写作文是我们与他人交流的一种方式,在一篇作文中融入真实情感的文字能够打动读者的心弦,让他们产生共同的情感体验,下面是好文汇小编为您分享的我汉字作文500字精选5篇,感谢您的参阅。
我汉字作文500字篇1
我最喜欢的一个汉字300字山东省惠民县清河镇明德小学五(3)班丁晓最喜欢的一个汉字是“爱”,这个字看起来非常地有情有义,给人温暖的感觉。我之所以喜欢“爱”字,是因为我经过了几件非常具有“爱”字的故事,听我讲讲吧!有一次我在学校的时候,“噔!”一下子碰到了桌子角上,我忍着疼痛,终于熬到了放学,到了家,妈妈听我讲了这个事后,非常担心,所以看了看我碰到的腿,青了,像茄子一样紫!妈妈很伤心,因为我受伤了,也很记恨,因为我太不小心了,妈妈找出药膏,小心翼翼的亲手给我抹到腿上,虽然,我在这时非常的疼,但是我从中感受到了母“爱”。
还有一次爸爸生日的一天,家里有个大蛋糕,首先是点蜡烛,吹蜡烛,然后又切蛋 糕,爸爸拿着刀切了一块大大的三角形蛋糕,放到了我的盘子里,然后又切了两个一样大的,但是比我那小,给妈妈和他自己了。其实,我心里是这样想的,这就是那种看不懂的父“爱”吧。就像那一次吃鱼一样,爸爸主要吃离刺近的,我呢,主要是吃非常有肉的地方,那是我小时候,看不懂的父“爱”,但是也感受到了爸爸是痛我的。这两件事是给我一个意味深长的启示“爱”,父爱,母爱。这两件事情让我找到了我一生中最“爱”我的两个人,更让我找到了我最“爱”的两个人,那就是爸爸:妈妈。“爱”字,给我一个意味深长的启示;只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。这就是我最喜欢的一个汉字“爱”。
我汉字作文500字篇2
“车”的象形文字是一辆车子的俯视图,顶上是个车把手,用一条木棍连接到车身,车身的两侧是两个轮子。到小篆的时候,仅保留了一个车轮,成了独轮车。一直到现在简化后写作“车”。
“车”的本义是指陆上有轮子的交通工具。如“马车”。马车有12个部分,分别是车盖、轼、輢、舆、辋、毂、轴、辕、辐、轭、衡、辖,大部分都是车字旁的,说明都是跟车有关的部件。后来那些靠轮轴转动而工作的工具也称为“车”。如“纺车”。近代,人们发明了利用转动的轮子来切削物体的工具,称为“车床”,因此,“车”又泛指机器。
古时候,人们觉得车子很珍贵,所以只有一些王公贵族和能文善武的人使用。而现在,车差不多是家家户户都有的、很平常的东西了。
不光这样,现在车的种类还有很多种,比如:火车、自行车、电动车、滑板车、摩托车、货车……这些“车”除了能载人,还能运货、送外卖、比赛,甚至小朋友还能用来玩耍呢!我想,以后的车说不定还能飞起来吧!
我汉字作文500字篇3
今天,所有的形近字都又寂寞又无聊啊!他们想出去玩去了。
第一对遇到的形近字是子和孑。孑的手骄傲地举了起来,对子大喊道:喂,兄弟,你在走钢线吗?子也不甘示弱,指着孑大声叫:喂,你也不看看,你说的是谁呀?你这个败家货,你以为摆一个很帅的姿势,就以为你是这整个形近字王国的霸主了呀。俩字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊,不停地吵。
第二对形近字是乌和鸟。乌不小心撞到了鸟,鸟站起来,拍了拍身上的灰尘,非常生气地说道:好你个乌,既然没长眼睛,看我怎么教训你这个不长眼睛的臭家伙!乌气坏了,大声叫道:你这个不讲理由就直接骂的臭东西,哼!他们就这样,你吵一句,我吵一句,你吵一句,我吵一句。
第三组相遇的是太和大。太高傲地盯着大,自信地大声说:你这个大,长得一点也不好看,脚上面没有可爱的小铃铛,一点也不好看。大生气地跺了跺双脚,满脸通红,大声地回答:你这个有所不知的太,脚上挂个小铃铛,跑得一点也不快,再说,我也比你大呢!他们又是吵又是闹。
这下子形近字王国乱成了一锅粥。
我汉字作文500字篇4
中国汉字博大精深,汉字的演变就像一条阶梯,一阶阶上升,最后有了我们现在各种各样的不同字体。
中国的文字,汉字的产生,有据可查是在约公元前十四世纪的殷商后期,这形成了初步的定型文字即甲骨文。甲骨文就是用写或刻的方式,把印记留在龟甲或兽骨上,主要用来占卜,还有的则是用来记事。商代时期和西周时期的人们,把字铸刻在青铜器上,这就形成了金文,与甲骨文相比,金文象形程度更高,而且有了线条化。后来秦朝丞相李斯,又对大篆去繁就简改为小篆,到了唐朝,他们寄情于狂草,现代我们最常用的印刷体就是由楷体演化而来的。
传说中仓颉是汉字始祖,是他造出来第一个汉字,前后经过了6000多年的变化,由图形到笔画,象形到象征,复杂到简单,我能深深感受到了汉字它无限活力与奇特魅力!它还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。中国的汉字是独一无二的!字,词,句,都有着自己独特的味儿,当我们把这些奇妙的字连缀成句,读起来就充满抑扬顿挫,让人朗朗上口的感觉。在如今这样飞速发展的时代,汉字会渐渐走向信息化,流行于全球,让洋人们都爱上这种文字,因为它对于他们是非常神秘而时髦的。
源远流长的汉字,在今后也会继续流传下来。
我汉字作文500字篇5
这个星期,老师带领我们去汉字王国遨游了一番,使我感受颇多、受益匪浅、大看眼界。
汉字拥有着惊人的历史,是从甲骨文到金文、金文到篆书、从篆书到隶书、从隶书到楷书,在这漫长的阶段中,由繁到简,渐渐形成了我们现在的汉字。
这些汉字使我们应接不暇,这边刚刚欣赏完一个汉字,那边又出现了一个汉字。
欣赏完这段令人眼花缭乱的汉字,不禁又使我想起一件事:老师罚我们班的“小马虎”写检讨书。“小马虎”写完了检讨书,交给了老师。当时老师就把检讨书还给了“小马虎”,让他去“游班示众”。原来他把“抄”作业的“抄”字,写成了“炒”。弄得我们班都笑了起来,有的捧腹大笑,有的笑得合不拢嘴。我们班干部说:“原来抄作业还可以像股票一样升值呀!”
通过这件事,我明白了一个道理:我们在学习中不能也把汉字给写错了,既不能少一点,也不能多一点。因为现在的汉字已经达成了定型化、规范化的程度。如果我们把字写错了,不仅会闹出很大的笑话,还有可能会造成不可预测的后果。
这次遨游汉字王国,使我们收获到了无穷无尽的知识。也让我知道了汉字的演变过程,更能让我们懂得中国汉字的博大精深。汉字是我们中国的瑰宝,我们一定要把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国到此结束了,大家有没有觉得很有趣呢?只要我们多了解汉字,就能得到知识和财富。
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