候场时，听着同学们那一个个美妙动听的故事，我的心就像揣着一只兔子一样，怦怦直跳。终于，轮到我上台演讲了，我越发地紧张起来，感觉四周的空气都像凝固了一般，讲话也变得结结巴巴。“大家好……今天……我要给大家讲一个真实的.故事……”我不断地在心里给自己打气。渐渐地，我开始放松下来，恢复了平静，全身心地投入到演讲中。台下的听众们鸦雀无声，都在认真地听着我的故事。听到动情处，甚至还有人偷偷地抹了抹眼泪。待我演讲结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声。我看见评委老师脸上露出了欣慰的笑容。我终于做到啦！我长长地吁了一口气，内心激动万分。

一个月后，我兴奋地站到领奖台上，举起了我那来之不易的奖状。看着台下那一个个祝福的眼神，我感慨万千……

一份付出，一份收获。这一刻，我获得了奖项；这一刻，深深地印在了我的脑海里，让我激动不已。以后我要更加努力战胜自己！

我激动不已的作文篇2

在即将过去的小学时光里，有许多令我记忆深刻的事，有开心的，也有难过的，有灰心的，也有自豪的……有一件事我至今回忆起来还激动万分，这就是我在六年级上学期当上了光荣升旗手。

记得那是一个周五，我刚放学回家，爸爸就急切的告诉我，老师发来飞信，让我写升旗手事迹的稿子发给她。我听了兴奋不已，我居然被学校推选为下周的升旗手了！你知道吗？自从上小学一年级后，每当集会升旗时，听到那些当上了升旗手的同学的先进事迹，看到他们戴上“光荣升旗手”的绶带，亲手把五星红旗升上蓝天时，我都会羡慕不已。老师说要在守纪、学习、体育等方面取得非常好的成绩才能当升旗手，于是，我暗暗下定决心：一定要努力，争取当上光荣的升旗手！上学期，我在机器人社团训练中非常刻苦，参加了全国机器人比赛获得了一等奖。没想到我在六年级还可以当选一次光荣升旗手，一想到我将要在全校同学面前介绍我自己、还要在全校同学的注目下将国旗升上去，心里就十分激动，要知道，这是多么光荣的事呀。

星期一，我早早地来到学校，老师将我写的事迹材料修改后打印好了交给我，并嘱咐我好好背背稿子。想到第二节课后就是升旗仪式了，我激动得连上课都不能定下心来，还在心中一遍遍“温习”着我的事迹。终于熬过了第二节课，我等来了上操的音乐，我飞快地跑到了升旗台边做好了准备。升旗仪式开始了，随着主持人洪亮的声音，我伴随着全校同学热烈的掌声，走上了升旗台，那是，我都能听见自己的心儿怦怦跳的声音了。孟校长亲自给我戴上了升旗手绶带，随后，我略显结巴地读完了升旗手事迹，望着操场上精神抖擞的同学，，兴奋、激动、紧张都交织在一起。最激动的时刻到了，升旗，我触摸着光滑艳丽的五星红旗，手拿垂绳，将国旗一点点地升了上去，我仰望着自己升上去的国旗，心里充满了喜悦与自豪，升旗仪式虽然结束了，可我却将它永远铭记心头。

那一刻，我激动万分，那一刻，我终生难忘！

我激动不已的作文篇3

在三年级的一天下午，我参加了一次有史以来最惊心动魄的拔河比赛，比赛的地点在操场。比赛马上就要开始了，我们的心七上八下的跳着，不知结局会怎么样，心里既害怕，又激动。

比赛开始了，我们第一个对手是隔壁班。听着的欢呼声，我们参赛队员一个一个的上场，有着说不出的自豪感。接着，只见一声哨响，我们就立即使出了九牛二虎之力，果然不出我所料，我们胜利了。

第二局又开始了，我一上场便看见对方有一个又高又大的壮硕之汉，我心想：是祸躲不过，我就不信了。哨响响起，我们又一次使出了吃奶的力气，我发现两方的力量互不相下，感觉好像哪一边多一点点力量就会胜利一样。就在这时，我们班的啦啦队出场了，他们手舞足蹈，让我们士气倍增，我们占了上风，慢慢的往这边移，最后一鼓作气，一拉，我们又胜利了。

紧接着，休息了一会，第三局就开始，这一局是决赛，能进入决赛的大多都是高手，我不知道我们还能不能赢。哨声又一次响起，“啊！”我叫出了声，对方的力气好大啊，绳子一点一点的往他们那边去，我已经，满头大汗了。我心想：这一局肯定输了。随着时间的一点点过去，他们马上就胜利了，忽然，奇迹发生了，我忽然觉得对方的力量少了许多，定眼一看，原来是对方的同学摔倒了，我们忽然拉了过来，又胜利了。欢呼声如雷鸣般的响起，虽然有点累，但是我兴高采烈。看着旁边的小花，小草，他们都好像在为我高兴，在为我鼓掌；在看树上的鸟儿，叽叽喳喳的，好像在为我歌唱；抬头一看，就连天上的云朵都变成了一个笑脸，像是有着说不出的愉快。我几乎陶醉在这胜利的喜悦当中了。

这一刻我激动不已，直至今日，我也难以忘怀。

我激动不已的作文篇4

那一刻，我激动不已；那一刻，我记忆犹新；那一刻，我永远铭记。

记得上一年级时，我的学习成绩并不好，学习效率不高，字写的不好，在各科老师眼中都是一名“差生”。但是只是一位老师愿意去爱我、鼓励我，她就是——杨绢绢老师。

在学校，她总是像一位母亲照顾着我，只要我有一点不会的题去问她，她总是会笑脸迎接着我，温柔、耐心地为我讲每一道题。每次题问完该走时，老师总会温柔地对我说：“乖孩子，都会了吗？”我总是恋恋不舍地离开她的办公室，并且每一次都暗暗发誓：“不能辜负杨老师对我的期望，我一定要加油！”杨老师还是那样年复一年、日复一日的为我讲解。终于，检验我的时刻来临——期末考试。那天我怀着紧张的心情来到考场，拿到试卷，我一看，顿时开心极了，都是杨老师为我讲过的。我快速地将卷子写完并检查，看着其他同学抓耳挠腮的样子，我心中不禁有一种骄傲的感觉，我第一次在学习上有了自信。

今天是拿成绩的日子，也是见证杨老师在我身上花费心血有没有白费的日子。杨老师那婉转动听地声音出现在讲台上：“王东娇97分，年级第一……”我开心极了，上小学后，第一次有这种感觉。老师说过成绩前六名要上台领奖，心中隐约有点激动地感觉，而这种感觉愈发强烈。当老师把奖状发给我，对着我笑时，我心中的激动再也忍不住了，我扑入老师的.怀里哭了，这是激动的泪水。

我感谢杨老师，感谢杨老师提高了我的成绩，更让我感受到了学习的快乐。

我激动不已的作文篇5

在周五的音乐课上，我们去了艺术楼上音乐课。楼里静悄悄的，没有一点儿声音。在走廊上，墙上挂满了各式各样的画。有水粉画，中国画，山水画和素描。这幅幅图画都是惟妙惟肖，十分逼真。

进入了教室，里面并没有太多的乐器，只有一架钢琴。墙是用竹板铺成的。音乐老师是一位短发的女老师。在她和我们全班同学说完了规则后，就让我们自由地去给大家才艺展示。大家都有些期待和紧张。前两个自愿出场的是女同学，她们都弹钢琴。她们弹出的曲子都很好听，有着淡淡的忧伤之感。第二个女同学去弹琴是紧张了，一不小心，弹了好几个错音，但这并不影响曲子的整体。

离下课还有5分钟，够一个人去表演的。但此时，班里安静极了，没有一个人愿意去展示。而我，也很紧张。但我紧张的不是怕老师叫我去表演，令我心潮澎湃的是，我也很想去弹一首曲子，来证明我这五年的付出。但是，我就怕我一紧张，忘记了谱子。

这时，有一个男生站立起来，我一看，噢，是“十三班大哥”啊。他说，他想唱一首歌。我在那时，就以为我弹不了呢。正当我思索之时，“十三班大哥”又坐了回去。似乎是因为他记不起歌词了。我的心又激动起来了。

我也记不清我是怎么站起来的了，我只是记得，当我走向钢琴是，教室里似乎响起了掌声。我坐到钢琴前，弹起了我最熟悉，也最喜欢的`钢琴曲——理查德·克莱德曼的《梦中的婚礼》。刚开始，我有些紧张。但到后来，我的手指灵活自如了，我便把我在学习钢琴中的精髓都拿了出来。到了曲子的结尾，我的脸上还带着淡淡的微笑。我的曲子弹完后，掌声响起来了。

一个女同学惊讶地对我说：“你还会弹钢琴呀！”令一个同学对我说：“你弹得真好！”那一天，我十分自豪。

我激动不已的作文篇6

那是一个平平常常的下午，放学已经很久了，天色渐渐暗了下来，耀眼的太阳此时也已经落到西边，撒下一抹金灿灿的光芒。往常满是学生的教学楼现在空无一人，热闹的操场一片寂静。同学们都走了，只剩下我一人还在操场上苦练跑步。

虽然天天跑，但还是达不到预期的效果，还是比金志远慢几秒。都怪我，当时自认为自己跑步还不错，不知怎么了，脑子一热，竞在运动会选拔时选了一个200米和一个100米。现在却因为跑不出成绩而天天发呆，感觉头发都要白了。

哎！我这双不争气的腿啊！难道我因为你而给班级丢脸吗？我边想边走到红色的跑道上，准备再跑一圈。我自己喊道：“准备，跑。”瞬间，我像出膛的子弹一样射了出去。我带着对自己的埋怨和愤怒，在操场上像疯子一样狂跑着，两只脚有节奏地踩在地上，发出“踏踏”声。离终点越来越近了，20米、10米……5米、2米。就快到了，冲刺！伴随着一声大喊：“到了！”我冲过了终点线，跳了起来，我看了一眼表，还是不够快。

正当我准备回家时，妈妈走了过来。见到了妈妈，我便控制不了眼泪，眼泪像断了线的珍珠，掉了下来。妈妈说：“没事，继续加油，一定可以的。”听到这句话，我豁然开朗，不再哭了……

那一刻，我激动不已。

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