我们要善于运用排比和对比等修辞手法，以增强作文的表现力，通过写作文，我们可以不断积累经验，积累生活智慧，提高自己的智慧水平，下面是好文汇小编为您分享的魅力的我作文模板5篇，感谢您的参阅。
魅力的我作文篇1
如果你问我，世界上古老的文字是什么？那我会非常骄傲地回答你：当然是中国的汉字。
中国的汉字是最坚强的，正如中华民族的子孙后代一般。在历史的长河中，在时间的消磨中，汉字延着一股傲气，坚定的意志走了过来。而那古埃及的圣体字，中美洲的古玛雅文字早已都相继成了历史的陈述，时间的陪葬品。
都说一个国家的语言文字也表现了一个国家的特点。汉字不似美国的英文，阿拉柏的拉伯语那些花哨，那般使人费解。对于汉字而言，那一个个的方方块块，才能更有力的诠释有条不紊，朴质和单纯。当我在纸上写下那一个个正当的方块字时，那些个小精灵，仿佛都从纸上猛然跃起，那娇憨的模样使人心情愉悦。
同时，汉字还是有变化多端的特点，从甲骨文算起，在汉字3500年以上的历史中，汉字就像一块橡皮泥，变幻着不同的形态，从最古老的甲骨文，到现在的楷体、宋体、录书等，无不见证着汉字的奇妙，不过不论汉字的形态、写法怎样改变，每一个汉字所蕴含的意义，本质是不会改变的，同样也意喻着中华民族的本质一如往故。?
其实汉字很通俗易懂，即便是你不认识这个字，只要你仔细观察这个字的构造，笔顺，不仅可以了解文字大意，有时甚至会发现在那看似单纯的一撇一挪中，深藏着，无尽的奥秘和深刻的道理。比如：“悟”这个字，在古代汉语中“吾”是“我”的意思，而“忄”则代表着“心”的意思。这两个合在一起就可以看成“我经过用心思考所领会的”。怎么样？是不是觉得很神奇，这是从字形的组成中便可了解字的大意。还有单单从形声字、象形字也可以表达出文字的大意。在我们的生活中，是否经常听到“文盲”两字，那我们就来解读“盲”这个字。“盲”的声旁“亡”即可表音又可表意。“盲”就是“亡”“了”“目”，同时也在警告我们要好好学习。
但是，随着网络一步步地走进人们的生活，成为人们生活中的必须品，给人们带来了方便和快捷的好处。但是人们也开始慢慢习惯在互联网中打下一个又一个标准的宋体字，楷体字，而硬笔书法则渐渐被人遗忘，开始在慢慢退化。所以我们必须要行动起来，让汉字绽放出更耀眼的光芒，不要让汉字也成为历史的陈迹。
魅力的我作文篇2
“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的一句名言。如果没有书我的生活将会暗淡无光；如果没有书，我的知识就不会那么丰富。书，是我生活中的娱乐，学习中的帮手。
小时候，我读图文并茂的小人书，通常都是简单的小故事。这让我奔放的幼年时代有了一丝文雅的快乐。现在上小学了，家里的书柜因为我对书的狂热而更加充实。又大又厚的百科全书充实了我的大脑；科学记事让我了解了更多科学的故事；名人传记使我知道名人成功的秘诀；《史记》带我遨游历史的长河；童话故事和科幻小说开拓了我的想象空间；名家名篇和小说散文教会我做人和生活；杂志为我带来欢声笑语……
书读多了，我也明白一点道理：书是越看越有滋味的，所以要多读几遍，多品味、回味一下。我读得最深的是曹文轩写的小说《青铜葵花》。文中的主人公青铜和葵花与家人过着清苦但快乐的生活，他们在物质上很贫穷，但在精神上很富有。他们总能在生活中找到无穷的快乐，以充实自己清苦的生活。他们非常乐观，面对种种困难绝不言败，温柔的外表下有着一颗坚强的心。我钦佩他们面对痛苦的风度，这是强者的表现，十分值得学习。
书，魅力无穷，它让我学会做人，它让我知书达理，它让我坚强乐观。
魅力的我作文篇3
在日常生活中，我们与人交流，与世交谈，主要靠的就是语言，掌握好语言，我们至少能在生活中游刃有余。
谈到语言，我们可能会想到一句谚语：忠言逆耳，良药苦口，其实这都是笨人的方法。一个真正聪明的智者，他就一定具有化腐朽为神奇的语言能力，他可以用委婉的语言将意思隐藏，看似不着边的话语，其实大有联系。
有这样一个故事：一个国王，做了一个梦，梦见他的牙齿，全都掉过了。于是请了两位占卜师，第一位说：我不幸的陛下，您所有的亲人都比你死得早。国王听了。一怒之下，把他杀了。第二位说，我幸运的陛下，您将比您所有的亲人都长寿，国王一高兴，赏他黄金万两。我实在看不出两者意思有什么不同。只是表达方式不同，差距就这么大，这就是语言的魅力。
魅力的我作文篇4
足球，这个对我来讲的却是一个陌生的字眼，我不懂足球，但因世界杯的到来却把我卷入了其中。
我看了一些关于足球的新闻，看到了法国第三次击败巴西后，巴西人街头痛哭的样子，我很郁闷，我不知道一个足球能使上千人流泪痛哭，它的魅力也许比我想象的还要引人入胜。于是我看了世界杯的最后一场决赛，齐达内撞人事件我仍很不解，这虽然是他最后的告别演出但他却付出了大力神杯，我更加郁闷……
也许正象王刚老师所言，人生总有些遗憾，成功的尽头总有失败的陷阱，世界杯的失之交臂，也许正是齐达内足球生涯中的一次陷阱吧。我们不必去评价齐达内的英雄与否，却可以思考人生的艰难路途。
在意大利英雄回国的时候，这正是他们成功的开始，也许这种开始也隐藏着失败的陷阱；在法国队回国的时候，他们也获得了本国球迷的热烈欢迎，英雄般的欢迎，我想这也许是失败后的成功的起点。
足球是由每队十一人演绎的，而我们的人生则是由我们演绎的，也许我们的人生比不上一场足球的精彩，也得不到比赛后的鲜花和掌声，但是我们仍是主角，我们操纵着真正的“生杀大权”，在成功与失败的较量中，我们永远是赢者，相信自己，掌声和鲜花是由心中发出的。
魅力的我作文篇5
每当打开博客网页，总是先看看自己上一次发表的文章题目后面是否挂上了个“精”字，如果有个“精”字，总是心花怒放，手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何谈得上是精品文章，老师给个好的评价，也只不过是对自己的鼓励和鞭策罢了。然而，为什么如此在乎，如此兴奋，想了好久，还是难以用几句话准确无误地表达出来。几年前我的邻居李老师给我讲的发生在他的同事身上的故事对我表达或者很有帮助。
下面就听听这个故事吧。
李老师的同事姓王，对书法很是兴趣，经常利用课余时间练笔，不少同学经常围拢在他身边，耳濡目染，自然影响了很多学生。学生自发成立了一个书法兴趣小组，请王老师予以指导。由于是初中学生，而且是没有任何门槛的自愿参加，因此水平低、参差不齐是在所难免了。一次，一个学习成绩平平的男孩很拘禁的将自己的习作递给了王老师，王老师仔细端详了好几遍怎么也找不出什么优点，笔画似锯齿，结构不严禁，但是王老师微微一笑用“不错，竖直，横平”的言语进行鼓励。过了几天，这个男孩又捧着自己的习作来到王老师的面前，显然这次大方多了，王老师看了看他的习作，又评价到：“不错，笔划匀称，结构也较严紧”。两年过去了，在毕业那年，这个男孩不但成了一个书法特招生，而且在他所考取的学校中专业课成绩第一名。男孩捧着特招通知书，向王老师道谢，王老师依然是那一句的“不错……”
看着这个男孩，学校的老师、家长不禁感慨万千。语言力量如此之大，如果第一次王老师看到他的习作后，指三道四，这也不行，那也不该，横挑鼻子竖挑眼，也就少了一个书法爱好者，也就少了一个书法专业特招生，多了一个家庭思想包袱，因为凭他的学习成绩说什么也不会升入高的一级学校深造。这就是为人师的艺术，以宽容之心，以长远的目光，发现和培养学生兴趣，循循善诱，培养学生身上每一个闪光点，静静等待百炼成钢的那一天。
故事结束了。听这个故事的你是否和我一样的想法：我们这里的老师也是这样，因为他们知道，老师的一句温馨的话语，一点小小的鼓励，对于我们也许是一辈子的文字情缘。
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