我仰慕语文课代表的成绩，羡慕一些同学试卷上一个又一个的耀眼的“红勾勾”，那鲜红的一百分在我脑海中挥之不去。我们班的许多同学也在学习的道路上越走越远。有的同学在奥数比赛里取得一等奖，有的同学在围棋竞赛里荣获二等奖，还有的同学更是在市、区的比赛里取得优异成绩。回头看看我，却仍在原地踏步，望着在前方离我越来越远的同学们=，我心有不甘，握紧拳头大声喊道：“我一定要追上你们！”

这一天，老师让我们朗诵课文，可谁也不敢举手，老师只好随便选人读，可就是这么不巧，我竟然被选中了。我胆怯地站了起来，硬着头皮读了一段。奇了！从我嘴里传出的读书声竟是那么富有感情，书本中一个个生硬的汉字变得生动细腻，抑扬顿挫、妙不可言，我都不敢相信这是我自己读出来的。读完后，老师先带头为我鼓掌，同学们也为我拍手叫好。这时，我才找到了我的特长，不！这，这是属于我的骄傲！

从这天起，我开始不断去参加朗读比赛，并且爱上了朗读，我还成为了学校的广播员，与同学们的距离越来越近，越来越近，这时，我已经不再仰慕其他人，因为——

我有我的骄傲！

我有我的样作文篇2

有的人骄傲是唱歌，有的人骄傲是画画，但是我的骄傲和他们各不相同，那便是学口才了！（举例+开门见山开头，直接引出下文，很好！）

我的囗才是在我三年级下学期学的。（简单叙述，过渡，下文要另起一段。）

那时我最讨厌的就是学口才了！不喜欢口才的原因是学一篇文章，一定要口齿咬字清晰，然后再背下来，还要有感情的发音朗读下来，才可以学下一篇文章。只要有断断续续的地方，就得接着背这一篇文章，什么时候背的滚瓜烂熟。才可以轮到学下一篇文章的机会。而且在每一节课上课之前，还有学上一个绕口令。比如：“八百际兵，红鲤鱼，绿鲤鱼等。”我很不愿意学。（事情的开始，写文章不能只是一味地平铺直叙，还要注意描写技巧的综合运用，文章才会越来越好！）

我一开始以为学这个口才也（没）什么用，但是就在一次我们口才班要在广场上演出节目的时候，他们每一个人都在努力的学自己的演讲稿。都想要在这个比赛之中展现自己的实力。在所有观众面前让自己更加的出色。他们都把这一件重大的事当做自己的骄傲。（为使文章段落格式清晰，下文还要另起一段。）

不过几天，我们开始在广场上演出，又到我演出的时候了，我的心都要跳出嗓子眼儿了。谁知道我都已经走上去了，不知道我为什么心里这么紧张。那时，我就怕台下观众不给我掌声，在我演讲的时侯，场下（到处是）一片鼓掌声，我看着台下的观众给我的掌声，心里美滋滋的。（补入你演讲时必要的动作描写和神态描写，文章才会生动有趣，不要只是一味地叙述，免得文章枯燥，切记！）

这一次演出让我喜欢上了口才，我知道每一个人都有自己的骄傲，（我有我的骄傲便是对追求的喝彩！）（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后不断加强六大描写的练习，作文会越来越好！）

我有我的样作文篇3

俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”可是我觉得适当的骄傲还是应该有的`。当然，我说的骄傲不是自大，而是——自信。说到我的骄傲，那就是打乒乓球了。

还记得上三年级的一天，我看到高年级的大哥哥在乒乓球台上把鸡蛋大的球玩弄于股掌之上，是那么有趣，便央求妈妈给我买一副乒乓球拍。果然，下午放学，妈妈便交给我一副乒乓球拍，还说要教我打球。在她的陪练下，我学会了发球和慢动作的接球。再后来，我找同学们练习，到四年级时，我觉得球技有所提升，向妈妈挑战，结果，我还是学艺不精，以失败告终。

我很不服气，我一个男生，竟然比不过一个家庭妇女，我不信，我不行！我暗下决心，一定要好好练习，超过妈妈。从那以后，每次下课或放学后，我总是第一个冲出教室，抢先到达乒乓球台，和同学们切磋球技。不知不觉中，那些旋球，扣球，颠球等技巧对于我来说易如反掌，在和同学们的赛事中，我被淘汰的次数也越来越少，同学们都说我乒乓球打得好。可我知道，我不能骄傲，只能继续努力训练，这样才不会输。

我一直坚持练习，从不懈怠，去年春节时，我再次向妈妈发起挑战。我稳着应战，第一局故意输给妈妈，因为我想让她放下戒备，准备第二局绝地反击。果真，她上当了，我佯装发长板球，结果给来了个短板球，一下子便抢先一分，后来，我躲、闪、扣，颠，左右快速移动、前后灵活机动，十八般武艺全部用上，惊得妈妈大跌眼镜。随着她的气喘吁吁，我赢了，而且足足赢了七分，这说明她得了四分，还不及格。一局下来，爸爸看不下去妈妈的惨样，夺过妈妈的球拍：“第三局，我来为你妈妈报仇。”刚开始，我很害怕失败，总是频频失误，可是打了一个回合，发现爸爸球技不过如此，于是我沉住气，慢慢来，在后来的几个回合中，我把爸爸打得措手不及。这时，妈妈骄傲地向我竖起来大拇指，挥起拳头说：“儿子，加油！你真棒！”最终，我也赢得了和爸爸的比赛！

这就是我的骄傲，我为我乒乓球技的进步而骄傲。当然我知道“学如逆水行舟，不进则退。”我还要继续努力，不仅仅是打乒乓球，在学习上更应该努力！我让自己也成为爸爸妈妈的骄傲！

我有我的样作文篇4

世界万物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

年复一年，日复一日，貌似平淡的日子，总会让你品味到那么些许令人惊喜的小东西。

一个初冬的早晨，我像往常一样上学，最近的季节交替让校园变得散发着一股迷人的气息，整个校园上笼着层层的雾，它们无所依附地漂浮在空中，它们的存在使教学楼以海市蜃楼的模样出现在眼前。随后，我就发现在其中隐隐约约的谈绿。

春夏秋冬，学校里都富有着生机，校园环境的规划，让我们在学校的任何一个时间段，都能够感受到自然之情趣。春天，前一年落叶的树木，又焕发出新的活力，就如同返老还童一般，微笑着的迎春花伴着它们开放。夏天，大多数植物们都在向人么展现着它们最旺盛的生命力，百花争艳，那一处处花朵聚集的地方都姹紫嫣红，令人眼花缭乱。秋天，高大的些许数目开始落叶，看那空中、地上的片片金黄，是他们以最后的力量为我们跳的一支舞。冬天，整个世界银装素裹，却依然有生机勃勃的绿意陪伴。

那是高大的常绿树和矮小的草儿们。他们没有光鲜亮丽的色彩，只有在那些植物们都光秃秃的失去了昔日的光环时，他们才可能被发现，他们一直都默默无闻，即使在唯一能让他们显出光彩时，他们也只是淡然地发出最普通的绿光。绿，没有群芳争艳的炫目，令人赞叹、迷醉，在这季节里却充满无比的生机，把无穷的温暖洒向那片雪白。

一年四季，常绿树和草儿都不张扬地展示着它们朴素的美，一高一低，衬托着花朵的五光十色，在风吹雨打中为花朵提供一个遮风避雨的地方。

有句诗这么说草儿：“野火烧不尽，春风吹又生。”那是一种“打不死的小强”的精神，无论何时，他们都积极向上地昂起头，迎接美好的明天。

我的眼里的他们，坚韧顽强、乐观向上、不争锋斗艳，活出自己的精彩。

我也许跟草儿一样，没有出类拔萃，但是，我还拥有着乐观的心态，有着被困难无数次打倒仍能爬起来的坚强，即使默默无闻，我也能绽放自己的光彩，活出自己的精彩。

我有我的样作文篇5

天空中有许许多多璀璨的繁星，每一颗都会散发出自己特有的光芒。而在这些繁星中，一定有一颗是属于我的星星。

每个人都有自己的光芒，只要你善于去发现，并把它完美地呈现。

我的绘画水平一流，可是在这段学习的过程中，也会有许多困难挡在我的面前，而令我记忆犹新的是在我刚刚入门时的一件事。

那一天我来到绘画班上课，当时我既紧张又激动，呈现在我面前的是一个绘画专用教室。我激动地在教室内走来走去，这时我的紧张早已烟消云散了。过了一会儿，我们开始上课，老师十分认真地为同学们讲课，同学们也十分投入。我也在听，但是我的心不知去了何处，一点也听不进去。

到了我们自己绘画的时候了，今天的主题是自主创作。我犹豫地拿起笔，但是却拿不定主意，不知要画些什么。这时老师十分温柔地走了过来，来到了我的身边，亲切地对我说：“今天是自主创作，可以随意发挥，你想到什么就画什么。你可以看一看老师画的。”这时我的心顿时被老师的言语打动了，仔细观察了一下老师的画，突然拿定了想法，提笔绘画。老师的嘴角也露出了一丝微笑。

在那次课我虽然画得不好，但是，这位老师给了我自信，让我在人生道路上跨出了第一步。

在往后的日子里，我总是一个人刻苦练习，老师还时不时夸我几句。当然，我的绘画水平也是突飞猛进。

就是那一次绘画课，让我有了自己的人生目标，它促使我勇敢前进，也是这位老师的一句话，让我的人生活出了价值，让我散发出属于我的光芒。

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