学党史懂党史心得体会优秀8篇

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Youaremine
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心得体会是我们内心世界的镜子,反映出我们的成长和变化,心得体会是我们人生路上的导师,教导我们如何更好地前行,下面是好文汇小编为您分享的学党史懂党史心得体会优秀8篇,感谢您的参阅。

学党史懂党史心得体会优秀8篇

学党史懂党史心得体会篇1

只有对党的历史把握得科学透彻,从中感悟初心使命、汲取智慧力量,才能切实提升政治三力,以坚强的政治定力推动中国特色社会主义大道越走越宽广。

在鉴得失、知兴替中提升政治判断力。历史已经证明,政治上的主动是最有利的主动,政治上的被动是最危险的被动。把握政治上的主动,提高政治判断力是前提。观今宜鉴古,无古不成今。提高政治判断力,要向历史寻经验、求规律、找答案,通过对党史的学习获得精神启迪、理论武装,深学党在不同历史时期克服不同风险挑战的智慧经验,细悟党在面临抉择考验时对实事求是的坚持,明辨历史上重大选择得失,在鉴得失中提高本领、在知兴替中引领工作,时刻绷紧政治意识这根弦,站稳政治立场,从政治高度想事情、看问题,提升把握洞察大局大势的能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在提升政治判断力中推动实践。

在深入学、明方向中提升政治领悟力。历史是现实的根源,能为现实指引正确方向。毛泽东曾说,如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。提升政治领悟力,离不开对党的百年历史的系统深入学习,前人走过的路可以为我们当下的实践提供有力先导。在学习党史中,重点学习习近平总书记关于开展党史学习的讲话精神,进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,做到传承红色基因、坚定理想信念。不仅学史实本身,更要树立正确历史观,深学思想方法,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的历史观点方法,坚持解放思想、实事求是,在加强政治学习中提升政治领悟力。

在守初心、担使命中提升政治执行力。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到如今取得的一系列巨大成就,都诠释着中国共产党人的初心和使命,蕴含着政治执行力的精神密码。纵观百年历程,正是实的担当、铁的作风,讲政治的坚决执行,才能在极端困境中解放思想、突破重围,才能在濒临绝境中迎难而上、绝地反击,才能在困难逆境中永不言弃、愈挫愈勇。每一名共产党员都应当认真学习党史,从中感悟初心使命,知行合一、学以致用。要不断锤炼政治执行的工作能力,带着问题到历史中找方法、理思路,把优良传统传承下去、扎实作风保持下去。不断提升政治执行的责任担当,对党史常怀崇仰之情、恭敬之心,立足本职岗位,践行初心使命,勇挑时代重担。

学党史懂党史心得体会篇2

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—202年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3~6岁儿童学习与发展指南》,简称《指南》。《指南》中涵盖了很多的内容,为了深入了《指南》要传达给我们老师的精神,利用假期时间,我认真的学习、理解了《指南》,以下就是我学习《指南》的心得体会。

一、对《指南》的概念有了进一步的了解。

为了更加深入的了解《指南》的内容,我首先认真学习了《指南》的概念。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。从概念中能看出《指南》和《纲要》要达到的目标是一致的,不同在于《指南》中不仅有教师参与,还有家长的参与,这说明教孩子不只是老师的事情,要需要家长一起配合。此外,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。更好的将以幼儿为本体现在《指南》中。

二、对实施《指南》的原则有了进一步的了解。

只有明确了《指南》的原则,才能更好的贯彻《指南》的精神。《指南》的原则为:遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展、尊重幼儿发展的个体差异。这三个原则都把都幼儿作为主体,在制定原则时更多的是考虑孩子的特点和身心发展的规律,为今后执行《指南》目标更加有目的性。其中原则说到:要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展阶梯。这些告诉我们在教育幼儿时不仅要注重各领域之间的渗透,还要注重幼儿发展的阶段性、连续性和个体差异性,让幼儿在自身的水平上都有所提高,这里也将以幼儿为本更好的体现在其中。

三、对《指南》中的五大领域的目标制定有了进一步的了解。

??《指南》中对五大领域的目标划分得更加细致。

与《纲要》相同的是《指南》也将幼儿的学习与发展分为健康、语言、

社会、科学、艺术五个领域。不同在于《指南》将每个领域按照幼儿学习与

发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。如健康领域分为身心状况和动

作发展,语言领域分为听与说、阅读和书写准备,社会领域分为人际交往和

社会适应,科学领域分为科学探究和数学认知,艺术领域分为感受欣赏和表

现与创造。这样划分目标让老师更加清楚,每一个教育领域的重点,在实际

活动中能让教师明确活动的重点难点。

??《指南》中的年龄阶段目标更加的具体。

在《指南》中不仅有每个领域的总目标,而且还有年龄的阶段目标。《指南》将幼儿学习与发展目标分为3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段,三个年龄阶段都有不同的发展目标。如:健康领域目标之一具有一定的适应能力是总目标,阶段目标3~4岁能在较热或较冷的户外环境中活动,4~5岁能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右,5~6岁能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。这些阶段目标让老师了解各年龄段幼儿应达到的水平,从而更好的开展户外体育活动。如:科学领域目标之一具有初步的探究能力是总目标,阶段目标为3~4岁能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。4~5岁能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案、能通过简单的调查收集信息,会用图画进行简单的记录。5~6岁能用一定的方法验证自己的猜测,在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行,能用数字、图画、图表或其他符号记录,探究中能与他人合作与交流。这些阶段目标为教师制定科学活动的目标提供了依据,教师可以根据幼儿特点选择适宜幼儿的科学活动的形式。因为这些阶段目标非常的具体,特别便于青年教师的实际操作。

??《指南》中有教育建议的体现。

与《纲要》相比,《指南》中每一条领域目标的后面还添加了教育建议。通过仔细的阅读、学习,我发现这些教育建议很好,给老师们提供了一些目标的达成的策略,引导教师更好的去引导孩子应该怎么做。如社会领域目标2能与同伴友好相处,教育建议为:结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能;结合具体情境,引导幼儿进行换位思考,学习理解别人;和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他们多发现同伴的优点、长处。这些教育建议的每一条都有详细的分析,教给了老师一些具体的做法,对实际的教育工作很有帮助。再如:社会领域目标3具有自尊、自信、自主的表现,这一目标看起来不太好操作,看到这一目标我的想法是给孩子提供机会表现自己,发现孩子的优点,并给与鼓励增进其自信心。而《指南》中这一条目标的教育建议是:关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心(能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重。不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作简单比较)。鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心(与幼儿有关的事情要征求他们的意见,在保证安全的情况下,支持幼儿按自己的想法做事,鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,让他们感受经过努力取得的成就感)。这些建议开阔了我的想法,给了我更多达成这一目标的策略和途径,起到了引领的作用。

?指南》对幼儿的发展特点和幼儿应达到的水平都做了详细的分析,通过《指南》的学习和理解让我更加明确每一个领域目标,以及一些达成目标的策略,对老师的实际教学工作起到了较好的指导作用。在今后的工作中,我也会依照《指南》中的建议引导幼儿开展各种活动,在开展设计每一个活动时多看看《指南》中的建议,科学、合理的设计好每一次的教学活动,让幼儿更加自主、快乐的游戏和学习。

学党史懂党史心得体会篇3

再读毛泽东传㈠

读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

——培根

一部毛泽东传就是一部中国共产党的党史,至今觉得毛主席和他的思想,是我们中华民族乃至全世界伟大的不朽的财富。

以下观点仅为个人心得体会,如有不妥之处,望指正。

在哪个思想混乱,社会制度混乱,到处有压迫,不平等,国无国,家无家,的年代,最终是毛主席带领中华民族开创了一个新时代,一个属于人民的时代。

在英雄辈出,枭雄林立,军阀无数的年代,历史最终选择了毛主席,感觉这句话应该反过来,不是历史选择了毛主席,而是毛主席创造了历史。

一 毛主席的成功首先在于有坚定的追求与信仰。

孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

毛主席为中国共产党的宗旨题词:为人民服务

毛主席从年轻时的追求就是坚定的

二毛主席的内心世界是强大的,是丰富的。惜秦皇汉武,略输文采,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕,俱往矣,数风流人物,还看今朝。有如此豪气的非伟人莫属,毛主席的一生经历了太多大风大浪,每次都能化险为夷,和毛主席的智慧与强大的内心是分不开的,试看同时期的蒋介石,在抗日最艰苦的日子,蒋介石的内心压力有多大,后人从蒋介石的日记就能看出来,而我们的伟人面对压力从容处置,诞生了不朽的论持久战。老蒋派人轰炸毛主席的住宿时我们的伟人也只是谈笑风声的说了句正好打几把锄头。在胡宗南打进延安,追兵只有几里路时,我们的伟人却让战士先睡觉,在抗美援朝的时候,面对原子弹的威胁,创造性的发明纸老虎一词……故事还有很多…无一例外的说明我们的伟人内心世界的强大,强大到面对两个超级核大国的威胁时,依然可以不惧任何威胁,原子弹我们也要搞一点,核潜艇一万年我们也要造出来…何等的豪迈…可以毫不夸张的说毛主席就是我们中华民族的脊梁,他的名字他的思想我们应该永远的传承下去……

毛主席的学习能力毋庸置疑是超神的,原谅我用这个词形容,毛主席曾说在战争中学习战争,试问一群没有文化的农民如何打败军校毕业的小日本,国民党,美帝国主义,就是因为我们听毛主席的话,在战争中学习战争……毛主席从青年时代直到去世那一天还在看书…让人由衷的佩服…想想当下的我们一年两年又读了几本书,读了几本有用的书……

今天就先写到这吃饭去……

学党史懂党史心得体会篇4

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂,回顾党的百年历史,革命火种在南湖点燃,党带领人民群众披荆斩棘、乘风破浪,从井冈山到遵义城,从延安到西柏坡……每一处革命圣地都是一座闪亮的航标,在这筚路蓝缕、惊涛骇浪的伟大征程中,正是我们党紧紧依靠人民、团结人民才取得了一次次伟大的胜利。我们深刻认识到,江山就是人民,人民就是江山,我们只有涵养人民至上情怀,坚持人民主体地位,密切联系服务群众,努力为人民造福,才能不断汇聚人民群众强大力量、持续锐意开拓进取。

恰逢建党100周年,我们开展党史学习教育,作为新时代的党员干部,要始终把学党史作为必修课,不仅要在思想上受洗礼,更要在行动上见真章,在学习中读懂担当,厚植为民情怀。具体而言,要在三个方面下功夫,那就是想干事、能干事、干成事。

想干事就是要做心中有民的贴心人。想不想干是既是态度问题也是责任问题,有的干部对朋友操心、感情用心,但对工作不关心,一心沉浸自己世界里。我们既要一心读好圣贤书,更要两耳关心天下事,我们要践行以人民为中心的发展思想,争做为党代言、为民请命的表率,要积极投身在脱贫攻坚一线、疫情防控火线、乡村振兴前线,置身矛盾最前沿、发展最需要,根植广大群众中,与群众面对面交流、心连心沟通,揭开锅盖察民情,脚上沾满泥土,多掌握一手资料,及时解决群众急难愁盼问题,用真情换热情、用真心暖民心,凝聚干群强大合力。

能干事就是要在工作中不断强化理论学习,努力提高干事创业本领。要有技多不压身意识,不能把不会当借口、遇到困难就甩锅、绕着走,更不能白天抖音淘宝,晚上啤酒烧烤,不求进取、萎靡不振。要有攻坚克难的勇气,不懂就学、不会就问,说了就干、说了就办,在干中学,在学中干,不断提高七种能力,以钉钉子的精神一抓到底、勇于攻坚克难,做业务工作的多面手万金油。

干成事就是要狠抓落实、善作善成。空谈误国、实干兴邦,时代是出卷人、我们是答卷人、人民是阅卷人,我们要让干成事成为最大的导向,决不能干和不干一个样,更不能一些干一些看,不能只开会不干事、只安排不落实,迷信干得好不如说得好。一万年太久,只争朝夕,凡事不能坐、等、拖,要扑下身子、撸起袖子把每件大事小事办好,把每件工作抓实,要以清晨之问、静夜之思,案无积卷、事不过夜的状态推动各项工作落实,努力得到群众的拥护支持,用实际行动交出人民满意答卷。

学党史懂党史心得体会篇5

欲知大道,必先为史,历史是的教科书、的老师、的清醒剂、的营养剂,总能让人受益匪浅,对我们共产党人来说,中国革命历史是的营养剂。作为党员干部,特别是纪检监察干部要厘清历史脉络,认清历史事实,回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,只有学党史、知党情、强党性,才能不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。才能全面了解党所走过的艰辛而曲折的奋斗历程,准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质,对于我们深刻认识初心使命,坚定理想信念、凝聚思想共识、树牢“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”至关重要。

一、学党史,切实牢记初心使命

践行党的宗旨,是我们党战胜一切风险挑战的致胜法宝。中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验,在异常复杂环境中团结带领全国各族人民创造了伟大奇迹的党。我们党坚信人民是历史的创造者,始终代表着最广大人民的根本利益,切实把党的正确主张变为群众的自觉行动,凝聚起了改天换地的磅礴力量,团结带领最广大人民群众为实现自己的利益而奋斗。作为纪检监察干部只有深读深悟党史,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,深刻认识党的执政使命和根本宗旨,才能牢记初心使命,时刻保持清醒头脑,才能做到党的忠诚卫士。

二、学党史,认真践行初心使命

中国共产党成立以来,无论革命、建设还是改革,无论顺利还是曲折,始终在奋斗中克服艰难曲折,靠奋斗创造未来;千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。作为纪检监察干部要担当起党的忠诚卫士使命,进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,牢记民心是的政治,人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范和纠正什么,切实增强人民群众获得感幸福感安全感。弘扬求真务实、真抓实干的优良作风,树立强烈的进取意识,有一种对党和人民事业高度负责的事业心、责任感,抛弃一切个人私心杂念,对工作一抓到底,锲而不舍,大力倡导到实地、查实情、说实话、办实事、用实招、求实效的工作作风,为党和国家各项事业更好发展保驾护航。

20xx年7月1日,我们将迎来中国共产党成立一百周年的喜庆日子。要通过深入学习党史,不断增强党性修养,更加坚定地恪守为民情怀,切实把学习成果转化为推动高质量发展的具体实践,以优异的成绩向建党一百周年献礼。

学党史懂党史心得体会篇6

岁月匆匆,时光飞逝,2021年7月1日即将迎来建党100周年纪念日。这是一-个值得被大家永远铭记的日子,正如歌词中所写的一样,没有共产党就没有新中国",是党,在战火纷飞的年代带领着全国人民走上了保家卫国的道路,领导中国走向了光明;

作为历史的接班人,在如此特殊的时刻,我们应该学会继续传承与发扬党的优良传统,以忠诚担当之势铸造新时代的红色战士。我在看过这些优秀的共产党员之后,我非常敬佩他们。杨靖宇的坚韧、刘胡兰的英勇、左权的勇敢、赵一曼的聪慧勇敢,这一切都震撼到了我,也激励了我,我要学习他们身上的精神,向他们学习。传承忠诚本色,反扬踌剑品质。忠诚是为人之本、为政之魂,是当年支撑红军走完二万五千里长征路的精神支柱,是如今支撑我们实现中华民族伟大复兴中国梦的动力来源。唯有传承忠诚之志,方能铸就钢铁之城,这就好比铸剑,唯有好钢才能铸好剑。我们应该树牢四个意识,坚决做到两个维护,以百折不挠之势主动加入到基层这片炼厂里去磨练,力求在炼厂的磨练中坚定自己的政治立场不移。我们应该传承共产党人的忠诚本色,自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党,坚决做到一心一意听党话、坚定不移跟党走;我们应该发扬共产党人的铸剑品质,以十年磨-剑之志打造共产党人的铜皮铁骨之魂,以铁杵磨成针之态塑造共产党人的金钢不坏之身。正所谓吃水不忘挖井人,身处国泰民安的今天,我们应该学会铭记、学会感恩。

学党史懂党史心得体会篇7

一、学习党史是党一贯性的要求。

学习党史不是现在提出来的,从党成立到现在,我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织,这个任务提出来以后,学习党史变成了全党的一件大事。

二、学习党史尤为重要。

古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。以史为鉴,是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言,学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识,是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育,是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此,只有勤学常温党史,对党的历史了然于心,才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛,才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择,才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒,才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻,维护肩负的神圣使命,圆满完成职责任务。

三、学习党史,关键是要真学真懂真信真用。

通过学一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂,真懂才能真信,真信才能真用。要积极主动地学,而不是“用时翻书”;要全面系统地学,而不是寻章摘句;要带着问题学,而不是死记硬背。俗话说“书读百遍,其义自见”,对党的历史了解得多了,自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律,通过学一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难,不因现实不完美而对未来失去信心,更加紧密地团结在党的旗帜下,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗,做到在任何时候、任何情况下,都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

学党史懂党史心得体会篇8

打赢脱贫攻坚战,要激发贫困群众内生动力。要充分调动贫困地区干部群众的积极性主动性,让他们的心热起来、手动起来。必须找准路子,实施精准脱贫,切实提高基层治理水平,激发贫困群众以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风,自力更生、艰苦奋斗。

打赢脱贫攻坚战,要聚合全社会之力。脱贫攻坚需要形成合力,必须强化政府责任,引导市场、社会协同发力,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。要动员全国全社会力量,把所有工作、各种资源、各方力量向脱贫攻坚聚焦、聚集、聚合,对照标准,彻底整改,高标准完成任务。

打赢脱贫攻坚战,要加强党的领导力。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。脱贫攻坚是省市县乡村五级书记一起抓的一把手工程,是一项极其重大、极为严肃的政治任务。各级党委和政府必须进一步提高认识,强化党政一把手负总责的领导责任制,明确责任、尽锐出战、狠抓实效。

改革开放以来,我国实施大规模扶贫开发,使7亿多农村人口摆脱贫困,取得了举世瞩目的伟大成就。当前,扶贫开发已经进入到了啃硬骨头和攻城拔寨的收官冲刺阶段,只能成功,没有退路。在脱贫攻坚的关键时期,我们共庆中国农民丰收节,分享丰收带来的喜悦,凝聚共识,为打赢脱贫攻坚战积蓄强大力量。

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