写作文时要注意用词的准确性,避免出现模糊不清或词不达意的情况,作文是一种自我反思的过程,能使我们不断进步和成长,下面是好文汇小编为您分享的拧麻花作文8篇,感谢您的参阅。
拧麻花作文篇1
她,有着长长的头发,整天扎着两个招牌式的“麻花辫”。(开篇便点题,外貌点题,突出人物外貌独特之处。)她,一双充满智慧的大眼睛让你百看不厌,还有一张能说会道的小嘴巴,看上去很文静,可熟悉她的人都知道她是个假小子。(看似文静的外表与实为假小子个性对比,更显其个性特点。)
上课时,她坐得端端正正,认认真真听讲,回答问题细声细气,一丝不苟地做笔记。可一下课,她就完全变了个人似的,到处跑、跳、蹦,跟同学们天南海北的.聊,生怕别人不知道她存在似的。(通过课上与课下表现对比,“跑、跳、蹦”,“生怕别人不知道她存在”让看似文静实为假小子个性的形象倍加鲜明。)
她是咱班出名的“热心肠”。有一次我和同学闹了矛盾,好多同学劝我我都不开心。“麻花辫”来了,我没理他,她便叽哩呱啦地说个不停,我听得不耐烦了,加快了步伐,“麻花辫”急了,忙说:“我给你讲个笑话吧!”然后她自说自话地讲了起来,还没听完我就被她的那个笑话逗得呵呵大笑起来,立刻所有的不快都被我抛到了九霄云外了。(自说自话,只为同学开心一笑,热心程度可见非同一般。)
大家说这个“麻花辫”可不可爱呀?如果想知道这个“麻花辫”是谁,那就睁大眼睛来我们班找找吧!(结尾仍不忘诱发读者的好奇之心。)
总评:此文生动形象,通过对比,充分勾勒出了一位看似文静实为假小子个性的“麻花辫”形象,结尾诱发人去猜去想,透过那些外貌与个性、语言、动作描写,想必在他们班去找这位“麻花辫”并不是一种难事了。
拧麻花作文篇2
今天,娄老师拎着一个大塑料袋,迈着稳重的步伐,优雅地步入教室。
“什么好东西?”好奇分子叶崔杨又开启了“长颈鹿模式”,伸长脖子向讲台张望。
“别慌别慌!”娄老师卖了个关子,但仍洋溢着笑容,“心急吃不了热豆腐,一会儿便会真相大白!”
大家心急火燎,以光速完成了一切作业。这速度,难道急着赶火车?呵呵,不过我也同样迫不及待哦!
终于,娄老师开始慢吞吞地解塑料袋的结了,边解还诡异地笑笑。同学们对老师的龟速持有不满,真是“急惊风撞上慢郎中”,好不烦恼!
但是,娄老师竟然从袋中取出了一包接一包的麻花!顿时,同学们的疑惑烟消云散,教室里炸开了锅,大家各抒己见,你一言我一语,谈论着麻花。
娄老师大方慷慨,爽快地将麻花和同学们分享。大家对到手的'麻花视若掌上明珠,一个个如获至宝,别提有多高兴了。接着,大家纷纷把持不住,开始大快朵颐,教室里充满了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花声。
我也感到无比的新鲜,便迫不及待地将一块麻花送入嘴中。哇!酥酥脆脆,甜而不腻,具有独到的口感和原始麻花的浓郁香气。真是再好不过的佳品了!
“在这几天内,张嘉欢做事较多,管理班级到位,这一整包麻花是他所得的奖金!”娄老师举起一大包麻花,大声宣布。
什么?幸福来得太突然了吧!我一颤一颤地走向讲台,用抖动的双手接过了来之不易的麻花,脸上笑开了花。教室里更是一片哗然,同学们都无比羡慕地盯着我,更准确的说,应该是我手中的麻花,一个个十分眼馋,不停地咽口水。我也双手合十,不停地嘀咕着:“感谢上苍,让我获得了麻花头等奖,这下可大饱口福喽!”
回到家中,我心急如焚,拆开袋子,开始风卷残云地消灭麻花。“嘎嘣嘎嘣、咯吱咯吱……”根本停不下来!
妈妈回来了,丈二和尚摸不着头脑:“哪儿来的麻花?”我头也不抬,边吃边漫不经心地回答:“等我吃完再说!”
拧麻花作文篇3
看了这个题目,你可别好奇:麻花怎么能"编"呢?这麻花其实是纸蜗牛的编条。
寒假里的一天,我在家闷得慌,便想做些事情解闷。在家里搜索了一会儿之后,我便把目光停留在刚买的皱纹纸上。
我先拿了红、黄、绿三条一样长也一样宽的皱纹纸,把它们搓的又细又长,然后我又找了一样较重的东西固定住三根"麻绳",便编起来"麻花"。
开始编了!我按照网上的课程,先用右边的红条压住中间的绿条。再用左边的黄条,压住中间的红条,再用右边的绿条,压住中间的黄条……
当我编完的'时候,发现编得太松了。我想了一会儿,哦,原来,编的时候要拉紧了编才美观,不然会很松,我想:也许我可以拉紧它们(三条绳子)。每编一条都要拉紧,开始的时候还不错,可是,稍不留神便把它弄松了,这样编下去。一段儿紧一段儿松,十分不协调。于是再拆了重来,大约拆了4到5次,终于把"麻花"编好了。
编好了,下面到粘了。
我拿出固体胶,绕着一个"麻花"的头转了7到8圈,再用一张细纸条包住"麻花"的外围,便成为了一个"蜗牛壳"。
我又拿出一张白纸,把它涂上颜色,接着,又把它分成八等分,再把它裁下来,把八张纸条贴在一起,在头上画两只水灵灵的眼睛,蜗牛的身体便完成了。
接下来,我找来一根钢丝,切下两根五厘米的铁丝,用两厘米围成一个圆圈,蜗牛的触角变完成了。
我把他们粘贴起来,变成了一只可爱的小蜗牛。
这只小蜗牛一直趴在我的书桌上,从未离开。
拧麻花作文篇4
过年炸麻花,乃家乡习俗。年前炸麻花,这是勤快主妇的重要事项之一。
我眼前的这一盘麻花,分三种来历。
既粗又大的是亲戚送来的,咋一看就知道是买来的礼品。起先,吃起来松软像蒸馍,味道特甜。看来是和面时水分大,糖分足。花了些代价,价钱肯定也就不菲呢!但总感缺了点香酥的韵味儿。
小巧精细的是给庙里的贡品,圣人纳个仙气,凡人要看着美观。所以,不管味道,只在形状上下足功夫。面得和硬朗些,不含糖。重视的光是你的虔诚度!没了仙气,放在嘴里,如同嚼蜡。
于两者之间的是自家做的,形状不美,功夫不足,但质地不错。代价挺大。和面也有讲究,一半发面,一半油面。热油烫面,里加蜂蜜、白糖水,鸡蛋。烫面香,蜂蜜易上色 ,糖取其甜,鸡蛋使其酥。
为什么说炸麻花是勤快主妇的活儿?因为,懒人是心急吃不了热豆腐的。腊八一过,就到厨房里大将军运筹帷幄大动干戈的时候了。但是数九寒天的,怕冷的做不了。你必须得前一天晚上发面,第二天才能加碱面揉好面团,然后和油面和在一起揉到完全合二为一。再一次一次的取其一点,用擀面杖擀成筷子的厚度,切成宽窄如筷子的长条。拿起一根长条,像搓麻绳一样,搓成麻花绳,对折两次就好。再慢慢儿放到热油锅里,轻轻地翻转,使其上色均匀,用长筷夹起来控尽油,最后收拾到盆子里,才算完事。
往往全部做完得花上半个时日。 听起来并不复杂,但没人帮忙的确做不了呢!所以懒人决计是不想干这活儿!那就买些现成应付应付得了!但是,作为厨房大将军,拌年不炸麻花,你哪有底气调兵遣将?
再说,正月里,亲来友往,端茶送水,你不端上一盘自家的炸麻花,让客人衬口用茶,面上总有些挂不住!你让陪客的司令吆五喝六的没了添彩的由头!
所以啊,这一盘麻花,体现着司令的威信,将军的能耐呢! 这不?年之将尽,自家的麻花香甜酥脆,历久弥纯,将军功不可没,司令脸上有光!
麻雀虽小,五脏俱全,一家的和谐与体面,一盘麻花端上来便知一斑!
拧麻花作文篇5
“卖油条,卖油条喽,热乎乎的豆浆、八宝粥……”一声声的吆喝打破了我睡梦的寂静,“烦死人了,还让不让人睡了……”我一边揉眼,一边不停的咕哝着。
又是那个卖油条的,他每天早上都在路上吆喝,每天就像定时闹钟似的不到六点一准儿把我吵醒,打扰我难得的“清修”,害得我再也睡不着了。可又懒得床起,所以一直没看到过他的“庐山真面目”,今儿个,我非得要去认识认识他,什么样的人,咋这么烦呢?
我穿好衣服出了门,清早的'微风带着浓浓的凉意,虽然已经到了春天,还不免让我一阵哆嗦。
还没到跟前,只见一群小孩儿围着那人团团转,争相要买。既然这样,应该很好吃吧?我也试试。
走到跟前,还没尝到味道我就已经呆了,印象中,那些个卖麻花、油条的,身上不都应该是油渍斑斑,邋遢龌龊的吗?可这个人身穿一件绿色的军大衣,虽然有些褪色,却不失干净利落,对那些小孩也非常和蔼,脸上一直带着甜甜的笑容,一看就很有亲和力,就是不知手艺咋样……
“同学,你要多少?”温和的询问声打断了我的思绪,不知怎地,先前的反感此刻荡然无存,反倒也有了暖意,摸了摸口袋,还好有钱,“买三块的。”我把钱递给他,拿起一根黄澄澄的油条就放到嘴里,哎呀,酥软可口,有种入口即化的感觉,难怪这些孩子都围着他。
刚回过身准备走人,老人叫住了我,想干嘛?刚留下的好印象顿时打了折扣。扭转头,戒备的说:“咋了?”他那慈祥的微笑好像就没消失过,真虚伪!“找你钱呀!”
啊?“那刚递给我十块钱,找你七块。”这这……是我自己忘记找钱了,还误会人家,想来真惭愧。想想也是,他在这临近几村卖早点,方便的不还是村民吗?现在各家各户都忙着掰香菇、种香菇,哪有时间做早饭,孩子们要上学,不吃早饭哪儿行?再说了,他一个老人,完全可以在家好好养老的,现在凭自己劳动吃饭有啥不好?劳动光荣嘛!
我不禁肃然起敬,“这七块也买了,来三个八宝粥。”
拧麻花作文篇6
熟话说得好:“三天不打,上房揭瓦。”瞧瞧麻花,就是一个很好的例子。
今天,左脚刚跨进教室的门,就可以看到教室里闹哄哄的,那场景,好不热闹! “嘿,你知道吗,我们班的班草被打了!你知道是被谁打了吗?”对社会上的新闻了如指掌的多嘴婆嘎嘎问我。 “人打的。”我冷冷的说着,回到了自己的座位上。
“这不是废话嘛,不是被人打的,难道还是被动物打啊!我看你怎么猜也猜不出班草被谁打的`,告诉你,你要坐好,千万被吓一跳哦.....”
“别废话了,我已经坐好了,有话快说,有屁快放,没话就滚蛋!”
“好好好,表气表气,我说!班草是被班花也就是麻花打的!”
“是吗?你会不会是搞错了?麻花那种美女,应该不会不注重自己的形象去打帅哥吧?”我的语气中带着些疑惑。
“这你可就不知道了吧,不是光光只有麻花一个人去打班草,班草是被群殴的!群殴的人是麻花,花痴和乌贼!她们是自愿帮助麻花的!他们打班草的原因很简单,就是因为开玩笑!据可靠的消息,班草的额头还被他们打的肿了一块!”
“哦?是吗,打受伤了那可不是开玩笑的!”
“对啊,所以语文老师也就介入调查此事,有好戏看咯!”
......
“铃铃铃”上课的铃声响了。
教室外的语文老师带着沉重的脸走进教室,郑重其事的说道:“相信大家都已经知道了这次我们班发生了殴打事故。虽然伤者没受多大的伤,但是打人就是不对,因此,我要求群殴的人向受害者在全班同学面前道歉!”
半晌,麻花,花痴,乌贼才慢慢的从自己的座位上站了起来,一个一个的向班草道歉,最惨的是麻花,老师嫌她道歉的声音太小了,以为她没有道歉的诚意,就要求她大声,还是不够,再大声,再大声......麻花在第六次相班草道歉的声音几乎全校都能听得见!这时老师才叫她下去。
自从经历了这件事情后,麻花再也不敢乱开玩笑了,因为,她可不想再丢一次脸......
拧麻花作文篇7
我的小姑可是个面点大师,无论什么样的面点她都会做,尤其是做麻花是她最拿手的。今天,我就跟小姑学做麻花。
经过一番准备之后,学艺开始了。只见小姑麻利地把和好的面切成一般大的块儿,取出其中的一块,放在案板上,把面块搓成一个均匀的长条形,然后,一手按住面的一头,一手给面“上劲儿”,再把两头对在一起,搓好的长条面就像一对久别重逢的好兄弟,紧紧地缠绕在一起,最后小姑又把扭到一起的面一提,扭上两圈,一个胖墩墩的麻花就做成了。
看到小姑做的如此容易,我心想:“原来大师不过就这两下子,太简单了!”我搓搓手,拿起一块面,使劲搓,很快把面搓成了长条形,但粗细不均匀,我又赶紧搓粗的地方,可是用力过猛,面断了。我急忙把断的`面接起来再搓,这头好不容易搓均匀了,可另一头又断了。小姑指点我说:“用力一定要均匀,要不然面就会断的。”后来,我终于把面搓均匀了,再学着小姑的样子,右手提着面的一头左手滚搓,然后把两个头拼在一起,接着把麻花的两头提起来扭几个劲,哎!只扭了一下,整个麻花就像散了架似的,掉在了案板上。这时我的额头上已经冒出了豆大的汗珠,小姑看了我的狼狈样,“哼哼”地笑出了声。她对我说:“做什么事情都要认真。”我经过一番苦练,终于做好了!我一看:“哟哪来的一个毛毛虫?”又把我做的和小姑做的放在一起,真像两个小姑娘:“一个美如玉,一个丑如瓦!”
我把做好的麻花放进油锅中,用长长的竹筷仔细地翻着。终于,麻花出锅了。我品尝着我的杰作,心里甜滋滋的。
我那天真得很高兴,我终于感受到了父母做事的辛苦。
我从中懂得了只要肯努力,无论什么事都能成功。
拧麻花作文篇8
今天很冷,天空中还下着鹅毛般的雪,我们我起得很晚,起来以后马上去吃饭了,吃过饭以后,我妈妈突然提起炸麻花,让我姐姐帮忙,我妈妈一开始去和面了,和完面我妈妈让我快点写完今天的作业,一起搓麻花,我马上开始写作业,写完以后我们三个人一起开始搓麻花了。
我们要搓很多的麻花,我开始了搓第一个麻花,搓着搓着我就把面给搓断了,我问我的妈妈我为什么把面给搓断了?我妈说这是因为你太用力的原因,要轻轻地搓,我明白了,这又搓了第二个。但是这一次我又发现了新的问题,我搓的麻花上不了劲,我又问我的妈妈我搓的麻花,为什么上不了劲。我的妈妈说第一次上劲要上的多一些,然后第二次他就自然上劲了。
后面我遇到了很多的问题,我都问了我的妈妈,我的妈妈都耐心的回答了。我觉得搓麻花很好玩,还得到了一个好玩的办法,像拉面一样可以甩一甩它就变长了,然后就可以上劲了,我都按照这样做,做得非常快,就连我的妈妈都没我快了,后来我们全部都搓好了,我还数了一下我们一共搓了50多个,搓完以后,我们开始炸了。这个过程也是最难的,也是最好玩看的。
我妈在炸着我在看着那油在锅里来回跳动乒乒乓乓的,很好玩的样子,然后我就提出要求,我也要炸一个,我妈妈说太危险然后我就没有炸,我妈妈说油喷到手上会起一个水泡。然后我妈妈炸着我们吃着。我妈妈炸完我们就吃了三分之二。炸完以后,我妈妈才意识到快没了。
从这一次中,我得到了一个道理,只要相信自己是可以的,自己就是可以的。
拧麻花作文8篇相关文章: