我是瓦疃小学的一位普通教师。本科学历，小学一级教师，从事教育事业15年。在这短暂的十几年中，我一直担任语文教师及班主任，在其期间我爱校，爱生，爱岗，爱家，并把自己全部的经历投入其中。有付出就有回报。瞧，这些年我获得过县级教学能手，书写过数篇论文，尤其是今年让我硕果累累。即在辅导学生方面有两位学生获得市级书法比赛三等奖，自己写了省级论文并在《读与谈》教育论坛上发表，如外还有几篇县级论文，一片市级论文，都分别获得二等奖，三等奖，说课比赛县级二等奖，在五月份又评为青年骨干教师。积极参加了县级西片教学开课活动。。在学校少先队活动中获得7项一等奖，卫生评比连续三次获卫生循环流动小红旗，经典诵读比赛获第一名，还积极参加学校庆六一的排练活动，在学期结束被评为优秀卫生中队先进集体，在镇级抽考中取得可喜的成绩。总之，这些成绩离不开领导的关怀，离不开同事的鼓励。下面我将自己的做法从以下几点谈起：

一、爱岗，爱生

我是一位热爱教育事业的前线教师，每天早晨我都提前半小时到校先开教室门通风，排查教室里的安全隐患，然后检查学生的到校情况，向学生问寒温暖，尤其是留守儿童，他们都是老人在家看管，在饮食方面不是很及时，我就看谁的脸色难看，谁的精神不佳，我就主动去询问。记得我班的一个女生，叫汤万嫣君，早晨到校就没精神，趴在桌子上不想读书，经我一问得知她没吃早餐，奶奶照顾有病的妹妹没能及时做饭。这时我就主动到校门口的饭店买些早点给她吃。她边吃边流泪。而我只是用手轻轻地抚摸她的头说：“慢慢吃，别噎着。”就这样我爱的学生多了。爱我的学生也多了。彼此间达到了默契，因此在各方面我班就取得了惊人的成绩。

二、认真学习，精心组织教学。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》、《光辉的教育智慧》等书籍。备课时，我精心设计导入，和平行班级的老师共同钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，给他们树立自信和激起学习的兴趣。三严于律己，无私奉献

在工作中严格要求自己，行动与思想一致，经常向有经验的教师请教，不怕别人麻烦自己，想反的却把它当做一件幸福的事。在工作中尊重领导，关心同事，能正确处理好学生，教师和领导之间的关系。我严于律己，无私奉献，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则，认真履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，为教育事业呕心沥血，教育教学工作成绩显著，因此在20xx年度考核被评为优秀。四与家长相互倾心

要想教育好学生，首先做好家长的思想工作。和家长见面我总是放下自己的架子，首先夸孩子的优点，尊重和理解家长的想法，然后在家长不排斥的情形下再委婉地说出孩子的不足，让家长和我共同商量对策，以求孩子进步。以此在每次开家长会的时候都得到家长的好评。

五、启迪智慧，发散思维

一个学校之所以生源好，口碑好，就是因为有自己的独特性。而我的班级也不例外。在课堂上我注重培养学生的能力，而我是风筝上的一根线，孩子们就是被那根线牵着的风筝，只要我的问题一出孩子们就会畅所欲言，一个接一个的发表自己的看法，他们说的对与错老师都是从正面鼓励，绝不会因哪个问题回答错了而去批评他，都是从孩子的辩论中让他认识到自己的错误。从提问题的难易程度反方面去关注不同层次的学生，坚决杜绝光提优生，而不关注待优生。在班级管理上我以公平公正的原则去投票选举班长，在班级文化建设方面我从分发挥学生的智慧让他们每人都设计出自己的班训，班风，或班级的一角，然后共同在一起筛选哪个好就用哪个，但是宗旨得围绕学校的乐学，感恩，善教，奉献的教学理念而设计。如果哪个学生的设计被选上就把它贴在班级的墙上，学生看后会高兴，自信，并从内心产生一种强大的动力。

六、正视缺点，勇于改进

在教学上，我主动要求开公开课，并邀请语文组的每位来参加，在点评上我主动请求他们给我指出缺点，缺点提的越多越好，这样能让我看到自己的不足，并且能让我在今后的课堂上更好的去改进。如果给我的评价全是好的或是表面漂亮话容易让人停滞不前，在今后的教学上发展空间很小。因此我会牢记“忠言逆耳利于行”这句话。

假如学生是浅沟里的小鱼，我就是浩瀚的大海，我会想办法挖一条渠道让充满欲望的小鱼一路畅通的游到大海，在那里无忧无虑地遨游。假如学生是“小草”，那么我愿成为甘露，让小草在甘露的滋润下永远茁壮成长。

小学最美事迹材料篇2

大学毕业之际，xxx毅然放弃了到大城市党政机关任职和留校的机会，到连饮用水都是靠雨水，办学条件和生活条件极为艰苦的贫困县乡镇中学——xx中学任教。任教期间，她全身心投入贫困山区教书育人的平凡事业，先后7次被评为市县两级教学能手、优秀教师、模范班主任、优秀团干，所带班级在历次全区、县统考中均达到了所在学校历史最好水平，xx年中考时名列全县农村中学第一名，向山区人民交上了满意的答卷。xx年初，时任省教委主任的曹福成同志专程前去看望xxx，对这位扎根基层艰苦创业的优秀志愿者予以充分肯定。

按照对党组织所作的要在贫困山区农村中学任教3年的承诺，xx年7月送走毕业班后，她拒绝了省城一所知名中学的高薪聘请，回到母校担任刚刚创办的附中初中部英语教师，当年就挑起了初一班主任和初

一、高中预科班两个课头的英语教学重担，一心扑在教学上，深入细致地开展学生管理，积极做好党务管理工作。

xx年4月非典疫情在社会上蔓延。时任学校团委书记的xxx在积极组织做好全校的防范工作，对全校师生开展科学的宣传教育，稳定了学生的思想情绪，使得学校教学工作正常有序地进行。学生调整假期离校后，她创造性地实施“纸条式教育教学法”，一个月假期中先后200多次给学生打电话指导学生学习，给学生写小纸条300多份，做了工作笔记10多万字。地方教育局开设“空中课堂”从全市范围内选择了一批优秀教师开展教学时，她承担了初二英语课的教学任务。为了做好特殊时期的教学和管理工作，时年27岁的xxx主动放弃了做母亲的权利，第一胎流产，一天都没有休息就投入了紧张的工作中。由于她和全体师生辛勤的工作，学校始终保持了零非典感染、零疑似病例。

xxx始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节，把真诚和关爱送给每个学生心中。多年来，她所带班级学生的学习成绩和课外科技文化技能等综合素质始终名列全校前茅，在省、市各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。

在教学管理上，她坚持“严、真、细、实”，所带的班级，在纪律、学习和其它活动方面向来都是全校最好的，所带班级的英语成绩始终名列全年级第一名。xx年中考，她所代班的英语成绩位居全市绝对第一，并且有2名同学的综合成绩荣登全市龙虎榜。

她特别注意向老教师学习，同时注重对年轻教师以身作则，言传身教，发挥传帮带的积极作用，团结带领老师们一起做好教学、管理和服务工作。在每年新教师进校后开展的师德师风教育中，她都带头讲课，号召大家甘为人梯，辛勤耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、奉献的行动，实践“三个代表”重要思想。每天处理完自己的教学和管理工作后，她虚心深入到老教师的课堂取经学习，在自己提高的同时，还注重培养提高年轻教师的教学技能，每天都要听一堂年轻教师的课，几年来从没有间断。她总是设身处地地关心着年轻老师工作和生活上的困难，倾其所能帮他们解决实际问题。即使今年年初身怀六甲期间，行动不方便了，她都努力坚持听课从不间断，临产前几天还每天早出晚归坚守在工作岗位。

她时刻注意开展素质教育，努力把每个学生培养成高素质人才。除了结合课堂教学开展德育和思想教育外，作为分管团工作和学生工作的负责人，她经常亲自和有关人员一起策划和组织丰富多彩的团活动，使之成为实现学生“成人、成才、成功”目标的良好载体。每年五月举行的全校校园文化艺术节，就是对学生才艺的全面锤炼和综合展示。建校短短五年的附中，学生在国家、省、市组织的各种学科竞赛中屡屡脱颖而出，近三年来有196名同学获国家级学科竞赛中获奖。

几年来，xxx获得二十多项国家和省市级奖励：xx年9月荣获国家教育部表彰的“全国优秀教师”称号；xx年6月被山西省委组织部授予全省中学惟一的“防控非典优秀共产党员”；荣获全国第

四、五届中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师，山西省优秀团干，山西省优秀青年志愿者xx年8月31日《中国教育报》第三版以“投身实践，报效祖国”为题专文报道了她扎根基层创业的先进事迹。《新华每日电讯》、《山西日报》、山西电视台、《山西教育报》等国家、省、市新闻媒体对她的先进事迹多次作专题报道。

作为一名优秀党员，xxx就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

小学最美事迹材料篇3

我自参加工作以来，一直担任班主任工作，现担任六年级班主任工作。我自担任班主任工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带六年级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，在全镇统考中，取得优异成绩。她从现将自己的工作情况概述如下：

一、用“爱心”去感动学生的心灵

班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍了事，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，我都竭尽全力帮助他们解决问题。如：我们班有个叫于海洋的学生，由于几次转学的经历造成了他上学经常迟到，上课不认真听讲、作业拖沓甚至不做的情况，升入六年级后短短一个多月就有几次想退学。家长无奈跑到学校找到我，求我帮忙劝劝孩子。在接到家长求助后，我跟孩子促膝长谈，最终该生在我的耐心劝说下表示会继续上学并保证认真学习。但是好景不长，一天中午放学后于海洋因为与别班的学生发生口角，那个学生领来了他的哥哥(无业青年，进过监狱)想对这个学生动手，我发现，面对痞子气十足的青年毫不畏惧挺身将学生护在身后，与青年不断的周旋。在这过程中，青年几次将拳头抡到我的脸上，甚至还掐着我的脖子。但是青年的这些举动并没有让我害怕退缩，我始终挡在青年前边没让学生受到伤害，直到学校领导和民警赶来。后来，我又和于海洋交心的谈过，他第一次在我面前哭了，说：“老师你是用自己的生命在保护我，我要是再不好好学习就太对不起你。老师，你就看我的实际行动吧。”我也表示会全力的帮助他把学习成绩提上去。我重新给他调了座位，换了一个学习认真负责的学生作为他的同桌，同时时刻关注该生并经常利用课间找他谈心，时时鼓励他好好学习，做一个诚实，守信、正直的人。经过半个学期的努力，这孩子学习比原来积极了，成绩比原来进步了，第一次月考就比原来提高了二十多分，而且思想也有很大的转变，因为他个子高经常在卫生大扫除时争着干最累最重的活，这让我感动不已。

二、忠于职守，以身作则

作为有着教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，我非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤，每天早到校晚回家。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生答题认真规范，因此每节课我也都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

三、结合实际，创建特色班级

在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。

在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中20xx年征文比赛中，王允浩同学获县三等奖，20xx年在县春季运动会中，李可欣、孙明东、王允良等三个同学获得个人项目第一名，李可欣同学还因此被县六中特招就读。

四、让后进生在激励中得到教育

每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况，我总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础入手，不辞劳苦、不言放弃、给时间、给机会、为后进生创造一个宽松良好的学习环境。班里有五个学生，就连26个字母都不认识，写的字更是惨不忍睹，为了缩小这五个学生与其他学生的差距，我利用中午饭空和下午活动时间把他们集合起来从字母入手，手把手、口对口、一笔一划的教。在我和孩子们的共同努力下，他们已经能够拼读音节，书写更是有了翻天覆地的变化。

五、廉洁从教，一视同仁

不接受家长的吃请、财物，对待学生公正平等。记得，我刚上班的第一年，一天夜里一位家长带着一编织袋的红薯来到我宿舍，要求我能对他的孩子格外照顾，临走之前看我的女儿仅有三个多月又从兜里掏出二百块钱说是给孩子买东西。我急忙拉住她把钱和红薯交还给她，并对她进行了耐心的解释：我理解你的心情，你希望自己的孩子能够得到老师重视，希望老师能对他另眼相待，这个你放心我会对每个学生都像对待自己的孩子一样，让每个学生都能得到老师的关爱。我更会全身心的投入到教学中不会因为孩子小而影响工作。同时也请您把钱和红薯收回去这些我是绝对不回收的，对您的心意我表示感谢，从这一举动可以看出您很关心孩子的教育还希望您能够随时提出宝贵的意见和建议。但是以后可不能再带东西了。最终这位家长带着东西回去了。之后陆续的有家长带着同样的目的而来，他们带来的东西也都被我婉言谢绝。有的人说我傻，不就是一些土产品留下又怎么样呢?可是我不想让这份神圣的职业受到丝毫的玷污。家长们送礼不果的叹息我明白，我不想过多的解释，只想用自己的实际行动改变家长的看法——并不是给老师请客送礼，老师才会对学生用心。事实证明我的作法得到了家长的交口称赞，每次家长接送学生放学时总会拉着我的手对我表示感谢，家长们也自觉的杜绝了对老师请客送礼的歪风。学生对我更是尊重敬爱，在我和学生的共同努力下，三年来我们班的成绩总是名列全镇第一。

工作在教学第一线的我，为党的教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了社会的承认，赢得了学生家长的好评，这是用万斗黄金也换不到。我在生活上、物质上，要求也不高，比较知足，但是，在精神上，我却要求很高，我追求的是道德的高尚，事业的成功。人间的真情，我将把毕生的精力献给教育事业。

小学最美事迹材料篇4

我叫xx，现年x岁，xx学校教师，毕业于x学校x专业，1999年8月参加工作，在教育这片沃土上已经耕耘了12个春秋。20xx年取得中央广播电视大学汉语言文学专业本科学历。20xx年9月被评为小学一级教师。

从教12年来，我一直坚持工作在教学的第一线，兢兢业业，任劳任怨，为人师表，爱岗敬业，得到了领导的信任、家长的认可和学生的拥戴。

我一直比较注重学以致用，以理论水平的提高促进业务能力的不断提升。我积极参加各级业务部门组织的学习和培训活动，以提高自身的业务水平。20xx年4月，在全市小学骨干教师课程标准理论测评及教学设计大赛中，荣获两项赛事全能奖，其中，课程标准理论测评获特等奖;在20xx年年底的语文“国培”学习中，我不但圆满地完成了学习任务，而且还获得了“优秀学员”的光荣称号。

教学理念的不断更新，教学方式方法的改革，使我的业务能力得到了很大的提高，也在各级各类的教学活动中取得了点滴成绩：20xx年6月，全市小学语文教学评估暨课堂教学展示活动中，展示的《识字一2》一课，获优秀课奖;20xx年4月，在市创新小学语文课堂教学模式竞赛活动中，展示的《世界上最美的是什么》一课，获创新课特等奖;20xx年9月，在全市小学语文第三届“精英杯”大奖赛活动中，荣获语文教学一等奖。由于在语文教学方面的成绩较为突出，20xx年9月，被评为20xx——20xx年度地级语文学科骨干教师;20xx年9月，被市教育局、科研所评为 “小学语文学科带头人”。一堂好课源自老师的精心设计，在教学设计方面我也有了一定的进步：20xx年5月，在全省小学新课程教学研究活动中，撰写的《小松鼠找花生》被评为小学语文学科优秀课堂教学二等奖。

语文是“百科之母”，更是一门工具学科，对学生的一生都有着至关重要的影响，可见作为语文教师的我们责任之大。因此，我从朗读、演讲、写作等多方面去教育和影响学生，并取得了一定的成效：20xx年5月在全市“我爱我师”学生演讲大赛中，我所指导的刘姝琦同学荣获农村组一等奖;20xx年3月，我所指导的学生刘姝琦、孙昊，在“庆祝《提前读写报》创刊25周年小学生作文大赛”活动中，创作的《我也吹泡泡》、《雨》分获二、三等奖。

作为教师，我认为不仅要善于驾驭课堂，还要善于总结教学规律，把点滴教学经验升华为可供借鉴的教育教学理论。20xx年6月我所撰写的《激发学生识字兴趣让识字不再枯燥》一文，在小学语文教学论文征集评选活动中，被评为国家级优秀论文特等奖;20xx年3月，撰写的《发挥高效表扬的积极作用》一文，在全省小学新课程教学研究活动中，被评为省级语文学科优秀论文二等奖。

由于工作业绩突出，领导也给了我至高的荣誉：20xx年12月被评为“市优秀班主任”，并获“县域优秀教育人才”光荣称号;20xx年3月被评为教育系统“巾帼岗位建功标兵”;20xx年9月被 “市师德先进个人”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。我会在我选择的教师这条道路上，大踏步地走下去，相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。

小学最美事迹材料篇5

xxx，xx小学音乐教师，从事音乐教学工作27年，区级学科骨干教师，xx市农村边远地区优秀教师，xx区职工艺术团成员，校级学科带头人，师德先进个人，校级优秀教师，20xx年度最美新雅教师。多次参加市区级大型文艺展演活动，得到领导的赞扬与好评。

教育事迹

从教27年以来，黄老师先后工作于三所学校，无论在哪里工作都是兢兢业业，勤勤恳恳。不论是从事班主任工作，还是艺术学科的音乐教学工作，她始终怀着一颗爱心面对学生，以高标准严格要求自己，用高尚的道德情操引领学生全面发展。为人母的她，每当面对学生的时候，心里总是想着用关爱自己孩子的初心和方式去关爱他们。坚信只要老师用心去了解他们、关爱他们，学生们的心灵大门就会为你敞开。

担任班主任期间，班里有位女生因母亲患病不幸离世，小小年纪的她失去母爱，很是让人心疼。黄老师在平时的工作中对她格外关爱，除了心灵的安慰，生活上更是处处关爱。很快她和老师建立了更近的师生情。直到多年后，她的孩子同样也来到黄老师的教学班里，两人见面后，伴随着滚滚热泪相拥很久。

多年从教以来教过的学生考上大学，与她分享在大学里的生活，每次进步和好消息与她分享，这就是教师职业的最大安慰与幸福。

黄老师现在从事十个班的音乐教学工作，她坚持与每一位学生的心灵沟通。我们也是从学生时代经历过来的，深知能受到众多老师的真心关爱与付出是何等幸福的事。有的家长为了感谢黄老师社团辅导孩子们踢踏舞的活动演出，买了好多礼物，都被她婉言谢绝了，这也是家长们认可的一个表现。黄老师说，从事教师这一神圣的职业，就要念好这本经，心无杂念，无怨无悔。

取得的成绩

黄老师多年的工作取得了一些成绩，辅导的快板飞扬社团获全国优秀红领巾小社团称号，所在学校也被评为第三批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校；参加上海世博会，以快板的形式为华明示范镇进行宣传、宣扬，受到区长的赞扬；参加xx春晚演出和xx市庆五一劳模表彰大型演出等活动；获得区双优课获二、三等奖，教师基本功比赛说课一等奖，教学技能大比武二等奖，信息技术与课程整合获三等奖。撰写多篇教育教学论文获市级三等奖；辅导学生参加各级比赛获一、二、三等奖。

教育展望

曾任教育部部长的蔡元培先生提出“五育并举”的教育方针，他说五育分别像人的筋骨、肠胃、呼吸和神经系统，一样也不可偏废。艺术学科在小学阶段占据着非常重要的地位，不仅可以满足实施素质教育的基本要求，而且还可以更好的培养学生的兴趣爱好，从而达到丰富学生生活、培养学生审美能力的效果。

基础教育阶段的孩子们，需要全学科的发展教育，黄老师希望千千万万的教育者，不要受限于自己学科的教育教学，更要认识到每一位学生都有可塑性，都具有发展潜力，都可以获得成功。这才是师爱最好的表现！

小学最美事迹材料篇6

城市还在梦中，你就迎接清晨第一缕阳光；人们尽情享受生活时，你却在养老教子中奔忙。小家大家是一家。家庭因你而温暖，城市因你而美丽。

孙xx，县环境卫生管理中心清扫队副队长。从事环卫工作二十多年来，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天早上四点钟从家出发，穿行在长白大街各主干道,检查卫生清扫情况,看到路面有纸屑、烟头、果皮就捡起，没有清扫干净的地方及时处理。春秋风大，路上行人多，日常保洁清理要到晚上8点钟以后才结束。每逢五一、十一、旅游季节、重大节日更要从早到晚维持街道整洁干净。大年初一早晨五点，孙xx要带领环卫工人门及时清扫鞭炮纸屑。冬季清雪是环卫工作的重中之重。以雪为令，下雪后第一时间，孙xx和清扫工人经常是半夜或凌晨一起清扫大雪。为保证路面无积冰、无积雪，大家加班加点、不分昼夜地清运冰雪、清理路面，她和男同志一样坚持在清雪第一线，冰天雪地，寒风刺骨，一天下来就是10多个小时。

在做好本职工作的同时，孙xx更是为家庭默默操劳着。1994年春天，孙xx和在县医院工作的申勇结婚了。因公公患有重病，婚后第二天就放弃了蜜月来到医院侍候公公，在病床前陪他度过了人生最后一程。自从公公走后，孙xx便和婆婆住在了一起。老人身体不好，她悉心照料。20xx年11月，婆婆得了肺癌，为了让老人安心养病，孙xx夫妇没有告知老人实情，一边安抚着老人，一边四处联系医院看医生。孙xx陪着婆婆做了手术，煎药、喂饭、擦身子、洗衣服更是耐心细致地照料着。为增强老人体质，她变着花样做饭菜，讲究荤素搭配，营养合理。只要一有空闲，她就和老人聊天、讲故事、讲笑话，使老人得心情更加舒畅。在孙xx的细心照顾下，老人的身体逐渐康复。

结婚二十多年来，孙xx夫妻恩爱和睦，共同承载工作和生活，相互理解、支持，都主动为对方着想减轻压力。平日里，孙xx教育儿子做人要坦诚，养成勤俭和独立的品格，已是一名优秀的大学生。

小学最美事迹材料篇7

李子涵同学是我们一年级二班的班长，是一位品学兼优的好学生，是爸爸妈妈的乖宝贝，是一位乐于助人的好孩子，是一个遵纪守法的好公民。

一、父母的乖宝贝

香九龄，能温席。自从读了《三字经》以后，就成了李子涵经常挂在嘴边的话，他不仅说在嘴上，更践行在了行动上。

每天早晨，李子涵极少赖床，总是跟着爸爸妈妈一起起床，才七岁的年纪，毛衣、外套都是自己穿，还和爸爸妈妈比赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙，这些力所能及的事情他总是自己独立完成，从来不要爸爸妈妈越苞代俎，用他自己的话来说：自己的事情自己做!他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候，他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了，拉着父母赶紧吃饭。

他的爸爸妈妈曾经说过两件事情，至今让我记忆犹新。

有一天晚上，因为妈妈工作太累了，吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹，等她醒了的时候发现李子涵在卫生间睡着了，坐在小凳子上的身体歪在了墙角，满手的泡沫，原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子，没想到睡着了。

奶奶生病了，不能下床吃饭，吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶，并且还特意夹了一个鸡蛋，还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情，都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。

李子涵是一个懂事的孩子，还是一个生活节俭的孩子。他穿的衣服从来不挑挑拣拣，衣服破了不能穿还留着擦地板，一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂，妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱，妈妈高兴的称他是自己贴心的小棉袄。

小学最美事迹材料篇8

xxx，本科学历，xx小学语文老师兼班主任，连续两年被评为“最美新雅教师”。x老师在工作中勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认真的做好本职工作；在教学上本着授人以鱼不如授人以渔的宗旨，注意对学生的能力培养，不仅教授知识，而且坚持全过程育人。

教育事迹

关爱学生，倾注真情

班主任工作是一门艺术，只有严慈相济，才能赢得学生的信赖，走进孩子的心灵，才能在教书的同时育人，只有当学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱体会到爱。

在x老师引领下，她所带班级的孩子们都充满了爱心。本学期班级新转来了一名学生，在x老师耐心细心的关爱和孩子们的爱心帮助下，她很快融入了这个温暖的班集体。还有一个脚受伤的孩子，同学们都热心帮助，扶着上厕所、拎书包、拿饭盒……受伤的孩子对同学们充满感谢之情。x老师经常身体力行地教育孩子们要友好相处，要细心、有爱心。她是良师，又是益友。

爱岗敬业，默默奉献

在疫情居家期间，x老师班上的一名学生由于家长是医护人员投身抗疫而无人照料，x老师便主动承担起照料这名学生的任务，他将这名学生带到家中跟自己的孩子一起学习生活，并对学生进行心理疏导。

x老师在工作岗位上默默奉献，在教育事业中尽到一名人民教师的职责。她的感人教育事迹《孩子，老师带你回家》曾刊登在《xx教育报》摄影故事整版，并被新华社“教师节特别节目”、xx区教育局“新年特别祝福专栏”宣传报导。

教育展望

教育是一个民族和国家的基础和希望，而教师则是教育工作的重要推动者。所谓传道、授业、解惑，教师不仅传播知识，更是学生在人生成长路上的引路人。做为千万引路人的一员，xxx老师一直心存情怀，追求教育的诗意，在平凡的岗位上发挥自己的光和热。

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