在三年级的时候，我们班要写课堂作业，可是我的钢笔没墨水了。这是，他看见我不仅皱着眉头，还急的团团转的样子就走过来对我说：“你怎么了，是不是钢笔没有墨水了?”我急忙对她说：“是的，我的钢笔没有墨水了，你带了吗?”“我有墨水，不过是红色的墨水，要不我借你一根钢笔吧!”“好的，那我什么时候还给你呢?”她爽快的说：“什么时候都可以。”她的乐于助人和直爽让我觉得她是一个可爱的人，这种精神是值得我学习的，让我产生了一声对她的敬佩之情。

她不仅乐于助人，而且爱劳动。一次学校要大扫除，老师让我们带劳动工具，她忘带了。我正在扫地，她走过来对我说：“你带的工具多吗?”“还有抹布。”“我忘带工具了，你能让我先用一用吗?”“可以啊。”说着我就拿出抹布递给她。“谢谢你!”“不用可以，你忘了吗，我们是好朋友呀!”之间他拿着抹布擦窗户，擦完了窗户有开始擦桌子。这是，老是看见了，走过来对她说：“桌子不用擦了，你真的是个爱劳动的好孩子，她的这种精神是值得我们学习的。”是啊，她的这种无私奉献的精神是值得我们大家学习的，也让我对她的敬佩之情加深了好多。

她无私奉献的精神，是我受到感染，我非常敬佩她。

她让我佩服我作文篇2

一头乌黑的头发，小小的眼睛，笑起来像一个长不大的孩子，颇富喜感。那矮矮的个子，真可谓“浓缩的都是精华”。他就是我们班的机灵小子——曹宇轩。

在课堂上的他，简直是一个富有超能力的人。老师抛出一个问题，可能我们还在想：这个问题太重了，我接不住。可他却像一个举重冠军一样，“轻松接住”，举起手，轻而易举地解答了问题，这是我佩服他的一个方面。

而在课堂外的他，也跟我们一样，是一个名副其实的“疯小子”。当我们围在一起聊游戏聊得正起劲儿，他也会扑过来滔滔不绝，手舞足蹈地发表自己的游戏经验；在我们一起追跑时，他也毫不示弱，想用他那一双小短腿超越我们。这也是我佩服他的的一个方面，该静的时候静，该动的时候也能够动起来，既不是“书呆子”，也不是“浮躁小子”。

我最佩服他的，还是他的宽容和大度。

记得有一次，他的组员的数学作业还没做完，而作为组长的他早已做到下一节课的内容。那个组员就向他要作业抄，开始他保持拒绝的态度，可是看他一遍一遍的哀求着：“世界上最好的组长啊，马上就要上课了你还不给我抄我就要挨骂啦呀。”于心不忍，就给他了。可谁知，“是祸躲不过”，才过了一会儿，那个组员就被我们班主任发现了，班主任知道是曹宇轩给他抄的，勃然大怒，一气之下，就把他的作业撕了，责骂他道：“难道组长就是这么当的吗？”当时，他羞愧万分，流下了悔恨的眼泪。

可到后来小组讨论，他竟然还在为刚刚哪那位组员耐心讲解不会做的题目。看到这一幕，我真的是大吃一惊，要是我，别说给他讲解题目，说不定我还会气愤地埋怨他几句。

别人是“宰相肚里能撑船”，他这真是叫做“宰相肚里能开飞机啊”。

这样的同学，你说怎么能不让人佩服呢？

她让我佩服我作文篇3

后来，过了很久，他那90度的深鞠躬，总会在我脑海中浮现，他教会了我如何做人。

他有一双让女生都十分羡慕的眼睛，像流水般清澈，那柳叶眉就像是画上去的一样，工整而细致，嘴巴总挂着一副让人愉悦的微笑，整洁的衣着，更是让人过目不忘，他身上散发着一种读书人的气质，他是我小学时的同桌，我喜欢叫他锋哥。

他成绩好得让人不可思议，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好几十分。但他身上最吸引人的，还是他那九十度的深鞠躬。

他不论见到哪位老师，不管认不认识，都会停下脚步，鞠躬说声“老师好”，见到学生家长、校外来的领导，都会微笑说您好，并鞠躬；每当他做错事或冒犯了别人，也会用90度的鞠躬，表示歉意。这样的动作，日复一日，年复一年没有停止过。

有一次，我们放学回家，一个阿姨拎着一大袋零食，可能是来找住宿的儿子吧。一不小心，他撞到了那个阿姨，还没等他反应过来，阿姨就破口大骂：“神经病啊，看没看路啊，现在的学生都这么没礼貌的吗？”这样的话让我听着头皮发麻，我转眼看向他，他身上洒满了牛奶，我扶他起来，很想去跟那个阿姨理论，他一把拉住我对那个阿姨说：“阿姨对不起。”紧接着又是一个90度的鞠躬，这一次，我真的对他心生佩服。

能和他成为同学，我感到骄傲，感到自豪，他的教养，让我发自内心的佩服。

她让我佩服我作文篇4

每件事都做得很认真的人让我十分佩服。

那天的太阳像一条条射线一样，照射着大地。虽然是刚刚回暖，但天热得出奇，惟有坐在位置上，吹着窗户透进来的风才能舒服，谁也不愿意离开位置，更不愿意离开教室。就在这时，班主任进入教室，叫了几个人擦窗户，有的人用班主任听不到的声音抱怨道“为什么选到我啊，我还有事呢！”有的人直接拿抹布来发泄自己的不满，只有她平静地拿起一块抹布径直走出前门。

因为教室里没有水，所以她们当中必须有一个人去提水，就在她们你推我让的时候，她直接提起水桶。水有点多，她吃力地拎着，没有让其他人来拎。

水提好了，她把抹布轻轻放入桶中清洗。阳光照在她温柔中带着点严肃的脸上，风儿轻轻拍打着她，头发随着风吹的'方向上下拍打，好像在为她唱曲子。她把抹布拧干，轻轻地靠近窗户，从左到右，从高到低，每一下她都很认真。擦完一大块地方后，她向后退了一步仔细地寻找“漏网之鱼”。突然她像是发现了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己细长的手指靠向那个位置，一下、两下还是擦不干净，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起来。

擦完自己的这一块窗户，她还不忘走到别的地方仔细看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干净，生怕检查员会扣班级的分。在太阳的光辉下窗户好像散发金色的光。

她不仅是擦窗户，写作业、上课听讲等都很认真，她把每一件事做得都很认真。

她，是我们学习的榜样；她，是我们行动的目标。她这样的人难道不能让人佩服吗？

她让我佩服我作文篇5

风将窗帘吹起，秋已深了，寒意渐浓，大家都在埋头认真地做着卷子。面对一次次的考试来袭，面对密密麻麻的试题，我们不敢松懈。这秋风企图将我们打扰，然而它只能失望了。

怎样才能做最好的自己？怎样才能提高学习效率？每天，我都在心里默默地问自己。每一次发下成绩，总能看见学霸脸上露出自信的笑容，同学们总是投去羡慕的目光。而我，一一次感受到了和学霸的差距，就像跑道上的运动员，那远远的高冷的背影总是浮现在我的眼前，压力油然而生，内心很无奈。你正是那遥遥领先的领跑者，也是我最佩服的人。

在老师的眼中，你是她的骄傲。在同学们的眼中，你简直就是学神。上次数学考试，全班只有你一个人考了满分，而那次考试全班高于六十分的还不到一半。上次的月考，你的成绩排在全年级前五，有多少人曾向你发出挑战，结果被你打得丢盔卸甲、大败而归，真是“小考怡情大考伤身”啊！

你这么优秀是天生的吗？也许是，也许不是，但我可以肯定的是，上课时，你坐得最正，像一棵挺拔的松树。课堂上，你最专心致志，像一块海绵贪婪地吸收知识海洋里的营养。提问发言，你最积极。课后完成作业，你最认真、最刻苦。晚上，你家里的灯总是很晚才熄灭。你是冲在最前面的学习标兵，你是七七班的努力“大王”……想到这里，我心里有了答案，你的优秀也许天赋异禀，但更多的是你后天努力的结果。

向你请教的人很多，很多同学都甘愿跪下拜你为师，你是同学们争相学习的榜样，然而，你并没有骄傲自满，你有着一颗乐于助人的心，你耐心地给大家讲题，帮助同学们一起进步，一起成长。你是七七班最靓丽的风景，令我不得不仰视你，钦佩你！

初中生涯中，有流不完的汗，我很荣幸能够成为你众多徒弟中的一员，在今后的学习中我会以你为榜样，学习你勤奋上进的进取心和永不后退的执着精神，你让我始终相信一句话——“越努力，越幸运！”那就让我们一起长风破浪，拥抱梦想！

她让我佩服我作文篇6

他外表文质彬彬，有着高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的头发，粗黑的眉毛下有一对明亮的眼睛。他也有着非凡的智慧，在班上的成绩也是数一数二的。但这样的他，在平时有着“表里不一”的表现，生活的很快乐，我很佩服他。

我与他的第一次相遇是在老师分组的那会儿，他在我的隔壁组，因为同是组长，又有可以聊的话题，我们就这样认识了。

后来我以为他的成绩与我差不多，但是我错了。第一次月考后，他得了全班第一名，而我只得了个第七名。这个时候的我对他心生敬仰。我认为他十分的聪明，再加上他那文质彬彬的外表，我觉得他是一个完美的人，但是后来我又错了。

接下来的一段相处时间，才发现他也并不是一个完美的人，他的体育十分的差劲，与他的成绩完全不成正比，所以说是我们班男生的倒一了。这个时候的我十分的开心，因为我体育比过他了，我也并不是什么都比不过他。这事我明白了，上帝给他开了一道门，然而也关上了一扇窗！我以为他会因此而沮丧，然而他并没有，相反他十分的开朗阳光，依然笑着面对生活，这让我有一点佩服他。

再后来，他就神不知鬼不觉的悄悄的登上了我们班“快乐大王”的宝座！正因为有了他，我们班才有了不少的欢乐。

记得有次上体育课，老师要记录短跑的成绩，我们班的同学们都会拼尽全力的去争取跑得一个好成绩，可是轮到他跑时，他则是先摆出一副正经的表情——神情严肃，好像要跑出世界纪录一样，但当他迈出第一步时，我对他的想象完全崩塌了！他跑的时候，手舞足蹈，疯狂的晃动着他的手臂，好像两个风火轮在旁边转动着，可惜的是这两个风火轮并没有起到加速的作用，他在跑时也不忘给自己加油，疯狂的喊着：“啊啊啊！”这可逗乐了我们全班，害的我口中的水都喷出来了。

后来经过一学期的相处，我总算是摸透了他：他就是一个快乐的学霸。我很向往他的那种生活，每天都能快快乐乐的，无忧无虑。这样的人让我佩服。

他，便是我的榜样，令我佩服的榜样。

她让我佩服我作文篇7

“鸭脖”“团子”这两个外号可谓“名贯全班”，周xx雅也是我们班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鸭蛋圆脸，两颊漾着浅红，像春天盛开的桃花一样可爱。樱桃小嘴，明眸皓齿，一对镶嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮丽夺目，眨动起来，更显得天真无邪，观之可亲。

开学自然要发新书，有的书本因出厂包扎不当而有些破损，“中奖”的同学们发到那本子后，不禁抱怨起来，小声地宣泄不满情绪：“哎呀！怎么是这本书？又脏又破。”同学们都忙着收拾书包，或三五成群地讨论书本的内容，对其怨声充耳不闻。周xx雅将这句话印在脑海里，转进身去：“我的书是干净的，要不然我和你换？”说着，她毫不犹豫地递去自已的书本，似乎这样做是天经地义的。

周xx雅是我们班上最温文尔雅的女生，文质彬彬，散发着股儒雅恬静的气质，再配上浅色的眼镜，一副坚定认真的模样。她的声音细微，仿佛是担心响亮起来会吵到别人；她的声音细腻，有如潺潺的'溪流，清脆明快；又似叮叮作响的风铃，活泼悦耳。开学第一周，我有幸和周xx雅做临时同桌，不禁对她更加佩服。上课时，周xx雅很少说话，默默无言，大部分时间，她就像一尊寡言的雕像。她热衷于记笔记，一转头便能看见奋笔疾书的她。她低着头，双目紧盯着课本，不时抬头看看老师的板书。纤长的手指紧握着笔杆，笔尖飞舞，在被笔记填满的书页上滑动，留下一排排俊逸的字体，像只只停靠在芬芳书页上的蝴蝶，仿佛吹一口气，便能翩跹起舞。

下课时，我俩都忙着整理课桌与书包，我的右肘在抬动时碰到了周xx雅正缓缓移动的胳膊。“对不起！”周xx雅立马像犯了错似的低下了头，双手合十并在胸前。我感到诧异：“是我对不起你！”“不是这样的，是我先碰到你的。”身为“受害者”的她仍不懈地为自己编织着“罪状”……周xx雅就好像是站在峻山之顶上，感受着海阔天空与风轻云淡，而我则如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高耸入云的山峰和缥缈的她，心中唯剩下佩服之情。

她让我佩服我作文篇8

一提到咱们班的史雨辰同学，大家肯定认为他是一个内向、高冷的人，但我却不这么认为。因为，内向只是他的表象，实际上，他是一个乐观开朗、值得交往、让人佩服的人。

不说别的，就他的一手好字，都足以让人羡慕不已。我曾观察过他写字时的神态，认真、专注，一丝不苟，仿佛周围的一切都消失了一般。因为他认真细致，所以几乎每次作业都能得“优”。在学校对“分层布置作业”完成情况进行总结奖励时，他竟然七科作业都获了奖。你说，这样的同学，怎能不让人佩服！

这一学期，我有幸和他成为了同桌。朝夕相处之间，他的'活泼可爱真是全形毕露。比如刚才吧，正当我冥思苦想如何用典型的事例写出人物的精神时，他告诉我他写完了。我十分惊讶地把头探过去，想“借鉴借鉴”，可没想到他只是把文章的开头和结尾写了，中间部分一片空白。我正疑惑，他说：“我只写了开头，就把结尾写了，厉害吧！”这一下，我更疑惑了，想了老半天才品出他说的意思。我猜想，他应该是把整篇文章的内容都在脑海里过了一遍，才能精确地写出结尾的位置，我不禁暗暗地佩服他。可是下课后，他却把刚才写的结尾涂掉了。我问他是怎么回事，他一脸无奈：“没办法，预料错了，中间字数写超了。”我也猜出了个大概，他的结尾可能是乱写上去的，只是不想说罢了。唉！没想到一向严谨的同桌，也有如此可爱的时候。

他不仅可爱，还很乐观、踏实。

有一次，他交上去的历史作业找不到了。要是搁平常人，早就像热锅上的蚂蚁一样了，但他并没有着急，而是欣然接受了老师的评批并把作业补起来，连同被罚写的一起交了上去，而他却对老师没有一点讨厌之情。我问他是怎么做到的，他说：“历史老师对我们这么好，作业不见了是我的错，我们不该怪老师。”他真是一个乐观、踏实的人！

史雨辰同学成绩优异，品质优良，是所有人心目中的“三好学生”，了解他的人都知道，其实他并不内向，只是在大众场合表现得稍显沉默罢了。私底下，他经常和同学们嬉笑、玩耍；而意见不统一时，也会和我们一起探讨，直到得出最令人满意的结果。

朋友们，你们说，如此踏实认真、乐观开朗、动静适宜的同学，怎能让人不佩服！

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