有的人总是沉浸在对未来的向往中，总是高呼地声明自己的理想有多么伟大，但他们恰恰忘了，他之所以要实现理想，除了为自己，更重要的，是为那些帮助过他的人，爱过他的人，也就是——感恩、回报。当然，正处于中学阶段的我们，不需要轰轰烈烈的去谈“感恩”和“回报”，只要做到生活中的一些小细节，一样会让老师，父母感受到你对他们的爱。

今年的教师节，像往常一样，我买了一些康乃馨，准备献给老师。当我跑到老师的办公室时，心情说不出是高兴、激动，还是害羞。因为我知道，这就是“回报”。当我把花递到老师手里时，我看到老师的眼睛里闪烁着一种叫做“感动”的光芒，老师应该是很高兴吧！当我在老师的空间日志里看到“最近还是比较欣慰的，床头上有教师节的时候学生送的花，欣慰……”这样一句话时，我才真正的体会到了老师当时的心情。一枝花，对我们来说也许并不算什么，但对于老师，我想，那应该是付出后得到回报的感动。就这样，不经意之间，我们在举手投足中，就能让他人感受到得到回报的喜悦，这种能给他人带来欢乐的回报，不是很有价值的吗？

在父母面前也是一样。妈妈生日时，当我拿着写满祝福的贺卡送给妈妈时，我看到了那似曾相识的眼神——同样是兴奋的眼神，流露着“感动”的光芒。

这，就是回报。

这，就是我们现在应该做到的回报。

在感恩的同时，不妨也尝试着回报一下，让他人感受到你的感激，让他人在细节中明白你的想法。

“感恩，是结草衔环，是滴水之恩的涌泉相报。”

“回报，是用心感恩，用行动感恩的基本表现。”

感恩与回报，本就是一体。在感恩中回报，同样也是在回报中感恩。让我们从现在开始，学会在生活中感恩，在生活中回报：一支鲜花，一杯暖茶，是对他人的感谢；一句问候，一声祝福，是对他人的关心；一张贺卡，一首小诗是对他人的情谊……“在感恩中回报”就是这样，用自己现在所拥有的，去真诚地回报他人。

“感恩”、“回报”，从今天开始！

我回报作文篇2

一天晚上，我闲来无事，便想在手机上找些音乐来听听。正想起名著《傅雷家书》中，父亲傅雷教导钢琴家儿子傅聪一步步走向成功的故事。“傅聪不是钢琴家吗？那可找他演奏的曲子来听听。”我就查找起来，不一会儿就找到了书中常提及的一系列曲子《妈祖卡》。

我于是点开第一首，g大调，开始聆听起来。

先是一串连贯的音，好似流水一般。我突然好像走在田园的小路上，橘色的风车就在前方如丝绸般的，清澈而蓝的一条小溪的对岸。紧接着是一串音，与刚才虽大同但小异。音一样，但加中了音量，使我内心澎湃不已。好似有一群金色的小鸟，从右侧的矮树林中飞出，在上方围成花环状，盘旋着。

紧接着，一排紧凑而连环不断的音，就如远方辛勤劳作的农民，给人一种忙碌朴素之感。

突然，音变得高昂起来，好似风车上方昂首翱翔的雄鹰，给人以一种力量，让人热血沸腾。而又一个音突然弱下，如雄鹰回到巢中，呵护着小鹰。音律让人感到温暖无比，心也随之平静下来。

然后，又是一阵雨开头一样的音符缓缓流出。而这次又有些许不同。这次，音符的力量越来越强，好似一层层台阶。台阶的最上方，好像有着什么东西，令人紧张而又期待。

果然，连续不断的超高音亮了出来，不鲁莽，很清脆，如田园牧草上奔跑的孩子，唱着歌儿奔驰着。

接着又是开头的音符亮了出来，这次更加激昂，最后以一个延音作为结尾，令人回味无穷！

这实在是再完美不过了！傅雷育子之苦心没有白费，傅聪的刻苦训练也得到了回报。这让我明白，付出，才有回报。

我回报作文篇3

我们是生活在21世纪的儿童，我们是祖国的小主人。我们是幸福的，因为在社会、在学校和在家庭中，我们都能感受到长辈们毫无保留的关爱，使我们幸福成长。

作为21世纪的儿童，作为祖国的小主人，我们理所当然要回报社会。

我们学校开展了“迎亚足杯，创闻名城”的活动。每班成立一个活动小队，同学们自愿参加，在每周的同一时间、同一地点为泉城做一点儿贡献。

我们班成立的小队名为“青枝绿叶”队。这个名字中包含着我们对泉城早日变成“青枝绿叶”的希望。

我们小队的活动时间是每周日上午9点至10点，活动地点是建工学院内的一处草坪。草坪面积大约是12平方米，周围约有10棵树。我们小队的活动内容是为草坪浇水，为花浇水、施肥、锄虫，为树浇水，打扫周围卫生。是我们的活动地点整洁、干净。

这只是我们回报社会的行动中一项不起眼的项目，正如汪洋大海中一滴水珠。可是，我们在行动着，我们在努力着。我们只有一个共同的目的：

回报社会!

我回报作文篇4

看了电影《今年夏天我们在一起》后，那翠翠的山，清清的水，纯纯的人，真真的情，始终在我心里挥之不去。

这部电影是这样讲述的：城里的小孩小志被父亲送到乡下爷爷家过暑假。因为爷爷对爸爸的误解，小志对爷爷的感情很恶劣，和爷爷的矛盾越来越多，但爷爷从没讨厌他。随后在一次捕鱼中矛盾消失了，化做了几多欢喜。当小军与军子上镇打电话时，爷爷发现小军不见了，爬上山中寻找时，一不小心掉入了山谷，伤了腿，但还继续寻找。小志知道后，照顾爷爷，为他上药……暑假完了，小志含泪离开了小村庄。

爱需要回报，也应该得到回报。任何美好关系的最佳境界应该是和谐与从容，如同唇齿相依，如同根繁叶茂，大自然如此，亲情、爱意、友谊……人世界也如此，只有有回报的爱才是幸福而圆满的。正如爷爷对小志的爱，消除了矛盾；小志对爷爷的爱，使爷爷感到甜蜜。爱是奉献，也是付出，回报是给予和付出的理解与回应；也是对爱的感激，得到关爱的方式。

我们常说“滴水之恩，涌泉相报”，但是我们常不经意这些爱的回报。或许是小志的牵挂、爷爷的关心；或许是爷爷灿烂的笑脸、小志信中的叮咛、或许是爷爷与小志铭记在心的回忆。

所以我们不要忽略别人给我们付出的爱，我们要懂得爱的回报，使世界更加美好！

我回报作文篇5

诗人孟郊曾经在《游子吟》中写道：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，父母的爱就像那点点滴滴的雨水，滋润着我们;就像那一阵阵暖暖的风，吹拂着我们;就像那一支支永远写不完的水笔，写下了我们一个有一个的“好”字……

我在上幼儿班时，天气很冷，妈妈就会送来一件温暖的'衣服让我穿上;我在课堂上做小动作被老师批评时，妈妈就会耐心开导我，让我惭愧得低下了头;我在半夜里肚子痛得厉害，妈妈就会冒着严寒背我去医院;我在写作业时头低得老低，妈妈就会反复叮嘱：“蓝蓝，把头抬高点，要保护视力。”……原来爱就在我生活的每一件小事里啊。

那一天，天下着大雨，妈妈就开着电瓶车来接我。我躲在雨衣下面，没有受到一丁点风雨的侵扰，但是妈妈的衣服、裤子却全被淋湿了，晚上，她还发烧了呢。妈妈，女儿真是对不起您啊!那真是一个温暖的下雨天啊，我会一直铭记在心里!

妈妈的爱有许许多多，怎么也说不清，叫我如何回报得了呢?

我回报作文篇6

暑假里，我读了《爱的教育》——中国孩子情感日记之小学卷中的《打工日记》，心潮起伏，久难平静。

?打工日记》中写的一点也不错，妈妈每天下班回家后很累，还要做饭，洗衣服，收拾房间，太辛苦了，我自己已经长大了，都戴上红领巾，应该主动帮妈妈分担一些家务活了。

打工是人生中不可少的一件事。文中小作者帮助母亲干活而获得工钱，一共有两次，第一次是有一天，放学回家后，去拖地板，妈妈看见了就奖励给小作者一块钱；第二次是妈妈买了一箱葡萄，我就去把箱子抱上来，小作者说：“妈妈，没有免费的午餐的。”于是就向妈妈要了五元钱。

读到这里我有点气愤，钱是父母辛苦赚来的，怎么能帮家里办一份像芝麻绿豆般的小事就要向父母要钱呢？

可是我读到为了这五元钱，小作者的小胳膊都疼了，手也酸了......我十分佩服这位妈妈的教育方法，使小作者懂得赚钱的辛苦，教育小作者应该节约用钱。

通过这篇文章的阅读，使我懂得了钱是来之不易的，我们用的钱都是父母用血汗换来的，父母给我们的每一笔钱的背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。父母的付出是很大的，可回报太少了。所以我们需要学会感恩父母。说一句“谢谢”并不难，难的是发自内心真诚感恩。那些误以为自己得到的照拂和优遇都是理所当然的人不会感恩，而不会感恩的人不会知足，也不会感动。并且不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱，又怎么可能将来爱事业、爱国家呢？今后我们一定要节约用钱，让我们学会感恩父母吧！

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