各位老师的评课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，老师们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。叹服她们的口才，叹服她们的自信，叹服她们的敏锐，叹服她们的知识渊博。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一直在努力，听了做课老师的课，我才觉得那种大方，平易近人是历练来的，她是用心在教学、用心灵与学生沟通。

在这次参观考察活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。

学生教育管理心得体会篇2

心理学这一名词，对于我而言，已不再陌生，经过半个学期的学习，我对心理学的了解不断增加。

作为师范生，心理学是一门必修课。对于所有大学生在校期间及未来的职业生涯来说，也是重要的与终身的必修课程，学习心理学有以下重要意义：

1、有助于树立辩证唯物主义世界观；

2、明确各专业活动应具备的心理品质，有利于自我教育与良好个性发展；

3、掌握心理规律，有利于提高教育教学质量与办学效能；

4、有利于自我心理调节，保持个人身心健康发展。

人的心理是大脑的机能，心理是客观现实的反应。可见，我们正常的心理功能离不开我们的社会实践。而人的心理活动对自己的行为，对实践活动有巨大的指导和调节作用。所以我平时要有符合实际的计划和目标，用行动去实践。在实践中，不断提高自己的认识能力和心理水平。大学可支配的时间真的很多，我总不能将其浪费于睡懒觉、玩游戏等。这需要增强自我控制能力，增强学习的自觉性，充分利用时间，学习更多的知识，参与更多有意义的活动，丰富我四年的大学生活，否则只能浪费青春罢了。

学习这门课程，让我了解如何提高良好的记忆品质。通过掌握科学的记忆方法，能增强记性，防止遗忘，收到“事半功倍”的效果。当然，在日常生活中，要养成良好的习惯；不要过分紧张疲劳，要劳逸结合，兼顾娱乐，学会放松与缓解压力；增强体育锻炼；保持乐观的心态等也是必不可少的。

为了培养我们良好的思维能力，需要敢于幻想，敢于实践，敢于质疑，敢于创新，不受定势的干预，大胆的发散思维。

在除了学习课本内容，张老师还给我们观看《心理访谈》的节目，丰富了我的认识。同时，这些节目都是关于大学生遇到的问题，如如何告别依赖、面试技巧，有关的心理专家给了很多方法及建议。在今后遇到类似的问题，值得我学习借鉴。

总之，心理学的学习不是一朝一夕，也不是一个学期就能完成的，需要不断地学习。

学生教育管理心得体会篇3

当今社会趋势，职业教育面临招生难、管理难、社会家长不重视等多种因素制约，并且深受传统观念的影响，家长和社会对职业教育的认识存在误区。大多数家长不愿意让自己的孩子上职业学校，认为大学始终是唯一的出路，因而职业学校基本上是初级中学的“差生”，尤其是在道德品质方面存在严重问题、毛病多、学习不认真、不刻苦，造成了所谓初中的“差生”和“散漫生”。由于种种原因，职业学校普遍存在教育难和管理难的问题，不断提高职业学校学生的思想道德水平，为社会培养更高素质的技能型人才，是我们当今需要解决的问题。作为职业学校，职业学校的教师解决好学生思想教育，提高学生的道德品质尤为重要。学技术，先学做人，也就是养成良好的道德品质，克服他们自身的毛病、缺点，比如：自私懒惰、上课睡觉、厌学、话多、爱动、骂人、粗话连篇、上课接下句、影响教师正常教学、男女生染发、男女生吸烟、饮酒、女生染指甲、校内打架、校外勾结社会青年聚众打架，尤其现在手机已成为孩子们手中必备的随身玩物，多少个学生因为手机厌学，最后导致辍学，多少个打架事故因手机而发生，男女同学之间关系过于密切等等这些问题，需要我们一点一滴改进他们，潜移默化地教育他们。针对学生的种种问题，采用以下几点来规范管理他们：

一、学校在管理方面形成严格的规章制度

教师在班会上多督促，多提醒，让学生自己找出自身的问题，同学之间互相监督，在相互帮助的过程中改正自身的毛病，定期开展自查自纠的主题班会，让同学们能认真管好自己的言行，在生活和学习过程中，去掉他们自身的枝枝杈杈，

二、完善班干部

班级内有正副班长，体委等健全的班干部成员，有他们带领同学们，帮助班主任教师完成学校日常工作，学会学生自己管理自己，自己处理生活学习中的一些小问题，对于一些棘手的问题，通知教师及时解决。班干部在生活学习过程中起模范带头作用，

三、实行军事化管理

聘请当地部队有经验的老兵对学生定期进行严格军训，一般每年在新学期开学，军训是让学生规范自己，严格要求自己言行，通过军训学生能在方方面面都有所提高，从自身到宿舍内务，做到了被褥有型，教师清洁，能够养成良好的卫生习惯，对吃苦耐劳方面有所提高。

四、手机问题

手机问题是学校管理中的一大难题，叮嘱学生上课自主关闭手机，任课教师和每天签到的班干部上课的第一件事叮嘱学生关闭手机，手机已成为职校学生乃至当今学生生活学习中的一个重要的组成部分。正确的使用手机能够成全一批学生，但通过手机聊天玩游戏也害了一大批聪明的孩子，学生一下课就玩手机，为了解决这一问题，校内班内搞文体活动，如：象棋、跳棋、跳绳、羽毛球、篮球、乒乓球等，在课间操由班干部带头组织活动。

五、谈心

对毛病多的学生进行谈心，沟通。用真实的事件来感化他们，职校学生的思想品德相当差，他们存在的问题是由自身社会家庭等方面造成的，如：打架的，骂人的，称王称霸的，大学生欺负小学生，额钱的等都存在与职校学生中，正因为平时的散漫，不好好学技术，无所事事，造成很多毛病，不会在短时间内改掉，需要教师家长共同来管理教育，做到自身克制，同学监督，严格管理，把问题摆在桌面上，大家共同想对策加以解决，把学生的实际情况如实的反应给家长，与家长及时沟通共同教育学生改掉毛病，与家长沟通也是管理学生的一个重要途径。随着社会的大趋势，单亲家庭已成为社会的一大主流，对于单亲学生来说需要一个温暖的大家庭。由于父母离异等原因，造成孩子的学习成绩下降，无人管理，无人关心，父母互相推脱，致使孩子自身出现一大堆不良习惯，单亲学生需要多关心爱护他们，让他们感觉到学校是一个温暖的大家庭。

六、进行爱国主义教育，树立正确的人生观、价值观

在平时校会班会注重爱国主义教育，多观看有教育意义的影片，如：战争影片上甘岭、地道战等还有一个都不能少等有积极意义的影片，来提高他们爱国的情操，现在的幸福生活是先辈用鲜血换来的，不管将来干什么都不要忘了自己是一个中国人，组织师生清明节扫墓等活动，来激发他们的爱国热情。

七、激发学生的自信心

技校学生因为学习差，自信心不足。害怕自己什么事也干不好。其实不然，只要放手去干，干得还不错。毕竟他们将来走向社会，学习得是技术。教师的虚心引导也相当重要，有时能起到意想不到的效果。

八、关心爱护学生

教师平时的一个微笑，可以使一个学生的心灵不在灰暗。教师平时的一声问候可以使一个学生从此学会感恩。把他们当作自己的孩子来关心爱护，是教师成为学生的良师益友。教育学生是一门艺术，把学生教育好更是一门艺术，活动老学到老。职业学校学生管理是当今技校教育过程中的难题。如何提高他们，改变他们需要社会、学校、家庭三方面合力来完成。

学生教育管理心得体会篇4

7月，在本科函授班中，有幸聆听了周老师的讲座。讲座以如何促进幼儿自主学习来展开，列举了几个具有代表性的学校以及校长、教师的做法，为我们在教学实践中提供了参考，树立了学习的榜样。

我是一名幼儿教师，在与幼儿的接触中，我也体会到了让幼儿自主投入学习的重要性。在此，我想谈谈我对自主学习的一点小小体会。

1、自主学习能保护并激发幼儿的好奇心

好奇心是人的天性，可是在传统的教学模式中教师经常无意识地扼杀了幼儿的好奇心。好奇心的扼杀，直接影响到幼儿的学习兴趣和自主学习意识的形成。爱因斯坦说过：“我没有特别的天赋，只有对事物的好奇心。”受好奇心的驱使幼儿会问许多稀奇古怪的问题，教师应该给予重视和鼓励，不要害怕和阻止幼儿的“好问”，不要讽刺和贬低幼儿的“怪问”；教师要培养和表扬幼儿的勤于提问，不要限制和压抑幼儿的“多问”；教师要鼓励幼儿敢于提问，善于提问，而且问得颇有见地、切中要害，从根本上保护幼儿的好奇心。教师还应深入学科知识，创造情境，引导幼儿发现其中的深奥道理，激发、培养幼儿的好奇心。

2、自主学习能使幼儿形成良好的学习品质

自主学习使幼儿真正成为学习的主人。幼儿主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增强。在学习过程中，幼儿会很快找到适合自己的学习方法，提高学习效率，养成幼儿良好的学习习惯，这比幼儿在教师的强迫下学多少知识都更可贵。良好的学习习惯，又能保障进一步的自主学习，二者之间形成了良性循环，使幼儿受益无穷。在学习过程中，明确目标，开阔思路，丰富想象；需要幼儿不断克服困难，不怕挫折，具有敢于怀疑，敢于成功的精神。幼儿在学习过程中，不知不觉地培养了良好的学习品质。

在新课程理念下，教育的目的已不再是单纯地教给幼儿各类学科知识，更重要的是如何教会幼儿自主学习，让幼儿在教师的组织和引导下，掌握学习的主动权，养成自主学习的习惯，实现自我发展。

学生教育管理心得体会篇5

通过12天心理学的学习培训，我将会不断的提高心理学的理论知识，同时我也会把三位老师交给我们的方法很好的运用到实践中去，不断的学习成长，争取做到在尊重他人的同时，我好，你好，世界好。

有句话说的非常好好：搬开别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。

在新世纪的征途上，既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。当今是个知识大爆炸的时代，知识更新速度特别快，老师如果不积极学习，就会被时代远远的甩在后面。追求知识是老师们应该树立的新观念。知识经济时代老师应该具备的素质一是较高的理论修养；二是广博的知识储备；三是良好的做人品质。现代老师应该牢固树立的一个重要观念就是终身学习的观念。老师只有不断的学习新东西，不断地更新自己的知识结构和知识内容，这样才能更好的的驾驭新时代的任务。良好的观察力是老师更好的教育好每一个学生的重要条件。

因此，我感觉老师必须善于观察学生。不仅仅是观察学生，观察身边的人，同时也包括观察自己。俗话说人贵有自知之明，而自知之明离不开自我观察。良好的自我观察力能够是你及时的发现并抓住自己的缺点和不足，对自己做出客观的评价，以便在工作中根据自身的实际情况扬长避短、在不断的自我调节中完善自己。掌握正确的观察方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有经验的老师学习，同时要注意时时刻刻锻炼自己的观察力。另外还要注意到，同事们和领导也在时时刻刻观察自己。以人为本，感情留人。就是要跳出狭隘老师的局限，在教育学生过程中要倾注心血、倾注感情，在教学过程中，既要关注学生获取知识的能力，又要关注他们的情感态度，尊重领导和同事们的个性，了解他们的思想、感情和心理状态，关心他们的个人生活和健康，实现团体目标和个人目标的和谐统一，做到个人和团体一起成长。，团结和谐的人际关系和工作环境，使大家能够心情舒畅地工作。只有有了感情这个重要的基础，一个组织才能始终保持人与人之间的密切联系和合作，才能把人心凝聚起来，形成合力。在教学中客观公正地对待每一个学生，不搞厚此薄彼，不搞亲亲疏疏，要倾注心血，热情待人，平等待人，善意待人，真正把一个班级建设成为温暖的大家庭。

总之，学习心理学，不仅对我个人有很大的帮助，对我在教学中也有很大的帮助，我会尽我所能学好心理学这门功课，努力做到三赢。

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