通过细致的读后感,我们可以挖掘书中隐藏的深层次意义和价值,每次看完书后,内心的收获都应当在读后感中有所体现,以下是好文汇小编精心为您推荐的四季的风的读后感6篇,供大家参考。
四季的风的读后感篇1
采菊东篱下,悠然见南山”。这是陶渊明著名的诗句,也是千百年来人们一直向往达到的境界。这句诗的美不在于写景,而是心境宁适、悠然自得的一种生活心态。
身处在这个忙碌的社会,我们的“充实感”是被许多事物“填塞”而成,每当我们挤在地铁或公交车上,听到最多的一句话便是“真累啊!”当生活上的压力,工作上的压力一齐向我们袭来时,我们的心怎么才能不如此疲惫呢?这需要一种心态,给自己的心灵找一个能够休憩、放松的角落,淡淡地看眼前的是是非非,平和地面对一切困扰和阻碍,心态平和了,事情也就简单了。
?心灵四季》这本书就是立足于我们所处的现实生活,从柴米油盐中给我们带来最深刻的启示,从而从容面对生活中的坎坷与危机。这本书是刘墉台版《萤窗小语》一、二、三的合集,刘墉也因此声名鹊起。刘墉被人们称为“励志大师”,他的作品被人们称为“心灵鸡汤”“处世秘笈”,从这本书里,你能读到有关处世哲学、生命体悟、心灵修养,人生价值等等很多方面的精短小文,这数百篇的精美短文,文字虽然不多,意义却很深刻,蕴藏着惊人的力量。从这本书里,你能获得生活的勇气,阳光的心态,灿烂的微笑,百倍的信心,这些源自生活的诸多小故事、小段子轻松道来,亲切如话家常;暗藏其中的人性美丑、处世哲学一点即明,警醒如醍醐灌顶。深入浅出、以小见大,这是刘墉“心语”的最大特点。同时也是一本字句中藏满关爱与温情的墉体散文。
自《萤窗小语》第一集出版至今已有三十多年了,这本选集的出版仍然迎合读者的心,正如刘墉在前言中所说:“尤其令我感动的是许多当年第一集的小读者,现在已经成家立业,仍然继续爱读这本书。”我们已经过了为赋新词强说愁的年纪,开始真正明白社会的现实与残酷,开始为自己为家人的生活而奔波,面对工作上的压力,生活中的困惑,人际交往的复杂,我们会挠头,会抱怨,会为一时发泄而借酒消愁,会感到身心俱疲,这都是在所难免的,能让自己在这些困扰中轻松愉悦生活,给心灵一个休憩的角落,远离这些困扰,平和的心态是多么地重要啊。
刘墉曾说:“黑白的心情,看见黑白的世界;彩色的心情,看见彩色的世界。”如果我们能让心静点,就能听见花开雨落的美好。让心宽一点,就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点,就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界,就会少一些苦恼多一点温暖。发现生活,体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境,热爱生活的人总是心怀希望,努力进取,因为他相信闯过去是更美好的风景。
四季的风的读后感篇2
今年暑假我看中了一本名叫《四季里的科学》的书,因为现在就是夏天了,所以我就选了一本夏季篇。下面我就来简绍一下它的内容吧!
这本书分为三部分,第一部分——树啊,和我们一起玩吧!夏天的树有很多种如:松树,爬山虎,杜鹃花,南蛇藤等等,其中
我比较喜欢松树,因为松树有许多有趣的地方。我从中知道了怎样判断它的年龄,除了看年轮,还可以看主干。因为松树的树枝
一年长一层,只要数一数树枝的层数,就知道他几岁了,记往还要加上四年的幼年期。除了树,它还讲了叶子的作用,有神奇的蒸腾作用,众人皆知的光合作用等等。
第二部分——虫子啊,你们在干什么呀?它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣,书中说龙虱没有鳃,那它是怎么在水中呼吸的呢?原来龙虱先在气门贮存了空气,所以才可以在水中生活。
第三部分——小鱼,你叫什么名字啊?本书主要向我们交待了淡水鱼的种类,有马口鱼,高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧!这种鱼形状和马口鱼差不多,二者非常容易混淆。它们的区别在于:马口鱼眼睛小,呈红色;淡水鳔鱼眼睛大,呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的.时候,马口鱼的数量很多。
通过这本书,我对夏天有了更多的了解,神奇的植物让我知道了树木的作用。有趣的小虫告诉了我一定要善于观察,勤于思考。活泼的小鱼,让我懂得了水中的奥妙。我下定决心,一定要把《四季里的科学》的其他几册读完。
四季的风的读后感篇3
读过张洁的《我的四季》之后,我为作者的写出的灵魂和思想而赞叹不已。它没有用华丽的语言,为那些整日辛苦而不能圆梦的人们而深深呐喊。
作者描绘了主人公在人生贫瘠的田野里开垦、播种、浇水。任太阳的炎热、暴雨的来袭、冰雹的陨落在自己的身躯刻画上刀迹,在记忆中留下痛苦的回忆,却仍然对未来充满了希望。
在收获时看到干瘪的粮食而不叹息。因为他知道,自己已经尽力了。
“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不是我。”一名话写出了,总结了全文,与那些人产生了同鸣。
手足情深——读《四季的旋律》有感
在这个暑假里,我有幸读了《四季的旋律》这本书,其中让我印象最深的是梅子涵的短篇小说《妹妹》。
作者笔下的妹妹是顽皮聪明、大胆、纯真的。妹妹在不会走路、不会说话的时候,就会藏哥哥的弹珠捉弄哥哥;妹妹三岁时就赶在晚上独自走两站路从托儿所偷偷的跑回家;上小学时在学校当清洁委员,老师让她保管好扫帚他就每天扛着扫帚上下学。因为妹妹的调皮总是被老师和妈妈批评,哥哥觉得妹妹很落后,再也不愿意拉妹妹的手一起上下学,甚至还总是藏起来让妹妹看不见,就这样,妹妹慢慢的习惯不再跟着哥哥了,习惯了一个人回家。
读完整篇小说我能感受到长大后的哥哥很是后悔,后悔接妹妹时老师说妹妹又和小朋友打架时都没有去追问老师妹妹和谁打架了,为什么打架?而是回家后直接告诉妈妈,妹妹打架了,害的妹妹挨骂,甚至挨打,后悔没有帮妹妹扛扫帚拉着妹妹的手一起上下学。
合上书,不由得想起了我的弟弟,他今年四岁,我们俩总在一起玩,他常常惹我生气,最后我总是把他打哭告终。有一次,我和我的两个同学在追着玩,弟弟看着着急了,一边跺脚,一边大声喊:“你们不要打我的哥哥了!”我一看到他那可爱的样子忍不住笑了起来。
人人都说父爱恩重如山,母爱柔情似水,可是,还有一种情感,我们也要牢记在心,那就是纯洁的手足之情!
四季的风的读后感篇4
第一次看到这题目,我有些疑惑不解。四季?不就是每天太阳东升西落?不就是春雨。夏日。秋风。冬雪地交替吗?每个人的四季难道不一样吗?
然而当我读完后,我发现我错的很离谱。“我的四季”其实也是许许多多人的四季,“每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地”。
一个人的四季也是一个人的奋斗史。得一方净土播种理想,然后一刻不停去奋斗,不论结果如何,总会收获人生的一片金黄麦田。
理想。或许老天赐给你的会是一块肥沃的土地,那你真的很幸运。但或老天不公,赐给你的是不毛之地,一些人一定会灰心丧气,自怨自怜命运怎么这样不济。但是张洁给了我们一定的答案:不要因此而白白浪费时间,咬紧牙关,埋头苦干。是的,每个人分得的土地是不同的,日过因贫瘠的土地而就此放弃希望,放弃自己的理想,失去的未必会很多。无论如何,首先得要一个道理,不论它是暗淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大。若无理想,春天的繁花如何开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?
奋斗。似乎这需要更大的恒心和毅力,需要付出更大的心血和汗水,张洁在烈日下焦灼地盼望,可是机会一次次溜走,幻想一次次破灭,只好自己动手去寻找希望。可是,无情的冰雹再一次沉重地打击了她……。奋斗的旅程就是如此,或许你会殷切地盼望老天给你的机会,可老天爷就是那么“可恶”,它绝不会轻易“放手”,而且变本加厉地折磨你。但你必须重新振作精神,不为挫折所屈服,继续走完自己的路。奋斗的脚步一刻都不能停止只有如此,奋斗才能让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。
收获。有时候付出与收获成反比,就像张洁,辛辛苦苦地播种。耕耘。到头来收获甚少。但她依然快乐,因为生命的收获在于只要认真负责耕耘过,无愧付出过,从中爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……。就不必用尺度来衡量。是的,坦然面对收获。当奋斗只泉浇灌了理想只田,这一片金黄的麦田会折射出一段闪亮的人生之路。不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果。成功了,便收获鲜花与掌声;失败了,便收获经验于教训,然后从头再来。
“我的四季”,不一样的四季。用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心云,山衔好月来”的收获。
四季的风的读后感篇5
这个星期,老师发给我们一张关于中小学生网络读书活动的纸。老师说让我们在网上选一本读一下,然后写一篇读后感。我选了这本书,他的名字叫《四季里的科学》。
这本书不仅详细介绍了山鸟、树木、木鸟是如何过冬的,还教我们一些我们爸爸妈妈小时候玩的一些游戏。比如做弓箭,捉小鸟,做羽毛笔等,让我们在玩的.时候不知不觉学会很多科学知识,认识更多动植物。书中有许多精美的插图和富有韵律的小诗。它们好像有一种独特的魔力,让人有一种读了还想读的冲动。
读完这本书。我眼前好像打开了一扇窗,窗外是我从来没有见过的世界。我么长期居住在城市里,早已不知道什么才是玩,怎样玩才有趣。一到放假,就百无聊赖,整天不是玩电脑游戏就是看电视。分不清大蒜和韭菜、水稻和小麦,更别说怎么去捉小鸟了。妈妈常常说起她们小时候,那时候他们没有电脑,没有玩具,但他们很开心,从不觉得无聊、寂寞。有好多朋友,大自然里有的是玩具。现在我们生活好了,可是,连玩都不会玩了。没有夏夜里捉萤火虫的记忆,没有拿着苍耳捉弄同伴的经历,更没有大雪天捉麻雀的趣事。我们不再是大自然的孩子,我们不会与大自然一起玩耍了。
读了《四季里的科学》,我就知道大自然的故事,能与大自然一起玩耍了。
四季的风的读后感篇6
暑假里我读了几本书,有侦探小说,有寓言故事,还有民间传说,但让我印象最深刻的还是这本《四季里的科学—冬天》,读了以后,它让我感受到了大自然的乐趣。
书中讲述了鸟的习性、鸟的种类、树的种类等等关于鸟和树的内容,让我最感兴趣的还是抓鸟这一课,因为在乡下我会看见许多鸟儿,它们在天上无拘无束的`飞翔,显得很自在也很可爱,于是我便想抓一只下来仔细看看,我有时会把大米撒在地上,引鸟过来,然后抓住它们,可是它们好像根本看不见一样,有时我穿着和环境颜色一样的衣服去抓它们,可眼看就要抓住时,他们却飞走了。
自从看了这本书之后,我不仅学会了抓鸟,还让我对鸟增添了好感,因为我以前觉得鸟会破坏农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼,现在我才发现鸟并不是那么讨厌,鸟儿其实也那么有趣,冬天的时候,羽毛就是它们的衣服。
现在人们经常会用打火机取火,而这就点燃了我心中的一个疑问:古代人没有打火机,他们怎么取火呢?可别人总说:“钻木取火”。倒底是怎么个钻法呢?自从看了这本书我便知道了。于是我模仿着书上做起来,找一根直径2厘米、长约40厘米的干树枝,一头削尖,和一块宽一点的干木板,在上面挖个小洞,再找一些点火用的干草,把树枝插在宽木板的小洞上,用两只手搓揉旋转干树枝,干树枝和干木板摩擦发热后会冒出小火苗,这时拿干草点燃就行了。
它不仅实现了我的心愿,还解答了我心中的疑问,这本书真让我受益匪浅,这真是本好书。
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