作文可以提高我们的写作速度，使我们更加熟练地表达自己的观点和想法，每一篇作文都是一次锻炼，通过不断地写作我们可以磨练自己的写作技巧，提高文章的质量，好文汇小编今天就为您带来了情感类的作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
情感类的作文篇1
清明节”对于我们这个年龄的孩子来说，一般不会留下多少印象和回忆。因为去年奶奶因车祸离世了，所以今年的
清明节让我真正的明白了：这是个悼念亲人的日子。
清明节那天，我和爸爸早早的出发奔向奶奶的墓地-----巍山公墓。一路上我们的`心情都很沉重，经过一小时的车程，我们来到了巍山脚下。我们在公墓外挑选了几样祭拜亲人的物品，然后就缓缓地走进了园中。
上了大约十几米的台阶，我和爸爸找到了奶奶的墓碑，在看到奶奶照片的那一刻，我的眼泪不由自主的流了下来。我一边把鲜花敬献在碑前，一边说着妈妈叮嘱我的话：“奶奶，今天是
清明节，我和爸爸来看您了。您不要惦记我和爷爷，我会好好学习的，爸爸妈妈会孝敬爷爷的……”我哽咽了，久久的站在那里凝望着奶奶的照片。奶奶照顾了我8年，现在我好想多陪陪奶奶啊！
过了好一阵子，爸爸轻轻地说：“走吧，回去晚了，爷爷会担心的。”说着拉起了我的手，我向着墓碑深深地鞠了三个躬。
回家的路上，我想：这就是
清明节啊！没有春节燃放鞭炮时候的喜庆，也没有端午赛龙舟那样的热闹，但是，我深深的记住了这个令人难忘的节日。以后每年的
清明节，我都回来祭拜奶奶，祝愿奶奶在天堂生活幸福。
情感类的作文篇2
?动物之间的情感》羚羊、老鼠、乌鸦和乌龟，它们生活在一起，团结亲密，是一个小集体。它们选择了一个极为隐蔽、不为外人所知的地方，作为自己的栖息地。但不论怎么样，总摆脱不了人类的种种追捕和搜寻。 一次，羚羊独自游玩时遇到了一只打猎的猎狗，羚羊开始逃命，狗追寻着它的踪迹
? 到了吃饭的时候，还不见羚羊回家，老鼠对另两位说：“羚羊怎么还没回来？” 于是乌鸦放下餐具展翅高飞，它从空中远远地看到这只莽撞的羚羊掉进了陷阱，正在使劲地挣扎。乌鸦马上回来向老鼠和乌龟报了警，由于两位只顾问羚羊什么时候、什么原因遇了难，结果大伙空话连篇，失去了许多宝贵的时间。三位朋友最后一致做出决定：时间紧急不能耽搁，马上前往羚羊出事的地点。
“乌龟嘛，”乌鸦说，“因为它走得实在太慢，还不定什么时候才能到，也许要在羚羊死后吧，干脆它在家守着得了。”说完这话，它们两个马上出发救那只可怜的羚羊——它们亲爱而忠实的伙伴。乌龟十分想像其他二位一样迅速前往出事的地方，只可惜自己的脚短，还背着个沉重的包袱。 当老鼠咬断了陷阱里的网结，大家的高兴劲就甭提了。就在这时候，猎人赶到了，他厉声喝问：“谁把我的猎物放跑了？”老鼠闻声马上躲进了洞里，乌鸦则飞到了树上，羚羊也早早地消失在树丛中。猎人因为找不到失踪的线索，气得简直快发疯了。当他循着小路发现了乌龟时，气也就消了一半。他自言自语地说：“我没有白跑一趟，这只乌龟就权当晚餐了。
” 猎人把乌龟放进一个袋子里，幸好乌鸦及时通报羚羊，否则乌龟就成了“替罪羊”了。只见羚羊故意从躲藏的地方走出来，假装瘸腿出现在猎人的面前，引诱猎人去追踪它。猎人将沉甸甸的口袋扔到路旁追羚羊去了。这时候，老鼠趁机把扎紧口袋的绳结咬断，如此这般，老鼠又救下了猎人打算做晚餐的乌龟。 只有大家团结协作，才会解决问题。同样，一个员工作为工作中的个体，只有把自己融入到整个团队之中，凭借整体的力量，才能把自己所不能完成的棘手的问题解决好。 当你来到一个新的单位，你的上司很可能会分配给你一个你难以独立完成的工作。上司这样做的目的就是要考察你的合作精神，他要知道的仅仅是你是否善于合作，勤于沟通。如果你不言不语，一个人地摸索，最后的结果很可能就是死路一条。明智且能获得成功的捷径就是充分利用团队的力量。 事实上，一个人的成功不是真正的成功，团队的成功才是最大的成功。对每一个上班族来说，拥有谦虚、自信、诚信、善于沟通、团队精神等一些传统美德是非常重要的，团队精神在一个公司，在一个人的事业发展中都是不容忽视的
情感类的作文篇3
理智，一块人们区别于其他生命的广告牌；情感，这则广告牌上唯一不掺假的信息。
?理智与情感》是英国著名女作家简。奥斯丁的处女作。埃莉诺和玛丽安两姐妹生在一个体面的英国乡绅家庭，姐姐善于用理智来控制情感，妹妹却往往情感毫无节制，因此在恋爱中碰到挫折时，她们作出了不同的反映……情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感情和做人权利的丑陋时尚。如同书名展现的那样，整个故事集中表现了“理智”与“情感”的矛盾冲突。本书和作者的代表作《傲慢与偏见》堪称姐妹篇，同样以细腻的笔触和生动的对白叙述没有富裕嫁妆的少女恋爱结婚的故事。
?理智与情感》无时不散放着理性的光芒，并以书中主人公卓越的理智的头脑和其机敏与智慧，当然了，还少不了她心中炽热的感情，来表现保持自我的完整与满足社会的要求这一中心思想。《理智与情感》是一部寓于情趣与幽默的作品。它以两姐妹曲折复杂的爱情故事为主线，表达出了理智与情感的关系，以及很多情况下，理智应更胜于情感的主张。在简。奥斯汀的时代，对情感的赞美是当时文学的主流内容，许多人都认为有无法克制的强烈情感才是优秀人物的表现，而无论这种感情是否会给其自身或其家人带来痛苦。如果想要克制或隐藏，那便是错误。而简则通过两姐妹的故事对这种观点表达了不同的看法，从书中可看出，她认为诚挚热烈的感情固然重要与可贵，但仍需理智去控制与调节，毕竟情感是感性的，任其随意发展可能会带来许多不必要的痛苦，不论对自己还是家人都会有伤害。只有同时具备理性的头脑和思维，才能避免或把这种伤害降为最低，这无疑对大家都是有好处的。《理智与情感》塑造了一系列的人物形象，各有各独特的个性，然而就读者接触最多和作者想要着重表现的，那就要数达什伍德家的两姐妹了。
埃丽诺，达什伍德家的大女儿，一个感情丰富而又富于理智的姑娘。从故事一开始就显示出了她比她的母亲和妹妹更加有头脑与理智。埃丽诺办事缜密，考虑周全，谈吐智慧。不论是对他所爱慕的爱德华还是厌恶的露西，在众人面前，她都能以礼相待。而且，不论是埃丽诺好奇，喜爱或是厌恶的话题，大家共同讨论时，她总能保持一定的冷静与思考的头脑，既不显示出异常的过分的关注，也不让大家感到自己是个扫兴的角色。任何事，埃丽诺总是拿捏得那么有分寸，那么合适。此外，埃丽诺还是个善良的姑娘，善于从他人身上发现优点，善于替他人着想。对于詹宁斯太太，虽然她的行为充分说明了她缺乏大脑，但埃丽诺却总在自己的朋友与妹妹面前谈起她的热心，慷慨与正义。并且为了詹宁斯太太在伦敦自己家中的时光能舒适的度过，而不受玛丽安的嘲讽与冷漠，也为了玛丽安不做出过火的事儿而使自身受到伤害，即使自己并不心甘情愿，还是同意接受邀请，陪妹妹一道前往。以上的一切都显示了埃丽诺理智的头脑，但并非说明她是一个缺乏感性的人。相反，埃丽诺同她妹妹一样，拥有一颗富于情感的心，只不过她更善于控制这种情感。她对爱德华的倾心，无论在他身上发生了什么情况都从未改变过。她没有因爱德华的不善言谈，行为呆板忧郁以及众人对他的指责而遗弃他，她看中他的正直，诚实，稳重，宽容的人品，为他在家中所受到的不公平待遇而表示不平，为他不幸的第一次订婚表示同情。并且无时无刻不在为爱德华着想，为能使他的境况有所好转而努力。甚至在听说了爱德华早已订婚的消息后，埃丽诺依然钟情于他。得知这消息后即使她极力掩饰，还是不难看出这个消息对她的巨大打击。可见，她对爱德华的感情是强烈的，忠实的，实际的以及是一成不变的。这证明了埃丽诺不仅理智，同样有颗富于情感的心。并有一个清晰而理智的头脑来时刻提醒她去制约一些无谓的感情冲动。理智，善良，机智是她特有的魅力。
就像我看到的，成年人的爱情是游戏，我不知道连人生都没有度过三分之一的年轻人面对爱情有没有脱离游戏的性质，或许等到有一天我成为情感的当事人时才能真正体会到感情这种“文化”。
每个人对于情感的理解纯属一种一厢情愿，你我都可保留自己的观点。毕竟，理智是有限的问题，而情感却是永恒的问题。
情感与理智在人的生活中到底哪个更重要一些？这个问题一直困扰着我，有整整两年的时间了。就我个人本身而言，我认为自己是个感性的人，有时候也用重感情或者多愁善感等字眼来在自己的世界里形容自己。可我在这二十几年中却伤心的发现，我在这方面却几乎从未遇到过知己，特别是在男性朋友当中，几乎从未发现，所以有时候我便常常想，是不是自己在天性中被无形的注入了女儿家的一种东西。还是说“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”根本就是一句空话，没有现实的基础。如果我想安慰自己一下那我想我就只能说男的一半是女的了。凡此总总吧，致使自己在心灵上陷入长久的孤独无依。而且是那么的孤独、敏感、脆弱。
大学生活刚刚开始的时候，我在无意当中顺着自己的天性和意志去生活，虽然这个过程中也有不自我和责任形影相随。其实那时的我也并不太快了。在这两年多的大学生活中我渐渐发现如果仅仅凭着情感去生活，往往和学部领导甚至是班级同学不能融为一体，如果任凭下去，我会孤孤单单的胜下一个人，到最后。所以这时我想，我想问题或做事情要尽量理智一点，后来我发现这之于我很难、很难······所以直到现在我还在努力的做。
现在我常想，我如果变得很冷静、理智、深沉。我会突然照着镜子或扪心自问。我是谁，这个人是我吗？我会失去自己，找到或变成另一个人的。所以理智与情感的冲突是我现在解决不了的问题，更不知今后会如何······
下面说说《理智与情感》这部书吧。
在《理智与情感》这部书中，作者用人物性格的塑造表现了自己对这一个问题的思考。
以玛丽安为代表的人物是理智不足而情感有余；以约翰·达什伍德夫妇为代表的人物是理智有余而情感不足；而以威洛比为代表的人物在情感上又是十分虚伪的，表面上似乎很有情感，实际背后却深埋着冷漠无情，自私透顶。我们可以看出尽管故事里对重视情感的人给予了最终赞扬，却也不时对理智的欠缺加以讽刺、无疑这些全得由主人公玛丽安来承担。
然而对于情感不足而理智有余的约翰·达什伍德夫妇作者却显示出了鄙夷的态度。不时的用主人公埃莉诺口吻对他们加以讽刺。从中我们可以看出作者最终赞扬的是主人公埃莉诺，因为她既重情感又有理智。从中我们也可以看出作者在这个问题上的思考是这样的：人不能没有感情，但感情应受理智的制约。
在我看来世间的很多人不是属于情感型的就是属于理智型的。而有一些人正处于两者的中间，时而属于前者，时而属于后者。还有一些人正在努力使自己成为作者所说的人。即努力做到时时刻刻二者兼而有之。
写到这里让我想起了其他作品中对情与理问题的触及和思考。如曹禺先生的《雷雨》中的周朴园以及蘩漪的形象，周朴园是理的代表，而蘩漪是情的代言人。以及希腊大悲剧家索福克勒斯的《安提戈捏》。
我肤浅地认为《雷雨》和《安提戈捏》的不朽以及长期的脍炙人口一个主要原因是那种人性、人生中的情与理的张力。所以中国文学出现了蘩漪这个经典的女性形象。而安提戈捏的冲突是血亲与国法的对立。在这两部作品中，在我看来都彰显了情的这一面。肯定了主人公的情感，这似乎能抓住每个人的心弦，逐渐的使作品趋于永恒。形象趋于永恒。当然我不否认情与理的张力在这个过程中的作用。我强调的只是作者似乎都肯定了主人公的情的一面。即在情与理的对立中主人公都选择了情感。
情感类的作文篇4
冬日，飘雪的季节。
黄昏时分，天阴沉沉的，四周布满了冷空气，今天你们依然出门儿去，平时父母不在家就去街头找玩伴流浪狗，你给它取名为朵朵，因为它在摇尾巴的时候像一朵花。
你给他带吃的，每次都会感激的舔舔你的手。街上车水马龙，人山人海，你走过了几个街头，又看见了陪你半个冬天的伙伴朵朵一见面，还是和平常一样掏上一块肉骨头朵兴奋的摇尾巴，津津有味的吃着朵又舔你的手，咬你的裤脚，忽然躲发出了急促的叫声露出了紧张的表情，你意识到了什么？一扭头看见了一辆大货车正朝着我开过来，你紧张的后退了几步。盖住耳朵，虽然司机已经发现了你们，但是速度太快了，恐怖的笛鸣声开始接近你，忽然一股狂风袭来，你退了几步，退到了草地上，朵猛地撞了你，你望着躲，你看看朵朵，看她那血泊。原来在那千钧一发时躲撞了我，以上前抱住他大声哭喊道：你醒醒，你醒醒！你哭的稀里哗啦，你把朵朵埋进了路边的一块空地里，雪花纷纷落下，茫茫的大雪中，只剩你和他，到了晚上，也不舍离开。
漫天大雪掩盖不住你的真情。
情感类的作文篇5
也许是这些日子太乏味了，望着窗外的飘絮，像一个个浪漫的音符，轻轻地发出那天籁般清纯的声音。每当经过你的居住地，我总要忐忑不安地向那里面踅去，渴望看到你，瘦削的身影，欢乐的甜美的笑……可是这已经是不可能的了，因为，我毕竟已经别离的太久，太久，或许，那一份真挚的感情，早已不复存在……
记得多少年以前，在学校里，我见到了你，见到了那雪白雪白的面庞，听到那girl般的甜美清澈声音，看到了你的哼哼啼啼的娇小姐般的哭声，心里只是觉得好笑，你怎么和个女孩子似的。
当我和你做同桌的时候，我才惊叹于你的睿智幽默，极度的平易近人，那一次次的心灵碰撞后，我多么想大声对你说：“我喜欢你！”但是，我没有勇气，我只能悄悄地将它埋入了那颗火红的心中，让它永远不会发芽……
不久，我们分开了。我在这里，而却不知道你到了什么地方去了。我很想念你，你知道么？
刚刚开学，在一次全区组织的焰火晚会上，我看到了一个很像你的人，在那里与同学们欢乐地咯咯地笑着。我的心中像是揣了一只小兔子那样，扑通扑通的狂跳，小女孩，是你么？即使不是，但我已经觉得很lucky了，人海茫茫之中，能找到光影中身影迷离的你，确实不易呀。
柳絮飘飞的日子里，柳絮飘得人心里软软的，像吃了棉花糖一样的绵软……再次回忆起原来的点点滴滴，我的心还是跳动，我希望会在光和影子中寻找到你，那个身影迷离的你。
新学期伊始，我又开始我特有的奔波，由于我的生性懒惰，每天顶着那柔软而又带着几丝傲骨的春风不要命了似的满街跑，我以我自己的疯狂为荣，在风中，思绪仿佛要多出好几丝来，我以就是那个麻木的孩子，还记得一个清晨，我没头没脑地越过了马尚二中，疯了似的往前冲，嘟嘟嘟……我看见一辆摩托车冲了过去，一个人，在冲我微笑……好熟悉的面容，熟悉的连我自己的心都要跳跃起来，扑通~扑通~扑通……小女孩啊！！！我突然猛地告诉我自己，真的是他啊，我仿佛就要跃起来高声呼喊，风依旧吹着，却变得轻柔而和谐，悄悄拨动我已经冷瑟了许久的心选，抬起头来，向去留隔几年，那身影，却悄悄地弥散在了这个城市的清晨的烟雾之中，我怅然，心理夹杂着得到而又失去的痛楚，确也感到丝丝开心，终于见到你了！他的身影，虽然终究消失，却在我的心中，愈加愈清晰起来。光和影子的浪漫，就像两条平行线那样，虽然不可能有相交的那一天，可是，这种温柔的心跳，这浪漫，就像光和影子一样，永远诡秘。永远存留在我心，永不消逝。
情感类的作文篇6
一个风和日丽的下午，学校里举行了一年一度的消防演习。老师要求带毛巾参加，而我就被毛巾“制裁”了。午自习预备铃已打响，消防演习马上就开始。装备都准备就绪后，同学们静静等待着，警报声已经在学校各个楼道“弥漫”，我们把椅子推进桌子里，并且井然有序地排好队，我们一同蹲下并向教学楼外走去。
教学楼外都是已经“逃出去”的同学，我也看到了消防员叔叔和消防车。我们躲在属于我们的安全区域，然后蹲在地上静静等待着指挥。同时我们也要用毛巾捂着嘴，来学习假如到了现实遇到险情，这样自保的方式。
消防车要开始展示喷水了，我也不禁兴奋起来，而且拿掉毛巾开始“搞事情”。
消防车一喷水，我就开始玩耍了。我用毛巾里的水分来泼同学，一开始同学并不理睬我，第二次他看了我一眼，第三次他彻底怒了，一只手拿着毛巾往我眼上打去，我立马用手捂住眼。过了一会儿，我的右眼什么也看不清了，于是老师把我送到了医院。通过检查后，眼睛内部出血，包扎完伤口后，我就躺在床上，我什么也看不到，两只眼睛都被包扎了。当时玩耍的我有多快乐，现在受伤的我就有多难过。当我健健康康时，怎么也体会不到生病时的痛苦，等到生病时的痛苦“砸”到自己头上时，才知道珍惜健康时的快乐。
刚开始做这件事时，没有丝毫犹豫，但是到头来我却受了伤，早知道不该这样做。过去是过去，我们无法挽回，机会只有一次，我们无法改变，我真愧疚！自己做的事，要对自己负责，但是做完这件事我却十分后悔。
如果老天爷开开眼的话，再给我一次机会，我一定不会被毛巾“制裁”，我一定不会这么做！
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