“嘎吱……”门缓慢地开，教室从方才的喧闹变得鸦雀无声，此时是我们屏住呼吸，睁大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一阵稳重而又缓慢的高跟鞋声划破宁静。只见穿着飘飘长裙的女子走进了教室，站到了讲台上。她便是我们的数学老师——王老师。老师站在讲台上，瞪着眼睛，看着我们，恰似上校检查着他的'军队一班，我们都能听到彼此的呼吸声。“好，我们开始上课！”老师皱着眉头，拍拍讲台说。还等不到我们告上一声“老师好”时，她已转向黑板，抓起粉笔“唰，唰”地写上几道题。“现在，大家做做这些题吧！”说罢，她走下讲台，在过道间“穿梭”，我们不敢与老师的眼神交锋，只敢埋头苦做。

过了五分钟，她又走上讲台，在黑板上写出解题的过程，便慢慢给我们讲解。“先用1+20%，再乘40……可后来！”她话锋一转，一下把我们的心提到嗓子眼“有人却把100写成了1000……”突然，她“扑哧”一笑“我可真服了你们呀！”我们也跟着她笑了。

李“小孩”——

早就听说李老师上课很有趣，非常活泼。果然授予她“大小孩”的称号是响当当的！李老师上课表情就像变脸一样，喜怒哀乐变化不停。她的眼睛也格外神奇，就像会说话一样。“扑闪”一个“！”，一皱眉便是一个“？”。有时她的眼睛会盯着走神的同学，似乎在说“要听讲哦，要跟着老师的思路走！”她会望着因回答问题而紧张的同学，好像在说“要相信自己，别害怕，错了没关系。”她有时眉头舒展，哈哈大笑。有是皱眉嘟嘴，有时还手舞足蹈，有时还会冒出一句“yesorno？”逗得我们哈哈大笑。李老师就像一个孩子一样，她的热情带动着我们，让我们的心也跟着起伏不定。

“朋友如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；朋友如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心这高尚。”

作文初中我的朋友作文篇2

我今年六年级了，在这六年里，有很多同学出现在我的生命中，也有很多同学成为了我的好朋友。他们有着各种各样的特点：有顽皮的、有可爱的、有文静的、有善良的、有自信的、有乐于助人的、有懦弱的、也有学霸型的……

在这些朋友之中，有一个形影不离的好朋友，名叫胡致涵。胡致涵是个女孩子，个子比较高挑，一头乌黑亮丽的长头发。她经常扎着一个马尾辫，显得十分活泼。一双水汪汪的眼睛像会说话一般，小小的鼻子下一张樱桃小嘴，笑一笑，甜甜的。

她很能干，在家里，帮着妈妈带弟弟、妹妹，帮着做家务，把家里收拾得井井有条。在学校里，经常帮老师在黑板上抄作业，帮老师改作业、改卷子、搬书本，是老师得力的小助手。

胡致涵是个乐于助人的人。有一次，母亲节的前一天，我想折一束花送给妈妈，一束花是由5朵小花组成，我本以为很简单，但其实很复杂。我一直折不好，急了，心想：今天再不折完就没时间了！这时胡致涵从我身旁经过，她像会读心术似的，读懂了我的心。她坐下来耐心地教我折花。她虚心地教，我耐心地学。在她的帮助下，5朵小花很快就做好了。我小心翼翼地把它捆好，放进了袋子里。我和她高兴地围在一起，手拉着手转圈圈，嘴里还唱着歌，快活得像两只小兔子。

胡致涵不仅乐于助人，还是“小医生”呢！有一次，在玩耍的时候我摔跤了，手臂磨破了皮，流了一点血，我疼得眼泪就要掉下来了。胡致涵见状，急忙从书包里拿出创口贴和碘伏棉签，先用碘伏棉签帮我清理伤口，一边消毒一边安慰我：“没事没事，一点皮肤擦伤而已，消毒会有一点点疼，忍一忍，一咬牙就过去了，很快就会好的。”消完毒，又仔细地帮我贴上创可贴，全程都很细致、很温柔。我的心瞬间就像冲进了一股暖流，温暖全身。

胡致涵还是个喜欢看书的人。她每天业余时间都在看书，看各种类型的书籍。在她的影响下，慢慢地，我也会一有空就看一会儿课外书了。有时候我们会一起写作业，不会做的题互相请教，我们的感情越来越好，可以算上“好姐妹”了。

胡致涵，她是我的良师益友，一想到她，我就想低吟一句诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”！

作文初中我的朋友作文篇3

“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”这是英国克伦威尔说的一句话。我赞同，因为我体验过这种友谊“之光。”

瑶瑶是我的好朋友，她挺可爱的，椭圆的脸，一笑就露出两个小酒窝；眉毛淡淡的，有点弯；眼睛不大，但挺有神；嘴巴绯红的，小小的，有点笨；一头乌黑的头发扎成了短短的羊角辫。

瑶瑶的可爱之处不但在于她的长相，还在于她那乐于助人的品质。

记得一次我同她去买笔，走到商店我突然发现忘了拿钱!怎么办呢？我还要拿钱买笔写作文呢，下午就要交，现在去拿钱买，一定来不及。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时，瑶瑶好像发现了我焦急的样子，对我说：“你是不是忘了带钱？”我点了点头，泪水已经在眼眶里打转了。

“我这里有2元钱，你去买笔吧。”

“那你怎么办？你还要拿笔写作业。”我的泪水已经滴落下来了。

“不要紧，我还有3元钱。”她摆了摆手，“我去别处买笔了，拜拜。”

我半信半疑地买了一支笔。回到家，我写了一篇作文，得了98分。

就在第二天回家时，瑶瑶哭了。我问她怎么了，她只是笑笑，抹着眼泪跑开了。

后来，我听她的一个同学说，瑶瑶那天用烂笔写作业，写的一团糟。老师批评了瑶瑶，所以她哭了。我知道瑶瑶不是这样的，她的作业一直很整洁，一直是优。

我明白了，那天，是瑶瑶把她唯一的2元钱给了我，她自己拿她的坏了的笔，写了作业......

我的泪又流了下来。

我终于知道，真正的友谊之光是真会照亮黑暗的。

作文初中我的朋友作文篇4

我有一个非常好的朋友，他的名字叫杨稻发。

杨稻发看起来不漂亮，不过很平易近人，很古怪，很幽默。我都喜欢叫他小稻子。小稻子常常穿的跟小丑似的衣服，五彩斑斓，漂亮极了，几乎每一件衣服上都有几辆车子，他可喜欢汽车了。小稻子12岁，比我小一岁，他脸上有许许多多的痣，就像天上那些闪闪发亮的星星，数也数不清!他啊，一双核桃眼，滴溜圆，高高的鼻子下面，那嘴，笑起来，张得可大了，仿佛要吞了人似的。

当我伤心的时候，他总是会立刻出现，说一些话逗我笑。比如“杨稻发，杨稻发，头上一朵花，屁股里开花”，“稻发，稻发，一触即发”。我听腻了，看我不笑，就自己编了个不通顺的话来哄我，我听了总是扑哧一笑，然后站起来和他说：“你帅你帅，头上一窝白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，自以为是东方不败，其实是个衰神二代。你出门，被人踹，跑得比猪还要快，看见别人做好事，你却是大惊小怪，你说奇怪不奇怪!”这句话，他都听了几年了，当我说的时候，他有时会和我一起说，说完了，我摆出一个凶巴巴的动作，说：“这是什么年代啊，连你都和我抢台词!”他看这情况不妙，一溜烟，消失得无影无踪，我当然是躲在一耳光地方，等他回来了，一扑，那可是被我逮到了!

有他这样的一个朋友真好，小稻子就像是一个太阳，每天满面笑容，好像觉得他中彩票了!失去了这个朋友，简直比失去最心爱的东西还要伤心呢，不过我们马上就会分开了，是啊，天下哪有不散的酒席?当我们读初中了，都各走各的路了。我真希望时间过得慢一点，慢一点……

作文初中我的朋友作文篇5

初中的生活让我们不能在一起学习进步，不能一起玩耍了！初中生涯让我们获得了新的朋友，可是推动了你们这些小学的知心朋友。以后，我们不知道还要经过多少次的分别。每失去一个朋友，你同样会获得一个新朋友。但时间的磨炼，使我们更有默契，让我们心灵相通。

当我们还在那个教室的时候，我们成了无话不谈的知心姐妹。你们曾是开食品店的，你每天都会带奶油瓜子和我们分享，那些东西虽然廉价，但却是我们美好的回忆，是我吃过最好吃的东西，那时包含了我们友谊的见证。每当下课时，我便会和一群男生和伙来欺负你，而你却追着我们满教室乱跑。那时，你成了我们的欺负对象，可你还和我们一起追闹。上课时，我们那一团都是“眯眯眼”（简称：近视眼），我们围在一团抄阳鹏的题目，有时我还故意欺负你，让阳鹏不给你抄作业，但我们的关系却依然如故，我们都是文学爱好者，下午放学总是聚在一起写作业。

当你过生日那一天，你邀请我参加你的生日派对，可是我因为要补课而没有参加。那时，我非常的后悔，现在我们再也没有机会一起参加生日派对了。当你让我填“同学录”时，看见那些分别时给的祝福语，让我泪如雨下。我不敢想像分别的情景，那是多么的让人恐惧的啊！可是事实往往是躲避不了的，当你对我说：“你已经拿到了毕业证书，你要回到老家去上学时”，我们紧紧地拥抱在一起，不想放手。我真希望时间永远停留在那一刻，让我们的友谊永远不会停止。

你的背影永远刻在我的心中，你最喜欢穿一条黑裤子，配红校服。当我有一天孤独地走在回家的路上，发现一个和你穿着打扮一模一样的人，我追上去，看了一眼，可是那并不是你。她的背影勾起了我对你的回忆，让我记起了你的大饼脸，你说我像个瓜子脸，我们两个是世界上最有默契的姐妹了。

现在，以前的同学、朋友遇见了总是那么遥远、生疏，见面也只不是过打个招呼，有时还不理睬。但我想念如果是你，一定不会那么冷漠，对吗？你还记得我吗？你是否还在郴州，我好想你，我会永远记住你。我的好朋友、好姐妹！

作文初中我的朋友作文篇6

在我的人生旅途中，我有一个喜欢的朋友，他是我的同学，我的同桌——。他叫小江。

他有浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张碗大小的嘴。所以他的同学都叫他“江大才”。他身高1.78米，扁平的额头前有几个长长的刘海，看起来很帅。

他性格内向，最怕和人交往，但是很酷，很爱打篮球。在球场上，因为他高大灵活，最擅长篮板。所以他的同学也叫他“篮板王”。每当我们两个发生矛盾的时候，我都会去球场和热爱篮球的他比赛。一局下来，汗流浃背的两个人又会和好如初。

他不仅足球技术好，学习也毫不含糊。有一次，我有一道数学题解不出来，就问他。他也不太了解这个问题，我们就讨论了一下，争论得面红耳赤。最终，这个问题在我们两人反复论证后得到了解决。我钦佩地说：“我不怪别人叫你“江大才”。只是听起来不一样。这么难的问题让你一下子就明白了。真的很佩服！他连忙答道：“别这么说，没有你我一个人不行！你不用谦虚，我们是对方吗？他最大的弱点就是内向。当我们遇到一个我们谁都回答不了的问题，我们谁都不愿意去问老师，但是我们很想知道答案。所以，我们用“石头、剪刀、布”的方式和他一起解决问题。谁输了就问老师。但是每当他输了，他就会求我帮忙。没办法，很想知道问题的答案。他再三恳求，我只能问老师，他会以请我吃冰淇淋来感谢我。

我们不仅是学习上的好伙伴，也是生活上的好朋友。一天早上，我早早起床，来到学校。班上只有我们两个人。见没人，就去老师桌边玩老师最喜欢的玻璃笔筒，不小心摔坏了。我不得不跑回座位。过了一会儿，老师进来了，看到满地的碎片，心都碎了。他马上喊道：“谁干的？”！就在我瑟瑟发抖的时候，一个熟悉的声音在我耳边回响：“老师，我做到了。”原来是他。老老实实：“好吧，既然你这么老实，我就不惩罚你了。”下课后，我问他：“你怎么这么笨？为什么替我背黑锅？”“因为我们是兄弟”！他的回答让我颤抖。我忍不住谴责自己的良心。我立刻去找老师认错，走出老师办公室，看见他在门口等我，调皮地说：“请你请我吃冰淇淋！”

我们之间的友谊在这里玩耍，在我们的学习和生活中日益增长。

作文初中我的朋友作文篇7

在我的`小学生涯中，我有许许多多的好朋友，然而给我印象最深的朋友是小林，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。说起我和小林同桌，那还是以前的事。因为他既顽皮，又好动。教师认为我比较文静，所以让我和他同桌，因为这样可以互补。

刚开始，他经常欺负我，有时，上课时，还把腿伸到我的桌子下面，教师看见了，他当然挨了一顿批评。因为他上课注意力不集中，作业有时不会做，我就主动帮助他，一段时间下来，我们很快就成为了好朋友。

一天早上，上语文课，我才发现语文书没带，“呀！这可怎么办呢？”小林见我没带书，便说：“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说：“谢谢！”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛。”教师让我们抄写词语的时候，因为两个人合看一本书不太好抄，小林说：“小明，你先抄吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题目呢！”小林说。于是，我赶紧拿起笔抄了起来。

还有一次上英语课，教师正在讲一个重要的新句型，小林竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教师讲完了，让同学回答问题，教师看见他注意力不集中，便叫他来回答问题。教师叫了好几次，他还是没听见。我连忙推了推他，这时，他才回过神来，问我干什么。我说：“教师让你回答问题呢！”他连忙站了起来，挠了挠头，我看他一副不知所措的样子，连忙告诉他题目。因为他没听课，根本回答不出问题。教师看他回答不出，只好让他站着，然后又叫其他同学回答。下课后，我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给他听，直到他弄懂为止。

我为我有这样的好朋友而感到庆幸。随着时间的推移，那颗友谊的种子在我们的辛勤培养下逐渐发芽、长大、开花、结果，让我们的友谊地久天长！

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