那一天，听到浅雨叫我的声音，天已经亮了。我慌乱地跳下床，因为今天执笔她姨妈要去他们家做客而不能来，作为她的好姊妹我要帮她做早餐的。我正准备给那几位娇小姐大少爷做早餐，工作室里最小的，也是最近才加入我们的笔名叫痴小呆的那个11岁小女孩，忽然给我的眼睛上蒙了一块厚厚的黑布，我硬是拽下来后顿时惊呆了，文件堆积如山的办公桌上摆放的是她做的早餐：一份拌黄瓜，一碗鸡蛋汤，一个馒头。

我不知道她这一切是怎么做的。细细一看，黄瓜放到嘴里一嚼，没有一点味道，忘了放盐；鸡蛋汤还是黄澄澄的，稀稀的，还没有熟；馒头放微波炉的时间长了点，被烤得很硬。不过，我还是狼吞虎咽地吃了起来。痴小呆仰起头看着我：”姐姐，慢一点嘛。以后我会帮你做好早餐的！“上个星期我生病住院，来看望我的人很多，亲戚、朋友、老师……每一位来访者，嘘寒问暖，嘱咐我安心养病。目光在来者中逡巡，我看到一个11岁的小女孩儿，垂着双手，有些羞涩地站着。我想起来，来医院那天，下车时，痴小呆正好从车旁经过。虽然痴小呆两手空空地来看我，还是有温暖，轻轻掠过我的心。

第二天清晨，我刚起床，痴小呆像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一个保温桶。痴小呆笑了，说，”姐姐，喝点粥。“打开保温桶，一股清香溢出来：白米，红豆，大枣，莲子……八宝粥袅袅地冒着热气，我的肚子在那一刻咕咕地叫起来。羞愧在心里卷席而来。

被溺爱的我作文篇3

爱，存在于世上每个角落，美好而让人感动……

记得有一次，我与语言表演班的老师一起在楼下遛狗，我们迈着轻快的步伐走进了一个超市。谈笑间，我们一不小心松开了狗绳，狗便跑走了。

随后两天，老师的脸色都是灰色的，每天都焦急地在网上疯狂寻狗。这是一条泰迪与金毛的“孩子”，老师极为喜爱。它有一身金黄色的毛，尾巴的造型长得很奇特，像一朵菊花一样盛开。终于，在三天后的晚上找到了消息。网上流传着一个残忍的视频，好几个人手中拿着棍子打着那只狗，狗凄惨的叫声，一遍又一遍地在我耳边回响。

老师知道消息后，像发了疯一样要去那个“虐狗基地”，我紧随其后。老师开车时，双手都在颤抖，眼泪如雨点般落下。到了！老师风一般地冲进一个又黑又暗的工厂，我站在远处就闻到了一股“血腥”的味道。那伙人拿着棍子向老师挥去，老师差一点就被砸到了。但老师丝毫没有退缩，据理力争，冒着生命危险，抱着伤痕累累的狗冲了出来。老师的头发凌乱不堪，衣服更是惨不忍睹。狗身上如雨水淋过似的，满是老师的泪水，狗狗也眼泪汪汪地看着我们。它毛都快被拔光了，尾巴无力地摆动着，似乎在对主人救了自己表示感谢。

谁说爱只存在于人和人之间呢，人与动物之间的爱一样让人动容。

被溺爱的我作文篇4

生活中的点点滴滴，全部都是父母对我们爱的体现。这也就是“爱的教育”。

时间匆匆流逝，一转眼，自己已是八年级的学生了。走在校园里里，时不时还有比我小些的七年级学生叫我一声“学姐”。

望着他们每天忙碌的身影和每天放学来接他们的父母亲，这让我不由得想起父母对我的教育。

那时的我似乎并不知道体谅父母。一次家长会后，父亲面对我并不十分理想的成绩，带着少许责备的语气说：“怎么考成这样了？没检查试卷吗？”

我皱起眉头，不满意地回答：“又没考倒数，至于吗？再说你平时也没怎么管过我吧？那就别管我算了”我走进房间，“哐当”一声，我关上了门。

不知是什么原因，一向脾气不太好的父亲竟没有说我什么。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那可是，生我养我的父亲啊！我怎么，怎么能说出这样的话啊？出于自己的“面子”，我并没有去向父亲道歉。即使，我做错了。

到了吃中饭的时间，我坐在桌子上，漫步经心地吃着。妈妈见我这样，关心地问：“怎么了？身体不舒服？”

“没……爸爸呢？”我装作不在意的样子问道。

“他？你爸爸又去工作了呗！”

“什么？爸爸去……工作了？他不是生病了吗？”我惊讶极了。“我劝他别去，他还是执意要去。唉！你爸爸这么做，都是为了我们这个家啊！”我低下头久久地沉思着……

到了晚上，爸爸才回来。我看着爸爸头上的根根白发，懊恼自己的不懂事。我走到爸爸身边，说了一句：“爸，对不起啊！上午的时候，我……”

爸爸慈爱地笑笑；“考试没考好会这样，我以前也这样过。”我很惊奇，爸爸没有像以前一样直接就说我一顿完事。爸爸似乎看出来了，笑着说：“对你不能再像以前那样教育了。以后，我也会改变我的教育方式。”我若有所思……

父母对我们的教育，无论是说教还是动手打骂，目的都是为了使我们变得更好。他们对我们的教育都是出自爱的教育。我坚信这一点。

被溺爱的我作文篇5

开学五天了。过完年，已经是初二的第二个学期。过去一半了，我的初二。记得刚上初二的时候，每天和新来的学弟学妹们争早餐争水龙头争浴室；看着他们好奇地谈论着学校，新鲜得东张西望，像当初的自己；听着他们无敌的笑声盖过校道；看着他们，感伤自己的老去，一个14岁的小屁孩竟然在“感伤自己的老去”。想到这里，忍不住自嘲地扬了扬嘴角。

只是，只剩下4年就成人了，还能被称作“小孩”似乎每年甚至每个学期都会发出类似的感叹。又觉得自己很好笑了。

开学之前看着狗窝似的卧室的房间，是该收拾一下了。

收拾的时候看到很多东西。期末考时无聊画满了傻呼呼的人头的草稿纸。写了“树立美好的人生理想和坚定的信念”的政治试卷。写着“我国地势是西高东低，很多不合格的地理小测本。突然想到的神经质的文字随手记下写不下去了，上学期弄丢了笔帽随手扔下的圆猪笔。迟到没来得及交的英语试卷。

诸如此类，很多很多。

一直以为这日子过的浑浑的，回想起来只是一段空白，似乎人生中就那么无缘无故抽空了一大段。

现在看到这些记忆又重新涌出来。

像一堵把人山人海挡在外面的大门突然被撞开，人流“呼啦”的了冲进去。

那样喧哗。

好像看过这么一句话。

每个人都活在自己的天花乱坠里。

被溺爱的我作文篇6

假期里，我看了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

?爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!“先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

被溺爱的我作文篇7

我和弟弟喜欢吃芒果，爸爸妈妈也喜欢吃芒果，所以我们全家对芒果有一种特殊的喜爱之情。

记得那次外婆从外地带回了四个芒果，正巧那几天妈妈喉咙发炎，所以外婆带回的几个芒果便冥冥中成了妈妈专属。爸爸把这四个珍贵的芒果放进了冰箱，但还没有等冰箱门关紧，我便悄悄地打开了门，几个芒果在弱光的照射下，泛着青黄色的光，散发着阵阵的香气，口水不断地在我嘴里上涌，但我还是关上了门。妈妈看见了便拿出了一个最大的递给了我说，拿去吃吧，说完便去休息了。虽然芒果是冰的，但我内心却热乎乎的。想起外婆说过，芒果能去火，于是，我又打开冰箱，将它小心翼翼地的放了进去。

第二天我回到家中，我发现四个芒果，被整齐地摆在桌上，不禁心中一愣。这时妈妈看见了我，便用沙哑的声音说道，你昨天怎么没吃呢?那我们就今天把它一起干掉吧。说完便把其中的三个芒果，分别给了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我将芒果放在桌角，准备写完作业再去享用。终于，作业写完了，我伸了一个大大的懒腰，准备上床睡觉，眼角一瞥又看到了那个青黄色的大芒果，它在柔和的灯光下变得非常的诱人，一股专属芒果的清香扑鼻而来，可这时我耳边似乎又传来了妈妈的咳嗽声。还是把它留给妈妈吧，想着我又朝冰箱走去。打开冰箱门的那一刻，我愣住了，只见到三个芒果整齐安静的躺在冰箱里……我将我的那个也放了进去，就这样四个芒果再次紧紧的偎依在了一起。

四个芒果一个都没有少，一个都不能少。

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