顺河镇王滩、谢圩两村紧邻淠河，地势平坦，土地肥沃，是天然的“菜园地”，非常适合种植辣椒。2001年，王滩村被裕安区政府定为“绿色蔬菜种植示范基地”，还为王滩辣椒注册了商标，王滩辣椒随之在全省都有了名气。开始时，种植辣椒的农户并不多，收获的辣椒被当地小商贩运到六安、合肥等邻近城市销售一空，价格也相当高，农户和商贩都赚了。这时，我也加入了销售辣椒的行列。此前，我和爱人是靠拉着架子车卖大馍养家的，虽赚不了大钱，但每天的收入还不错。由于我爱人不识字、没文化，辣椒的买、卖只能靠我一人负责。虽然累得够呛，可也为家庭带来了是收益。价格高、销路好，刺激了农户种植辣椒的积极性。2001年，王滩、谢圩两村辣椒种植面积不足百亩，到2003年，猛增到1200亩，产量从当初的约70吨，猛增到1000多吨。一下子有这么多辣椒让农户和商贩们措手不及。周边城市的辣椒市场已经饱和，农户的辣椒滞销了。连续一周，两村的

农户没卖出去一车辣椒，这让他们欲哭无泪。我看在眼里，急在心里。难道让农户的投入就这样打水漂了？我是在这块土地上长大的，是这块土地养育了我，是这块土地赐予了我财富，现在我能为她做点什么吗？我大胆地决定：联合其他收购商，大量收购辣椒，运往外省。开始，没有一个人同意。他们认为运往外省路途遥远，辣椒不易保存，怕颠簸，还不知销量如何。更有甚者，说：“一个女人家，会做什么生意”。我是个不服输的人，也是个有责任心的人，难道就眼睁睁看着老百姓惨遭损失？后来在我的再三劝说下，他们才勉强同意尝试一趟。经过商讨，我高价收了一车辣椒去了上海。这一趟，给了我当头一棒。辣椒运到上海后，我租了两间民房，刚卸下货，雨就哗哗的下了起来。过了整整一天，没卖出一斤辣椒。我纳闷了，这是为什么呢？原来，我不了解行情：上海人是不吃辣椒的。我看着满屋已腐烂的辣椒，哭笑不得。仅这一趟，血本无归，赔了整整一万五千元，这在03年可是个不小的数目。回来后，我泄气了。但当看到农户满地的辣椒时，我不忍心让他们绝望，于是，收购，继续收购。连续二十天，农户们终于卖光了辣椒，可我却亏了15万元。塞翁失马，焉知非福？为此，我赢得了农户们的信任，也赢得了外省的销售市场。在此后几年的销售中，我想农户所想，急农户所急，农户提高了收入，我也逐渐成为了当地的销售大户。

淠河两岸，拥有面积巨大的沙土地，虽不肥沃，却是种植花生的好地方。这特有的资源为生长在这块土地的人们带来了极大的收益。从2004年起，我充分利用辣椒的销售市场，做起了花生的销售。为了有稳定的资源，我采取了“订单”模式，以保护价收购农户手中的花生，让种植户无后顾之忧。他们说：“将花生卖给郑学玲，价格高，还从不赊账，真是我们的保护神，我们的财神”。听了这话，我觉得我有责任这么做，有责任带领大家一起致富。

花生不比辣椒，它易储存。当销路不畅时，我将花生储存起来，进行精选加工再择机销售。这几年，外出务工的浪潮汹涌，年轻人都外出了，家里只剩下老人和小孩了。小孩子上学了，老人们干什么呢？精选花生，他们就有了用武之地。我的用工广告一出，他们就蜂拥而至。年轻小的50多岁，大的70多岁，七八十人，好不热闹。他们在谈笑中挣取了生活费、零花钱，他们不再向子女伸手要钱了，也不用再看不孝子女的脸色了，也不再去打牌赌钱了，他们的脸上时时洋溢着笑容。虽然我的成本提高了，却能为构建和谐家庭、和谐社会出份力，做点贡献，不亦乐乎！

通过十几年的摸爬滚打，也经历了不平常的创业历程，虽然历经艰辛，但也得到了较丰厚的回报，既赢得了老百姓的口碑，也使我在商业上站稳了脚跟，谁说女子不如男？

先进典型和先进事迹篇2

曹新蕊，女，汉族，20_年10月21日生，少先队队员，三年级班长。

曹新蕊在学校团结同学、乐于助人、关心班级、爱护公物。从一年级至今，一直担任班长，是老师得力的小助手，替老师分忧解难。她诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，乐于助人，积极参加劳动，有责任心，是品学兼优的好学生，做事有条不紊，有始有终的好少年。在学习上认真刻苦，各科成绩优异，在班级工作中能出色地完成老师交给任务。她是老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，她曾连续三年被校评为“优秀班干部”“三好学生”。

曹新蕊同学以“做最好的自己”作为自己的座右铭，生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。

曹新蕊同学在学习上，严格要求自己，做题认真仔细，勤务思考，上课积极回答问题，她每年都被评为优秀班干部。在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务。作为班干部，勤勤恳恳地为班级为同学服务。她处处以身作则。为同学树立榜样。

在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦的教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。有一次，在一个周六的下午，曹新蕊去同学家写作业，她写了一个多小时作业就写完了，她很想出去玩，可当她看到同学还没写完作业时，她决定留下来陪同学，她认真耐心的辅导她，直到她听懂学会为止。

在生活中，曹新蕊同学的父母从小就教育她懂礼貌，所以她管是见到老师还是邻居，只要遇到都会有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她有礼貌，在父母眼中她是个孝顺懂事的好孩子。曹新蕊同学的父母是地地道道的农民，她的物质生活也许不如一些同龄人，但精神生活却十分富有，她穿着姐姐的旧衣服也是自信满满，她不比吃穿、不比虚荣、自立自强。除了学习以外，她平时在家还会做家务，拖地、扫地洗碗、洗菜，父母回来晚了还会给父母煮面。她从不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。

这就是她!一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀少先队员。相信在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。曹新蕊同学希望通过自己的努力，可以成为一名德、智、体、美、劳、全面发展的少年。

先进典型和先进事迹篇3

xxx，xx工业园区xx实验小学语文教师。在教育教学工作中，吉老师牢记正人先正己，她非常注重自身的学习，提高自身修养。她始终不忘初心，牢记使命，对待工作一丝不苟，任劳任怨。

作为一名年轻教师，她力求上好每一堂课，努力钻研教材，阅读教学书籍，研究每一篇课文。她踏实认真地跟随学科导师以及成长导师学习，积累每一次听课收获，向前辈请教，和同事交流。带着这种锐意进取的韧劲，她积极准备公开课，一丝不苟准备赛课，不断提高业务水平。与此同时，她对学生的学习也常抓不懈，多方面提高学生的积极性：为学生作品发布班级公众号，进行思维导图用法指导等等，所带班级学风浓，班风正。学而不思则罔，思而不学则殆，她还能及时抓住教学中的灵感内化思考，整理成文章，继而深入思考形成课题研究。

作为一名年轻的班主任，在班级管理中，她总是宽严有济，张弛有度。用班级文化引领，用班规约束，形成了自己的独特的班级管理风格。她既做学生的良师益友，也对学生严格要求，重视培养学生的纪律意识。她对学生的要求是：堂堂正正做人，认认真真学习，踏踏实实做事。

热爱可抵岁月漫长，她愿用一颗宽容、博爱的心去做学生的引路人，更会安静努力，迎接更好的自己。

先进典型和先进事迹篇4

一、政治思想方面

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、德育工作

教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。

第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

先进典型和先进事迹篇5

天津市南开区体育中心街道时代奥城社区党委：尽全力守住“津门”

天津市南开区体育中心街道时代奥城社区有常住人口1万余人，其中外籍居民近600户。疫情发生以来，以韩籍、日籍为主的外籍人员“返津潮”是对时代奥城社区党委治理能力的一次“大考”。

2月29日，一架即将落地的飞机上，有一半以上的外籍返津人员居住在奥城社区。情况紧急，社区党委副书记张兆萍主动请缨，到隔离酒店参与登记工作。作为两个孩子的母亲，她虽然心里不免有担心，但她深知，危险面前必须有人挺身而出。

在外籍人员“返津潮”初期，社区党委制订《时代奥城社区关于外籍人士返津回津疫情防控应急预案》，成立由分管区领导担任组长、全区12个部门为成员的领导小组，共同下好社区防疫“一盘棋”。第一时间建立《时代奥城社区外籍人士信息台账》等，将“门岗防线”“院落防线”“楼内防线”作为疫情防控的最后三道防线。面对日益增多的日、韩来津返津人员，社区党委按照社区工作者、下沉干部、片区民警、物业管家以及社区志愿者五方主体，制定以网格为“阵地”、以楼门为“战壕”的防控体系，进行联防联控、服务保障。

这就是时代奥城社区党委积极发挥先锋作用，充分释放党建引领基层治理优势的一个缩影。

面对与外籍居民沟通不畅的问题，社区主动与天津韩国商会对接，由商会提前告知社区外籍人士返津情况，使信息前置，为社区超前谋划提供了支持。社区党委还用四国语言编写《温馨提示》和《一封信》，在所有居家隔离观察的外籍人士门口张贴，让身处异国他乡的外籍人士心里更加踏实。同时，社区统筹调配下沉干部160余人，对1231名外籍返津人士实行包户管理，做好居家隔离观察。

一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。时代奥城社区党委在疫情防控中充分发挥社区主战场和社区党委的轴心作用，让社区成为“津门”外防输入、内防反弹的桥头堡。

先进典型和先进事迹篇6

张xx，小学高级教师，自参加工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，她对工作一直兢兢业业，从不挑拣工作，拈轻怕重。她认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，不断对自己“充电”，提高教学水平。以严要求高标准来衡量自己，她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，公平且不失灵活性。

首先默默奉献，迎难而上，勇挑重担。在工作中勤恳、敬业、踏踏实实，认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨。注重对学生能力的培养，不仅传授知识，而且让他们学会学习，学会做人。教学中还注意分析学生特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都有所收获。

她处处为学校大局着想，从不因个人事情耽误学校正常工作，在二十多年的教学生涯中，总能迎难而上，勇担重任，欣然承担好几项教育教学比赛任务，通过自己刻苦钻研，取得了一项项骄人成绩。

在班级中开展各种活动，提高学生竞争意识，让每个学生获得不同程度的发展。在全面了解学生的思想状况、智力状况、学生基础身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标。同时要求每一个学生从客观地、全面地回忆自己的过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确保今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。让学生在没有压力的情况下轻松学习。她总是认真思考，觉得作为一名普通教师，不能单凭不怕苦、不怕累、任劳任怨的精神，更应该具备高尚的师德，完美的人格。在她所教的班级中有一个名叫李高奇的学生，妈妈因车祸去世，爸爸经常在外地，家境贫困，使他性格内向、孤僻、不太合群，参加集体活动积极性不高。家凤同志说：“我要用爱去温暖他那冰冷的心”。对此，她在班里首先开展帮教小队，组成学习小组，利用课余时间进行帮扶，由于基础差，教他不容易，但只要他把一个个知识点掌握清楚、明白，她和同学们都为此感到很欣慰。这样一来，她不但让高奇同学在精神上得到充实，而且在物质上也帮助他，让他真正体会到集体的温暖，号召同学们献爱心，带头为他捐款，在教师影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角......，有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给高奇同学。拿着老师和同学们捐赠的物品，他此刻感动了，含着泪说：“老师放心吧!我一定好好学习，实现我的梦想。”

无论课堂和课外，她都喜欢与学生交流，对班级的每一个孩子如自己的一样，都有一份小小的记录，包括家庭情况，性格爱好及生日等。每当有谁生日，她都会送上小小的礼物和祝福的语言，孩子们都很高兴，她在工作中找到了成就感。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信，她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

先进典型和先进事迹优秀6篇相关文章：