老师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。

老师，虽然您有时候在课堂上很严厉，会批评我们，可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课，不开小差，能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净，或谁忘戴红领巾被扣分，其实我们都明白，您是想让我们班能拿到文明班。老师，您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。

老师，谢谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦用心，为我们所付出的一切，我们都会一直铭记在心的！

你猜猜我我的作文篇2

每当我看见一个扎着长辫子的女孩背影时，我就会不由自主地想起她。

她，是我的一个同班同学，最显著的外貌特征就是那条长长的辫子。所以，私下里我们都亲切地称她“长辫子”。她不光辫子长，身材也很纤长，宛如玄武湖中一位亭亭玉立的荷花仙子。淡淡的眉毛，像是用铅笔画上去的。圆而有神的眼睛，偶尔生气时，瞪得像铜铃，闪得像星星。她那白里透粉的脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。樱桃小嘴，能说会道。当然了，最引人注目的仍是她那一头乌黑发亮的长发，像瀑布似的，散发着淡淡的光芒，一直垂到腰间。

也许，看到这儿，你就知道她是谁了。不过，别急，容我再慢慢道来。

她同时也是个性格开朗的女孩，圆圆的脸上总是挂着笑。整天唱啊跳啊，像只快乐的小鸟。她的第二个显著特长是走“t台秀”。在我们班，只要一提到“模特”或者“t台”这两个字眼，大家准会想到她。当然，学校或者班级举行节目时，她的“t台秀”肯定也是必不可少的。记得有一次，她的表演获得了我们学校的二等奖呢。那天，她身穿洁白无瑕的泡泡裙，面含微笑，直视前方，沿着长长的红毯，款款向我们走来。那优雅至极的猫步，一步接着一步，好像天生就是个当模特的料。

说到这儿，我想，你肯定猜到“她”是谁了吧。

你猜猜我我的作文篇3

她长得很漂亮，鼻子高高的，嘴巴翘翘的，特别可爱。最令人喜爱的是她的大眼睛。高兴时，她一笑，眼睛一眯，像两个弯弯的月牙，让我也忍不住和她一起笑起来。生气时，她的眼睛会瞪得圆圆的，整个人仿佛变成愤怒的母狮子，这时，我也不敢再惹他生气了。

她是咱们班的体育健将，打篮球、踢毽子、跳绳等都是她的拿手运动项目，尤其是跑步，每次比赛她能都名列前茅。前不久，学校举行了运动会，她就是短跑项目的参赛选手，跑道上，等待号令的她两眼紧紧盯着前方，满脸自信，一声令下，她就一阵风似的冲了出去，像小鹿一样灵活地迈出，很快就领先对手一大截。我站在旁边，大声为她加油，心里可佩服她了。冬锻赛上，她又为班级捧回了跳绳和长绳两个项目的奖项，这位“体育健将”真是名不虚传!

她还是一个非常热心的小姑娘。放暑假时，我因为跑步摔了一跤，骨折了。她便承担了帮助我上厕所、上楼下楼上各种课的重任。有一次，上美术课，大家都要去楼上的美术教室，她又帮助了我。她耐心地等着我，扶着我一个一个台阶往上蹦，一层楼走下来，小小的她就被我撑得直不起腰来，浑身是汗。不过，她还是对我说：“蒋沛桓，再坚持一下，还剩几个台阶了!”她每次都是这样鼓励我，支持我，一直帮我到能自己走路为止，整整坚持了三个月。

这个可爱的小姑娘就在我们身边，猜猜她是谁?

你猜猜我我的作文篇4

铃……铃……上课了，她精神抖擞地快步走进教室。“一二三三四，我看一下那个同学坐得最好？”她总是严肃地说。同学们每次看到她严肃的表情，很快就端正了坐姿。

她是谁呢？一头黑溜溜的长发披在肩上，细长的眉毛下有一双大眼睛，显得格外精神。又直又挺的鼻子，衬着红润的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿，一副十分亲和的样子。她爱穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一个公主那样美丽。

别看她总是很严厉，对我们也要求很严格，可是她朗读课文的时候，声音十分温柔动听，同学们都沉浸在她的朗读声中。

记得我刚从其它学校转入到五象三小二（5）班的时候，我胆子很小，不敢朗读，也不敢起来回答问题。有一次，她叫我站起来：“王慧娴，你试着来读读一小段。”当时我特别紧张，双脚发抖，不敢出声，也不敢看她。她的两只大眼睛充满期待地看着我，鼓励我说：“没事，我们相信你能读好，同学们说是不是？”在她的鼓励下，我鼓起勇气慢慢地站了起来，拿起书流利地读完了。我呼了一口气坐了下来。“读得真好！今天王慧娴勇敢地迈出了一大步，大家说棒不棒？”“棒！”教室里响起了热烈的掌声。从那以后我的胆子越来越大，读课文也越来越动听。

现在，我知道她对我们严厉，是希望我们能够变得更加优秀。你们知道她是谁了吗？她就是既严厉又和蔼可亲的语文老师，我最爱的施老师。

你猜猜我我的作文篇5

她有一双明亮的眼睛，能把我们的心思看穿；她有一对不大不小的耳朵，却能听到我们的窃窃私语；她敏锐的嗅觉，仿佛已经闻到了我们带来的食物的香味；她温馨的话语，拉近了我们师生之间的距离。

她是谁呢？她就是我们小六（3）班的一位老师，姓名啊，暂时保密！

有一天，老天爷不知怎么，发怒了，天黑了下来。风神似乎不高兴，张开了风口袋，电神也不甘示弱打起了闪电。天上的云做多了前滚翻后滚翻，眼看雨就要来了。学校广播里传来了校长的声音：“马上就要下雨了，请大家注意安全，等天气好后再放学。”话音刚落，教室里的灯突然熄了，刚收拾好书包准备放学回家的我们，看到外面电闪雷鸣，顿时害怕起来。“孩子们，不要害怕，有老师在呢！”耳边响起了她温暖的声音。就这么简单的一句话，把我们心中的害怕赶得远远的。我们仿佛看见教室里的灯亮了起来，一股暖流流入心底。

她不但给了我们母亲般的温暖，也带给我们父亲般的严厉。

记得有一次，我有一个问题不懂，想蒙混过关，被她发现了。我忐忑不安地等着挨批，谁料，她并没有直接批评我，而是十分认真严肃地把我不懂的地方讲给我听，然后语重心长地对我说：“不管是什么问题，都不要不懂装懂，一定要问清楚弄明白，这样才能真正地掌握知识。”她的话深深地烙在了我的脑海之中。这特殊的一课，在我的心中又点了一盏明灯。我相信，我会提着这盏明灯走向成功。

她就是这样，对自己的学生要求特别严格，虽然我以前恨过她，甚至在日记里骂过她，但我终于明白，她是真心为我们好。

我想，同学们应该知道她是谁了吧。

不错，她就是我们敬爱的杨老师！

你猜猜我我的作文篇6

她的名字，说出来可是人尽皆知了，她可是我们班的班花。她有着齐耳短发，留着整齐的刘海。她是老师“得力”的小助手之一，常常因为成绩突出而被老师表扬，作文也是一级的棒，写字也是一级的漂亮。

她和我也是比较要好的朋友，但我也在做朋友的同时，暗暗学习她身上的优点，决定超过她的作文。但不管我怎样努力，似乎还是与她差一大截。还有，又一次我看到了她的作文后，是深深地觉得，她的作文太好了――

那是老师布置的，以从校园里的酸甜苦辣为题写一篇作文。同学们的格式千篇一律。一个开头，再在一行的中间写“酸”或“甜”或“苦”或“辣”这几个字，然后再以写的字再写一段文字，写四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式虽然和大家大差不差，但起的小标题却别出新颖。如酸的那一段，她就起名为“酸酸的话梅味”，而甜，就起名为“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名为“浓浓的中药味”。只有辣这段的小标题不太对劲，是“泼辣的味”。

这几个小标题，让人一看就明明白白，清清楚楚。话梅酸，棒棒糖甜，中药苦，泼辣味……很棒！总之，就这几个小标题就让我佩服的五体投地。

再说字，她的字是班上最“good"的了。每次比赛，被选八得奖的非她莫属。她写的字，比划舒展，大小相等，雄健有劲，令我赞叹不已。不过，让我写到她这个样子的一小半，就已经很很很很……难了……

这就是她。漂亮、学习好的她，可以说“十全十美”的她。怎么样，你猜出来了吗？

你猜猜我我的作文篇7

老师是我们学习的引路人，是为我们照明的路灯。

我的老师有一双炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁上带着一个粉色的老花镜，一头乌黑的秀发把她衬得格外精神。

有一次，我在上课的时候玩魔方，发出“啪啪啪”的响声。周老师用她那机警的耳朵一下子就捕捉到了。她盯着我，朝我走来。我连忙把魔方藏到抽屉里，坐好。周老师看到后，停住了脚步，意味深长的看了我一眼，继续上课。那x射线一样的目光让我羞红了脸，不过心里那重重的石头也慢慢地落了下来，再不敢打野了。

周老师时而严厉如狮，时而又温柔如水。

那是一个阳光灿烂的中午，暖日照在我的脸上怪舒服的。教师站在讲台上朗读着课文。那抑扬顿挫的读书声让我沉醉其中。一会儿，老师读完了。她笑眯眯地对我们说道：“你们谁来有感情地朗读第五自然段？”老师用那扫描机似的眼睛在全班同学头上扫了一遍，最终落到了我的头上，老师温和地说道：“熊艺晨，你来读吧。”我紧张地站了起来，脸烫烫的，声音越来越小，几乎要埋到胸腔里去。“熊艺晨，读得挺流畅。你最大的缺点就是不自信。来！大声一点儿，再骄傲地把这一段再读一遍！”周老师温柔地望着我。一瞬间，我觉得阳光沐浴着我，浑身涌起一股暖流。于是，我昂首挺胸，大声地读了一遍。全班同学都为我鼓起了掌。我挠了挠头笑了，那么开心！我是最幸福的孩子。

这就是我的双面老师，她是一座知识的宝藏，是我行动的明灯。

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