蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。

读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。

少年在给女孩光明的时候，同时也伤害了另一个生命，每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。

这个故事给我的启发是：在我们的生活中，也许有人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。同时，犯了错误就要大胆的面对，勇敢的承担，及时的改正。

看眼睛作文篇2

朋友告诉我，记住一个人最好记他的眼睛，因为眼睛最有特征，记住了眼睛也就记住了他或她的整个。

这让我想起一些屏幕，需要隐匿的时候，真的是用马赛克挡住人的眼睛。也怪，就那几个小方块一打搅，真不知道是谁了。虽然其他部位还依然清晰，可没有了眼睛，却就没了分辨的依据，也就干脆不认得。可见，眼睛还确实是人身体的第一个要紧部件。想起有些人天生浓眉大眼，天生一对会说话的大眼睛，别具一格还无限风光，还真是觉得好。以为既方便别人认识，间或走丢了，也不怕找不到。

只可惜我天生一对小眼睛。使劲睁大的时候，也就那么两小点，风一吹太阳一照，单眼皮一下垂，还真就要找不见了。光凭记眼睛，还真记不住我的。因为很多时候我那眼睛就是一条缝，凭一条缝怎么能记一个人？所以呀，有些常理在我跟前可是用不上的。

好在我这人善于自省更善于自足，并不因为自己眼睛小而放松自信放弃自爱。虽然也清楚外边的世界很大很大，用小眼睛丈量辨识起来很难很难，但还是鼓足了劲，贪婪地感知着刻印着。小眼睛与大世界形成了空前的默契与和谐。

其实小眼睛也有小眼睛的好处。它至少聚光好，盯得稳。无论平视还是俯视仰视，容易聚焦，擅长穿透。想认识记忆个什么，专注。这世道这空间真的很繁华，到处灯火阑珊时时乱花迷眼，眼睛太大，涉猎的太多，往往会啥也收集不了。看世界，不光要看华丽看热闹，更要看精彩看门道。我就喜欢想着看，所以小眼睛就足够了。点点滴滴一搜集，一想，大了通了，于是就兴高采烈，觉得并没有犯难，也不比他们大眼睛来得慢。

再说，小眼睛还可以自觉实现自我保护。有沙子有风尘了，眼睛一小，接受到的刺激自然变小，对一切不利于自己健康的外界干扰，能做到自我防范，一般的伤害是不可以直接到达的。你看我，就因为眼睛小，乱七八糟的事扰不到心上，也就老能保持一份健康良好的心态。处事待人，只凭自己的心感爱好，无须再左顾右盼瞻前顾后。自己做的事，自己踏实就是了，不去寻累，不去找烦心。最后，也就顺势落了个清净自在。大世界仍然在眼前，想触摸了，仍然随时都可以用小眼睛钻进去，寻欢作乐，积累沉淀。

当然，小眼睛的格局与大世界截然不同。大世界五彩缤纷琳琅满目，知识无止境，快乐无止境，营养无止境。我都需要。小眼睛于是就肩负起了给我补充能量给我点击快乐的重任。好在我这小眼睛履职态度好，任劳任怨不遗余力，总和我的心智达成默契，想哪看那，爱哪就到那，让我获得了无限的增长。大世界最终还是被小眼睛框定。

我感谢我的小眼睛。朋友，你还笑话我吗？

看眼睛作文篇3

在我的休闲时间里，大多数都被画画所占据。我画过很多张画，最难的是画人物的眼睛。为什么？因为人物的眼睛是最能表达人物心灵的窗，是最能体现人物思想的门。所以眼睛是最难刻画出来的。

眼，可以让一个人看出另一个人的意识和思想。就像一个人在做诚恳的祈祷时，他的眼一定晶莹而且纯洁，睫毛轻轻下垂，眼角和眉间有一丝影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真诚。

眼，不仅仅是心灵的窗，思想的门。它在不同的人心里却有相同的意义。

就像一个天真活泼的孩子，他可以睁开他那长着长睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去认识他身边的一丝一毫。我们可以从他眼中看见喜，看见悲。但他并不知道人们从他的眼中去读懂他。他只知道眼睛对他的重要，眼睛可以让他看到新奇的事物，看到爱他的亲人。假如问他：“是谁为你的世界添了光彩？”他一定会回答：“眼睛。”

如果是一位已走入社会的人。他一定会用他有经验，有判断分析能力的双眼去更深一步地走入社会，了解周边环境。他可以用那双雪亮的无瑕的眼睛了解不断发展的社会，他可以用那双乌黑的耀人的眼睛读懂任何一个人的心思。眼睛也为他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

每一个人都离不开眼睛。因为我们要用心灵的窗去认识我们的亲人，因为，眼是生命的一部分。

看眼睛作文篇4

十二月，已是寒冬。而身为深度“四眼”的我，这个冬天注定不凡！

早晨，睡眼惺忪的我想要下床，第一件事必须的是找眼镜。从被窝伸出的手在“冰窖”里拼命摸索。有时实在摸不着，只好强撑起像灌了铅一样的眼皮来看，一片模糊。千万别相信所谓的“朦胧美”，找东西的时候那根本就是“朦胧瞎”。这还只能是奉献给您的开胃小菜，更绝的还在后头。

走在街上，寒风像是把刀子，凛冽而又无情地刮在我的脸上。

不同于北方的冬风，南方的风带了点湿气。痛中带柔，最为致命。然后在大家都戴起口罩的时候，我只能依靠“一身正气”来面对疾风。没办法，谁叫眼镜后腿“吃”口罩“后腿”呢。等到风渐渐猛了，我总有一种眼镜要离开我的脸“远走高飞”的感觉。于是，在心理作用的作祟下，我不得不时不时扶一下眼镜才安心。这样一来，我的手就完美的体会到了什么叫“冰火两重天”。

最心酸的莫过于吃冬天的暖胃“湿货”——火锅。一家人围坐在一起，吃着刚烫好的热食，嘬一口新鲜的汤头，不仅暖胃还暖心。

吃火锅本身并不心酸，酸的是高度近视的人吃火锅。夹好的食物一送到嘴边，热气马上氤氲满了镜片，一会儿后又变成小水珠附着。一顿下来，吃得云里雾里的，眼里的世界总是若隐若现。最后提醒一句，如果您不想把姜当成肉的话，不要妄图摘下眼镜吃，可别问我怎么知道的。

视力正常，宜乎众矣。近视之痛，同予者何人？

看眼睛作文篇5

我的班主任程老师，有一双会说话的大眼睛，我给你说说看。

有一次，班里有一个同学上课说话，老师没有过去，而是用眼睛猛地看了他一下，那个同学立刻明白了，认真地听老师讲课。还有一次，老师出了一道题，叫了一位同学回答，那位同学很胆小，老师那鼓励的眼神向她投去，她勇敢地答了这道题，老师满意的点点头。

你说老师的眼睛会不会说话？

我喜欢老师那双会说话的眼睛！

看眼睛作文篇6

我有一双明亮的眼睛，它让我看到了丰富多彩的世界，让我的生活变得有滋有味。

我的眼睛可以帮我看风景。当春天到来的时候，我看到路边的小草变得绿油油的，一切充满了生机;当夏天悄悄走到我们身边时，那出淤泥而不染的荷花像一个个花仙子映入我的眼帘，使我陶醉，在晚上睡觉时我也会梦到自己也变成了亭亭玉立的荷花，在碧绿的荷叶上随风翩翩起舞;当秋天披着金黄的衣裙把丰收的景象送给农民伯伯时，看到了他们忙碌而又喜悦的身影，我更爱看果园里的柿子像一个个红红的灯笼挂满枝头;冬天随着雪花一起降临，能和小朋友们一起打雪仗、堆雪人，看着一个个雪人戴上我们给它们准备的花围巾、红帽子，那可真是件开心地事。

眼睛能帮我学知识。语文课上，我目不转睛地看着老师在黑板上写的每一个生字，把它们深深的记在脑海中;数学课上，我专心致志地听老师给我们讲数学规律，眼睛不放过一个数字;回到家，我写完作业，便打开课外书津津有味地阅读着，让自己的大脑更加聪明，知识更加丰富;作文课上，我把我积累的优美词句灵活地运用到我的作文中，写出的文章好得都快超过老师了。

眼睛还可以帮我明辨是非。在公交车上，一位叔叔给一位老奶奶主动让座，我用赞赏的目光表达我对叔叔的敬佩;我看到一位小妹妹把果皮随意扔在马路上时，我用严厉的目光盯着她，她会不好意思地赶紧捡起果皮投入垃圾箱里。

我要感谢我的眼睛，也要珍惜、保护好我这双明亮的眼睛。

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