凤凰村妇联主席马美琴是一位有着_多年基层工作经验的老党员、老妇干。从_日台风来袭至今，她一直坚守在凤凰村，从挨家挨户宣传台风知识，到临时转移隐患点群众，再到灾后核实灾情，参与抢险救灾，参与灾后重建，马美琴一样都没落下。看着她忙前忙后的身影，淡定自若的表情，谁都不知道其实她也是这次台风的受灾户。她自己的家在这次台风中损失惨重，家里还有年迈且行动不便的父母在等着她回家看看。

但是连续多日，尽管马美琴时刻惦记着家里的双亲，却从未向村里提出过特殊要求。接到父母的电话，她也只是再三叮嘱“爸爸妈妈，我暂时没时间回来，你们一定注意身体，注意安全，家里等我忙完了这阵再回去慢慢清理，你们不要着急”。同事们有时实在不忍心，劝她回家看看，她却坚定地说“没事，在这样抢险救灾的特殊时期，不能因为我一人耽误了大家的进度”。

在大灾面前，像_马美琴这样的女党员女干部还有很

多，她们在危难时刻，毅然选择“舍小家、为大家”，用女性柔韧的双肩担负起一份责任，用自己敢于奉献、敢于担当的实际行动，展现出“巾帼不让须眉”的时代风采。

爱心筑起“抗灾防线” 恒达活性炭有限公司是落户在中溪镇中溪村的企业，在这次台风灾害中损失严重。台风过后，公司员工在董事长甘益萍的带领下不等不靠，自发组织开展清扫淤泥、清洗设备等一系列抢险救灾工作。经过紧张有序的抢灾抢修，公司基本恢复正常运转。刚刚恢复生产，甘益萍就马不停蹄地赶到镇政府，要求代表企业募捐。她说“虽然自己的公司这次受损严重，但是还有很多受灾更严重的群众，自己在中溪扎根多年，于情于理都有义务帮这些受灾群众一把”。说完这些，她把善款留下没有多说转身就走了。

灾难发生后，中溪镇涌现出了许多像甘益萍这样的企业家，她们虽然自己也身处危难之中，却也时刻惦记着向受灾群众伸出援助之手，她们用爱心筑起了一道牢牢的“抗灾防线”。

并肩奋战共建家园灾情面前，中溪全镇上下众志成城，奋力投入抗洪救灾。各村妇联迅速行动，全面发挥组织优势，尽显巾帼斗志和力量。

洪水逐渐退去，镇妇联按照镇党委政府恢复重建的统??

部署，组织广大妇女干部与人民群众同舟共济，并肩作战，全面投入到灾后重建家园中去。镇妇联向各村妇联发出紧急通知，要求各村妇联组织把抗洪救灾作为当前最重要最紧迫的政治任务，全力配合村两委做好抗洪救灾的各项工作。镇妇联还组织巾帼志愿队，深入到中溪、石口等重灾村，走访、扶助、慰问特困户、贫困母亲和受灾严重的女企业家等，引导农村妇女开展自救和互救，并将调研中的妇女儿童受灾情况及其愿望和需求向镇党委和上级妇联反映，寻求支持和帮助。

目前，中溪镇妇联发出了倡议，号召在全镇妇女群众中大力弘扬团结互助的传统美德，“无灾帮有灾，小灾帮大灾”;积极宣传在抗灾救灾工作中涌现出来的优秀妇女典型，激励更多的妇女群众投身到灾后重建工作中。

灾后重建家园，安抚群众，开展思想工作，作为灾区妇联组织，中溪镇妇联要做的工作还很多。下一步镇妇联会把抗洪救灾点作为妇联工作的主阵地，用实际行动践行宗旨，为受灾妇女群众送去“娘家人”的温暖。

同个人事迹材料范文篇2

在_市__区_大学附属小学，有一名熠熠闪光的校园之星，他叫_，今年11岁，是一个阳光开朗的男孩。他爱好广泛，品学兼优，喜欢快板相声等传统曲艺和书法、竹笛等传统艺术，用自己的一言一行践行“美德少年”的精神风貌，传承中华传统文化的博大魅力。20_年3月，在_省第_届“春芽杯”艺术比赛表演的快板书《遛狗》荣获戏剧戏曲曲艺类一等奖。20_年9月，在首届_省少儿喜剧表演大赛(_赛区)表演的双簧《我的梦想》荣获一等奖，在_省大赛决赛中荣获优秀表演奖。

一、积极上进、诚信感恩。_出生在一个知识分子家庭，家庭教育注重品德的培养，他从父母身上学到了敬业奉献、诚实守信、敢于担当精神。他向善向上，长于行动。在班里，他是班长，在学校，是少先队大队长，他积极参加各项活动，为班级和和学校争得多项荣誉。班里有什么脏活累活都抢着干。有一年秋季开学，班主任老师让几个男生去帮低年级的学生搬课本，他累得满头大汗一趟又一趟去搬，别的孩子搬了两次都走了，他一直坚持到最后，虽然汗都湿透了衣服，但他毫无怨言。学校，也算是一个小小的“名人”，他主持过学校近三年来所有的大型活动，表演的快板书也给老师和同学们留下了深刻的印象。20_年5月代表学校参加雁塔区校园文化艺术节朗诵比赛取得了第一名的好成绩。在家里，他经常帮助父母做家务，扫地、洗衣，清洁房间，这些别的男孩子不屑于做的事情他却做得有声有色，极是自然。他感恩师长的谆谆教诲，感恩家长的无私养育，在父母偶有身体不舒服时，主动承担家中所有家务。

二、品学兼优，勤学善思。学习中他善于思考、勤奋好学，有较强的进取心。课堂上专心听讲，敢于提问，善于质疑。课后坚持独立、认真完成家庭作业。各科学习成绩在班里名列前茅，但他从不骄傲。_特别喜欢读书。上课之余，他经常来到图书馆和书店博览群书，通过阅读中外名著、名人故事、历史故事、唐诗宋词等，不仅开阔视野，增长知识，还增强了自身文化素养。_对明代历史有强烈的兴趣，讲起明代故事来头头是道，尤其是明末清初六十年的风云激荡的历史，培养了他强烈的爱国情怀。

三、才艺双馨，传承文化。_爱好广泛，发展全面。7岁开始学武术，获得中华武术协会颁发的长拳二段证书。8岁开始学习书法，经过三年不间断地学习，他把端庄大正的颜体书法写得有模有样，软笔书法通过中华美术协会四级认证。在两届全国艺术类特长生展评活动中获书法类银奖，被评为_市书法少年。

_最喜欢的还是传统曲艺，8岁开始师从_省曲协副秘书长、著名曲艺名家杨锦龙(金龙)学习，20_年8月正式拜杨锦龙为师，成为李派快板书艺术的再传弟子。学艺四年来，取得了不小的进步。在20_年_省第二届和20_年_省第三届少儿曲艺大赛中，分别荣获三等奖和二等奖。20_年3月，在_省第_届“春芽杯”艺术比赛表演的快板书《遛狗》荣获戏剧戏曲曲艺类一等奖。20_年9月，在首届_省少儿喜剧表演大赛(_赛区)表演的双簧《我的梦想》荣获一等奖，在_省大赛决赛中荣获优秀表演奖。_多次参加_电视台和_电视台少儿春晚，在20_年_省首届环保小记者、小主持大赛中，荣获小主持人三等奖和“十佳小记者”称号。

四、热心公益，奉献爱心。_是一个富有爱心的孩子，在课余积极参与各种公益活动和公益演出，用自己的实际行动传播中华传统优秀文化。近几年来，他先后到碑林区爱心护理院、_儿童福利院进行慰问演出，到周至县山村小学慰问演出，用快板和相声把欢乐带给孤寡老人、留守儿童，让他们感受到温暖，不再孤单。同时，也把传统曲艺文化进行传播，让更多的小朋友喜欢上传统文化，把传统文化发扬光大。目前在他们学校，已经有两个孩子在他的影响下学习曲艺。_在传播传统优秀文化的过程中，也弘扬了社会主义核心价值观。

这就是_，一个向观向上、成绩优秀、品行兼优，喜欢曲艺的阳光少年。

同个人事迹材料范文篇3

办公室先进个人事迹材料范文a同志先进事迹办公室先进个人事迹材料范文a，男，33岁，大专文化，1998年9月参加工作，2003年12月加入中国共产党。他既没有使人崇拜的地位，也没有令人羡慕的钱财;既没有高深的文凭学历，也没有瞩目的惊人之举。他只是一个普通平凡、事无巨细、事必躬亲的办公室主任。然而，不论是在党员干部，还是在职工群众中，他都得到了常人所得不到的理解、尊重和称赞!

第一，强化形象，提高素质。办公室先进个人事迹材料范文a同志在日常生活和平时的工作中，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行。由于办公室人手较少，他既当“教练”又当“运动员”，除了完成全局千头万绪的事务性工作外，还撰写了大量的总结、汇报、经验交流、领导讲话等文字材料。虽然整天没日没夜加班加点，但他毫无怨言，用自己的一言一行来践行一名共产党员的先进性，给领导当好参谋，也因此成为同志们心目中合格的办公室主任。

第二，锐意进取，开拓创新。作为办公室主任，办公室先进个人事迹材料范文a积极履行职责，进一步解放思想，与时俱进，模范地执行党的路线方针政策，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，不断开创办公室工作新局面。他把办公室定位于“机关的枢纽，对外的窗口，领导的助手”，坚定“没有最好，只有更好”的信条，不断勉励自己和要求部属一定要做到“参谋服务质量更高一点，办文办会考虑更精细一点，协调关系能力更强一点，与上下左右联系更紧密一点”，以特有的细致和聪慧，在千头万绪中抓住决定性环节，从加强机关管理入手，以敏锐的思路和干练的作风赢得了上下一致的好评。

第三，严于律已，率先垂范。虽然办公室工作琐碎繁杂，但他总是细心周到地处理着全局上下的每一件事情，大到安排一次会议，起草一个报告，小到接听一个电话，传递一份文件，都做到了严谨细致，一丝不苟，快速高效。办公室先进个人事迹材料范文a同志对自己各方面要求都十分严格，处处以党员干部的标准对照、检查、规范自己的行为，勤奋学习科学文化知识，熟练掌握本职岗位所需的业务技能，以身作则，做好表率。在他的带动下，办公室的服务水平大大增强：办文提高质量，实现“零差错”;办会提高水平，做到“零缺陷”;办事提高效率，实现“零投诉”，办公室也成为了全县水利系统的一个标杆、一面旗帜。

第四，淡泊名利，甘于奉献。办公室先进个人事迹材料范文a同志对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、朴实、求实、脚踏实地的埋头苦干。在工作中，以制度纪律规范自己的一切言行，带头严格遵守机关各项规章制度，尊重领导、团结同志、谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见和建议，不断改进工作。坚持做到不利于机关的事不做、不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。

同个人事迹材料范文篇4

xxx，女，现年九岁，xx县城关小学三(1)班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

勇担重任，勤于创新

作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

传递爱心，助人为乐

她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

全面发展，多才多艺

从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;2004年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;2004年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;2005年在学校种花比赛中获优秀奖;2005年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”;2005年被评为学校首届“十佳少年”。

同个人事迹材料范文篇5

在救援队机械操作与人工清运同时进行时，受灾群众席龙辉

的家里也干得热火朝天，曾经在坪山乡凉风组居住过几年的他和当地群众也结下深厚友情，今天，寨子上一家来了一个劳动力正在屋子里忙着呢。在门口，他一边拒绝救援队进屋帮忙一边说：“我家今天有人帮忙，你们就快点去帮着其他人家吧!” 室内的泥沙逐步减少，但面对院子、巷道之间大量又厚又紧的沙石，仅能穿过狭窄巷道的小型工程车根本无法下手。通过联系镇政府，并与群众交流沟通，耐心疏导，救援队在拆除原交通局办公楼木房后，决定将已被泥石流冲毁的几栋残破木房进行拆除，一是排除安全隐患，二是打通另一条清运通道。

下午_过，随着几声巨响，五栋木房在挖掘机的碾压下安全拆除，为下一步救援工作火速掘进打下基础。

“德江和石阡两县有着深厚的感情，灾区群众的事就是我们自己的事!灾后救援工作任务重、难度大，但我们的_名应急分队队员坚决发扬不怕苦、不怕累的精神，连续奋战在救援一线，大家有信心也有决心与群众团结一致，坚决打赢灾后救援这场攻坚战。”采访中，一直冒着雨坐阵指挥的德江县人武部政委军说。

_方，_方，__，__……随着通道的打通，堆积的一点点被清运;一间、两间、一户、两户……随着清运工作的

持续推进，受灾群众的房屋一间间亮堂起来;一个、三个、一群……相信在这场百年不遇的洪灾里，德江县_名救援队员的身影一定会深深镌刻在大家心里，他们传递的正能量，一定会鼓舞受灾群众坚定信心投入灾后重建，他们送来的温暖与大爱，一定会让德江石阡两县的友谊更加深长!

不忘初心作表率，灾前灾后巾帼先行暴雨、洪灾、泥石流，受今年第_台风“_影响，中溪镇遭遇历史罕见的洪灾，造成__人受灾，直接经济损失__元。在抗灾大军中，有一支"妇"字号队伍，积极奋战在抢险救灾第一线，或服务在重建家园的前后方。她们用"我志愿、我奉献、我快乐"的实际行动，奏响了一曲“抗洪救灾，巾帼争先”的动人之歌。

危难之时伸出援手今年_岁的_是中溪村村委会主任，虽然年纪轻，但干起工作来丝毫不含糊。台风来袭前后，她一直坚守在中溪村，挨家挨户的宣传“_台风的重大危害和影响，让村民做好自我防范和保护工作，对于有安全隐患的住户，反复做思想工作帮助他们转移到安全地带。__日晚，狂风暴雨中，_挨家挨户再次排查，耐心细致地劝说不愿转移的群众。

正在劝说过程中，她接到群众来报，中溪村玉红村河塔组大量房屋被水冲塌，_人被困。接到通知，_刻不敢耽误，叫上同事一起直奔被困群众方向。在当时通讯全部中断的艰难条件下，_尽办法与救援队取得联系。在等待救援的过程中被困群众情绪激动，_面安抚着大家的情绪，一面协助救援队将群众转移。经过努力，被困的_名群众全部安全转移。

自__日至今，_直坚守在抢险救灾第一线，累了就坐在田埂上休息一下，困了就在村委会的沙发上躺一会儿。每每接到儿子打来的电话问她什么时候回家，_是略带哽咽地说“宝贝，妈妈暂时还不能回家，因为这里还有很多人需要妈妈的帮助”。

同个人事迹材料范文篇6

我叫xxx，是x年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。

我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。

帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢!”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线提供帮助，还在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲题呢。

同学们的好榜样：在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

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