前几天，刚刚开学，我拿自己的压岁钱，买了一支钢笔，我很开心。上学的第一天，我的钢笔就离奇的不见了。我猜是别人拿走了，于是我就开始观察同学们。就在这时，小东（我们都这样叫他）走了过来，我看他的表情，很像是拿我的钢笔的人。我立即问他：“你有没有看到我的钢笔？”我的眼睛瞪着他，他紧张地说：“没，没看见。”然后他就快步的走开了。我以为钢笔就是他拿的，我就走到他的课桌前，说：“你可不可以，让我看看你的铅笔盒？”他看着我说：“你看我的铅笔盒干什么啊！”说完他就把自己的铅笔盒收进了书包里。我的心里越来越肯定我的钢笔是他拿的。我又狠狠地对他说：“你实话实说，你到底有没有看见我的钢笔？”他说：“我没看见！”我心里想：哼，死到临头还不承认，肯定钢笔就是他拿的！

下节课是科学课，我从书包里拿出科学书时，我的钢笔就掉了出来，哦！原来是上午上课时，不小心夹进了科学书里。我……顿时，我呆住了。我心里惭愧极了，我真不该不信任小东，怀疑他拿我钢笔。

下课后，我对小东说了一声对不起，说我不该不信任他，我不该怀疑他，他笑着原谅了我。

这件事情，让我想到了《格列佛游记》的其中一个故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒岛上的慧因圆国，结识了具有仁慈诚实美德的慧因圆国国王，在慧因圆国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不懂他们的含义，他们不懂什么是“怀疑”，什么是“不信任”，在他们的国度中一切都是真实的。我很羡慕格列佛能去慧因圆国，那里不需要顾虑别人说话的真假。如果有一天，我们的社会也会变得像慧因圆国那样，那该多好!

《绿》作文600字篇2

春节到，春节到，穿新衣，放鞭炮，走访亲友真热闹；压岁钱，装口袋，包饺子，贴春联，小孩盼望春节到。

这一首顺口溜说的是小孩盼望春节的来临。小孩喜欢春节，因为春节是我们汉族人最热闹的传统節日，我们可以过得开心、轻松、欢快，而且充满想象。

春节里，最开心的事情就是有很多亲朋好友来到我家，还来了很多小朋友，我也可以到他们家里玩，我们互相串门，跟他们一起上街买自己喜欢的东西，一起去公园玩跷跷板，在草坪上打滚、踢皮球，玩得忘乎所以，乐得留连忘返。

春节里，还可以放烟花。到了除夕，我们三五成群相约在户外放烟花，我手拿礼花棒，大胆的女生过来点燃了信子，一朵一朵的烟花腾空而起，随风落下，化作了云烟。我最喜欢看“仙女散花”，点燃引信后的烟花呼啸着直射天空，化成千朵万朵五彩缤纷灿烂夺目的火花，把天空装点得艳丽迷人。呼啸声惊天动地，欢呼声此起彼伏。多么令人开心的春节啊！

因为要过春节，老师总会大发慈悲，没有布置多少作业，我就不用老是被作业压得喘不过气来，几天時間就把作业完成了，还有许多時間可以自由自在地玩耍，可以做许多自己喜欢的事情，比如画画、折纸、到江滨路上骑自行车，一身轻松，爽极了！

当然了，压岁钱是少不了的，去亲戚家，七大姑八大姨，一人给一包，每次总是满载而归；亲戚来了，这个献上一百，那个塞上两百，没有不喜获丰收的。老爸说，压岁钱要存起来，积攒多了，做有意义的事。我问，哪些是有意义的事。老爸说，比如，帮助贫困地区小朋友上学、向灾区捐款、自己上大学等等都算有意义的事。我总是听老爸的，不乱花压岁钱，都会把钱存起来。每年都如此。今年春节一定又能收到压岁钱，我又会把它存起来，攒多了，将来取出来做几件有意义的事情。

春节年年有，我年年盼，又一个春节即将来临，我想，今年的春节过得一定还是那样开心、轻松、充实，充满想象，也许过得比往年更有意义呢！

《绿》作文600字篇3

从小的时候开始，我就不喜欢父亲，他沉默寡言，有时候脾气很暴躁。所以，在小时候对父亲的印象更多的是因犯错被打或责骂。

记得在五岁那年，我总是喜欢看电视里的一些自行车大赛，觉得他们好厉害，好帅。于是，我也向爸爸妈妈提出我要学骑自行车，他们一开始是很高兴的。可是，我却低估了学自行车的难度，每次在上面骑几下就会摔一跤，骑几下就摔一跤，一天下来感觉全身的酸痛，有时手或脚还会因此摔破皮或出血，所以我坚持几天之后就不想学了，因为我特怕疼，怕摔跤。可是爸爸却因此不高兴了起来，给我讲了一大堆的道理，还坚决要我学会才行。我因此在家苦恼了一天，爸爸丝毫不理会我，妈妈见我如此伤心，帮我求情，可爸爸也无动于衷。第二天，我还是很不情愿地被扶到自行车上，刚开始，我骑自行车不到两分钟，就会摔个三四跤，每摔一跤，我就会抱怨许久，可是爸爸从不安慰，直说这：“继续骑。”就这样摔了十几次，身上青一块紫一块了，但最终的收获是我学会了骑车。在七岁时，我就能自己骑车去附近的小学上下学，而其他小孩都还是父母接送。

有一年暑假，我本来打算和同学约在离家最近的一个游乐场疯狂地玩耍，可是，爸爸在看过我的期末成绩之后，二话不说把贪玩的我直接送进了补习班，还大骂了我一顿，我内心苦闷极了，感觉爸爸只会骂我，打我，限制我的快乐。

现在，我在一个寄宿班里，刚开始的时候，有许多的不习惯，但因为在家里我就有被管理着自己洗衣服的传统，所以渐渐地可以在独立的环境里适应起来。

大家都说父爱如山，越长越大，书读得越来越多，渐渐地我也努力地读懂了一些，回忆起来，感觉暖暖的。对童年时爸爸的怨转变成为敬仰的爱。

《绿》作文600字篇4

古谚有云：“朝霞不出门，晚霞行千里。”这是世代积累传承的观天经验，但看云卷云舒，从微末中推测天气变化，是种享受与乐趣。而回头开启电视，世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感知自然的途径不同，却无外乎为观得天气，殊途同归。自然并无需划分出“近”与“远”。

对于自然，人理应借助科学发明和经验去了解、通达宏观层面，同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美，方可达成“宏通科学之道，微感自然之美”的境界，实现人、科学与自然最终的“和谐”。

科学与自然从不曾分离。从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展，人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。人之于自然，甚为渺小，人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘，因此自然似乎离人很远。而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。通过电视，人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯，增长了自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。同时，科学知识对人形成科学思想也大有裨益。达尔文曾说，他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论，如生物的纲目属种，都对他形成严谨的科学思维产生巨大作用。可见，利用科学感知自然，既便捷全面又有利于培养自然科学思维，正是“仰观宇宙之大”的好方法。

而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一。人生于自然，也归于自然。汉字“性”中由一人和一生构成，可见人性之真必然离不开生态自然。中国古代有“生”的哲学，生生不息、物我一体是古代哲人们不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变，细观云过水动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的生命，融于自然生态，同呼吸、共命运。因而多留心身边微观的一草一木、一花一树，方可融入自然，“微感自然之美”。

中国儒家学说中重要的“和谐”思想，要求各方面达成统一与协调。在当下，人既不能肆意丢弃传统感受自然的方式，也无法抵抗科技发展的潮流。因此，务必达成人、科学和自然的和谐统一。就像时兴的观星活动，利用高科技望远镜观测遥远星体的人们，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣，“信可乐也”!

宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。

《绿》作文600字篇5

今天的课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩个小游戏—‘成语，你做我猜’。规则是：一个同学做动作，其他同学来猜成语。做动作出题目的同学奖励一朵红花，猜对的同学也可得到一朵红花。”同学们听了都兴奋得手舞足蹈。

我心里却十分着急：我平时没有多积累成语，万一猜不出来，怎么办呢？游戏开始了。佳鹏一马当先站起来表演。只见她一个劲地摇头，又晃着圆圆的脑袋，同学们见了都一头雾水，不知他葫芦里装的是啥药？“这是什么成语呢？”我绞尽脑汁地思考：“咦，不会是摇头晃脑吧？”我大胆举手回答，佳鹏向我摆出一个胜利的姿势，点点头说：“对。”老师也奖励我一朵红花。顿时，我心里像喝了蜜一样甜。

第二个上台的是子涵。子涵一走上讲台，就做了一个弯腰拔苗的动作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同学脱口而出抢答了：“是拔苗助长。”

这次表演后，教室里更热闹了。同学们争先恐后地举手想上台演成语猜成语。但第三次的表演被林博抢到了。他做了一个动作是：左手拉弓，右手射箭。我们见了百思不得其解，都在认真思考答案：有的用手摸着脑门，有的托着下巴，有的翻着书寻找答案。教室里静悄悄的，老师和同学似乎也都被难住了。突然，有一位同学站起来说：“是万箭齐发。”林博说：“对。对。”下课了，可同学们仍沉浸在欢乐中，停留在教室里，不舍得离开。

原本，我以为记成语是那么困难，可是，今天在班里玩的‘成语，你做我猜’的游戏，却让我在玩乐中学到成语，感受到了成语的奇妙。看来，记成语其实并不像我想象的那么难。

《绿》作文600字篇6

这天中午，我吃着自己好不容易做好的面条，香喷喷的，好吃极了！

今天，爸爸妈妈都去上班去了，只有我一个人在家里。这都到中午了，他们竟然还没回来。我的肚子咕咕响，原来是我的午餐铃响了。我心想，他们不回来，我也不能眼睁睁地饿肚子吧。所以我决定了我要自己做一次饭。

我学着妈妈的样子来到厨房，系上围裙，洗了个手，拿了一把面条，再拿着一点青菜，从冰箱里拿出了两个大大的鸡蛋，食材准备好了。首先，准备把鸡蛋炒一下，我小心翼翼地把鸡蛋在碗边磕了几下，鸡蛋很不听话，一不小心蛋黄就掉在了地上，我只好再打一个，这一次一定要成功。这次我先轻轻地在碗边磕了两下，鸡蛋皮就裂出一道缝，接着用力一掰，下边接着碗，鸡蛋就轻松地落进了碗里，我用筷子把碗中的蛋黄搅均匀。打开小火，在锅中倒少许的油，马上把鸡蛋倒入锅中，用铲子来回地翻炒。等鸡蛋呈黄色的时候，就说明鸡蛋也熟了。

其次，我在锅里盛好水，盖上锅盖，水烧开后，也就是四、五分钟后就可以放面条和青菜了。过了不一会，面条也熟了，我把它盛在一个碗里。

最后一步，我在那碗面条里放了少许的盐，再放上鸡蛋，实在是再完美不过了。一碗面条就这样大功告成，我狼吞虎咽地把桌前的面条消灭了，因为确实有点饿了，不过总是吃不出妈妈做出的味道，有空等妈妈做饭的时候，我在认真的学习，争取做得更好吃点。

两位大忙人回到家了的时候，我已经吃完了，爸爸还问我：“你吃饭了吗？”我不慌不忙地回答道：“你们不用担心了，我已经吃过了，还是我自己做的饭呢，我有空给你露一手”。

《绿》作文600字篇7

上次海底的生物课一上完，我心里一直怀着一种兴奋地心情，很想快一点上下一次生物课。我也做了大胆的猜想，这一次很有可能我们能够上天去。

时间飞逝，没过多久下一节生物课就来临了，只见老师拿着一个遥控器，我猜想：现在科学这么发达，这是不是上天的工具啊！生物老师走上了讲台，对我们说：“同学们，你们知道这是什么东西吗？”“不知道。”大家异口同声的说。老师用手提了提眼睛，好像一位聪明过人的博士一样，意味深长的对我们说：“这是上天的机器，只要我轻轻一按这个红色的按钮，眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想：果然不出我所料。同学们议论开来“有这么神奇吗？”“到天上一定很好玩吧！”“如果我能到那就好了。”

老师说：“安静安静！我呀，这就带你们到天上去。”同学们迫不及待地等待这神圣的时刻来临，只见老师的手快要触摸到红色的键了，可是老师打住了，说：“到空中可要听话哦！”“好的！老师您别卖关子了。”“好，咱们出发喽！”老师说道。

我们赶紧凑到窗户旁边，看到会有什么奇异的景象出现，这时，我们看到高楼大厦尽收眼底了，看来我们快要到天空中去了。

不一会儿，我们就到了天空中了，看到了鸟儿在我们旁边自由的翱翔，还会有一些小鸟不时跑到我们的肩膀上“叽叽喳喳”的叫着，好像在迎接我们这一些新朋友，欢迎来到他们的王国。

“我先让你们开开眼界，大家望一下风景吧！”老师说道。“好耶！”大家都很高兴。

过了一小会儿，老师就开开门，飞了一只鸟，老师就绘声绘色的讲了起来：“这时小鸟尖尖的嘴巴，这时它柔软的羽毛……”这时，我们听见了“啊”的一声，原来，是我们班的汪小旺同学有出事情了，不知从什么时候又从外面飞来了一只鸟，啄了汪小旺的头，她感到很痛才“啊”的一声叫了起来。

没过多久下课铃就响了，我们的快乐天空游就结束了。

《绿》作文600字篇8

“生当做人杰，死亦为鬼雄”“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛……”每当读到这些英雄人物所说的豪言壮语时，我不觉暗暗佩服起先辈们的纯洁的灵魂让生命绽放光彩。

一位衣衫不整的儒者站在汩罗江岸跟一个渔民说话。纵使别人说了再多的话，但你不听，只说了一句：“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”，便起身一跳，在汩罗江岸跳出了最美的弧度。有的人活着，但却如死去一般，而你虽然死去，却永远活我们心中。你的死告诉了我们你是为了国家，为了正义而死的，你让灵魂在阳光下起舞。

鲁迅先生为了国家去日本学医，后来又为了国家弃医从文；周恩来从小就说了一句：“为中华之崛起而读书”；诸葛亮为报刘备的知遇之恩，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已……他们都有一个高尚的灵魂，他们让灵魂在阳光下起舞。

前几天，我放学回家看见一个小男孩在施舍一位衣衫褴褛的乞丐，旁边有许多人都说他蠢，当然也包括我。后来我再次遇到他便问他：“你上次为什么施舍那个乞丐？如果他是装的，那你不是亏大了吗？”但他说：“如果他骗了我那是他的错，他会后悔的，但如果我不那样做，就是我的不是了。”听了他这一番话，我深受感动，心想如果每个人都这么想，那世界该会多么美好哇！不久就下起了雨，但我却知道许多人的灵魂已经经过雨水的滋润，在阳光下起舞。

我们的人生就如一个舞台，人的灵魂就是一个舞者，如果我们想要跳好这支生命之舞；首先就应该让灵魂起舞。古往今来无论是“凿壁借光”的匡衡；“两弹一星”的邓镓先；闻一多拍案而起；舍身求法的玄奘等人都是一个完美的舞者。即使是在风雨交加的夜晚，在生命终结时，也会让灵魂在雨中飘扬，在阳光下起舞。

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