准备就绪后，我退到余博洋的桌子旁边，老师用手把我转了起来。“一圈、两圈……”转第三圈的时候我就感觉头晕了……终于转完了，我慢慢站稳脚步，把手伸到前方摸索，颤巍巍地走上讲台。估摸是到了电脑前，我把一根手指举了起来，用它在屏幕上画了起来。下一笔，该怎么画？这时，耳边传来同学们的提醒：“左边！左边……对！对……”在同学们的“帮助”下，我“撑”到了结束。到底画对了吗？我忐忑不安。红布被解开后，我看了看自己的“杰作”，惊讶极了！你猜怎么着，我笔下的哆啦a梦竟然得了“红眼病”。台下笑声不断，我不好意思地笑了笑，走下讲台，回到我的座位上。

下课后，我们都意犹未尽，兴高采烈地聊了起来……

贴鼻子作文篇2

在我五岁那年，我喜欢上了一个美好又美妙的节日——圣诞节，因为在每次的圣诞节，我总会收到圣诞老人给我的一些精美的礼物，爸爸说：“这些礼物都是圣诞老人送给孩子们的。”于是我对圣诞节的喜爱已经胜过了所有的节日。

随着年龄的增长，我对这个奇妙的圣诞节产生了疑问：圣诞老人真的存在吗？我带着这个问题去问爸爸，爸爸总是摸着我的头，微笑着对我说：“有的，有的，只要你睡得熟得甜甜的。圣诞老人就会到来。”但是我还是产生了疑问，于是我制定了一个计划，在圣诞节那一天，我像往常一样，在床前放了长筒袜和红皮鞋，于是就上床躲进被窝里装睡，夜色越来越深，门口突然传出了轻轻的声响，太棒了，圣诞老人进了屋子里，我马上就见到圣诞老人了，正当我快要见到圣诞老人的时候，两个熟悉的身影却让我大吃一惊，原来是爸爸和妈妈，他们拿着手电筒往我的长筒袜，红皮鞋中塞东西，我顿时鼻子一酸。他们也许是不让我在圣诞节收不到礼物而不开心，所以去商店买礼物给我的`吧。第二天一大早，我拿着礼物，像往常一样高兴地对爸爸妈妈说：“快看，圣诞老人又给我送礼物了。”但是爸爸妈妈只是互相会心地一笑，但是我暗暗打定了主意，永远永远也不把昨天晚上的秘密给揭穿。

直到今天，我们也并没有把彼此的秘密。给揭穿，虽然那个圣诞老人不会再给我们送来了礼物，但是圣诞老人却给了我们两个圣诞老人，它们就是我们的父母，无论什么时候，父母都是孩子们的圣诞老人。

贴鼻子作文篇3

周五的上午第三节课，是作文课。老师严肃的走进教室，环顾一周后竟然说：“这节课我们来玩画鼻子的游戏。”老师话音刚落，同学们就大声欢呼起来，惊喜来的太突然，教室被我们震的都“飞”起来了。

顷刻之间，老师已画出两个可爱的头像，他们一男一女；他们都有一双明亮的大眼睛和乌黑的头发。但是，他们都缺少鼻子。老师大声问：“谁愿意先来画呢？”同学们争先恐后地举手，一个劲的喊：“我来，我来……”最终老师请了一位男同学，并用围巾蒙住了他的眼睛，让他转了三圈。只见那位同学紧张地往前走着，然后小心翼翼地站定，往黑板上画上了鼻子。还没等他摘下围巾，班级里就爆发出“哈哈哈哈--”“呵呵呵呵---”的笑声，同学们已经笑得直不起腰。等那位同学摘下围巾，才看到鼻子就像耳环一样挂在了耳朵上。

就这样，一个一个同学上去，下边的同学一次又一次得哄堂大笑，鼻子也跟着一遍又一遍的歪掉。最后一位聪明的同学，他摸啊摸啊，蹭啊蹭啊总算找准了位置，谨慎地画上了鼻子。这回教室里瞬间鸦雀无声了，本来震得快要“上天”的教室一下子“坠落”下来。原来只有这位同学，把鼻子正正好好画到了准确位置，同学们恍然醒悟，开始为他鼓掌。

这时，下课铃响起来，由于玩的太开心，同学们都不舍得下课了。教室也安全的“着陆”了，我们真希望：下次再遇见这样的一堂课哦！

贴鼻子作文篇4

去年的冬天我捡了一只小狗，它看起来才两个月大，我想把它带回家，心想爸爸妈妈会不会同意我养它呢因为当时是冬天，如果不带回家的话，他就会失去生命。所以我还是硬着头皮抱它回家了。

刚进门时听到妈妈在厨房做饭，心里暗自窃喜，可以偷偷把它抱进卧室了。谁知一扭头被正在看书的爸爸发现了，爸爸一脸严肃的问我：“巴布，你怀里怎么抱着一只小狗，哪里来的？”我故意提高嗓门说：“爸爸，给你个惊喜！”爸爸说：“咱们家已经有一只小狗了，不可以再养了，我们照顾不过来的。”我撒娇的说：“爸爸，你看外面这么冷，它还那么小，我们先养着等天气暖和了再送走好吗”爸爸一脸无奈地说：“那好吧！”我高兴地跳了起来，赶紧抱着小狗进了卧室开始给它做小窝。

就这样我每天给小狗喂吃的，和它一起玩耍，还给它起了个名字叫“巴里”不知不觉半个月过去了。有一天，爸爸妈妈上班去了，我也上学去了也许是保暖没做好，我们回来的时候狗狗生病了，我着急的抱起巴里，爸爸带着我赶快去了宠物医院，医生说天气太冷了这么小的狗本来就不好养的，不太好治了，我鼻子一酸，瞬间眼泪就流出来了，爸爸抱着我安慰我说：“别太伤心了，宝贝，我们已经尽力照顾它了。”我还是忍不住抱着爸爸嚎嚎大哭了起来……

我们抱着巴里回家了，在小区里找了一丛月季花丛，把它埋下面了，期望着明年春暖花开的时候，小巴里能变成一朵月季花沐浴着阳光盛开着，不再经历寒冷……

贴鼻子作文篇5

今天，在国韵作文课堂，老师为了让我们找百字新事，带我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。

游戏的规则是：男生、女生分成两队，一队四个人。老师先让同学在黑板上画了两个娃娃，可是娃娃都没有鼻子，接着将剪好的鼻子分别交给准备进行游戏的两队的第一个队员，队员们各在头上套着一个不透明的手提带。游戏期间，队员们和观众可以提示贴鼻子的队员该怎样贴，但不能用自己的手帮助他完成游戏。

游戏开始了，老师先在女生中选了四人，男生中选了四人。然后让女生、男生各排成一队，各找一个书包，然后排头的同学将书包套在头上，第一个回合开始了。两个的同学都套上书包准备好之后，老师让他俩在原地转了三圈，然后将两个黄色的像桃心似的小鼻子交到了这两位同学的手中。由于没有经验，鼻子在大家的帮助下虽然贴到黑板上娃娃的脸上，但是两个鼻子都贴倒了，位置也不恰当，教室里的同学们笑成了一团。

第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下很快就将鼻子贴对了方向，可我们这组的那个女生在男生组完成后，好长时间才成功。

第三轮教室内热血沸腾，有的站起来加油;有的跑到讲台前帮助台上的同学去完成;还有的目不转睛地看着黑板，嘴里大喊着：“向左向左、向右向右、错了错了、不对不对、向下向下、向下一点，ok”。这一回合我们女生队的参赛者，在所有女生齐心协力地帮助下，终于和男生们打了个平手。因为鼻子后面的胶粘的次数太多，没粘性无法粘到黑板上了，所以贴鼻子游戏被迫终止。

这个游戏告诉我们：做事只要坚持不懈，用尽全力去做，等待我们的一定是成功!

贴鼻子作文篇6

今天，我们班玩了一个别开生面的游戏，叫“画鼻子”。

游戏规则是：玩游戏的人先在教室后面戴上眼罩，再左转三圈，右转三圈，接着走到黑板前，在先前画好的人脸上画上鼻子就行了。对了，其中会有一个干扰员和一个指挥员。

游戏开始了，第一个同学大步流星地走向教室后面，信心十足地戴上眼罩，在原地左转了三圈，右转了三圈。这时那同学好像有些头晕了，时不时地一会儿撞上桌子，一会儿撞上椅子，逗得我们笑得前仰后合。

第二个同学就更搞笑了。她戴上了眼罩，转完圈后，一个劲地向桌子里面走，好半天都走不出来。最后，她好不容易才走到黑板面前，画好了鼻子。这整个过程我们都笑得合不拢嘴。

终于到我了，一开始，我的心里就像有十五个吊桶在打水---七上八下。我戴上眼罩，左转三圈，右转三圈之后，感觉自己已经完全分不清东南西北了。这时，耳边传来好多向左向右转的声音，我当时觉得我的左脑全是水，右脑全是面粉，很快就变成一团面糊了。我在心里暗暗地说：“我一定要冷静，冷静，分辨出指挥员的声音！”最终，在指挥员的指挥下，我终于到了黑板面前，小心翼翼地把鼻子画了上去。当我摘下眼罩时，我长长地舒了口气。因为我的鼻子画得是最好的。

在这堂课上，我不仅玩了游戏，还知道了一个道理：团结就是力量！

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