学校座落在湖光山色之中，美丽的东湖把秀丽的山水与现代化的城市风光融为一体，学校的环境如诗如画。更重要的是，这里实行封闭式管理，开放式教育，学校生活井然有序，出操，上课，就餐，就寝，一切对我来说都是那样新鲜。就餐时，食堂的门口写着：同学你好，欢迎就餐。让人感到多么亲切。那么多同学来到食堂，大家自觉排队就餐，没有人插队，没有高年级的同学欺负低年级同学的现象，没有争吵，没有喧哗。食堂里，每天的早点都有新的花样，星期三还能吃一次武汉人喜欢的热干面呢！

这里的老师，对我们的关怀无微不至。像母亲关切自己的孩子，生活老师刘老师教我铺床教我套被子，看到我是新生，处处关照我。在课堂上，我举手回答问题，老师说我聪明，说在课堂上与老师互动，是主动式学习的好方法，妈妈来到学校，老师表扬了我，说是个有希望的学生。经常听多了老师批评的妈妈，脸上露出了开心的笑容，连声的要求老师要严格要求，多批评。当我老毛病又犯了，上课讲话，逗同学时，老师没有训斥我，而是给我讲起了人的习惯甚至左右人的命运的道理。告诉我小毛病也要用意志来克服，我自告奋勇为同学们读报，而且按老师要求作了准备，老师说我关爱集体，勇于锻炼，还说我开始学会认真了。为了丰富我们的在校生活，老师还常带我们爬山、散步。

我第一次在国旗下讲话，心情很激动。我曾有过自己的理想，那就是当科学家，而且是当世界出名的科学家，为了自己的理想，我要拼搏，现在，我也觉得自己开始控制自己了。我要用自己的行动，不让别人看不起我，我还有很多这样那样的缺点，但是在咱们学校，在咱们班，我觉得自己有希望，我会努力的。

最后我要再说一遍：我爱我们学校，我爱我们班。

谢谢大家。

我我的学校作文篇2

走进学校大门，首先映入眼帘的是我们的教学楼。教学楼正前方是一个美丽的小花园，种植着石榴树、柳树，还有我叫不出名字的树木。花园正中间有告诫我们要珍惜时光的雕塑——光阴。

沿着花园西侧的小路向里面走，就是我们的操场。来到操场，好像置身于一片绿油油的草坪，脚下软软的，像是踩在了棉花上。一阵风吹过，空气中弥漫着小草的味道，同学们不禁低下头，仿佛下一刻就会有蚯蚓钻出地面，告诉我们清晨打洞的快乐。

告别操场，转回我们的教学楼。教学楼每层的中间都有许多专题展区，向我们介绍天文、地理、科学、传统文化等知识。我最喜欢音乐区，有编钟、古筝、二胡等乐器，向我们诉说着我国的音乐文化。

这就是我们的学校——泰达一小。光阴似箭，到了六年级时我们就该在中学度过了，我们应该珍惜在小学的学习生活时光，和老师、同学们在一起的美好时光。

我我的学校作文篇3

学校就像我的家，家也像是学校。我生活重心的两头，都是我成长的分量。学校授我以渔，为我解疑；家，有亲情有牵挂，养我育我。久而久之，从家中学到了很多的知识，学校的师长和同窗，也逐渐成了我牵挂的一部分，感情越来越深。

学校是一座桥。我在佳兴学习生活了五年，这美好的五年里，老师犹如父母一般照顾我，解答了我的许多难题和困惑。知识犹如一扇大门，那么老师就是打开大门的钥匙，学校架起了前往社会的大桥，虽不能一下子就飞渡而过，但只要桥在，我就能满怀信心，带着知识和经验来到桥头，最终昂扬踏过。

学校是一位益友。在我伤心时，是她为我解忧，让我和伙伴们有了一所安全的港湾，我在这里与大家开怀大笑，让我有了更多寄托。这位朋友手中始终高擎阳光，在我孤独悲伤时，一束阳光照起，温暖了我的内心，也让我有信心，更好地面对困难。

学校是一个榜样。她教会了我独立，让我学会了更多自立更生的本领，我们在宿舍里洗衣服，收纳衣物，整理内务，懂得了关心照顾自己，也学会了关心同学，体贴父母；在教室里学会了各种理论知识，也懂得了讲文明，懂礼貌，有爱心，会分享，会独立思考……这些本领，是为了我们的未来走得更好，走得更远。她无私教导我们，教会了我独立、教会了我进步，让我更好地面对生活，更有力量去开辟前路，创造自己的人生。

学校是一个暖阳。她照耀着每一位学生的心，让学生对生活充满热力和激情，鼓励学生战胜困难，让学生们为将来做铺垫，去开创更美好的未来。让我们为祖国效力，为祖国撑腰，我们就是太阳。

在学校，我几乎是万能的，我有知识、有益友、有本领、有光明！更重要的是，我的脚底下，有一条通往未来的路，从家出发，搭乘学校以中转，最终抵达成长的未来！

我我的学校作文篇4

我走进校园，这里的一切对我来说是那么亲切，那么熟悉，因为它是培养我六年的母校，是我成长的摇蓝。

就要和母校告别了，啊，我多么想再看您一眼啊!我沿着石铺的小路来到宽阔的大操场，站在被绿树环抱的平坦的操场上，脑海里顿时浮现出一幅令人难忘的动人画面:快乐的篝火晚会，热闹的义卖活动，丰富多彩的课余生活，仿佛就发生在昨天。同学们在这里捉迷藏，放风筝，刻苦地锻炼身体，操场上空仿佛还回荡起他们那银铃般的笑声。

穿过操场，走进教学楼，我情不自禁地从一楼爬到四楼，又从四楼回到一楼。其间，音乐教室、计算机房、语音教室里传出了同学们的歌声、敲打电脑键声以及朗读英语的声音，它们汇聚成一首华美的校园乐章，仿佛在为我唱着一首送别的歌曲。

伴着这感人的送别曲，我来到我们的教室。我走进教室，坐在自己的座位上.两眼凝视着黑板。在这里，我学到了丰富的知识。当我刚踏进校园时，辛勒的园丁无微无至地关怀着我，给我们传授知识。是亲爱的老师给了我们打开知识宝库的金钥匙，让我们在知识的海洋里尽情地遨游;是亲受的老师把我们从一个无知的娃娃培养成一个有文化、有理想的少先队员。此时此刻，我仿佛又看到你拖着带病的身躯在为学生补课，我仿佛又听到了您那和蔼可亲的话语。可是现在我就要和您分别了，我怎能不热泪盈眶、感慨万千呢?我的母校，培育我成长的摇篮，在您的怀抱中有多少学生脱颖而出，成长为杰出的人才。他们当中有的当上了解放军，日夜守卫着祖国的大门;有的成了科技战线的尖兵，攻下一个个科技难关;有的在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

我爱我的学校，就像爱我的眼睛，啊，再让我看一眼吧!看看您那宽阔的操场，高大的教学楼，明亮的教室，还有那培育我成长的老师……

我我的学校作文篇5

我们美丽的校园就是远近闻名的一实小，它像一座美丽的大花园，它绿草如茵，花团锦簇。

一进校园，首先映入眼帘的是高大又挺拔的雪松，它日夜守护着我们的校园，不怕风吹雨打，不怕炎热醋暑，它为我们学校做出了很大的贡献，它张开手臂，好像在迎接我们的`到来呢！

在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起来就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，绿绿的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的小凉棚，葡萄一大串一大串的挂在树叶底下，有紫的、有红的、有深紫的、还有绿中带红的，五光十色，美丽极了！我不尽的赞叹了一下：“哇，好美呀！”真是让你们看一眼就流口水，真想摘下一个尝尝。

葡萄长廊旁边是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、还有君子兰。红得像火、白的像雪、粉得像霞、黄得似金，美丽极了！我们学校还有一小片竹林，风轻轻一吹，‘唰唰’作响，那清脆的响声在耳边响起，是那么的动听。

再往前走，看到的是校园文明果树——木瓜树，秋天到了，木瓜成熟了，在阳光的照射下，一片片闪着亮光的叶子下盖着一个个大大小小的木瓜，有青的、有黄的、还有半青半黄的。一个个像小娃娃的脸蛋，黄澄澄的、可爱极了！还有的像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶底下，好像不想认识陌生的世界。

雨过天睛，我们的校园显得更美了，到处亮晶晶的。蓝天上挂起了彩虹，把我们的学校打扮的更美了，细雨像一把梳子，淋在树叶上，树叶显得绿油油的。

朋友们，我们的校园好吗？你们的校园怎么样呢？快带我去看一看吧！

我我的学校作文篇6

我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。

一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方[注：指各个方面或各个地方。]涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放[注：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。]，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾[注：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。

这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。

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