大概是妈妈听到了响声，拎着饭勺赶上来了，见我穿了中裤，急了！一边要我换穿长裤，一边罗嗦起来，什么“六月的天孩子的脸，天气会说变就变的”什么“天气预报早说要下雨，昨天不也是晴空万里而下了雨吗？”等等。我才不听呢！我用左邻右舍都听得见的声音反驳：“暴风雨只来一阵，下了才凉快呢！再说，我经过锻炼，体质比过去好多了，怕什么！？……”

我与妈妈的争辩也不是一次两次了，每次都是我最后“屈服”了，所以，这次不会再让着妈妈了，一定要抗争到底。

我义正言辞地数落着妈妈的不是……

说了很长时间，终于发表我的长篇大论了，妈妈深深地吸了口气，又重重地呼了出来，站起来，什么也没说，向厨房走去。我欣喜若狂，好像征服了全世界，向培训学校走去。

草儿多青，叶儿多绿，阳光多么明媚，一切都是美好的。我愉快地向那儿的同学分享我战胜妈妈的经历。课心中的喜悦还未消失，一片云飘了过来遮住了阳光，接着下起了雨。到了放学的时候也没停，风吹得树枝动摇西晃，吹得我瑟瑟发抖，眼睁睁地看着小伙伴一个一个被接走了。我四处张望，心里却明白：她不会来接我了，我这样数落她，她一定生气了！我一跺脚，冒雨冲了出去。

回到家里，妈妈正在准备雨具去接我，见我湿淋淋地回来了，着急地问：“你怎么回来了呢？”我顾自冲进自己的房间。

当天下午，我发烧了，只模模糊糊地记起妈妈送我去了医院，又模模糊糊地记得她东跑西奔，然后带我回家，在家里忙里忙外的，眼角始终含着泪，无声地落下……

原来，妈妈也会流泪啊……

义与利话题作文篇2

曾经有一个地方，繁花绽有声；曾经那一个地方，我真想永远不要告别。

春风化雨，春蕾含苞。

迎面走来，是分开了仅仅一个假期的同学。每次相逢，我们都会微笑、点头致意。我们都由父母领着，将刚才加快的步伐放慢，在这已熟悉不过的操场上，说笑着步入并不陌生和教室，迎接初中比较后一个新的学期。在那个熟悉的操场上，点头致意成了比较亮丽的风景，我真想永远将其留住。

夏雨倾盆，蓓蕾依旧。

“下到什么时候才停啊……”似乎这是站在风雨操场所有同学共同的心声。滂沱的雨，缀成雨帘，早已模糊了视线。“拿着，快回家！”那熟悉的声音。他把两把伞稳稳地塞到了我和好友手中。而来不及接受我们谢意的他，却自己顶着一把比较破旧的天堂伞，在我们视线范围内将背影浓缩成一点。隐隐中，我似乎感觉到，那把伞破得摇摇欲坠。在熟悉的雨幕中，友情帮助成了比较感动的风景，我真想永远将其留住。

秋日暖阳，含苞欲放。

“抄生词是哪一页上的。”我用一贯性从无暖意的语气问他。“在比较后那页的生词表，记得一个抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平时极其“罕见”的暖意的语气回复我。手中刚还在乱笔涂鸦的笔杆停止了振动。想想平时我们都时不时吵一下架，但是现在倒有点不习惯。但他比较后还是顶回一句：“不会连这都不懂吧，看你那傻样！”咧嘴便笑。“得了，我聪明得很，再笑小心合不拢嘴！”之后依然是不休的争吵……在比较熟悉的争吵里，友情的传递成了比较快乐的风景，我真想永远将其留住。

寒风凛冽，花开有声。

冬天在校门口做值日生，无疑是当“雪人。”冬风无情呼啸，我们都蜷缩起来。“为了展现我们的绅士风度，几位小姐请到那一边无风的地方继续你们的值日，谢谢配合。”诙谐幽默的言语，在这寒风肆虐的罅隙里，透出绵绵暖意，那是友爱互助的温暖。“我们轮流吧，十五分钟后换一次。”我们女生阳光的脸上，嘴角上扬，流露出深深的感动。

在比较熟悉的校门口，温暖的关心成了比较美的风景，我真想永远将其留住。那熟悉的母校，开着一树繁花；那熟悉的地方，有比较美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见。

义与利话题作文篇3

今天：某个朋友说我很单纯！另一个朋友说我表面很单纯，可是心里什么都懂，比较有自己的风格和个性……我还记得一个朋友曾说过：世界上成熟的人很多，不缺我这一个，可是世界上单纯的人很少，就缺我这一个！

我觉得：成熟是一件好事。庄稼成熟了才能收割；果实成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，说话办事有板有眼，稳稳当当，不像那些毛手毛脚的“愣头青”，冒冒失失的。

做人，需要成熟，成熟就是恰到好处。

但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟过头了味道也就变了。做人太成熟了，就会心计太重，老谋深算，外隐内敛，深藏不露，叫人捉摸不透，难以相处；不像那些心直口快的人，坦诚率真，心里怎么想就怎么说，宛如一泓清泉，纯净的叫人一眼看到底。

太成熟的人，烦恼就多了，欢乐就少了，活得也就累了。不像那些单纯的人，心计不多，想的不多，遇忧不愁，遇烦不恼。

太成熟的人，就不再天真，不再单纯了。不像那些迎风开放的蓓蕾，纯真质朴，可亲可爱。

人，真是一个矛盾体。未成熟时向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，怀念过去，梦想回归，感叹那人生最美好的时期。

其实：做人成熟与否，不在年龄大小，不在阅历深浅，全在于自己的修身养性。有的人年纪并不算大，却学得圆滑世故，老气横秋；有的人即使活到七八十，也依然显得年轻气盛，稚气十足。有的人阅历不算深，却已修炼“成熟”，像个“江湖高手”；有的人饱经风霜，历经坎坷，也绝不趋炎附势，低头弯腰，依然昂首挺胸，精神抖擞！

做人，不妨嫩一些、纯一些、憨一些！

我只想做个简简单单的自己，坚信“稳重”不坚信“成熟”！即使我在别人眼里是多麽的傻，多麽的单纯我都不在乎，因为我自己心里很清楚。

坚信“生气不如争气”，坚信“稳重”！

义与利话题作文篇4

在这条悠长的人生旅途中，青春像是一把油纸伞，帮我们遮蔽那一段人生旅途之中的风雨。

撑着青春的油纸伞慢慢前行，墙角挂着的绿萝带着一点点水汽拂过我的衣襟。一阵微风轻轻地从绿萝拂过的地方抚过。雨滴打湿了绿萝，然而却打湿不了我的诺言，浸湿不了我的旧梦。站在青春之路上，我们或许会迷茫会徘徊无助。青春很美，美得让人觉得渺茫。

我以为经历人生聚散匆匆，尝尽尘世种种烟火，就可以毫无怨言地承受岁月带给我们的沧桑，可流年分明安然无恙，而青春还是那样无穷无尽，毫发未伤。

曾经，青春是那般美好，犹如一缕明媚的阳光，温暖地照射在我的胸膛;曾经，青春是那般美好，犹如一缕淡淡的清风，卷落了人世凄凉和尘世哀伤。山温水软的江南，有着那些我们永远不会忘却的青春容颜，那些青春的容颜，也许是我们自己的;也许，是别人的。烟雨迷离中，我感到惆怅。

青春就这样潇洒的走开，在我的记忆里，在我的等待中，悲欢过后，只留给我一个美丽的背影。经不起青春无休止的消遣，我学会了叛逆和隐忍，渐渐懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“随遇而安”。

青春，让我感到莫名的惆怅，我以为所有的相遇都是久别重逢，其实不然，我不得不对去年夏天说声“再见”。岁月太单薄，我还是太年轻，一时半刻收不回思念，红尘困住了我的流年，我感到无比的失落，那是无言的痛和内心痛彻心扉的惆怅。

青春太美，山和水可以两两相守，日与月可以毫不相关，只是曾经许过地老天荒的城，在细雨中越发的清瘦单薄。人生太短，青春太匆匆，坚毅的心不让我半途而废，我起身准备流浪，只是此刻回忆也少了些岁月该有的韵味。我慢慢地走向成熟，走向沧桑。

复杂而忙碌的都市生活，让我们学会了狂欢，狂欢过后，不安，被一扫而空，可惆怅也伴随着寂寞破天而来;多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地挡在了青春的门外，再怎么心高气傲的灵魂，最后却也找不到远走高飞的理由。有时候，寂寞是这样让人心动，也只有此刻，世事才会如此波澜不惊。

曾经，我假装自己过的很快乐，眼中流露出肤浅的快乐，别人以为那是开心和幸福，渐渐地，竟连自己也觉得仿佛自己真的很开心。青春，其中有不为人知的酸楚，让我不敢靠近，却又不舍得离开。瞬间，我感到万分惆怅，那惆怅有风的依赖，却痛彻心扉。

青春太薄情，我的眼里噙着泪水，不是因为伤悲，也不是因为无情，而是青春带给我不能言说的痛和痛彻心扉的惆怅，更因为心有不舍。我感受到了青春神色不悦的怒意，这怒意，可以将我生生凌迟，我却不明所以，顿时失去知觉。恍惚中，我看到了自己惆怅的背影，在灵魂深处。人生飘忽不定，慢慢地我也学会了随遇而安。

花开花落，悲伤成海，只有青春仓促留下的痛，在深夜里深浅不一地呼吸着。

义与利话题作文篇5

这件事刚过去不久，是在上星期发生的，说起来还真有趣！我来给你讲讲吧。

一个晴朗的早晨，我和往常一样做在教室里读书，过了一会班主任来了，我本以为他和平时一样只是来看看而已，没想到……你猜是什么？也许你猜对了，他宣布了一件事情，就是，国内要开展第十三届《奥林匹克杯青少年作文大赛》老师决定要让我、李侃、刘猛三个人去参加，这个消息让我有些意外，因为自打我读小学起还没遇到过这种事那，往年班主任从不提这件事，可这次却突然提到了，真让人意外。消息已经发下来了，不得不执行，其实这到没什么，不就是写个作文嘛，没什么难得，不过作文的要求挺特别的，通知书上要求我们写和奥运会有关的作文，这可是以前从未有过的，所以多少有些困难，更糟糕的是只给我们三天的时间去写（你可能会想三天已经很够了呀，没错如果真的有三天时间是够的可交搞时间是三天后的早晨也就只剩两天，勉强还够，可还要用一天去收集材料，还有一天，再加上我们只能在中午的两个小时和晚上的大约四个小时写，也就是只给我们六个小时写。）时间紧迫，我们没有时间犹豫了，抓紧时间写吧。到了晚上我写完作业，就投入到了写作当中……

结果，你猜怎么样？失败了！好惨呀，不过没关系，失败了再来嘛，没事，我相信总有一天，我会成功！！

义与利话题作文篇6

亲爱的孩子们，当你手里有一束花的时候？为了妈妈？还是对老师？或者解放军叔叔？

如果有时间，我的手一束花，花我想给我的母亲，因为当我生病时，妈妈不肯离开，直到我很舒服我妈妈才放心了。如果我做题做累了，妈妈会说：“亚洲别墅，休息一下，等会做的。”如果我期末考试没考好，妈妈会说：“没关系的下一个检查好。”妈妈的做法让我很感动，所以我想给妈妈花。

我要把鲜花送给学生老师，是因为老师从点滴的知识基础教起，教我孝敬自己父母，关爱服务他人;老师是辛勤的园丁，每天工作辛苦的培养需要我们，所以我要把鲜花送给一个老师。

我想给解放军叔叔送花，因为是解放军叔叔救了废墟下的孩子，解放军叔叔冒着生命危险去救灾区的孩子。当时，当余震发生时，一位解放军叔叔继续救孩子们，他的队长喊道：“有余震，快回来”。“不，我想救人。解放军叔叔说着冲进了废墟..所以我要送花给解放军叔叔。

母亲的老师。解放军叔叔让我学会感恩，让我学会感恩身边所有的人，孩子们，让我们从小的学习生活是围绕感恩，感恩的人。

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