2023年开学工作报告5篇

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Iraqis
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通过工作报告的写作我们是可以让自己的收获都记录的,语言表达能力是可以通过写工作报告得到改善的,知道怎么写了吗?下面是好文汇小编为您分享的2023年开学工作报告5篇,感谢您的参阅。

2023年开学工作报告5篇

2023年开学工作报告篇1

金秋九月,秋风飒爽,20xx年秋学期序幕已经拉开。今年是我校发展的关键之年,学校发生了翻天覆地的变化。由于政府的大力支持,我校的教学条件得到了充分改善,教学楼加固工程即时竣工,并已投入使用,塑胶操场新建筹备工作正紧张进行。为了能顺利地完成既定的目标,我校对开学的各项工作进行了充分准备。

一、统筹安排,秩序井然

为了做好新学期开学工作,8月27日,学校召开全体管理人员会议,讨论本学期工作重点,制定学期工作计划。29日,学校召开了全体班主任会议,布置报到收费工作。30日上午所有学生到校进行了环境整理,30日下午,召开了全体教职工会议,公布了新学年课职务分工。31日下午,各年级主要学科老师已经到班对学生进行了学科学习方法指导,与此同时学校的`后勤工作也紧紧跟上,住宿生的生活安排以及收费等工作都井然有序地展开。

二、周密布置,注重实效

为确保教学工作有条不紊的进行,教务处及早制定了学校作息时间表、总课程表、教师任课表,并严格按国家课程标准开课设课,开齐、开足各门学科,确保课程安排合理。由于工作落实,8月30日下午,教师的办公用品、教学用书、教具已发放到位,学生的学习课本、作业本等学习用品全部落实到位。8月31日上午,政教处组织召开了班级开学工作情况汇报会,及时了解学生变化信息、掌握新生情况,布置了开学初班级管理的各项工作。

三、提高意识,重塑灵魂

8月28日,姜校长在会上做了开学工作报告,明确了本学期的重点工作,以“快乐学习,全面发展”为主旨,以品牌学科建设为依托,建成精品学校。重申了教师的职业道德,重点强调了教师应该树立“质量、问题、安全”等意识,强调领导要为教师服务,教师要为学生服务,同时进一步要求全体教职工动真碰硬抓质量,切实打造出学校自己的品牌。

2023年开学工作报告篇2

按照教育局xx年秋季开学工作统一部署,我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快,各项工作一切顺利开展,教育教学工作井然有序,全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下,我校开学工作取得了可喜的成绩,呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下:

一、狠抓控流保学,确保学生有增无减。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育,保证每一个学生充分享有法律规定的受教育的权利,我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“两免一补”的政策。上学期结束时我们发放《至学生家长一封信》,向家长宣传了有关政策。其次我们召开班主任专题会议,进一步明确班主任开学工作的中心任务,即动员学生入学,不让一个学生流失,并同各任课教师签订控辍工作责任状,确保本班学生的巩固率;另外学校采取领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的办法层层签定责任状,学生流失情况实行报告制度,中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访,了解学生家庭情况,尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难,解除了学生和家长的后顾之忧。由于措施得力,学生返校齐,报名情况良好,于9月3正式上课。截止9月7日,本学期一到六年级共有学生1088人,开设18个教学班,其中一年级191人、二年级175人、三年级163人、四年级180人、五年级193人、六年级186人。转入182人,转出 71人,新招191人,上期毕业156人。与xx年上期(942人,16个班)相比,本期(1088人)多出学生146人,多出教学班级2个。

二、教师按时到岗,开学工作井然有序。

学校领导班子8月28日就上岗值班,筹划新学期教育教学工作。8月31日上午八点我校召开全体教师会,对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作,都作了细致的安排。做到了开学有条不紊,工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师69名(其中行政退二线4人,长期病休2人),学校原有教师70人,本期退休3人,进城4人,调入6人,教师全部按要求到校,正常上课。

三、学校收费规范,后勤服务工作到位。

我校严格执行教育局下发的收费标准,免收杂费和课本费,不擅立收费项目,不超收任何费

用。实行收费公开,将收费项目张榜公布,自觉接受社会、家长监督。我校报名收费严格执行政策。对自愿在校住宿、搭中餐的学生统一收取生活费(按住宿生每人每月130元的菜米金,中餐生每人每月52元菜米金的标准按月收取),收费过程中,我们使用统一的收费票据,规范填写。无强制收费行为,无违规收费现象。

在校长的组织安排下,9月2日下午学校总务处、政工处对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修;对学校的电路安全进行了排查和维修,确保用电安全;对学校环境卫生进行了整理,对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒;并对教师办公室进行了合理调整,购置办公用品,为师生营造了一个好的教学学习环境,确保了学校各项工作的正常进行。9月5日师生全部在校开餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自习。

四、教育教学步入正轨。

教学工作是学校的中心工作,我校在抓学生入学巩固的同时,紧紧抓住教学工作不放松。我校于9月3日正式上课,目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理,我们主要做了如下工作:

1、严格执行课程计划。按下发的新的课程计划,我们做到了开齐开足学科课程,同时我们落实了地方课程的开设。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担,按教育局的要求,我们拟定了学校秋季作息时间表,落实到每个班级,保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于教育教学常规管理的有关规定,杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量,学校制订了常规教学细则,进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课,教师上课不得随意进出课堂,不接听手机,不体罚或变相体罚学生等等。

2023年开学工作报告篇3

一、学校基本情况

按县教育局开学通知精神,本期定于3月1日开学,3月2日按课表上课。为了做好本期开学工作,我校在2月4日(放寒假期间)到xx等地采购好学校开学必须的拖把、扫帚、学生奖状、幼儿玩具等后勤、教学、幼儿园物资,为顺利开学提前做好保障工作。2月26日,学校召开了校务会议,会议上林世阳校长具体布置了开学的各项工作,分工到人,落实到位。同时组织人员对学校及周边安全隐患进行了排查,确保开学工作不出任何问题。2月28日召开了全镇教师开学工作会议,传达了有关会议精神,布置了老师的具体工作,强调了控流保学措施,与班主任签订了控流保学责任状。3月1日学校如期开学,3月2日学校按课表正常上课。

本期xx学校共有75个编制,其中在编在岗教职工69人,2人退休,1人请产假,1人请病假,2人长期病休。学校共设24个义务教育教学班,其中中心校21个班(小学部14个班,中学部7个班),村小(教学点)3个班;11个学前教学班,其中中心幼儿园6个班,教学点5个班。义务教育教学班中一年级4个班,二年级4个班,三年级3个班,四年级2个班,五年级2个班,六年级2个班,七年级3个班,八年级2个班,九年级2个班。全校共有学生886人。在园幼儿数292人。

xx学校是一所已建成的省级合格制学校,学校的校容校貌良好,各项基础设施较为完善,学校文化氛围浓厚,各项工作都有进步。我校绝大部分教师努力工作,想方设法提高教育教学质量,但学校教师(尤其是小学教师)年龄老化,知识结构、教学理念和教学方法陈旧,加之外语、音体美等科目师资短缺,有些科目不得不由非专任教师替代。经过上一学年度全校师生的共同努力,20xx年我校教育教学质量明显提高,九年级毕业会考高中上线人数43人,有40人被录取,其中一中录取18人,三中录取22人。新的一学期,学校工作重心将继续围绕提高教育教学质量开展,争取今年能得到进一步提高。

二、认真落实好《教育部关于做好20xx年寒假春节期间有关工作的通知》

一是学校在放假时对全体师生进行安全教育,要求全体师生加强防火、防盗、防触电等安全意识,注意交通安全,确保出行平安,排查安全隐患,杜绝安全事故发生。二是在春节期间,由工会组织部分校务会成员看望慰问了退休教师,将温暖送到退休教师的家里。三是认真践行社会主义核心价值观,组织教师参加了镇政府的春节篮球赛活动。四是认真贯彻落实中央关于务实节俭文明廉政过节的各项规定,积极营造节俭文明过节氛围。五是按上级要求,认真落实好了假期值班制度,安排了值班老师,确保假期教师信息通畅,及时完成信息报送工作。

三、开学督查情况

1、教职工到校情况:20xx年2月28日教职工到校,应到71人,实到71人,没有人缺到。

2、学生到校情况:应到883人,实到886人(转出7人,转入8人,劝入1人,复学1人),学生如数入校,但个别学生有厌学情绪,有辍学的可能。

3、学生资助政策措施落实到位,没有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

4、教材符合规定要求,已在开课前发送到学生手中,教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

5、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况良好,学校教学、生活设施设备运行良好。

6、开学教育开展情况:学校以开学典礼为契机,及时开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

四、面临的困难及存在的问题

(一)教学方面:

1、师资短缺,且小学教师年龄偏大,部分科目教师空缺,需其他非专业教师替代。

2、个别学生有厌学情绪,需做好控流保学工作。

3、极少部分师生还沉浸在假期的节日气氛中,需从思想上做好动员工作。

(二)后勤方面:

1、新学期刚入校,学生不适应校园生活,就餐习惯差,浪费现象严重。

2、营养午餐工作量大,各种台帐需及时完成。

3、食品安全不容忽视,需监控全过程,食堂管理人员工作难度过大。

(三)安全方面

1、门卫没有保安证。

2、接送学生车辆没有取得校车资格。

五、整改措施

1、克服一切困难,严格按课程标准要求开齐开足课程。

2、加强控流保学工作。签订劝学责任状,实行劝学责任包干制,尽一切力量使学生如数到校就读。

3、加强对师生的思想教育,及时收心,将精力投入到学校生活中来。

4、加强“三爱”“三节”主题教育,告诫师生厉行节约,杜绝浪费。

5、严格执行营养改善计划标准,规范建立资金台账和实物台账,建立健全食品采购,营养食谱、食品卫生安全监督相关制度,实行营养午餐专帐管理。

6、加强对门卫的培训工作,做好外来人员的出入登记工作。

7、加强对学生的乘车安全教育,做好接送学生的记录,配合有关部门对无资质车辆的检查。

2023年开学工作报告篇4

同志们,在经过了暑假期间炎炎夏日的炙烤和轮番的学习培训并接受了暑期师德集训的洗礼之后,今天,我们又重返岗位聚集到一起。在此,我仅代表校委会对新分配到板桥小学工作的老师们表示热烈的欢迎,同时作为个人,对于在坐的各位同仁对我的这份信任表示衷心的感谢!

下面,我就本期开学工作和当前形势讲以下几点:

一、 回顾历史,吸取教训,全力以赴,扭转局面

今年上半年,在民族学校的领导和同志们的共同努力下,我们如期完成了学期教学任务,并在学校艺术教育方面取得了一些成就,但是,当看到学期学业综合检测的成绩时,实在有种惨不忍睹的感觉,除了六年级语文单科成绩在全区名列前茅,其余各科均在全区末尾,低劣的成绩让我们感到痛心疾首,面对教育局的问责,更是无言以对,整个暑假期间,我一直在思考这个问题,究竟是什么原因导致这样的结果呢?

首先,作为一校之长,我负有不可推卸的责任,因为初涉足管理岗位,缺乏管理经验,一心只想着从有限的经费中能挤出一点经费,用于改善大家的工作环境和生活福利,尽管在工作上也对大家提出了一些要求,出台了一些政策,却忽视了对同志们的工作上的指导、监督,对同志们尤其是临时代课教师工作中的关心还不够,这是导致成绩低劣的原因之一。所以今年秋季学期,在经过了暑期师德培训洗礼和遭遇了岗位聘任尴尬之后,痛定思痛之余,我希望大家能和我一起精诚团结,携手并进,卧薪尝胆、奋发图强,相互监督,互相帮助,努力改变板桥教育之现状,全力以赴投身到教育教学中来,缩小我们与邻近兄弟学校之间的差距,摘掉教育教学质量贫困户的帽子。

二、 分析现状,转变观念,努力做一个“学生爱戴、家长放心、社会满意”的教师

当前,随着社会的发展,人们对教育的认识逐渐改观,家长对教育的期望值越来越高,对孩子的教育投入也越来越大,尽管是我们这样的大山区,很多家长和孩子已懂得开始择校、择老师,同时,国家和地方政府也在不停地出台各项教育激励措施,这无疑使得教师们肩上的压力也越来越大,但作为教师,我们更应该要看到我们所从事的职业前景,一定会越来越好,因为只有家长对教育期望值越来越高,教师职业的社会价值领域才会真正得以体现,教师的身份和人格才会真正得到社会尊重和人们的敬仰。同志们,我们一定要看到这个希望,尽快转变观念,解放思想,重新定位自己的价值取向,树立全新的人生观和价值观,努力工作,真抓实干,尽职尽责,尽心尽力,在培养合格学生的同时,也让自己成为一个倍受学生和家长爱戴的人民教师。

三、查找问题,对症下药,自我鞭策,扬长避短,重塑自身光辉形象。

同志们,在当前形势下,受社会不良风气的影响,教师是人不是神,自身难免存在这样或那样的问题:

1、 敬业意识淡薄,不能够忠于职守,安贫乐教。思想认识上只是把自己所从事的职业当作谋生的手段,工作上投入的精力少。言谈中常表现出对自己的职业的倦怠甚至是鄙视。要么混日子,要么想方设法搞第二职业,将主要精力放在其他非本职工作之上,严重影响自身在社会上的口碑。失去了学生和家长的信任。

2、 业务不精,不爱学习,不思进取,得过且过。部分教师受拜金主义影响,厌倦自己的职业,眼高手低,吃着碗里望着锅里,视自己所从事的职业为鸡肋,感觉食之物无弃之可惜,但又无法谋得其他工作,教学中不愿意下功夫,不研究学生,不钻研教法,思想上不安心于本职工作。时间一长,所教学生成绩低劣,就把自己拖成了一个能力低下、不受学生欢迎的教师,更失去了人们的尊重。

3、 对学生冷漠,不关心爱护学生。

面对学生的问候,爱理不理,对于学生的请教或反映问题,缺乏耐性,拒绝或者推给他人,学生生病,漠不关心,作为老师,如果忽视了这些细节问题,慢慢就无法获得学生的爱戴,甚至影响几代人对自己的尊重,为自己带来社会的负面评价。“好老师”的称号从此与自己绝缘。

4、 迷念奢华,抹牌,语言粗鲁,我行我素,严重破坏自己作为教师的光辉形象。教师作为人类灵魂的工程师,是社会文明的形象大使,如果平日里不检点自己的言行,常常打牌,贪恋酒色,满口粗话脏话,不分场合,不分对象开低俗玩笑,对一切都无所谓,时间一长,严重破坏自己的社会形象。

5、 工作敷衍,作风懒散,教学质量低劣,怨天尤人,牢骚满腹。平日里工作敷衍了事,常规工作流于形式,平时只顾玩乐,临检时闭门造车,更不谈自我学习,提升业务能力,对上级下达的各项软件工作任务指标怨气冲天,牢骚满腹。试想,一个连软件都不愿做的人,硬件又能做到什么程度?这样的表现,直接影响自己在领导、同事心目中的印象,更不利于自己的前途。

6、 自暴自弃,自我贬低。在当前社会的现实面前,教师的职业特点于工资待遇不成正比,教师的社会地位还很卑微,所以部分教师厌倦自己的职业,言谈中无不反映出对教师职业的鄙视,悲叹自己职业选择的错误。但是,既然当初我们因各种原因选择了这个行业,就应该义无反顾,凭着良心工作。同志们,一个连自己都瞧不起的人,又如何能获得他人的尊重?所以,今后的言谈中,切记自暴自弃,自我贬低。应该树立自信心,以饱满的精神、热忱的工作态度,投身到教育教学工作中去,切不可自毁形象。

7、 害红眼病,利己损人,急功近利,只要组织照顾,不讲组织纪律,有的同志平日里工作不努力,评优表模榜上无名,却不积极向上、自强不息,不虚心向先进学习,反而在背后对其评头论足、说长道短,及影响团结,又破坏单位和谐。也破坏了自己在单位团体中的印象。

8、 不讲批评与自我批评,对他人和学生,只看到对方短处,看不到对方的长处,只谈自己的优点,不谈自己的缺点。

时间一长,思想认识上、心理上就会出问题,思维上就会更加偏激。不能与他人和睦相处,不利于自己的成长。

9、思想上清高自负,桀骜不驯,不尊重单位领导,总以为怀才不遇,总以为自己什么都懂,总觉得自己天生就是个“老师傅”的料,总认为别人没有自己会搞,喜欢背后平头论足。须知金无赤足、人无完人,这种表现与做法,最终只能于己不利,甚至自掘陷进,永远得不到重用。所以一定要认识到这个问题,真正做一个“德才兼备”的人,前途才会一片光明。

以上这些问题严重毁坏了教师的职业形象,大家一定要引以为戒,坚持自我查找,及时纠正自己思想上的偏颇。总之,新的学期,新的开端,希望大家能以新的气象,新的理念,全身心投入到工作中去。努力工作,牢牢把握教师职业操守,真正做一个“学生爱戴,家长放心,社会满意,人人敬仰”的教育工作者。

2023年开学工作报告篇5

按照市局统一工作安排,xx责任区责任督学组一行三人对xx7所幼儿园、7所小学、3所初中进行了开学工作暨“护校安园”行动落实情况督导检查工作。督查组通过听取汇报、查阅资料、随堂听课、访谈师生、问卷调查、电话访谈学生家长、深入校园每一个角落现场察看等形式对xx17所学校、幼儿园进行了全方位、多角度督查。督查内容涵盖新学期开学保障、安全管理、规范办学、校园环境、课堂教学等10多个方面。现将xx各校(园)具体督查情况汇报如下:

主要成绩与亮点:

一、开学准备工作有条不紊,校园面貌焕然一新。

xx各中小学、幼儿园积极组织开学工作,开学第一天“三表”及时上墙,橱窗、板报及时更新。各校严格执行三局收费文件政策,收费项目、收费标准及时在校园醒目位置公示。各校、园教职工及时到岗,迅速投入教学、后勤工作。各校、园认真组织校本培训、集体备课。三垛初中、司徒小学校本培训计划规范、内容详实。各校学生按时返校,主动上交假期作业,接受教师检查、评价,按时领取免费教科书及作业簿本,迅速进入学习状态。各校特困生资助、优等生奖励政策措施落实到位。三垛镇司徒初中积极拓宽捐资助学渠道,设立校友奖励基金,扶持、奖励品学兼优困难学生,工作措施得力、成效显著。各校、园水、电使用、师生住宿等后勤保障到位,教学、生活设施运行质态良好。大部分学校食堂卫生整洁,食品、消毒有留样、有记录。

经过开学前精心准备,xx绝大多数学校、幼儿园校园干净、整洁,环境优美、温馨。三垛幼儿园、武宁幼儿园校园环境整洁优美,办公用品、食堂物品保管干净整洁,令人赏心悦目。甘垛小学校园改造后,学校布局科学、精致、合理,校园面貌焕然一新,令人舒心。该校各班《班级公约》根据学生年龄不同特点,各有特色。司徒实验小学校园文化布置有特色,每层教学楼有不同的主题,一层主题习惯养成,二层主题诗词文化,三层主题放飞理想。新建的学生宿舍环境整洁,设备齐全,管理规范。澄阳初中雅致的学校宣传橱窗、别致的班级“诚信书角”,一楼唐诗,二楼宋词,三楼《三字经》、《弟子规》、名人书画,让文化渗透校园每个角落。

二、“护校安园”行动措施得力,学校安全工作实施到位。

xx各中小学、幼儿园高度重视安全教育工作,学校通过宣传橱窗,班级通过黑板报宣传主阵地向师生、家长广泛宣传安全教育知识,校园周边设有交通标志标识等警示标牌。横泾幼儿园、平胜幼儿园门卫保安穿制服上岗,保安器材8小件配备到位,门卫台帐齐全,各项记录认真。三垛实验小学“护校安园”行动措施得力,该校实行封闭式管理,警校联合互动,人防、物防、技防措施落实到位。甘垛幼儿园将安全工作放在首位,校车专车接送制度健全,教师随车护导,应急预案齐全。二沟小学学生接送车工作仔细,资料健全。学期初与接送车司机签订安全责任状;学生在校门口上、下车,保安点名,值日教师与总值班领导监督签名;《学生乘车日记载》填写及时、认真、详细。

饮食与食品安全关乎学生健康和学校稳定,xx绝大多数学校、园食堂服务部门严格执行学校卫生安全管理制度,《餐饮服务许可证》和《从业人员健康证》公示上墙,食堂饭菜留样数量足、品种全。平胜幼儿园食堂食品安全制度执行到位,留样、储物、生熟分开一目了然,该园食堂环境干净整洁,物品摆放规范有序,操作流程清晰,各项记录齐全。武宁小学食堂留样规范、数量充足,有留样记录和消毒记录,档案全面。

三、狠抓学校常规管理,彰显学校办学特色。

学期初,xx各校通过召开校务会、教师会,认真学习市局《xx市教育局2016年工作要点》文件精神,积极谋划新学期工作思路,认真制定新学期学校、幼儿园工作计划,形成一种积极向上的新态势。学期初,三垛小学以《三垛河伏击战》连环画首发式暨爱国主义教育主题开学第一课的演出工作为契机,对全校学生进行爱国主义教育。该校利用第一周校务办公会,早谋划高效课堂攻坚年的工作思路,早落实高效课堂工作安排。三垛初中常规管理实行“三三四八制”,教师工作强化六大意识,常规管理规范到位。司徒初中坚持执行中层干部值宿制度,落实班主任坐班办公制。澄阳初中着力建好排球队,不断激活和深化体艺工作,逐步彰显学校办学特色。

存在问题与建议:

一、部分学校办学条件急待改善。

甘垛镇平胜幼儿园操场路面破烂不堪,走廊棱角损坏,有安全隐患;

该园食堂、活动室等重要部位缺少监控设施。建议该园积极向政府争取资金重新铺设操场,逐步添置监控设备。甘垛小学用于办公及功能室电脑缺少,现有电脑严重老化,绝大多数不能正常使用;电教设备偏少,全校仅六年级一个班有一台旧式多媒体设备,严重制约正常的现代化教学工作。该校多数教室水泥黑板老化严重,粉笔字迹模糊不清。建议该校尽快添置电教设备,提高课堂教学效率;分批更新办公电脑,提高教师工作效率。横泾实验小学学校建筑设施破损较多:学校电动拉门损坏,不能正常使用;楼梯栏杆锈剥,已近断落;楼房东墙、北墙浸水,墙面腐蚀剥离;监控系统陈旧,仅有2个探头起作用。建议该校尽快整合现有资源,充分利用原横泾初中教学楼现有资源。平胜实验小学原有两排d级危房未拆除,部分围墙老旧,存在安全隐患;功能室严重缺少,有两个教师办公室为危房;学校多媒体教学设备偏少,不能满足现代教育教学需求;教室课桌凳陈旧,桌面复合板材料,变形弯曲严重。

三垛镇武宁小学部分功能室设备、课桌椅陈旧,墙面涂料脱落严重;学生缺少活动场地,每逢阴雨雪天气,学生无法上操。司徒实验小学食堂大厅屋顶为水泥梁结构,年久失修,存在严重安全隐患;食堂消毒房顶棚破损严重,急需修缮;食堂冰箱冷藏区损坏,留样食品无法保存,储藏室杂物多,未分类,食堂布局不合理。三垛初中所有教学楼外墙涂料脱落严重,急待重新粉刷。建议以上学校积极多方筹措资金,尽快改善办学条件,为师生营造优美、温馨的工作、学习环境。

二、个别学校安全隐患急待排除。

横泾实验小学校园内无疏散标志和紧急照明;微机房墙面严重漏水,用电存在安全隐患。二沟幼儿园无专职保安人员。武宁幼儿园保安器材配备不全。司徒幼儿园保安未持证上岗,器材配备缺少4小件。二沟小学、武宁小学保安由临近退休教师担任,未参加培训,无保安证;“八小件”不齐全。建议相关学校严把保安年龄关,强化保安培训工作力度,配齐八小件,迅速持证上岗。甘垛小学教学区西面和南面临河,水深坡陡,虽有安全警示牌,但仍存在严重安全隐患。建议尽快建护栏,防止学生落水,杜绝安全隐患。

三、学校师资队伍建设需要加强。

教师结构性、年龄老化问题在xx小学普遍存在。平胜幼儿园教师年龄普遍偏大,资质达标率低下。二沟小学、司徒实验小学、甘垛小学教师老龄化严重,其中二沟小学教师平均年龄达54.3岁。部分学校师资队伍虽然年龄结构合理,学校有一定的教科研基础,但因缺乏专家和理论的引领,尚停留在“自我摸索”的层面,教师的科研意识和动力不强。针对以上种种现象,建议相关学校、园对现有任课教师加强教学业务培训,加大校本培训力度,对青年教师进行结对帮扶,全面实施青蓝工程。

四、校际之间教育教学质量发展不均衡,有待均衡发展。

xx现有幼儿园七所,其中公办园6所,民办园1所。各园之间存在办学条件、幼师年龄结构、学历、资质等方面严重不均衡,目前在xx市处于滞后状态。xx小学和初中部分学科教学质量在xx市底谷徘徊,我们xx责任督学深感任重道远。

我们决心与xx所有中小学、幼儿园一道乘高效课堂攻坚年之机,创新校本培训模式,促进教师专业发展,充分发挥骨干教师示范引领作用,找准教育科研与课程改革有机结合点,在xx真正形成教研推进课改,课改促进教研,课改教研齐头并进的良好局面,为xx教育实现跨越式新发展贡献我们的力量!

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