一个小孩焦急的等待父亲回来，因为他为父亲准备了晚饭———一盒方便面。他担心父亲回来以后，面已经凉了，于是绞尽脑汁的想到一个办法。他爬进被窝，将面放在被窝里，目的是保温。到了半夜，父亲回来了，看见儿子蒙在被里，于是过去帮忙掀开，可眼前的一幕他惊呆了，床上都是汁、面。他二话不说，只目圆睁把孩子吓哭了。孩子抽抽噎噎道：“我……我为你准备了晚饭，可我怕凉了。”说完，便哭了起来，父亲眼睛红了。

在我的世界里，坚强势绿色的。一株小草被压倒在石头下，他想向上，可是无济于事。但它并没有放弃，反而越挫越勇，顶起了石头，看到了阳光。

颜色仅仅是颜色，一张纸仅仅是一张纸，可是将两者结合起来，却构成了美丽的图画。我的世界并不单调，它是由多种颜色相接而成，相互填充，因此我的世界是五彩缤纷。

写五彩缤纷的世界作文篇3

一个秋雨绵绵的日子，小姑姑带着表姐、表弟和我去南昌海洋公园游玩。

姑姑刚买好票，我们三个小朋友就迫不及待地冲进了海洋公园。我们兴致勃勃来到淡水生物馆，这里就像是海底世界，有上百种色彩斑斓、形态各异、大小不一的鱼：凶残的银鲳、珍贵的中华鲟、巨大的海象、弱小的非洲小宝宝……真是让我们目不暇接，眼花缭乱。进食表演开始了，有匙吻鲟滤食表演、凶残银鲳掠食表演、海象进食表演。我最喜欢看海象进食了，那只比我还大的海象左右摇摆着粗壮的尾巴，一看见一条小鱼就朝它使劲一扑，那条弱小可怜的鱼儿自然逃脱不了海象的捕食，成了海象的腹中之食。

在海兽表演馆，我们欣赏了活泼可爱的海豹表演的顶球、套圈、滑板等精彩节目；五彩缤纷的海底隧道馆就像是鱼的世界，上面、左边、右边全都是鱼儿在游动，有鲨鱼、鳐鱼、水蛇等近百种鱼，穿行其中，我们仿佛置身于神秘莫测的海底，那里的万鱼争食表演，真是让我们大开眼界；在海洋剧场，我们还欣赏了滑稽可爱的人龟表演和令人胆战心惊的人鲨共舞……

虽然二楼的珊瑚礁生物馆没有表演节目，但是它的风景决不比淡水生物馆差。那里有横行霸道的炮弹鱼、好吃懒做的吸盘鱼、四四方方的木瓜鱼等数百种奇形怪状的珊瑚礁鱼畅游在花团锦簇的珊瑚丛中，还有海龟、海星、海苹果等十分有趣的海洋生物。

激动人心的时刻来到了——我们要在三楼海洋民俗馆的人工沙滩上拾贝壳，在嬉鱼池里捞小金鱼。虽然天气有些冷，但我们毫不犹豫地脱下鞋袜，争先恐后拾起贝壳来。结果我拾了7个，表弟拾了8个，表姐却只拾了2个。可捞鱼属我最拿手了，他们只捞了一条、两条，而我却捞了五条鱼……

海洋公园一行不仅让我感到趣味无穷，还使我增长了见识，积累了许多新知识。

写五彩缤纷的世界作文篇4

傍晚，夕阳将天空照得绚丽多彩，美丽的晚霞映红了半边天。

放学回家的时候，我又一次走上了这条铺满石子的小道。小路上静悄悄的，霞光似乎给路面披上了一层紫红色的轻纱。道路两旁的`草丛里盛开着许多“小喇叭”似的牵牛花。

在青绿的草丛里，牵牛花的色彩十分显眼，五彩缤纷的。当风儿轻轻拂过，那些散在草丛里的牵牛花便悠闲地荡漾起来，一眼看去像一片多彩的波浪，又像是星星点点的眼睛，还眨呀眨的，看上去十分有趣。

于是，我禁不住停下了脚步，仔细地端详着那些牵牛花。

花虽然小，却非常漂亮，看上去美丽极了。有些牵牛花的花瓣从淡紫色渐渐变到深紫色，有些却从雪白色变成了淡黄色，甚至还有紫罗兰色的。

在夕阳满满的小路上，我已经被眼前五彩缤纷的牵牛花陶醉了。那些花有的如同一只昂天向上的小喇叭，可惜它们吹奏不出美妙的音乐，还有的`花儿正半闭着喇叭口，不知道它们香不香呢？

于是我弯下腰，将脸凑上前去，细细地闻了闻，呀！一股清香瞬间扑进鼻子，那迷人的香气令我神清气爽。看着眼前的情景，我不由自主地赞叹道：“牵牛花，你们真漂亮。”

这时，时间已经不早了，晚霞将这条小路照得昏黄朦胧。

当我准备离开的时候，心中暗暗的想：明天我要带着同学们一起来看牵牛花，这里肯定会是我们眼中的缤纷世界！”

写五彩缤纷的世界作文篇5

主要讲了：神奇校车引领班上的同学们沿着根部底端观赏根须的生长和爆节；然后再随着根端吸入的水流漫游而上，穿过茎部直达顶端；植物的顶端是绿叶，他们骑坐在绿叶中的一个个叶绿体上，采集着一缕缕的阳光，把这些作为植物生产食物的能源；这时候食物加工厂开始启动了，在太阳能量的驱动下，随同页面的气孔一张一合、一吸一呼之间，植物把空气和水分转化成人类、动物所需的糖和氧气。光合作用就是这样运作的。这可真是太神奇了！

好词： 1急速转动、2嘟噜噜、3庞然大物、4蠕动、5转眼间、6顺流而行、7疙瘩、

好句好段：

1、校车突然呼呼地{急速转动}，变成黄色龙卷风，然后越来越小，钻入潮湿的土壤。

2、嘟噜噜、{嘟噜噜，}让我们向根前进吧！

3、突然我们看到一个{庞然大物}朝这边伸过来，那是植物的根。

4、因为植物在生长所以看起来象在{蠕动}。

5、{转眼间}，弗瑞丝小姐拉了校车上的操纵杆，我们很快开始缩小。

6、只要{顺流而行}，你们就会知道植物生长的过程。

7、那些翡翠般的{疙瘩}叫做叶绿体。

读书收获：这本书把我带到了一个神奇的地方，他教会我在平常的生活中要仔细观察、发挥想象力。

家长的话：神奇校车让孩子通过浅显易懂的图画，和惊险的故事，了解到了平时生活中肉眼看不到的东西，从而获得了一种从未有过的抽象的科学体验，希望铭铭通过这些惊险的故事充分发挥想象力，试着想象一下，生活中还有哪些神奇的故事。

写五彩缤纷的世界作文篇6

今天我去了印象城，刚上5楼的扶梯，就听到一阵“哗哗”的水流声音。咦，这声音是从哪里传来的呢？顺着声音传来的方向走去，我居然看到了一个热带雨林！

热带雨林里有绿树成荫、花草丛生、虫鸣鸟语，还有“哗哗”响的飞流而下的瀑布！走进雨林，首先映入我眼帘的是遍地的花朵，它们跳着圆舞曲，围绕着我的脚忽近忽远，仿佛是在欢迎我的到来。我忍不住弯下腰去摸，却发现原来这些花朵都是数字创意投影。我慢慢往前走，看到一个小池塘。刚踏上池塘里的小石板，一群闪着五颜六色光的鱼儿就游了过来。我蹲下身子去抓它们，它们淘气地快速游走了。这时，水里突然冒出了很多雾气包围住了我，伴随着大自然的音乐，蝴蝶也飞了过来，跟着蝴蝶飞去的方向走，我好像是走入了仙境里一样，神奇极了！“啁啁，咕咕……”朝着鸟儿们唱歌的声音抬头望去，只见一棵树干高大挺拔，树叶油绿茂盛的芭蕉树上，停了很多鸟。它们的羽毛色彩斑斓，歌喉美妙动听，它们热闹地聚在一起，大概是要准备开雨林音乐会吧！离开池塘右转，沿着一片低矮的蕨类往前走，最后，我来到了雨林的尽头。在这里，我看见了从高空中飞流而下的大瀑布。随着投射灯光颜色的变换，瀑布凹起了各种大自然的造型，有：盛开的花朵、四季的叶子、活泼的鱼儿……我想，这道瀑布真有仪式感，知道我们的参观要结束了，不仅华丽地向我们告别，还让我们深刻地记住了这里的美妙。

再见是为了更好的再次见，等我下次有充足的时间，我会盛装出席雨林音乐会。

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