沙的童年是在一个典范的俄罗斯小市民的家庭里渡过的:贪心、暴虐、屈曲;父子、兄弟、伉俪之间勾心斗角;为争取产业每每为一些大事辩论、打斗……但在这个暗中的家庭里,有一个勤奋、刚强、仁慈的外祖母。她每每给阿廖沙讲难听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑陋征象屈膝的人。
阿廖沙的童年是暗中的,就像他的家庭一样。四周暴虐的事变太多了,偶然乃至连他本身都不敢信赖竟会产生那样的事变。但幸亏有外祖母——百口人的精力支柱。小学生读书心得
近读古希腊柏拉图对话篇,收益很多,且做念书函记如下。
苏格拉底(socrates,公元前四六九/四七零-前三九九年)是第一个可以或许确切晓得生卒年代的、第一个出生在雅典的哲学家。苏格拉底和他最良好的门生柏拉图(plato,公元前四二七-前三四七年),这个追随他八年,后因苏格拉底被控告犯有松弛青年品行和信奉新神的罪行而判正法刑自愿脱离雅典远走他乡的汗青上最美的哲学家,以及亚里士多德(aristotle,公元前三八四-前三二二年),这个柏拉图学园里最良好的门生,巨大的亚历山大大帝的教师,终身享尽繁华繁华末了却在颠簸流浪中因胃病发作于加而西斯岛与世长辞的最博学的哲学家、头脑家、名学的首创人、百科全书式的迷信家、古希腊哲学的集大成者配合组成了哲学史上难以跨越的喜马拉雅山。
这是一篇苏格拉底式的对话。
柏拉图晚期写的对话被称为“苏格拉底式的对话”:作为东方哲学史上划期间的人物,可以说苏格拉底是把哲学从天上召唤到地上的人。当人是万物的标准,是存在的事物存在的标准,也是不存在的事物不存在的标准的智者学派对“人为性”的夸大不行制止的走向人们代价果断的客观性寻求小学生读书心得
学生读书的心得体会500篇2
?青铜葵花》这是一部纯美的小说,是一部震撼人心的小说,那更是一部歌颂了人的美好心灵的小说。
葵花,从富有的城市走来,来到贫穷的大麦地,遭遇了种种不幸,自从爸爸死后来到青铜家里,就没有过过一天好日子,他是一个懂事的小女孩,他知道一家人为了供她上学是多么困难,她知道爸爸妈妈每天太阳还没出来就去田里干活,晚上夜幕降临也还没回来,她知道哥哥光着脚在寒冷的冬天买鞋,这一切的一切,只有一个目的——供她上学。他心里明白,家中只有他光吃白饭,是家中唯一的消费者。她有一个很有骨气的哥哥,一个对她很好的哑巴哥哥,他在为人处事上都十分正直,即使家中穷,但偷鸡摸狗的事他从来不干,如果有人冤枉他,他会用行动去向全村人证明,他没有干他的人生中充满了奇迹,用萤火虫做成的南瓜灯,逮到一只成人逮不到的野鸭……
这不禁让我想起了《穷人》这篇文章,他们两家一样,虽然面对着极其艰苦的生活条件,但他们对未来充满了憧憬和希望,他们挺过一道道难关,但他们心地善良,乐于助人,从不抱怨生活的困苦。而我们呢,不但不深知我们过着幸福的生活,还成天抱怨这抱怨那。自从我看了《青铜葵花》后,我明白了,原来我们如此幸福,曹文轩说的没错:少年时,就有一种痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。没错向我们这些温室里的花朵,怎么会经得起狂风暴雨呢?让我们像海燕一样,去勇敢的搏击海浪吧!
我最佩服青铜,他是一个极其有担当的男孩,别看他人那么小,在家中,他的担子可不比他父母轻,他会把难得的上学机会让给了妹妹,他无时无刻地保护着他妹妹,家中穷,没有油灯,就用萤火虫做灯,那时大麦地最亮的灯,发蝗灾,没粮食,他就逮只野鸭来熬汤给妹妹吃,一切都为了妹妹。
就在妹妹被接走的那几天,因为日思夜想想妹妹,竟学会了说话:“葵——花——”虽然只有两个字,虽然发音口齿不清,但足以令人震惊。
此时此刻,仿佛有一股清风拂过我的心头,仿佛有一束春光直射我的心田,有一股清泉流经心间,我仿佛看到了一朵朵金黄的葵花正向阳怒放……
这就是他,这就是《青铜葵花》。
学生读书的心得体会500篇3
当头顶的光芒无法照亮身后的黑暗,当彻夜的丧钟无法安息冤死的亡魂,当正义的锋芒无法刺穿恶魔的铠甲,复仇的业火从地狱燃起,灼尽一切的灵魂。耄耋或是及笄,纯洁或是邪恶,在这王国末日的烈焰中挣扎。生存还是毁灭,由谁抉择?
哈姆莱特之悲
沾染敌人鲜血的宝剑如今刺向谁的胸膛,一个人的冤仇要有多少人的头颅来抵偿!荒芜的土地沸腾起血红色的泥浆,阴险狡诈的谋杀与光明正大的屠戮,究竟哪一个企盼后人来称扬。天使披上仇恨的外衣就可以折断娇嫩的花茎,用鲜血为明月梳妆?
尽管父亲死于恶魔的诅咒,尽管母亲下嫁于残忍的刽子手,复仇也绝不是一个人应有的宿命。即使血肉之躯无法承受苦难划下的创口,也不该在前行的路上用他人的鲜血作河,身躯作舟。太过偏激的行动,使他在丧失父亲之后,错过了丘比特的箭,迎上了阿瑞斯的矛。
谁能否认这一场宫廷的斗争不比任何一场次战役来的惨烈、悲壮。若能预料这来自地狱的衷诉会冻结皇室最后的血脉,会动摇整个丹麦的基梁,老国王的鬼魂是否还会徘徊在凄冷的露台,在月光下望断愁肠。
母亲是违背誓言的荡妇,叔父是蛇蝎心肠的小人,大臣们全是谄媚的蛀虫。在他看来,王宫是一座爬满了毒虫的牢狱,青铜的锁链禁锢着嘶叫的邪灵。疯狂也许是他的出路,戏剧才是上演真实的舞台。躲在自己的世界里密谋筹划,偶尔的真言也只是让人同情他的遭遇。但是,自他刺死波罗涅斯起,便开启了这一扇悲剧之门,在雷欧提斯眼中,杀死他无辜父亲的哈姆莱特并不会比哈姆莱特心中的叔父更为善良。一个人无法在犯罪之后逃脱应有的报偿。至此,正义的天平重归平衡,哈姆莱特无法期望上帝会再为他洒下一两点幸运的光芒。
学生读书的心得体会500篇4
我真希望拥有一艘“鹦鹉螺号”一样的潜艇,带我畅游海底世界。 ——题记
经常梦见我独自一个人在海滩漫步,在湿漉漉的沙地上留下一串脚印,海水咆哮着撞击岸边的礁石。我立在海边,凝望着远处海天相接的银线,闭上眼去体验人在天地间的渺小,聆听最后一层细浪冲刷石子,品味海独特的苦涩咸香。每当这个时候,我的心底便有一种说不出的向往,涌动着快乐与自由。海,真是一片希望之地,宁静的归属,在那里我能倾听一切,读懂心灵的呼唤。
尼摩船长,没有人知道他的国籍,他的复仇计划又怎样,只知道他曾经迷失,在人类社会中失去了太多。他一定有一个这样的梦,我相信不仅船长选择了大海,海也选择了船长去展示千百年来无人知晓的秘密。这既是偶然,又是必然,因为天地是人的归属,只有像船长一样把心放在天地之间,才有可能释然。
故事是这样开始的——多艘航船受不明物体袭击,引起世界各国瞩目,皮埃尔·阿隆纳斯教授带随从康塞尔一同登上“林肯号”军舰踏上捕捉不明物体——大部分人认为是独角鲸之旅。然而“独角鲸”全身遍布大炮轰不烂的钢铁,而且似乎具有极强的攻击能力。险象环生,落海数小时之后二人和捕鲸手耐德兰无意间漂到“独角鲸”上。海——这块梦幻的魔镜被他们三个无意间闯入者敲开了一个小碎块。
鹦鹉螺号上的“囚徒们”第一次开始了海底生活,海提供空间,提供食品,提供动力与日用品。神秘的尼摩船长带领教授参观了神话般的鹦鹉螺号,展示无数价值连城的收藏品。了解潜艇的设计原理与技巧之后,船长带他们三人进行了一次海底森林狩猎。随着他们越来越熟悉海底生活,更多的海底景象展现在他们眼前。
没有人像尼摩船长这样爱海——欣赏、信赖,这是一成不变爆发自心底的信念。船长属于海洋,这是他心灵的声音,他一直在追求自己的梦想,在海底聆听内心的呐喊从而把握未来。
然而,万能的鹦鹉螺号在渡过托雷海峡时搁浅了,这使三人有机会上岸重温几天陆地上生活与野味。在岛上,三人渡过了愉快的大陆时光,打猎、烧烤,尽享不久后又会失去的生活。他们亲眼见证了船长用雷电阻挡土著人的进攻。
终于,鹦鹉螺号又继续它的环球之旅。在印度洋观看椰子般大小价值二百万美元的珍珠,到达红海,穿越阿拉伯隧道,捕捉儒艮;在希腊群岛,体验海底火山爆发……48小时通过地中海,在维戈湾打捞金银财宝——看似激动人心,却再一次使耐德兰不得不放弃逃跑计划。夜里漫步水底,看庞贝古城遗迹,在死火山洞中补充煤,还可以打猎改善伙食……有趣的事件数不胜数。在马尾藻探测海底深度,体验鱼跃飞翔之感;在海面屠杀抹香鲸,品一杯热乎乎的鲸奶。
船长习惯了海底奇遇,因为他的心属于此地。大冰盖、寒冷,这一切都无法阻挡尼摩船长南极点之旅的脚步。在南极,鹦鹉螺号遭遇到了前所未有的重大事故……克服缺氧,鹦鹉螺号逃离南极。从霍恩角到亚马逊河,之后的一场人与鱿鱼大战中又失去了一名船员,另尼摩船长悲痛万分。
船长开始可怕的复仇。他心中最痛的地方是之前与人类的交涉,无论是战争还是被逼迫,我无从知道。虽然这是初始原因,但我相信这不是最终目的。
皮埃尔·阿隆纳斯教授询问了船长关于囚禁和自由的问题,在得到否定的回答后三人决定逃跑。当晚,乘着大漩涡,他们逃离了鹦鹉螺号。海底航行就这样结束了,他们在岛上获救,返回法国。
大漩涡之后,船长会去哪儿?发现囚徒逃走,他会怎样?魔镜碎了,海底故事已传出,宁静的大海还会不会平静?
“那最远的、那最深的,谁能探出?”我想,只有把自己放在天地间,倾听心灵的声音,心想就能事成。
后记:于是在梦中,我便常去倾听心灵的声音,让心带领一切,化为成功的动力。畅游在这幻境中,海、天、梦、我。
学生读书的心得体会500篇5
可能是在家庭的环境的熏陶之下,我从小就能阅读到何种书籍,因为爸爸妈妈皆是老师,所以家里的学习氛围一直都很好,家里也有着一个书房,里面堆放着各种名著,我闲来没事也是阅读了不少,慢慢的我就养成了读书的习惯,现在我到了大学依旧是如此,就算我有再繁忙的学业,我也不会丢弃自己的这个习惯,每周绝对会去学校图书馆借一本书看,这早已成了稀松平常的事情了。
读书真的可以让一个人安静下来,不去想任何东西,当我心情烦躁的时候,读书能让我的心境平和下来,当我迷茫无助的时候,书中的知识也会给我指点方向,当我孤独无助的时候,书籍就是我最好的伙伴……一个饱览群书的人才可以真正的理解什么叫做“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这些东西是你话再多钱都买不到的,唯有自己去阅读去领会,十多年的读书生涯,让我这个人都变的不一样起来,有同学说我这人为人敞亮,一眼都能看的透彻,让他不由自主的想和我结识。也有同学说,我对于很多事情总会有自己独到的见解和思想,觉得我这个人很有趣,甚至我的老师也觉得我与众不同,不说脏话,为人谦卑,给他一种高尚的感觉。这都是读书影响我的东西,读一本好书,就像是跟在很多高尚的人在聊天,那我怎么可能不受其影响。对于读书我也是有着自己的一些心得。
不读无益之书,现在随着时代的发展,很多盗版书就出来了,思想不正,三观不正,胡言乱语的书籍多的是,我从来都不会去读这类的书籍,因为我知道那无遗就是借着读书的名义堕落自己,读书这么多年,我见过很多同学被小说被迷了眼的,上课在看,下课在看,回到寝室的时候还在看,整个人完全的沉浸在别人的世界里面,无法自拔,最终荒废学业。
读书可以让人领略到很多的东西,就拿我们中国的四大名著来说,你能看到桃园三结义的兄弟情深、你能看到梁山一百零八好汉的英雄气概,你能看到神魔鬼怪世界的曲折离奇,你还能看到封建社会是一个大家庭的兴衰消亡……书一本你要能用心去读,这样才能尝试着去跟作者交谈,体会到作者写这本书的用意,这样你才能从中受益。
在安静的环境下读书是最好的,读书是可以让你忽略耳边的嘈杂,但是宁静而致远,在一个安静的环境下,你才能读懂书中更多的东西,那样你看一本书的效率也是最高的,并不是说你看完一本书知道了里面的情节、内容、人物你就算是读书了,你没有弄清楚这本书所要传递的思想,那么就仍需再次细细的阅读体会。
读书真的可以使一个的人的思想、眼界都宽阔起来。
学生读书的心得体会500篇6
寒假里,我读了许多沈石溪的动物小说,其中我印象最深的是《疯羊血顶儿》。它让我学会了人要自强自立。
?疯羊血顶儿》讲的是盘羊血顶儿在出生时看到了母亲被黑母狼吃掉。母亲的鲜血溅到它的头上,成了血顶儿永恒的印记和报仇的信念。血顶儿把角在电击石中夹直,一次次与黑母狼交锋,被同类视为疯羊。一次血顶儿为与黑母狼搏杀而补充体力熟睡时,在一旁放哨的羊群们悄悄地抛弃了它。最后血顶儿被黑母狼咬死。盘羊群又回到了平静的生活中。
看着《疯羊血顶儿》这本书,我不住地为血顶儿冒险与黑母狼作战的想法而感到担心和不可思议。血顶儿虽然在电击石里把打着花结的角板直,可是它毕竟还是一只羊,一只注定会被狼吃掉的羊。
看完这本书,我打心底地敬佩血顶儿,它在出生时目睹了母亲的死,下定决心要为母亲报仇。它的勇敢和冒险我们都只能敬佩并不能真正学习,而在这本书中我学到了另一个知识,却让我感动自愧不如。书中说盘羊的幼稚期只有半小时,半小时后就能和爸爸妈妈一起躲避危险,一起奔跑,也能自己独立。
人的幼稚期不知是盘羊的多少倍,有的人十岁开始就能独立生活了,而有的人二十几岁还在依赖父母。我就是属于第二类人,都已经13岁了,还像小孩子一样依赖着父母。独自在家时,温饱会出现问题;睡觉前我房间和爸爸妈妈房间的门都必须开着,让我能看见爸爸妈妈那屋的灯光,不然就会睡不着觉;去远的地方必须要有人陪着,而且必须寸步不离;人多的地方我会紧紧地拉住爸爸妈妈的手。
想想血顶儿,再看看自己,我真觉得自己很没用。在暗地里不止一次告诉自己要学会自强自立,可总是等不到实现诺言的那一天我就放弃了。现在我是时候该努力、奋斗了,真正变成一个自强自立的人。
学生读书的心得体会500篇7
一、活动背景和目的
为了丰富孩子们的假期生活,激发儿童阅读兴趣和培养他们的阅读习惯,使学生从课外书籍中拓展他们的视野,获得更多的知识,结合上期读书活动的得失,特制订暑期读书方案如下:
二、活动主题
暑期与书相伴
三、参加对象
在校1—5年级学生及教师,六年级学生自行购买图书进行读书活动。
四、组织办法
学生以班级为单位,以假期作业为方式进行课外阅读,并做其收效的记录活动。教师以个人为单位,谈谈自己的读书心得。
五、活动时间
20__年7月——20__年8月
六、活动内容
本次活动的主题为“暑期与书相伴”,阅读内容由语文教师结合本班学生的实际情况,利用我校图书室的藏书导航和具体的图书目录进行推荐。
活动分为三个阶段:
第一阶段:开展“暑期与书相伴”为主题班级活动。在活动中教师提出读书活动的具体要求:
1、让学生写出自己假期的读书计划,计划包括:读书的时间安排,读书时与家长的互动(注:对于不识字的家长,可让孩子给你讲书中的内容或让孩子当你们的老师,教你们认识一些生活中常见的生字。)
2、强调每人必须带上借阅证到图书室借书,每人最多借3本图书。
3、本次借阅图书以国学经典为主,如:千字文、弟子规、增广贤文、三字经等。(注:由于图书室此类书数量有限,故没有借到的让家长给孩子到书店购买。)
4、在进行活动期间做好相应的记录,假期结束前,完成相应的读后习作或手抄报。
5、家长要借阅图书的可通过使用孩子的借阅证到图书室借书。
第二阶段:暑期阅读(20__年7月——8月)经过第一阶段对活动的了解和要求后,与家长一起开展有趣的读书活动,并做好相应的记录和完成相应的习作。
第三阶段:成果展示。
1、开学的第二周由语文教师负责组织班级学生进行“暑期与书相伴”读书经验交流活动,并将优秀作品推荐至《校园月刊》编辑部和推荐学校交流会上进行交流。
2、开学第三周开展学校“暑期与书相伴”读书经验交流会,并评出优秀作品奖给予表彰,同时发表在校园月刊和微信订阅号。
七、评奖
1、作品刊登在校园月刊上的学生和教师给予奖励;
2、“暑期与书相伴”活动中指导孩子读书的优秀家长给予表扬。
3、对获得优秀作品奖的班和教师给予表彰并发奖。
八、附则
1、图书室藏书导航和图书目录每班教室里有,供语文教师参考、推荐。
2、图书借阅时间安排:定于下周完成借阅(6.23——6.29)由班主任和辅导员组织学生到图书室完成借阅。教师借阅也在这期间进行。
具体如下:6月23日(周二)——二年级
6月24日(周三)——三年级
6月26日(周五)——五年级
6月29日(周一)——四年级
3、不尽事宜由图书管理员负责解释。
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