一年年过去了，上学也使我学到了很多知识，明白了他是因为反射绿光所以才是绿色，明白了是因为有风才是树叶摩擦才会有声音，也知道了当初种杨树只是因为它的市场价格比较低。他彻底毁灭了他在我心中的印象。我开始喜欢那些名贵的银杏，傲霜斗雪的松柏。后来有人为万物都没有绝对性，我试着发现它的优点，可却又令我失望。我对他已经非常冷淡，甚至觉得他一文不值，叶子掉了都没人扫。

我知道自己是一个善于发现任何事物有点的人，那天正为老师夸我善于观察人高兴，不了上天告诉了我一个消息，既是对我的霹雳，又是让他地位高声的一个转折点。

夏天就是这样，随着一声声雷，一阵阵大风，雨说下就下了。路上哪有时间再高兴，光事一声累就把我从刚才的美梦中惊醒，再加上阵雨的洗礼，我更是清醒了许多。记不清当时的雨有多大了，只知道第二天早上醒来，路旁的柳树全部压倒在地，有的是被风吹得，有的是被雷击得，不管怎样，十多年如此坚强的树硬是垮了。

也许是条件反射吧，尽管当时是那么不喜欢杨树，却飞奔向操场，看着他怎么样了。结果却有一般模样，一棵棵挺立的杨树还是那么高，那么直，只是挂上了晶莹的水珠。我不明白，那么高的树，为何如此坚硬，闪电都没有劈动它呢？

看来还是应了当时的话，万物都不具有绝对性，让我对他深表感慨的是她永垂不朽的精神，是那是多年来经历暴风雨却仍然挺立的英雄。

又是一个大风天，刚刚种下的小柳树被风吹折了，杨树却直挺挺地立着。

手中的笔作文篇2

“嘀……咔擦”，伴随着一声清脆的响声，车上的锁扣已钻入锁孔。我推了推车把手，确认停稳之后，便背上书包走进了校门。身后的马路依旧是车水马龙，听着此起彼伏的发动机轰鸣声，我在心里由衷地感谢“小黄车”为我带来的便利。

是的，在当今这个现代化的社会，生活的便利度也大大提升，越来越多的共享资源出现在我们的视野里。马路上，各种颜色的共享单车汇成一道靓丽的风景线；街道旁，共享书店满足了我们对知识的渴望；还有新出现的共享汽车，解决了人们“最后一公里”的难题……就拿我来说吧，骑上了共享单车，每天的'上学时间减少了十多分钟，再也不用担心堵车和迟到。由此可见，共享资源为我们带来的帮助非常之大；它与我们的生活，也正在愈发紧密地联系起来。

可是，正所谓“有得必有失”，为人们提供诸多便利的共享资源，也有它的弊端。看到路边那乱停乱放，甚至倒在地上也无人扶起的单车了吗？看到书架上那因阅读者的不爱惜，而染上污渍的图书了吗？看到共享球场上被随意放置，有借无还的篮球了吗？越来越多的“共享”，造就了越来越多的资源浪费。我曾在网上看过一张照片：上百辆共享单车因为骑车人使用不当而损坏，只好被收集到一个固定的地方，由制造厂集中处理掉。如此多的车子白白地报废，着实令人触目惊心。但究其原因，暴露的却是使用者的品德，以及整个公众社会的素质与涵养。

共享本身，是一种公益；若共享资源遭到破坏，无疑凉透了公益者的心。常言道：“与人方便，与己方便”，如果每个人在使用共享资源时小心一点点、珍惜一点点，那么资源的浪费便会大大减少，为后来的使用者带来的方便也是不言而喻的。所谓共享，不仅仅是为我们的生活提供更多资源，更是公众文明程度的一种体现，每位使用者的一举一动，都将坦露在整个社会群体的眼中。

所以，当你使用共享资源时，请温柔待它；你在使用完毕后将它完整地还给社会，同时也传递了一份道德无涵养的正能量。

无德，寸步难行。让每个人学会珍惜、提高素质，这是如今这个共享时代，给予我们最大的礼物。

手中的笔作文篇3

想当我心目中的偶像，那可是一件很不容易的事哦！但是我的数学老师——沈老师，没有那漂亮的脸蛋；没有那令人羡慕的身材；没有那高高的个子，怎么就轻而易举的`当上了我心目中的偶像了呢？这到底是为什么，听我来给大家讲讲吧：

在她的那张脸上，长着一对炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，但是她的牙齿长得不太好，普通话也说的不怎么好，但她说的每一句话，每一个知识；每一个词；每一个字都深深的记到了我的脑海里。

那一次数学考试，让我记忆忧心，我只考了76分，沈老师让我下课去她办公室，所以这节课我都没能全神贯注地听老师讲课，我一直在想：沈老师会不会骂我，会不会让我罚站，会不会让我抄作业，会不会打我，会不会让我退学等等，“叮叮叮”下课了，我的腿直颤抖，我到了沈老师的办公室，沈老师对我笑了笑说：“王璐瑶到我这儿坐。”我下了一大跳，慢慢地坐了下来，沈老师接着说：“你是一位聪明的孩子，这一次考不好还是因为粗心大意，马上就要期末考试了，你只要细心，就一定能取得优异的好成绩。”说完老师微笑着把送出了办公室，我从她那短短的几句话和慈祥的笑容中，看到了老师对我的希望，所以我要加倍努力，成绩终于上来了。

最终在我的努力和细心中，认真复习，上课认真听讲，终于在期末考试中取得了100的好成绩。每当我考试时想乱写，一想到沈老师对我说的那几句话和她那慈祥的笑容，我就会立刻专心致志地又写起来。

这就是我心目中的偶像——沈老师，她那慈祥的笑容和她那短短的几句话成为了我心目中的偶像。我一定会好好学习回报老师的，同时我也会想沈老师学习，做一名和沈老师一样伟大的老师。

手中的笔作文篇4

我生活在太阳下，行走在大地上；我渴望着温暖，寻找着温暖。然而，有一种温暖来自自身，它伴随着我走向远方，风雨兼程。

有一种温暖来自独立。小时候，与同龄的孩子一样，我也是一个喜欢在父母怀里撒娇的小女孩。本来以为童年会是在父母的悉心陪伴下快乐度过的，但由于生活所迫，父母不得不奔走他乡，以维持生计。当时不懂事的我总会嚎啕大哭，却也是无济于事。随着年龄的增长，我也渐渐的懂得父母的不容易，学会很多事都不让父母操心。从无理取闹到默默接受，面对不尽人意的事情，与其抱怨，不如勇敢面对。学会独立，让自己变得坚强，在面对未知时，方觉心中温暖，更能稳重前行。

有一种温暖来自自信。从小学到初中，我一直是一个胖妞。看着别人轻松自如地越过高高的栏杆，看着别人穿着花花绿绿的公主裙，看着别人嘲笑的眼神。心里别提多难受，我总是不敢去与别人说笑，生怕别人说我胖。所以那时候我一直独来独往，生活在自己的世界中。但值得欣慰的是我的成绩还过得去，唯一让我值得骄傲便是老师表扬我的时候。初中时，班主任是一个心思细腻的人，她能看出我眼里的自卑，所以她一直鼓励着我，我也慢慢的不再害怕与别人交往。虽然我已经不再是她的学生，但她的话我一直记在心上，自信的女孩最美，遇到什么事对自己有信心，心里才会温暖。

有一种温暖来自不言败。黑人总统曼德拉曾经说过：“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后能够再度升起。”在生活中，我遇到的挫折不计其数，失败是难免的，也曾坠落，后果可想而知。慢慢的我也明白，除了自渡，他人爱莫能助。只有在失败后才能成长，只有不言败，不被失败打倒，才能做成事，心里才最温暖。

学会独立，拾起自信，永不言败，人生路上你我才能昂首阔步。

手中的笔作文篇5

鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？太阳为什么在东边升起在西边落下？月亮为什么阴晴圆缺？我是一个爱问问题的孩子，对什么事物都感到好奇，我的童年就是在不没完没了的“为什么？”中度过地。小时候，我常常问父母为什么，例如，天为什么会下雨？是因为天空妈妈在哭泣吗？人类有语言可以交流，那么那些小动物怎么说话呢？

父母也常常被我问得不知所措。没好气地说：“你呀，真是一个小问题！”于是父亲给我买了一本书——《十万个为什么》我一下子喜欢上了这本书，高兴的爱不释手，在这本书里我知道了鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？天为什么会下雨？……随着年龄的增长，我的问题也越来越多。在地球之外的宇宙中是否还有人类的存在？当地球资源枯竭了，有没有适合人类居住的第二个星球？

我在问题中成长，我的问题也随着年龄的增长而加深，我的求知欲也越来越强，我的问题有时候就连老师也回答不出来，但是我仭倔强的寻找答案。我渐渐发现儿时的那本{{十万个为什么}}已经无发放贷款回答我的问题，于是我开始学会在网上寻求答案。我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。在问题中成长使我懂得了很多，也更让我明白了学习的重要。在问题中成长，在问题中得到真知，在问题中长成！

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