下课之后作文7篇

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通过写作文大家都能切实感受到自己成长的脚步,作文让我们有机会表达自己的观点和情感,从而更好地与他人沟通和交流,下面是好文汇小编为您分享的下课之后作文7篇,感谢您的参阅。

下课之后作文7篇

下课之后作文篇1

“叮铃铃,叮铃铃”这美妙的“音乐”终于响了!“老师不会又要说'同学们,给两分钟时间,讲完这道题就下课吧。”几个同学在底下小声嘀咕着。

“来,同学们,给两分钟时间,讲完这道题就下课。”魏老师又说她那句“座右铭”了。说完,伴随着那美妙的下课铃声,老师把门给关上了。“唉唉”一声又一声的叹气,同学们一个个像泄了气的皮球一样,满脸的“绝望”。“嘴”魏老师不耐烦地说道,“闭严!”同学们立刻齐声响亮地回答道。我们和老师已经达到了高度的默契。“不让你们下课,还不是为了你们好!你们看看那些科学家,思考什么问题,都没日没夜,不吃饭不睡觉,再看看你们!”魏老师又开始给我们做思想教育工作了。

这时候,我们班的“好贱同学”付明博开始插话了,“老师,几天不吃饭会饿死的,”老师狠狠地瞪了他一眼,接着,他的搭档王子跃又说:“他也可能是金刚不坏之身,十八般武艺样样精通”“这俩人,都快赶上唱二人转的了。”又有同学说道。听到这里,魏老师也跟着笑了。

“好了,我们继续来讲这道题”

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,这道题也讲完了,我们的上课和下课时间已经完美地融为一体了。

唉,苦命的我们呀!

下课之后作文篇2

当要下课时,大家都忍不住要跑走,”叮铛!叮铛!”下课钟声响起了,大家似龙一样迅速地飞走了,有人去跳舞,有人去上厕所,有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同,但是时间一样不会给你多余的,它不会管你是有钱人或是穷人,时间都不会因为你而改变。

“叮铛!叮铛!”讨厌的上课钟声又响了,大家为了拖延时间,所以用最慢的速度回到教室,上课的时候,有人在睡觉,有人在玩手机,有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事,而且在下课的前五秒,我们班都会同时在倒数,这让我觉得很好玩。

上课了,大家的表情都非常严肃,而且只要老师说到有关历史故事时,大家非常安静,但是讲到不相关课程的,大家都非常吵;相反的,下课的时候,大家都很吵,但是在厕所那里就很安静,真的很奇妙!

我常常在想,如果每节都是下课时间,那该有多好,但是我想这是不可能的,我猜有些人也有跟我一样的想法吧!唉!真希望可以实现这个愿望!如果一定要说的话,那户外教学就完成我的梦了,不过仅有那短短的一天。

如果下课拥有无限的时间,那我们就不需要上课了,但是这样我们也不会学到知识啊!所以我还是得面对事实,不过还是有好处的,所以没有关系,上课跟下课都很好的!下课十分钟的滋味,真的感觉非常神奇,让我进入幸福的大地。

下课之后作文篇3

记得有一次上课,我们班主任邀请他以前的同学给我们讲讲决心,好好学习。我希望我们停止课间跑步,把时间花在学习上,然后取得好成绩。当时的情景历历在目……那天教室很安静,安静到只能听到呼吸声。突然,一群高中生出现在教室的后门。班主任见他们来了,赶紧走出教室迎接,发现一个戴鸭舌帽,黑色短袖的大哥。大哥哥进来了,被教室里严肃的气氛吓坏了。他回头问班主任:“你不是说这个班很喜欢干坏事吗?

为什么现在大家都这么认真?”我听了这话,心里把目光转向他,心想:“你真笨,这当然是老师逼的。你真以为我们在欢迎你!”说着,大师兄走到教室前面,对全班同学说:“你们不用这么紧张,放轻松就好。现在我告诉你我们高中的口号。我希望你不仅会说话,还会做这些事……”我们看着他笑着说了很多,但这些话我们都没听懂,因为他是用英语说的。这时,我听到同桌自言自语:“我听不懂。如果我早知道,我就不会听了。”。听完就要翻译,浪费我可怜的脑细胞,唉.”我听了之后,小声对她说:“是的,他知道我们不懂,但他必须说出来。虽然现在英语是国际语言,但是我们是中国人。不了解,就证明自己爱国。在乎他说什么不关我们的事。就装吧。”这时,哥哥用英语说了另一句话。我同桌听了下面这句话。她突然拍了拍我的头。因为强度太大,她把我的头放在桌子上,发出“砰”的一声。所有学生的眼睛都看着它。

我忙着解释:“我觉得哥哥说得对。我用力点头,撞到了桌子。”大哥哥高兴地看着我说:“太好了。说说这句话的意思!”听了之后,我立马就呆了。过来一会儿,我慢慢说:“我是说.是的……”我又想了想,然后说:“我努力,我自信,我死了。”在我演讲的最后,它变得越来越安静。我说话的时候,哥哥在一边点了点头。最后一个刚说完,只有周围的同学听到了。他们以滴溜溜的方式告诉旁边的人,教室里一片欢声笑语。

老师看到有人在地上打滚,就着急地问:“怎么了?你没事吧?”我暗自笑了笑,心想:虽然我大哥的“英语志向”被误翻译成了爆笑版,但是笑完之后,我觉得学习并没有我们想象的那么枯燥。学习也是乐趣。让我们增长见识。以后我会好好学习的。

下课之后作文篇4

“叮铃铃”下课了,同学们像脱了缰绳的马儿,飞奔操场。此时,操场成了欢乐的海洋。

操场上同学们玩得可开心了,有的在进行激烈的篮球比赛,有的女同学在跳皮筋那亲轻盈的动作像一只蝴蝶,有的同学在跑道上比赛跑步,他们不相上下。

瞧!打篮球的同学他们你争我抢,个个都汗流浃背看!球进了!红队的队员们欢呼雀跃而输了的蓝队脸上写满了沮丧和无奈。

我和小李一起在操场玩石头剪刀布,这可跟平时的石头剪刀布,大有不同,它是这样玩的:两人用脚来石头剪刀布,胜利者可以踩失败者一脚,书的人可以往后退一步,不让胜利者踩到自己的脚,踩的人速度一定要快,不然就踩不到失败者了。

我和李不相上下,“砰”的一声响,“哎呀!”原来小李别石头绊倒了,我急忙扶起小李,问她你有没有受伤,她微笑着说:“没事我们继续玩吧!”于是我们又开心的玩起来了。

教室里,有的同学在下棋,看!下的可认真了,三大亨怕下错一颗棋子就输了,有的同学在看书,不时发出几声笑声,还有的同学在画画,瞧!米老鼠,蓝兔,城堡……哇!实在太棒了!

“叮铃铃”上课铃响了,同学们陆陆续续回到教室,真希望下课铃快点想啊!真怀念这课间十分钟啊!

下课之后作文篇5

对于这篇文章,每个学生都有亲身经历。老师安排了一个“击鼓传球”的游戏。独特的游戏给大家留下了深刻的印象。

游戏开始了。鼓声中,学生们争先恐后地把球传给下一个学生,大家都害怕得“一等奖”。鼓声停止了,球在萧蔷手里,他旁边的学生非常高兴。另一方面,萧蔷则如坐针毡。当他打开老师给他的比赛纸条时,他立即采取了自信的态度。由此可见,这个要求对他来说一定很简单。哈哈!不出所料,要求只是做个动作让学生猜猜自己在干什么。演出结束后,第二次击鼓开始了。在鼓声中,学生们继续传播这种危险的“炸弹”。没有,“炸弹”向我靠近,我突然觉得空气好像凝固了。正在这时,鼓声停止了。球离我只有两米远,我心里的一块大石头终于落下来了。是肖斌的“一等奖”。他运气不好走到讲台上,拿着老师手里写着成绩要求的纸条。当他读完请求时,脸上充满了幸灾乐祸的表情。怎么回事?好笑吗?不可能,如果是这样,她脸上的表情应该是欢快的。是不是故意想迷惑我们?不可能,他是最暴露的人!他的表情让我迷惑和怀疑。原来要求是前后两个学生一起表演。他怎么能不幸灾乐祸呢?

“丁零零……”比赛结束时铃响了。学生的意图仍未完成,兴趣没有降低;有同学还要求老师再捧一次!

下课之后作文篇6

最近,妈妈迷上了拉丁舞,每周五我去文化博览中心上机器人课的时候,她也同时去隔壁的文化馆上拉丁舞课。她的课比我的课晚半个小时结束,以前都是她来接我下课,现在我要去接她下课了。

上周五是我第一次“探险”。我依照妈妈手绘的地图和她一起熟悉了一遍路线,一路上我努力地记下了沿途的关键路标——地铁口、理发店、小圣诞树、大圣诞树、两只陶瓷小鸡……走了十来分钟才到达,我心里有点着急了。“路漫漫其修远兮”,这么长的路等会儿靠我自己走,看来只能“上下而求索了”。

一上完机器人课,我就急匆匆地冲出教室。看了下地图,首先要经过打击乐教室左拐,向地铁口方向走。我一脸茫然,身体僵硬,左右都有出口,不知道该从哪里拐弯,一时间感觉快找不到北了。我只好抱着试一试的心态选了左边一条小巷子拐进去碰碰运气。鼓足勇气往前走,柳暗花明,顺利地找到了第一个路标——打击乐教室橱窗里展示的雅马哈纪念款架子鼓。没错没错!我顾不得欣赏它,向着地铁口的方向直奔。

在地铁口继续左拐弯,要走过长长的走廊,两边的店铺都布置了漂亮的橱窗,五光十色,彩灯缤纷。下一个关键路标应该是两处连续的楼梯,可我怎么走了很久还没有看到楼梯呢?该不会是走错了吧。越往前走,行人越少,我心里很是害怕,擔心自己快迷路了!我感觉到心脏扑通扑通地跳,口干舌燥。对了,我想到了妈妈给我的地图,这可是个宝贝!我深呼吸,打开地图仔细对照,确定自己走的路线是对的,然后坚持往前走,终于在走廊的尽头、小圣诞树的后面看到了楼梯。上楼梯,再上楼梯!

通过了长长的走廊之后,我终于到了园区文化馆。舞蹈教室里的人都在认真地上课。我在门口的阅览室里安静地坐下来,开始看关于苏州文化的杂志。周围安静极了,我也从紧张激动慢慢平静下来。过了一会儿,舞蹈房的门开了,妈妈伸出头来找我。接到妈妈啦!我终于松了一口气。

下课之后作文篇7

“叮铃铃,叮铃铃”下课了。铃声一响,学校就沸腾了起来。

操场上瞬间热闹非凡。有的在打乒乓球,一球接一球的打来打去,可厉害了;有的在玩老鹰捉小鸡,哎呀,不好,小鸡和母鸡被包围了;还有的在跳绳,他们非常厉害,一分钟跳一百五十几个,真像是一只小兔子在蹦跶

教室里也很热闹。男生们三五成群的在玩自己画的走迷宫游戏;女生们也不闲着,正在说自己最爱什么动物呢;老师还在讲台上改作业,胆子大的同学上去跟老师聊天,她们可真是说得津津有味呢!

走廊上可就更加热闹了,同学们追逐打闹,被追的男生灵机一动,赶紧跑到卫生间边,一个小跳,就跳到了卫生间里去了,还对我们做了个鬼脸:“你们有本事就进来呀!抓不着呀,抓不着。”哼!这个家伙每一次都要耍赖,跑不过我们就躲到卫生间里去,别以为这样我们就抓不到你。正好胡恺从卫生间里出来,他可是和我们一伙的。“哈哈!这下胡恺都在了,看你怎么跑,谁叫你骂我们。”我们“扣押”了他,把他带到老师办公室边“关”了起来。恰好老师们在办公室门口聊天,好像说等下要考试,啊,一听到这两个字,我的好心情都给弄没了。

“叮铃铃”哎,考试去了哦。

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