我从小写字慢，写得也不好看，为此，我有时间就抓紧练习，甚至连课间十分钟也舍不得出去玩。开学不久，您推荐我当上了文明监岗，您知道我当时是多么得激动啊！我暗暗发誓：我一定要干好，不辜负您的希望。由于每节自习课我都去“执行任务”，所以经常是最后一个才能完成作业。为此，我很内疚，就竭尽全力得往上赶。您却在全班同学面前大声宣布：“李萌同学写字太慢，把文明岗的职位换了吧。”我知道您是在激励我，可我心中的坎儿总是迈不过去。老师，您知道我刚刚听到这句话是什么感觉吗？用“万箭穿心”来形容真是再恰当不过了。尽管我有万般不舍，但还是无可奈何地退出了文明兼监岗职位。老师，您知道我当初被推选为文明监岗是多么地自豪啊！

还有一次，我们换了座位，每个组都要选一个小组长，您征求同学们的意见，同学们都异口同声地喊：“李萌，李萌！”我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多么地高兴啊！我信心满满，本以为你一定会选我。因为，从一年级起，我就是您的得力帮手。比如抱作业，组织同学打扫卫生，帮您维持秩序。可是我怎么也想不到，您这次竟会摇摇头，说：“不行，李萌写字太慢了”，随后选了另一个作业潦草，但是却写字快的同学当了小组长。我惊呆了。此刻的我，就像一只刚刚吹涨的气球，被您那像钢针一样的话语，扎得瘪瘪的。

老师，我不是怪您。但请您给我时间好吗？我一定把写字速度提高，把字练好。妈妈说我从小性子慢，我一定努力改正。但请你不要因此让我损失好多锻炼的机会好吗？老师，请您理解我。

《师说》作文篇2

老师，您是园丁，我们有效地培育树苗;老师，您像一块铺路石，潜心行路人;老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人。老师，我想告诉你：“谢谢你，你辛苦了。”

在学校里，我第一个问题认识的老师，就是您——我的班主任通过刘老师。您待人态度和蔼热情可亲，同学们都非常自己喜欢您。

您教我们学习语文，大家生活都很非常喜欢听您的课。您讲起课来娓娓动听，生动、幽默的语句，令我们可以听得也是津津有味。在刘老师的引导下，我们班的成绩在年级组分别名列世界前茅，数一数二。您还需要不忘历史告诉学生我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

你也很关心我们，就像关心自己的孩子。如果有主题的学生不会做，你会仔细地指导他的话当真，直到他明白为止;如果有受伤的学生，你照顾他，直到家长来接他回家;如果有学生气话，你会耐心地开导他，让他的嘴噘的.笑容;如果学生犯了一个错误，你会帮他亲切地指出问题，这样他就不会再犯错......

记得有一次……

那天，您正全神贯注地为同学们我们讲着课，我却有气无力地趴在自己桌子上，浑身发烫，心不在焉地听着。我的一举一动被您瞧见了，您快步发展走来，一边摸了摸我的额头，一边进行焦虑地对我同桌说：“你！快把她扶进医务室，给她量一下学生体温。”量完一次体温的我，刚走进一个教室可以就看见您仍然在忙，一会儿他们打电话或者通知我的家长，一会儿关切地询问我的情况，您还请其他同学能够帮我准备带回家完成作业，怕把我的学习给耽误了。老师，我真想对您说：“谢谢您，您辛苦还是哭了！”

曲老师指出，我们小学毕业还有四个月就离开了母校，在校期间，刘老师您就像我的第二位妈妈，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”

《师说》作文篇3

老师，你是和蔼的，也是严肃的。您的.爱是世上独一无二的。您辛勤地培育我们成长，希望我们茁壮成长，成为祖国未来的栋梁。我有很多很多的话向您倾诉!

正如人们所说，您是一位园丁，是培育人的园丁，比任何园丁都伟大!您在我们进入您的视线后，几乎每天致力于教育我们。在四年前，我们原是一群顽皮的淘气包，四年后，我们都被您教育成了个个遵守纪律、有知识的好学生。

您既严肃，又和蔼可亲。我在一年级时，和几个同学违反纪律，在教室里乱跑，被您发现了，就马上把我们叫到跟前，严厉地训斥，我们个个都低下了头。但活动课上，您又像个小孩子，又像个大一点儿的体育委员，和我们一起玩、一起欢笑。哪个同学脚受伤了、抽筋了，您都上去帮助，及时消除痛苦，让人觉得倍感亲切。

每当我们遇到困难时，您都会出手相助;当我们作业不明白时，您就会一边又一边地耐心解释，让我们真正地懂得了其中的含义;我们班的平均分总是不好，我们都非常沮丧，唯独您依然跟平常一样轻松，您告诉我们，不要害怕失败，要勇于面对，这样才能成功，使我们精神大振、信心倍增。

老师呀，我现在才发现您是多么让人敬佩!您把精力都投入到了我们身上，我们都很感谢您!但也希望您多多保重身体，好好地休息一下，让我们一起快快乐乐地度过小学时期的美好时光。

《师说》作文篇4

伍老师在我们班上已经教了两年了，我们互相都有了点感情。在我心里，伍老师就像一个好花瓶，让我们这些小花朵站去他所有时间，让伍老师为我们累，为我们辛苦，为我们开心。我的伍老师并不好看，只不过他对我们的关心、关爱、却比他的样子好，伍老师很热心。伍老师他是教语文的，但是伍老师却每一样科目都是那么的好。

每个学期他都会参加很多科目，去拿很多奖。在伍老师他眼中没有好，只有更好，所以让自己在比赛同时也让自己又多学了许多知识，再教我们更多的知识，让我们在他的心里慢慢成长，长大。伍老师他虽然有很多优点，但不是没缺点的。缺点就是只知道关心别人，却很少去想自己过的好不好。还有的是在课上希望伍老师您不要太严历，让许多人都不太敢举手回答问题。在两年里伍老师无时无刻不在为我们班上的同学操心，无时无刻不在关心我们班上的每一个人。在我们学习不好时，伍老师他会找个好同学来教你，让你一直向上爬去。有时题目不会做时，去问伍老师，伍老师他并不会说你，还会慢慢教你。假如在上课说过了的，不管谁去问，伍老师老师他总会说：“我上课不是说过了吗？你去问别的同学呀！”

伍老师马上要教师节了，我没什么能送给你的，就说几句祝您的吧！我祝伍老师您：“以后有更多休息的时间，祝您的心愿早日完成，祝您能比以前开心、快乐，还能多笑笑，祝你不要有自己不想要的东西，让自远离忧愁。

《师说》作文篇5

八月十八号是我们17届毕业生的毕业典礼，这一次的聚会让我们看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友们和老师们像以前一样丝毫没有因为时间的流逝而变得陌生。

这次的典礼上，朋友们表演的节目有：诗朗诵、合唱、相声。我想上一届的学长学姐也是这么度过的吧。而现在我们也已经变成了老师口中神奇的上一届了。

但今天的ppt和陈怡婷的弹唱让我记忆深刻。ppt上的文字说着：今天我们毕业了，以后就不会在一起，马上就要各奔东西了……看到这我不禁感慨：人行犹可复，岁月哪可追？这也让我想对教育我们四年的老师们说：“您辛苦了！你们从我们懵懂的年纪耐心地陪伴着我们从幼稚到渐渐地成熟。进校园时的忐忑，由你们一点点的安抚让我们感受到了无比的温暖。”

这样的温暖正在随着时间的流逝更加的浓厚，随着陈怡婷的歌声让我们恍然大悟。

从前的自己只会喊苦喊累，时常抱怨老师为什么那么做。不过人总是在离去的时候才会珍惜眼前的一切。时间匆匆只留下了属于我们独一无二的回忆。也许正如陈怡婷的那首歌“时间是让人猝不及防的东西，岁月是一场有去无回的旅行”然而我们青春的`旅行是永无止境的，因为那是老师你们一手养育的。

那就让我在这里再次郑重地说：“感谢你们这四年的悉心教导，让我们朝着争做阳光少年的目标努力。在我们迷茫的时候，会有您的身影出现向我们伸出那援助的手；在我们失落的时候，会有如阳光般的微笑温暖我们；在我们困惑的时候，会有您那醇厚独到的嗓音鼓舞我们。对于我们而言，你们就好比灯塔照亮了我们前行的道路。这四年说长不长说短不短，但却让我们一起度过了非常愉快的春夏秋冬！”

谢谢你们——我们最敬爱的老师们！

《师说》作文篇6

老师，谢谢您。谢谢您在我受批评的时候鼓励我，抚去我的伤痛，谢谢您在我失望的时候表扬我，让我重拾信心。是您的鼓励，让我刚刚开始的初中生活有了起色。

我记得，第一星期的军训，让我对初中生活画上了美好的一笔，可第二星期，我的情况越来越糟。

先是我们组打扫卫生，一下子罚了三天，之后我和组长又被多罚了一天，星期二的时候班委开会，老师批评了我，接着星期三，由于卫生问题再次受批评，还得到了惩罚，我当时特别想说，为什么我比别人多付出很多，换来的却是比别人多几倍的批评，那时我对初中几乎绝望了。不过这种想法直到您在日记评语中鼓励我，才激励我继续前进。

今天，您说了一句话“吃亏是种福”，我听了之后，很有感悟，因为我经历过，吃亏后换来的是同学的关心，换来的是老师的鼓励，那点亏又算什么呢，有什么比老师同学的情谊更重要呢？

有的同学说，我们语文老师太严了，让背着背那，可我不这么觉得，老师是让背了，但班上有一个同学完成你就得完成，不是吗？每个老师都有每个老师的教学风格，慢慢适应，没什么大不了的。

今天，我出神地看着日记本上老师给我的评语，渐渐的，那字迹仿佛合成一张美丽的笑脸，定格在那里。

当我默写过关时。您的话就是我们的加油站，当我遇到挫折的.时候，您的话又成了我的精神港湾，帮我们找回自信，重新扬帆......

我写完日记，合上作业本的这一刻，您的神情又出现在我的脑海里。

老师，谢谢您，谢谢您和我一起勾画着我的初中生活图。

《师说》作文篇7

老师，您对我们很严格很认真。我有很多心里话要给您说！

老师您自从来到我们学校，您对我们是千般呵护。我们班的同学非常的尊敬您！尊敬您，是因为您对我们的关爱；尊敬您，是因为您教我们做人要有尊严，没有了尊严就跟人脸上没了皮一样，让人讨厌；尊敬您，是因为您教了我们很多关于做人的道理。

老师虽然对我们好，但是您的'缺点还是有的，不过今天您改过来了，不再我们写作文的时候打断我的思路了。您不说话，同学们也不说话，我的思绪就畅通多了，写什么好词都是一个接一个出现在脑子里，我的写作水平也好像提高了。

老师您说话很算话。就比如那次小春游吧，其它班的老师都反对您带我们去小春游，但是您还是带我们去放了一节课的风筝。因为您记得我们的约定！虽然我们的风筝都没有放起来多高，但是我们体会到了您说话算话、不说谎、诚实守信的良好品德！

老师：我们全班不只有我一个人对您有心里话，全班同学都对您有很多很多的心里话愿意给您说。反正我有一点敢肯定，我们全班没有一个人不尊敬您的，我们班的人非常的尊敬和爱护您，就像您尊敬和爱护我们一样！

我们希望永远都是您教着我们，直到我们大学毕业......

老师：您就像我们的棉花糖，使我们同学每一个人的心里都甜蜜蜜的！

《师说》作文篇8

在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们；用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。

老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。

就拿毛笔字来说吧。在刚开始学写毛笔字时，我连毛笔也不会拿，要不是您手把手的教我，或许到现在我连毛笔也不拿。

学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画，是您，老师，您耐心地给我不断讲解、示范，我才慢慢地，一点一滴地学会如何书写毛笔字。

这段时间，您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。

为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平，您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家，在练字的过程中，您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻，我要对您说：“老师，您辛苦了。为了不辜负您的厚望，我一定会争取赛出最好的成绩，拿到个名次给您看看，告诉您，您的辛苦没有白费，您的辛苦是值得的。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，谢谢您。

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