而后的几天，我总能看见校园里的风景佳处游动着几拨人，她们在仔细地挑选角度，不停地拍照。我还帮她们拍了张合影，阳光在她们的脸上游动开来，我的心也渐渐地被她们的情绪所融化。透过取景框，我看到了她们的眸子中流露出的不舍，也感受到了那眼神所遮掩不住的真情。也许，你会说这终将过去，很快就会有新的开始，可此刻的真情，却是你难以抗拒的。这个瞬间，大概就会化为永恒的美丽吧?

其实，瞬间与永恒的相隔，真有那么远么?

我想起了昼与夜的距离，当它们之间的墙打开了，界限也就消失了。那么，当瞬间的真情留在了心底，永恒还会遥远么?现实者会说:“过去的总会沉淀为回忆，而现在更为重要。”这诚然是对的。只是，置身于别离中的人们，谁又能从容而又完整地抽身于外呢?这些情绪，慢慢地也会成为记忆的片段甚至全部。一个学姐对我说:“以四年的日子才把陌生变成了熟识，转眼却又各奔东西，真有些心有不甘啊。”另一个学姐又告诉我:“不多想了，快离校了，我们就要尽情地玩闹，还要赶紧多合影，大家都很开心……”多愁善感也好，乐观也罢，这些话语以及包含的情绪，是如此的真实而且生动啊。

这时，我想到了一个词:定格。当电影的某个画面突然停顿下来，无非是加重了视觉张力，而人们把彼此的影像留在照片里，并因别离就有了永远的意味。我又想:在不远的将来，当我也毕业离校时，我该怎样给自己的这段青春岁月定格呢?

我与青春的作文篇2

青春，广义而言，就是包含了人生60%的欢乐的环节，但按狭义来说，它无非就只是人生的一个必不可少的阶段罢了。

——题记

题记中所提到的，是两种人对青春的大致判断。但我认为，前者拥有更为鲜明的人生观，能好好珍惜短暂的青春，而后者不会珍惜青春，放任青春时光悄悄溜走，直至青春逝去才知后悔。

人生八、九十年，短则七、八十年，青春是人生路上，应当在校园里享受欢乐的环节。而有多少人珍惜在校园享受青春的时光？当你不珍惜它时，是否有想过，现在有多少人在破旧的山村学校里享受不了青春的欢乐，甚至连学都上不起的人的感受？

珍惜青春，因为青春掌握在自己手里，把握青春，因为青春如此短暂。青春本是一个充满活力，积极向上的阶段，可偏偏就有人把青春当作是一个消遣时间的机器，整天魂不守舍、恹恹欲睡；青春，本是一个发奋学习的过程，但也有人在整天吃喝玩乐，享受荣华富贵，把学习的事情置之度外。如果你们不再整天玩耍，努力去学习，那学习成绩还能差吗？

自己的青春，无人能做主，只有自己能左右青春。愿珍惜，或浪费；愿学习，或玩耍。一切掌控权都在自己手中。

加油，努力，用青春去创造辉煌！因为自己的青春，自己来做主！

我与青春的作文篇3

梦想，在纸上，它是字;在心中，它是梦;在脚下，它是动力。

——题记

何为梦想?是幼儿园老师奖励的小红花?是半夜十二点的台灯?还是凌晨五点的闹钟?

仍记得，那是我十岁时的一个夏天。窗外的暖阳蹦跳着来到我的桌前，温暖的光泽摩挲着我的脸庞。“呼!”卧室的门被妈妈无情的大手推开了。“你怎么还在赖床?赶紧去送弟弟上学，太阳都要落山啦!……”在妈妈机关枪似的话语下，我极不耐烦爬了起来。

起床后的第一件事，当然是冲向站台，去挤公交车。炎炎的夏日伴随着火辣辣的太阳，挤公交便成了我最讨厌的事。十分钟的车程像是过了大半个世纪那样焦灼难耐。

在送完弟弟之后，待我蓄势待发准备冲向公交车站台的时候，偶然发现旁边的广场上挤满了人。我心想：这么壮阔的场面难得一见呐。按捺不住自己的好奇心，尽凑过去瞧了瞧。利用小个子的优势我很快蹿到了前排。刹那间，我被他所绽放的光芒深深地吸引住了，就像南、北磁极相遇那样妙不可言。他站在广场中央：眼神里带着坚定，身上流露出自信，幽默简单的话语里透露着真理。仿佛这是一个只属于他的舞台。一口标准的普通话，令我惊叹信服，那一刻，我对他的崇拜只增不减。

坐上回家的公交车，我突然觉得充满阳光的日子不也正代表着充满希望吗?

回到家后，我开始大量地查找演讲、演说资料，对于梦想终于有了定数。

为了矫正我的“塑料普通话”，我开始认真学习语文知识，理清每个字的音，每个词的义，深入探索汉字的奥秘;为了讲好买一个故事，我开始大量广泛地阅读，钻研历史知识;为了更好的锻炼自己，我开始报名参加社团活动，参加演讲比赛。不出色的我也在慢慢前进，努力发光。

“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得。”在每个有灯的夜晚，在每个无声的夜晚，在每个蝉鸣的夜晚，我相信，我的努力都有在被见证。

追梦若冷，就用希望去暖。在青春这条路上，我愿与梦想一起奔跑。

我与青春的作文篇4

枝头的花瓣正在怒放着，倔强的生命力，青春的朝气，在花开的一瞬间，太阳的光芒闪耀了大地。

——题记

十六岁的少年，正值花季。我们都各自怀揣着梦想，奋勇前进。也许，我们会为繁重的学习而感到苦恼；也许，我们会为情感问题而纠结；也许，我们会为自己一时冲动的决定而感到后悔；也许……

也许会有太多的也许。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候。人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的暮志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？

青春，每个人只拥有一次，既然青春这么宝贵，为何不珍惜它，把握它？为何不让它在我们的手中放出夺目的光彩？

青春，这个美好的季节里，正是我们播种希望的时候。

在青春这个美好的季节里，我们应充实的度过每一天，每一时，每一刻，每一分，每一秒。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌！

让我们共同谱写出壮丽的青春乐章！

青春，我们同行！

青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的乐符，带动我奔向希望。

——后记

我与青春的作文篇5

在美好的青春中，我们总离不开知识，离不开学习，就如古人所说：“学海无涯”。知识是没有尽头的，只有不断学习，与知识同行与知识做伙伴才能不断充实自己。

在小时候，我们的童年伴随着我们学习一些基础，我们的童年在知识的海洋中游历。

在小学读书时，妈咪每天都要说要好好学习，听多了我觉得很烦，随着年龄渐长我懂得事了，开始感觉到学习知识的快乐，在学习中我变得聪明、丰富了。在克服一道道难题后，我得到了极大的喜悦。

知识的意义在生活中随处可见，它一直跟随你，无论在那里你都要用到它。

有一次我们语文老师叫我们讨论“知识在哪里？”这个话题，我们班上的回答各式各样，什么都有；有的说在书上、有的说在你读书时、有的说在电视节目里、在游戏机里、在电脑里、有的说在老师的眼睛里，老师告诉我们：“你们说的都对，知识在哪里都有，在你身边，只要你敢于发现，善于探究，知识一直伴随你，伴随着你学籍的脚步，陪你走过无数探究，学习的路程。”下课后我们问老师：“您的知识在哪里？”老师笑哈哈的指着前方，说：“在那里”。我们不解的望着前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知识离你并不远的路，去努力探究。追寻，趁着青春年少去开创属于你自己的天空，走一条充满知识的路。

知识伴随我们一生，每次从生下来就学习母语，从学生时代就学习课本上的知识，打下基础，从步入社会时学习做人的知识，生活的知识，知道它伴你步入死亡的世界，它从生到死一直伴随你的步伐，不管你所了解的知识高深，还是浅薄。我们的青春与知识同行。

我与青春的作文篇6

说到书，我竟然有些不知所措，甚至不知道该说些什么。它早已成为了我生活的一部分，平淡无奇到就像一个人需要呼吸，需要空气那么自然、平凡。看过的书，早已数不清，但那些日子却是我永远也无法忘怀的……

一个偶然的机会看到一本郁雨君的书，我和包包彻底地迷上了。那清新的文字，一个个男孩女孩之间发生的虽不华美却那么令人感动的故事，如夏日塘边的阵阵幽香，缕缕弥漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那个月，我和包包近乎疯狂，疯狂地迷恋郁雨君，还有她的作品。我们沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本书里。世界仿佛与我们无关，能使我们忧伤、快乐的只有书中主人公的一颦一笑。每一个细节都会让我们喜怒无常，常常还在哈哈大笑之际，眼睛里又沁出晶莹的东西。别人用异样的眼光望着我们，那早已被填满的心哪里还会在意。

我不知道周围发生了什么，只记得自自己贪恋文字一遍遍抚摸书籍时心灵的颤抖，只记得还书时那恋恋不舍怅然若失，只记得看到郁雨君新书时心中如翻江倒海般的狂喜与那急速上升的眼镜度数。那时一切的一切看起来都很平常，现在回味起来仍会无比陶醉。感谢它，带给我一段美好、刻骨的记忆。

那些与书为伴的日子，也是与青春为伴的日子，成为我成长中最深刻的痕迹……

我与青春的作文篇7

青春是什么？

有人说青春是一个人的兵荒马乱，是在绝望与痛苦中疯狂。

有人说青春是一片蔚蓝的天空，满是伤痕的翅膀将在这里重获新生。

还有人说青春是不停息的奔跑，是在汗与泪的洗礼中奔向成功。

那段童稚的岁月已过去，如今的我们再也不是以前那个贪玩的小孩子了。我们迎来了属于自己的花季。

美国的塞廖尔曾经为青春写了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快乐自由，我也是这样认为的。我觉得青春是属于自己的，在这花季一样的时期要做自己想做，喜欢做的事情。不要让别人住在本该属于你自己的青春。你以后要成为什么样的人？你要成为你自己。

那段备战分班考的日子最难忘怀，日子很苦，却没有一个人退出。我们主动压缩吃饭时间，减少休息时间。老师鼓励我们，每一个不曾起舞的日子都是对青春的辜负。你生而有翼，本该翱翔。又怎能匍匐前进，形如虫蚁。

瘸腿的马，无鳍的鱼，折翼的鸟，蒙尘的金。但那就是我，真真正正的我。为什么让别人主宰整个属于你自己的青春？我的青春应该我自己做主。

雷雨过去，会留下七彩霓虹。