历史新课程学习心得体会6篇

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Monody
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如果不能端正好个人的写作态度,那写出的心得就很难给人带来思考,心得体会是可以把学习或者生活中的体验用文字书写下来的书面材料,好文汇小编今天就为您带来了历史新课程学习心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

历史新课程学习心得体会6篇

历史新课程学习心得体会篇1

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,举旗定向、谋篇布局、迎难而上、砥砺奋进,统揽改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局,推出一系列重大战略举措,出台一系列重大方针政策,推进一系列重大工作。5年来,党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上,把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。成就鼓舞人心,经验弥足珍贵,这些历史性变革和成就带来深刻昭示。必须坚持以马克思主义中国化最新成果为根本指导。伟大理论指导伟大实践。党的十八大以来,我们党紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,不断推进马克思主义中国化,以更宽广的视野、更长远的眼光、更高超的智慧,思考和把握党和国家面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括,形成了习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。5年来改革开放和社会主义现代化建设之所以取得新的重大成就,最根本的是有习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引。当前,我国发展站到了新的历史起点上。要成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须充分认清习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的根本指导作用,增强学习贯彻的政治担当、责任担当、历史担当,自觉作为党的旗帜来高举、作为科学真理来信仰、作为行动纲领来贯彻。必须坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威。5年来之所以能够取得新的重大历史性成就、实现历史性变革,归根结底是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,有习总书记这个党中央的核心、全党的核心领航掌舵。当前,我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段,中国特色社会主义发展处在关键时期,时和势总体有利,但艰和险在增多,对党治国理政考验之大前所未有。我们必须不断增强四个意识,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处,确保党的领导坚强有力。必须贯彻新发展理念引领经济社会科学发展。党的十八大以来,习总书记坚持以人民为中心的发展思想,鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,深刻揭示了实现经济社会持续健康发展的必由之路,为新形势下破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势提供了战略指引。5年来,我们坚定不移地贯彻新发展理念,加快推进供给侧结构性改革,我国经济在新常态下稳步发展。新发展理念反映了时代的声音、人民的意愿,是引领经济社会持续健康发展的治本之策,对党和国家兴旺发达、长治久安具有极端重要的指导意义,必须牢固确立、长期坚持、全面落实。必须把全面深化改革作为决定当代中国命运的关键一招。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜,以更大的政治勇气和政治智慧推进改革,用全局观念和系统思维谋划改革,推动新一轮改革大潮汹涌向前。党的十八届三中全会对全面深化改革作出总体部署,吹响了改革开放新的进军号。尤其是中央全面深化改革领导小组成立以来,习总书记亲自主持召开了38次会议,出台超过1200个改革方案,近400个重点改革任务已经完成,国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架基本确立。改革给党和国家发展注入了新的活力、给事业前进增添了强大动力,社会主义在中国焕发出蓬勃生机。改革开放只有进行时,没有完成时。过去5年的辉煌靠的是全面深化改革,未来发展也必须坚定不移地高举改革旗帜,坚定改革定力、增强改革勇气,站在更高起点谋划和推进改革,再接再厉、久久为功,坚决将改革进行到底。必须把全面依法治国作为国家治理现代化的基本方略。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,把全面依法治国纳入四个全面战略布局,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,开启了中国特色社会主义法治的新时代。5年来,共制定或修改法律48部、行政法规42部、地方性法规2926部、规章3162部,启动了民法典编纂、颁布了民法总则,中国特色社会主义法律体系日益完备。高效的法律实施体系、严密的法治监督体系、有力的法律保障体系建设成效显著。5年来的成就充分证明,法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障,对党和国家事业发展具有根本性、全局性、稳定性、长期性作用。面向未来,必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国不断前进。必须把建设一支强大的人民军队作为实现中国梦的重要力量支撑和坚强安全保证。党的十八大以来短短的5年,在我军90年光辉历程中极其厚重、很不平凡。习主席着眼实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,坚持以党在新形势下强军目标为引领,深入贯彻新形势下军事战略方针,大力加强政治建军,坚定不移开展党风廉政建设和反腐败斗争;推进全面深化国防和军队改革,实现了人民军队组织形态的整体性重塑;大力推动科技兴军,加快我军建设向质量效能型和科技密集型转变;坚持依法治军、从严治军,推进治军方式根本性转变;深入实施军民融合发展战略,促进经济建设和国防建设协调发展、平衡发展、兼容发展;深入推进练兵备战,坚决捍卫国家领土主权和海洋权益。经过5年努力,人民军队实现了政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑,人民军队重整行装再出发,实现了体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。站在新的历史起点上,我们更加深切地感受到,中华民族走出苦难、中国人民实现解放,有赖于一支英雄的人民军队;中华民族实现伟大复兴,中国人民实现更加美好生活,必须加快把我军建设成为世界一流军队。要深入贯彻党在新时期的强军思想,坚定不移走中国特色强军之路,大力加强国防和军队现代化建设,把强军事业不断推向前进,全面提高我军履行使命任务的能力,圆满完成党和人民赋予的各项任务。必须把推进中国特色大国外交作为营造良好发展环境的战略举措。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以宽广深邃的历史视野、主动进取的创新精神、勇于担当的大国胸怀,统筹国内国际两个大局、统筹发展安全两件大事,坚持独立自主的和平外交方针,坚定不移走和平发展道路,坚定不移维护世界和平促进共同发展,从容应对国际风云激荡,致力打造人类命运共同体,成功走出一条与历史上传统大国不同的中国特色大国外交之路。5年来,中国提出一带一路倡议,发起成立亚洲基础设施投资银行、金砖国家新开发银行,践行正确义利观,推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系,构建遍布全球的伙伴关系网络,倡导共同、综合、合作、可持续的安全观,等等。世界舞台上,中国故事、中国智慧、中国方案,正焕发出巨大的吸引力、感召力和生命力。在新的历史起点上,面对不断变化的世情国情,必须坚定不移推进中国特色大国外交,努力营造我国发展的和平国际环境和良好周边环境,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大助力。必须把全面从严治党作为加强党的领导的根本之策。治国必先治党,治党务必从严。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党上升到治国理政的战略高度,坚定不移推进全面从严治党、依规治党,以上率下、凝心聚力,直击积弊、扶正祛邪,综合施策、标本兼治,把严肃党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出的位置,通过整饬作风激浊扬清,通过严明纪律强化约束,通过打虎拍蝇猎狐惩治腐败,形成了反腐败斗争压倒性态势,党内政治生活气象更新,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强,党的执政基础和群众基础更加巩固。全面从严治党永远在路上,依然任重道远,必须以更大的决心、更大的勇气、更大的气力推动全面从严治党向纵深发展,不断解决党内存在的突出矛盾和深层次问题,把党建设得更加坚强有力,确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力,确保经受住四大考验、战胜四种危险,在历史性赶考中交出优异答卷。

历史新课程学习心得体会篇2

观看了中央党校沈传亮教授的《党的十八大以来的历史性成就和历史性变革》,我感触颇深。这已经发生和正在发生的历史性成就和变革,是我所亲自经历的;取得这样伟大成就的原因和经验,也是我所切身感受到。

一是要坚决站稳政治立场。党的十八大以来,面对极其复杂的国际局势和极其艰难的改革重任,以习近平同志为核心的党中央谋篇布局、励精图治,团结和带领全党全国各族人民攻坚克难、砥砺奋进,围绕实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,举旗定向、谋篇布局,破解了许多长期想解决而未能解决的难题,办成了许多想办成而未能办成的大事,尤其是快速打赢了新冠肺炎疫情国内防控阻击战,充分彰显了中国特色社会主义制度优势,极大增强了民族自信心和自豪感。如今,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,还面临着错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,这就需要我们始终站稳政治立场,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

二是要始终坚守人民立场。人民就是江山,江山就是人民,人民立场是中国共产党的根本政治立场。我们党来自人民、植根人民、服务人民,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把以人民为中心的发展思想摆在治国理政的突出位置,致力于实现人民对美好生活的向往,得到了人民群众的衷心拥护,不断厚植党执政的政治基础,不断凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量,不断开创执政为民的新实践、新成效,不断开辟坚持和发展中国特色社会主义的新局面、新境界。要想成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开人民群众的支持和拥护,这就要求我们始终站稳人民立场,把维护和发展最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

三是要协调推进四个全面。十八大以来,党中央着眼全局、立足实际,提出四个全面战略布局,推动经济社会发展更加平稳有序,法治氛围更加浓厚,党风政风更加好转。要实现两个一百年奋斗目标,就要全面建设社会主义现代化国家,不断提升人民群众的生活水平和国家的现代化水平;就要坚持全面从严治党作为加强党的领导的根本之策,确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力,防止不良风气树倒根存反弹回潮;就要把全面深化改革作为决定当代中国命运的关键一招,以更大的政治勇气和政治智慧破除一切不利于科学发展的体制机制障碍,构建更具公正性、稳定性、长效性的体制和制度体系,激发人民的工作热情和创造性,防止躺平佛系;就要坚持全面依法治国,不断健全中国特色社会主义法律体系,使国家和社会运转在法治轨道内有序进行,避免出现颠覆性错误,或者劣币驱逐良币。

四是要提升国家安全思维。当前,我国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局,两者同步交织、相互激荡。打铁必须自身硬,要想在变局中开新局,就必须健全国家安全体系,增强国家安全能力,避免被人卡脖子。要坚持农业农村优先发展,全面推进乡村振兴,确保国家粮食安全,确保中国人能牢牢端稳自己的饭碗。要坚持党在新时期的强军思想,坚定不移走中国特色强军之路,大力加强国防和军队现代化建设,全面提高我军履行使命任务的能力,为实现中国梦提供重要力量支撑和坚强安全保证。要大力提升自主创新能力,加快突破关键核心技术,牢牢把握发展和安全的主动权;加强基础和前沿领域前瞻布局,为国家持久安全提供不竭动力;完善国家创新体系,夯实维护国家安全的科技能力基础。

历史新课程学习心得体会篇3

历史是最好的教科书,欲知大道,必先为史。学习了党的十八大以来历史后,我深刻认识到了我们伟大的中国共产党,自成立那一天起,就领导中国人民相继取得中国革命、建设和改革的伟大胜利,中华民族实现了站起来、富起来再到强起来的历史性飞跃,党的十八深入地学习科学发展观,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断完善贯彻落实科学发展观的体制机制,把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面,党的十八大以来,我们实现国家综合实力的飞跃。将生态文明建设写入党章并作出阐述,使中国特色社会主义事业总体布局更加完善,使生态文明建设的战略地位更加明确。不仅使得精神文明能更好地跟上物质文明的发展,而且从战略角度建设了生态文明,保护生态,实现了生态环境的可持续发展。何妨云影杂,榜样自天成,我们的伟大事业是一场接力跑,每一代人都要在前一代人的基础上跑出更好的成绩。作为新时代人,理应见贤,上有重要影响的大国,取得了社会主义建设的基础性成就,为在新的历史时期开创中国特也社会主义做好了理论准备、奠定了物质基础、提供了宝贵经验,回顾这段激情燃烧的奋斗岁月,我们更加深刻地认识到社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易,更加增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,作为一名酒店人,联系自己的工作,我有以下几点体会:一.是在日常工作中,应该积极从这段历史中汲取精神力量,奋发前行。把这段历史中展现的自我革命精神和永不畏难的精神融入自己的意识领域中去。二.要勤于学习、思考,不断掌握新知识、新技术、新方法,不断突破自我。三.恪尽职守,履行好前厅部经理的职责,提升工作质量和全力贡献自己的力量。作为年青的一代,认真学习党的历史,对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风,对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。历史的经验一次又一次的证明:没有共产党,就没有新中国;只有共产党,才能建设好新中国;只有社会主义才能救中国,只有走有中国特色社会主义道路才能实现现代化,通过学习党史教育活动,深有触动、深受启发,做了到学有所思、学有所悟、学有所得。

历史新课程学习心得体会篇4

2021年4月23日上午,作为一名初任公务员,我很荣幸能在沈阳市委党校学习中央党校xx教授的十八届全国代表大会以来的历史成就和历史变革课程在课堂上深受感动,课后回味无穷。在课程中,从历史成就到历史变革,从成就变革的时代背景到原因和经验,课程中的每一个场景都深深地印在我的脑海里。在我看来,这门课程是我生活发展道路上的指示灯。

从小康社会到富裕,从大国到强国,从边缘到中心,雄心勃勃的党始终带领人民在发展的长河中勇往直前。历史就像一本严肃的教科书,记录着新中国的发展历程,积累了成就,无数的辉煌和成就融入了历史的长河。在我看来,我们不应该盲目地前进,而应该回顾过去,把握现在,展望未来。

注意回头看,不要忘记你最初的愿望。保持革命烈士的爱国精神,保持农村包围城市果断决策的执行能力,保持白黑猫理论敢于做敢于战斗的改革创新。虽然历史已经消失了,但记忆总是被保留下来,保持他们最初的愿望,并在总结和回顾中继续前进。

坚持低头看,努力工作。坚定不采取群众一针一线、全心全意为人民服务的光荣传统,坚定敢于冒险、咬硬骨头的坚强意志,坚定稳定、深远、踏上新征程的斗争精神。铁律和质量永不过时,使党始终保持活力,加强人民血肉联系,漫长的道路,只有奋斗,努力工作,把握现在,发展更好的蓝图。

全面向前看,传达信仰。中国共产党已经工作了100年,并将继续这样做。当我们在工作中感到困惑和不知所措时,党史传达的信仰可以引导我们前进当遇到阻碍,不知如何处理的时候,党史的信念守护着我们。路途未必一帆风顺,但是人民主题永不偏移,乘风破浪,向更美好的未来说你好。了解党、更爱党,回头看走过的路,走好脚下的路,远眺前行的路。这堂课对我来说意义深远,让我认识到只有认清从哪儿来、到哪儿去才能把很多的问题看的深、把的准。学习党史,需深刻体会、用心思考、入眼入耳、入脑入心。牢记党的理想信念,不畏流血牺牲,牢记党的历史经验。学好党史这一本严肃的教科书,砥砺前行。

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历史新课程学习心得体会篇5

党的十九大报告开篇就有一句很精辟的话,十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。极不平凡四个字,说出了全党8900多万党员、全国13亿多人民深刻的感悟、无限的感慨和无比的自豪。从国内来看,这五年是以习近平同志为核心的党中央举旗定向、力挽狂澜,淬火成钢、攻坚克难,砥砺奋进、成就辉煌的五年。在短短五年的时间里,我们党、国家和军队凤凰涅槃、浴火重生,比任何时候都更加强大、更有力量。从世界范围来看,这五年世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧,而中国则政治稳定、社会安定、人民幸福、百业兴盛。我国国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长的平均贡献率超过30%,居世界第一位,成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。

党的十九大报告强调指出:五年来的成就是全方位的、开创性的,五年来的变革是深层次的、根本性的。这两句话的精辟概括铿锵有力、客观准确、发人深思、催人奋进。

一是全方位的。五年来,以习近平同志为核心的党中央以高瞻远瞩的战略眼光、一往无前的宏大气魄、激浊扬清的责任担当、雷厉风行的果敢行动,统筹推进改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,提出了一系列新理念新思想新战略,出台了一系列重大方针政策,推出了一系列重大举措,推进了一系列重大工作,在各领域各方面都取得了辉煌成就,开启了中国特色社会主义新时代。

二是开创性的。五年来以习近平同志为核心的党中央以大智慧、大视野、大格局,确立了中国特色社会主义事业五位一体总体布局和四个全面战略布局,全面深化改革取得重大突破,全面依法治国深入推进,全面从严治党成效卓著,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。

三是深层次的。五年来的改革全面发力、多点突破、纵深推进,先后出台1500多项改革举措,重要领域和关键环节改革取得突破性进展,主要领域改革主体框架基本确立,很多改革成果都已经通过立法和制度确认下来。综观古今中外改革史,像党的十八大以来这样全方位、宽领域、大力度、深层次主动改革世所罕见。

四是根本性的。五年来,党风、政风、社会风气发生了根本性变化,党的面貌、国家面貌、军队面貌发生了根本性变化。人心是最大的政治。党心凝聚了,军心振奋了,民心昂扬了,中国特色社会主义事业焕发出强大生机和活力。

五年来的变革和成就,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

五年来我们党之所以能推进历史性重大变革、取得历史性重大成就,最根本的就在于我们有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引,有习近平总书记作为我们党的核心、人民的领袖、军队的统帅。我们坚信,在以习近平同志为核心的党中央英明领导下,中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。

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历史新课程学习心得体会篇6

随着20xx年广东省进入高中新课程改革的阶段,除了对广大一线教师进行特殊培训外,还开设了通过网络平台对教师进行的远程教育培训,网络培训是一种新型的培训手段,经过一段时间的培训,通过收看视频,聆听了专家和有经验的一线课改区教师们的心得,使我感受很深,对课改中高中历史专题式教学的特点有了更深入的了解。作为一名新课程改革时代的教师,也使我充分认识到一些以往没有认识到的东西,感触颇多。主要有以下几个方面的体会:

1、教育理论、课改理念的培养

历史学科是一门综合程度极高的人文学科,它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识。因此教师的素质状况决定教学的效果,教师应在完善自身学科知识的同时,必须掌握必要的教育理论,努力提高专业化水平。

首先,在专业情意方面,教师要把“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”变为实际的行动,要善于在教学实践中形成新的教育观念,建立起专业自信,坚定自己适应新课程的信心。

其次,教师不仅要不断地更新学科知识,还要不断拓宽自己的基础知识,特别是在教育理论知识方面要有更深入的研究。从而使教师能够真正从一位“教书匠”转变为一名“研究者”。

再次,教师还需要进一步提升自己的教育科研能力,新情况、新问题在新课程实施的过程中会不断涌现,教育应明确自身的责任和使命,主动地研究这些新情况、新问题,不断变革自身的教育教学观念和行为方式,提升自己的专业技能。

2、教师、学生角色的转变

随着新课程的实施,人们对教师在新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。这些变化体现在:“教师要从知识的传递者转变为学生学习的组织者、合作者、参与者和指导者”。学生也不再只是变动的受教育者,而是学习的主体,学习的自主者,教师的教学过程也就是引导学生质疑、激发学生学习的积极性,学会学习,掌握学生方法。“使教学过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程;变成教师指导学生收集和利用学习资源的过程;变成教师针对学生的学习内容,选择不同学习方式的过程”。从而为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境。

3、教学方法、学习方法的'更新

传统的教师把自己置于课堂的中心,以知识权威者的身份说教,而新课程把教学过程视为师生交往的过程,同时,新课程倡导的是一种不确定的、动态的课程。在这样的课堂情境中,教学的目标、内容、方法以及评价都处于不断的变化之中,这都有赖于教师结合具体的活动情境,不断地调整自己的教学行为。从而也对课堂教学中,教师的教学方法、教学行为、教学语言等方面提出了新的要求,教师要努力把自己变为一个教学的反思者和研究者,通过课堂教学,完善教学方法和手段,实现自身发展的新途径。

对于学生而言,以学生“自主”、“探究”为特征的新型学习方法逐渐进入课堂,新课程改革下高中历史主要有三种新型的学习方法,一是材料学习法,学生通过材料的分析培养分析解决问题的能力,是探究历史奥秘的一种途径,通过这样的学习活动活动,能够帮助学生了解历史学家实事求是地求证历史的方法;能够形成有深度的历史认识。二是观察学习法,它是“指学生能主动地运用自己的观察力从各种历史材料中获取有效历史信息的学习方法”,“运用观察学习法的主要内容是对历史实物、历史图画、历史环境等的观察”。观察学习法的合理运用,可以帮助学生达到深刻理解和认识历史的目的。三是实践学习法,是指“通过社会调查、参观访问、情境模仿和解释现实问题是等途径来学习历史的方法。”高中历史课标解读对这种学习法的开展有明确的指示,我们可以以此作为指南,指导学生开展相关的活动。

4、教育资源、课程资源的整合

历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。这其中既包括物质的,也包括人力的;既包括校内的,也包括校外的;既包括传统的教科书、图书资料,也包括现代网络、科技成果。认识并开发这些资源,能够更有效地促进历史教学水平的提高。

第一,历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史课程教学的基础,合理利用与开发历史教材,必须吃透教材。教师应对教材结构,课文内容有一个总体认识;对照课标,找出教学内容的重点难点,了解教学目标中知识、能力、过程、方法以及情感方面的要求;对教材中辅助材料如课前的引文、历史图片、问题设计、课后练习等进行深入研究,揣摩编者这样设计的意图;分析课与课、专题与专题之间的关系,分析专题在模块中的地位与作用。

第二,教师也是重要的教学人力资源,教师不仅是教学资源的利用者,还是重要的历史教学资源之一。如果历史教师能在学生面前展示一种通晓古今中外,博识天文地理的人格魅力,可以使教师“在自身以外的教学资源十分缺乏的情况下,实现教学资源价值超水平的发挥”。

第三,学生是课程的主体之一,对教育教学具有能动作用,由于学生对教育具有能动作用,因此有效的学习本身就是重要的课程资源。教师在教学过程中必须为学生提供机会,充分发挥他们的能动作用,使其在朝目标迈进过程中实现自我教育自我调节。

第四,课程资源具有多样性。互联网、历史音像资料、图书馆、历史遗存、博物馆等都是对实现历史课程目标有利的课程资源,依据课标要求,教师可以结合自己的实际情况,因地制宜地利用和开发历史课程资源。

通过远程教育培训,让我受益匪浅。作为教师既然选择了这个职业,同样就选择了付出奉献,更要终身学习,更新观念,脚踏实地,充分利用自己的长处来完善自己,我们更要不断的学习,不断的反思,不断的进步,更要不断地从新课程标准、历史学科特点、历史学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养,我们也许无权选择自己的工作环境,但我们可以自己选择我们的工作方式,用自己的独特去演绎精彩,使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉。

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