阅读积累是帮助我们写好一篇作文的最佳方式，大家在写作文时一定要注意它的格式写作，好文汇小编今天就为您带来了4年级成长作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
4年级成长作文篇1
春临，一片片青翠欲滴，成长的大树上，亦悬着青色的伤痛的树叶。
那年春天，我的小狗，我可爱的小侣，别了这人世。我一时像丢了魂似的，闭上眼，便是它灵动俏皮的模样，仿佛初见般，欢天喜地，却惹的我难受。一日，我又触景伤情，怔怔地坐在它曾经的小屋旁。
生与死，原是这般轻巧，原是这般残酷。这陪伴我无数童年岁月的小侣，已失去，无论我多么思念，也终归不过是思念；纵使我再多不舍，也终归只是不舍。只怪我，在它在时，辜负了与它相处的日子，未将它的模样，刻进脑海里。
思绪翻涌，无数伤感与懊悔齐齐涌向心头。倏忽，心似是被一只大手钳住，窒息一般的失落。我的亲人，是否也有一日将离开我，离开这世界？我喃喃着自问。思及我那已过古稀的祖母，再忍不住，泪水，夺眶而出。我靠着冰冷的墙壁，屈起双腿，额头抵住膝盖，低声抽泣起来。
这时，一只手，抚上了我的前额。那是一只满是裂痕，却干燥且温暖的大手。我抬眸，透过朦胧的泪光，对上祖母慈祥的双目，不禁低低地唤一声：“奶奶……”“嗯。”祖母浅笑，“奶奶在呢。”她吃力地在我身边坐下，不动声色，揽我在她怀里。冷风，停驻了脚步，包围我的，只余温暖。
祖母抬手，抚着我的头，目光悠远，波澜不惊，岁月在她的眼里刻下了沧桑。她轻描淡写着：“我们不能避免失去，唯有不辜负。看吧。”她指指不远处萌芽的大树，笑得眉眼弯弯，脸上的褶皱挤作一团，“每一次失去，会叫你看见拥有的美好，那些失去时的伤痛，就像那树叶，最后也便是化作大树成长的根基。”
我一怔。不辜负？这三个字，在唇齿间反复斟酌。我恍然忆起小时，因那一句“天上一颗星，地上一个人“，于是每每遥望星辰，总担心着失去了谁。原来，那时便有了恐惧的，恐惧失去，我想紧紧抓住，不再松手，而事实上，我不断面对着失去，无可奈何。
心中突然释然，唇边不可自制地上扬。是的，消失时一种必然，也是一种未知，我们无能为力，那就顺其自然吧。可把握住的，是当下。当下，他们都在，我们都在，那就好好相待，不辜负不易的时光，不辜负现世灿烂。至于那青翠的“树叶“，亦然宝贵，便让它们成为养料，使”大树“茁壮成长罢。我抬头，只见阳光穿过枝桠，柔和地撒下来，风来，树叶婆娑……
又一年春，那些伤痛的树叶，早已归了根，成长斑斓，何时停歇？
4年级成长作文篇2
纷繁世界，有太多充满-的外物将人包装得光鲜亮丽，有人视财富、权势为的面具，亦有人普普通通，只做自己。
我认为，要想真正地活，就必须坚持自我。
历史的长河在缓缓流动，向世俗诉说着一个个源远的故事。我看见“信而见疑，忠而被谤”的屈原无畏谗谄邪曲，坚持自我，寄哀愁于《离骚》;我看见身陷囹圄而就极刑的司马迁，不惧皇势，坚持自我，创成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”;我看见宫女王嫱千里迢迢穿越无尽的沙漠，她坚持自我，远嫁匈奴;我看见许衡面对众人抢梨解渴，他坚持自我，心亦不动。这些人无视强权，不惧非议与嘲笑，只坚持自己内心最深处的那则至高信条，踏出了属于自己的路。
历史的河泛起波涛，拍打着两岸。你是否听到杜甫那“风雨不动安如山”的坚定?你是否听到李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情?你是否听到陶渊明“不为五斗米折腰”的呐喊?他们都抛弃了朝廷那冠冕堂皇的富贵与权势，只为坚持自我，只为坚守底线。试想，倘若没有他们对自我的坚持，我们怎会读到一首首饱含挚情的诗词?
历史的长河不会信息，我们这些岸上的今人继续着它的诉说。
达人秀冠军刘伟抛开心中的自卑，坚持自我，用脚趾奏出动人的旋律;苹果公司前首席执行官乔布斯无视旁人的质疑，带领苹果创造出奇迹，他坚持了公司“简”的理念，更坚持了自我。
然而现实中也有许多人心中装满成见、财富、权势。“足球黑哨”、“贪官污吏”层出不穷，他们迷失了自我，被金钱-。要想真正地生活，就必须坚持自我。
正如老戏骨李启明老师所说：“演别人，多真那都是假的，惟有做自己才行!”
让坚持自我成为一首歌，奏响云霄，唱出精彩;
让坚持自我成为一条船，到中流击水，看时代风光;
让坚持自我成为一朵花，悄然绽放，带刺犹香。
坚持自我吧，守住心灵的净土!
4年级成长作文篇3
妈妈，您像温暖的阳光，也像婆娑的大树，让我沐浴在明媚的春光中，借着大树的绿荫庇护与陪伴，如小草一样茁壮成长。
记得小时候，我生病得了肺炎住院，因为总是反复，一直不好，前后共住了3次医院，每次都要一个多星期。那时，妈妈虽然白天要上班，每天晚上却坚持在医院陪伴我、照顾我。长时间下来，眼睛都熬成了黑眼圈，但妈妈从没有说过一个累字。有一次，我发烧到了40度，打完针、输完液后仍没有退烧，妈妈一晚上都没合眼，抱着我，用温毛巾反复给我擦身体、物理降温。第二天早上，我的体温终于正常了，妈妈松了一口气，不过累得胳膊都抬不起来了。
每次我完成家庭作业的时候，妈妈都会陪伴在我旁边，督促我要认真、仔细，字迹要工整，书写要规范，坐姿要正确。告诫我做每件事情都要用心做好，这样才能去完成下一件事情。于是，我学会了作为一名学生该有的责任。
每当我因为事情没做好而伤心、生气的时候，妈妈都要告诉我在生活中要乐观，不要灰心、气馁。于是，我学会了乐观处事。
妈妈是这世界上最美的称谓，是妈妈的爱始终陪伴着我成长、学习、生活、进步。妈妈全身心地爱着我，我也爱我的妈妈，感谢在我的快乐成长中有您的陪伴！
4年级成长作文篇4
我从小是个乖巧的孩子，可谁的成长过程中没做过几件“坏事”呢？我也不例外。
在三年级的时候，我去上关于科学的兴趣辅导班，兴趣班新来了一个同学，那个同学上课动来动去，好像患了多动症似的，而且他的话特别多。老师问了一个问题，他也不等老师点名他就站起来回答。有时，同学回答问题答了一半，他就从椅子上站起来大喊：“我知道了，是这样……”那个答了一半的同学不悦地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐着，被他吵得都没法上课了。
课间休息的时候，我和那个男生前面的女同学商量，决定在他回答问题的时候悄悄移开他的凳子，如果他往前扑，女同学就拉开他的桌子。
上课了，他又起来回答问题，我表面上坐得端端正正，一副认真听讲的样子，但脚却暗中把他的椅子往我这边拖。他答完就一下子坐了下去，发现没有椅子后立马向前扑，那个女同学眼疾手快，马上把桌子往旁边一推，那个男同学就这样趴在了地上。我往老师的方向看一眼，哈，老师没注意。于是我和女同学连忙把桌椅恢复原状。就在老师注意到这边的前一秒，一切已经风平浪静。老师问：“怎么回事？”我和女同学一齐说：“他不小心摔倒了。”那个男同学真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀，只好说自己是摔倒的。
现在想起这件事，我有些后悔，不应该那样对同学，但是都过去了，谁的成长经历没做过几件“坏事”呢？
4年级成长作文篇5
我喜欢诗人，我喜欢诗歌，从小到大，始终都喜欢,生涯的五味瓶。
儿时的我，喜欢的是杜甫的“千秋万岁名,飞转四季，寂寞身后事，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”,以一面镜子的联想，白居易的“山高水长有时尽，此恨绵绵无绝期”,军训心得。
稍大一些内容发人深省我又爱好个了别的诗,我的故乡在远方。我喜欢上了李白的“人生在世不称意,我终于见到了大海，明朝披发弄扁舟”，王勃的“国内存良知，天边若比邻”，骆宾王的“无人信高洁,东风拂面，谁为表予心”,王湾的”海日生残夜,江春入旧年”,以及常建的“万籁此都寂文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,我与春天有个约会,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.惟闻钟罄音”。
上了初中，学习累赘重了,期盼将来，每天捧着书本读啊读，心里很烦，此时，岳飞的“莫轻易,观赏本人，白了少的头，空悲切”便成了我读书独一的能源。对啊,多给他们一些关心，“少壮不尽力，老大徒伤悲”，咱们当初还不好好学，岂非等老了再来懊悔?
现在，我已是初二学生，固然课外浏览时光少了，然而，我仍旧喜欢着诗。年事大了，对诗已有了不少本人的见解，喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何须怨杨柳,雪，东风不度玉门关”，杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”,一点也不能马虎，王维的“劝君更进一杯酒,文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.我的快活之源，西出阳关无端人”，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，还有李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”使我动容，从心坎深处喜欢上了它们,惨败启发录。
从小到大，一路走来都有诗。
4年级成长作文篇6
成长不一定是函数，但一定是变量，变量都可在坐标系内表示。
我们的人生也能抽象成平面直角坐标系并建立在它之下。人的诞生就是手拿两条数轴，把自己放在原点并从此开始。x轴为努力度，y轴为能力增长度。
小时，我们天天沉浸在自己的理想之中，总觉得付出与回报是1比1的关系，总觉得x坐标就是y坐标，出不了第一象限角平分线，其实不然。我们总离这条理想上自己建立的量变运动轨迹相差甚远，有时可能接近x轴正半轴，可能在第四象限，甚至在其角平分线上!比如我的体育，刚入学时我的身体素质在男生中倒数，于是我天天锻炼力争上游，结果还没锻炼好。在小学二年级体育测试时，我十分光荣地成为了全班体育最后一名。
略微长大，才发现理想与现实相差甚远，我们才开始拼命努力，但努力之后仍然赶不上，于是就更加努力。终于，有人把靠下那条直线旋转上来了，几乎与理想线重合，这就是比较成功，但不是绝对胜利。当然，多数人仍然赶不上。还是我的体育，小学中年级，我开始更努力的锻炼，终于上升到中等水平了。此乃成长之始——拼命努力。
这些没实现目标者中的多数为达标就努力降低标准，但x坐标同时在涨。我到小学高年级之时，也就放宽政策，让自己健康快乐，当然我达到了我的目标。此乃成长之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，让自己稳步提升。
随着我们的欲望，我们想减小x坐标，增大y坐标，于是人们就开始思考如何使人少努力而多提升点能力。上了初中，我就成了我们班男子体育四强之一。但我又开始想我怎能偷点懒而成为男子四强之首呢?我们努力了，心都在y轴正半轴上了，每人都拼命工作以使自己这个变量在这条线上，但我们做不到!此乃成长之极——你又有更高远的目标，又要开始追求了。
综上：成长其实很简单，就是找路走，然后撞墙，撞了墙就接着撞，撞到自己头破血流之后就走新路，抓住锤子后把墙砸了，再走，再撞，仅此而已，重复就好。
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