我最尊敬翟老师，不仅是因为她和蔼的笑容，更是因为她有着一颗信任学生、为学生着想的心。为了让我们上课安静、认真听讲，她让姚思远的父亲写了一个大大的“静”字，挂在墙上，为了让我们写一手好字，她让我们每天写一张字帖;为了让我们提高写作水平和表达能力，她让我们每周写一篇作文，并在周一轮流上台朗读。总之，她做的一切都是为了我们，每时每刻都在为我们付出，却从来不求回报。

有一次，我因为上学迟到了，没有参加升旗仪式。回到教室，我手忙脚乱地交作业，却怎么也找不到语文作业，我头也不敢抬地走到翟老师面前，等待着老师的责备。但是，老师并没有责备我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧。”听到了她那温柔的声音，我立即不伤心了。最后，我在书包夹层里找到了作业。从此，我很少再迟到了。

这就是令我难忘的老师。

我尊敬作文篇2

今天，我照例乘公共汽车回家，中间要乘5站路。

我背着沉重的书包，从学校走了2站路到车站，到那后我已经满头大汗、筋疲力尽了，自己的脚都快走断了。上车后，我立即找了个座位，风似的跑过去，一屁股坐下，并且自言自语到：“啊！总算可以休息一会儿了。”

这时，我看见一个青年也上了这辆公共汽车，他双手拎着货物，问售票员：“请问去外滩乘到哪？”“乘到终点站——外滩就到了，大概你还要乘十几站路吧！”售票员说。接着那青年便握着扶手，在喘粗气。

“常熟路站到了”广播中说道，车门开后，许多人拥出车门，那青年也找了个位子坐下，这时，已经没有空的座位了。最后，有一位老人走上来，他迈着蹒跚的步伐去买票。我看后很同情这位老人，想为他让座，可我转眼一想：我也刚坐到位子，如果自己让了座，又要受累了。算了，今天我不让座了，还是让别人当‘雷锋’，做好事吧！

转眼之间，我发现那青年对老人说：“老大爷，请坐我这！”还搀扶他坐到位子上。看了这一幕后，我十分惭愧，想：我虽然背着沉重的书包，但是那青年的货物比我的书包还要重，而且，他还要乘十几站路呢！他可以为老人让座，我为什么不可以呢？不知不觉中，我的脸红起来。

从此，我乘公共汽车回家时遇到老人，我都会给他们让座，并且我想对那个青年说：“谢谢你，是你教会我怎样尊敬老人，同时，还用你无声的话语告诉我——为老人让座是一种美德。

我尊敬作文篇3

在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商场，因为奶奶家离商场近。毒辣的太阳让我们像在蒸笼里行走一样，在路上，我隐约看见一个残疾人在卖水。

终于进商场大门了，一股凉爽迎面而来。我帮奶奶拿她想买的东西，奶奶拎着太累了，我们又换了一辆购物车。这时，我们看见一个老人拄着拐杖，拿着一瓶水四处比划着，我以为是卖水的，就问奶奶要不要买瓶水。就在这时，他突然将那瓶水递给一个人，看起来像在乞求什么，那个人只是无奈地摆了摆手，老人失望地走开，继续拿着那瓶水到处比划。

我一时没弄明白是怎么回事，奶奶只顾着买东西，没注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驱使我想知道那个老人是谁。于是，我想在买完东西之后还能不能遇见他，现在超市那么多人，买完东西付款的也不少，如果他是卖水的，肯定会选择人多的地方。

果然不出我所料，他又出现在收银处，老人又向一个人乞求什么，却遭到了那个人的不满，看起来像是在骂他。我想上前阻止，那个老人来到我的身边，我直接问他：“那人为什么骂你？”他叹了口气说：“我只是想让他把不用的空瓶给我。”“他怎么不把瓶子给你呢？”老人没有吭声，接着，他又用同样的语气和我说：“请问你有空瓶子吗？我想把空瓶子或者一些不用的东西捐到灾区，希望他们能换成钱，帮助那些人。”我才发现他不是卖水的，而是一个贫穷的“爱心人士”！

我毫不犹豫地把我带的糖盒拿出来，把糖盒递给了他，奶奶也从包里拿出一个空瓶子给了他。老人连忙说：“谢谢！”随后拄着拐杖离去。

我想世界上好人一定很多，但像现在这样的贫穷老人捐助一定没有几个。虽然那些东西不能值几块钱，但是老人的爱心值得我们去尊敬。

我尊敬作文篇4

世界上有很多的职业道路任我们选择，有的职业使人佩服；有的职业使人感动；有的职业使人尊敬。

就在前几天，我刚上完有趣的书法课，就看到了灰茫茫的天，才记起我没有带雨伞，于是，我就马上跑回了家。果不其然，一回到家，外面就下起了狂风暴雨。我很喜欢看雨，因此，就端了一碗饭，坐在阳台上看着倾盆大雨泼下来。

突然，茫茫的大雨中，一个会动的影子若隐若现地出现在了我的眼前，慢慢地我看清楚了一点，能确定她是一个人，穿着绿色的大衣，戴着一个草帽，要是在平时，我肯定是不会在意太多的，而这一次，却勾起了我强烈的好奇心。

我情不自禁的走下楼去，（不知道为什么妈妈也没有阻止。）我明白了，她是一名环卫工人，因为下雨天，大部分的环卫工人都因为场地太湿，或者是因为太大雨了，工资也没加，因此，不想扫大街，突然，我特别的想对这位不顾狂风暴雨，别人一家人团聚在吃中午饭，而她却为了我们这个美丽的地球的环境放弃了所有的阿姨说：您真让我感到敬佩啊！

也许有些职业并不是人人都喜欢、都愿意去做的，那些职业也许在人群中算是比较低等的，但是，如果没有那些职业的存在，我们将来就会有世界末日！因此，我们就更应该敬佩那些不起眼的职业了！

我尊敬作文篇5

生活中总有一些相貌平平或丑陋，但充满自信的人。他们虽然没有惊天动地的事迹，却在一点一滴的小事中坚守自己的责任，他们是值得我们尊敬的普通劳动者。

她也是一位普通人，一位小区的清洁工，却勤勤恳恳，做好自己份内份外的工作。

一次，我补完课回家，经过楼道时看见她又在打扫整栋楼的楼梯。她身穿工作服，系着白纱巾，头发盘在脑后，显得十分朴素、利落。她握着拖把仔细地拖着楼梯，满头大汗。楼梯拖完了，她把抹布在水桶里搓了搓开始帮助各家各户擦起了门槛来。她蹲在地上，抹布在她的手上来回移动，有时快如闪电，有时慢如蜗牛。我十分好奇，擦门并不是清洁工的责任呀！

我正疑惑时，一扇门打开了，出来了一位年龄大约四十岁的阿姨，她张口便骂：“喂！你干什么？别把外面洒得一地是水，擦干净点！”说完，在她的愤怒声中，门“砰”地一声关上了。清洁工阿姨开始有点不知所措，很快便恢复了平静，继续干起活来，一家门前干净如新后，又走向另一家。

我按捺不住自己的好奇走了上去问：“你为什么帮各家各户擦门呢？”她好像十分自豪地说：“我所管理的楼层没有卫生死角，虽然做不到一尘不染，但我喜欢时时干净清爽！”我又问了一句：“她那么冷落你，你难道还干吗？”“是的，干！”“以德报德，以直报怨，对这些不识好歹的人，你应该要他们尊重你。”她似懂非懂，笑了一笑，提着桶，又向一户人家走去。

我们应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。

我尊敬作文篇6

在“三·八”妇女节的那天，学校给我们放了一下午假，我便在二校对面等班车回家。

我在那等了二十多分钟，陪伴我的是一位清洁工阿姨。在这二十多分钟里，这位阿姨在不停地扫地，中间只停下来休息了几分钟。但是过了不一会儿，有一位路人在路边顺手扔了一袋垃圾，我看见时，这位阿姨已经去捡了，虽然这位阿姨在休息，却还是一直看着这条街道的情况。

后来，这位阿姨看见我拿了许多东西，就走了过来，把手套摘了下来，对我说：“孩子，我帮你拿点吧。”我说：“不用了阿姨，我自己可以的，再说班车一会儿就过来了。你还是多休息一会吧。”“没事的，我帮你拿点吧，我们都已经习惯这样了。”说完，拍了拍我的手，把我手上的东西拿走了。又过了不一会，车还是没有来，这位阿姨就把她的车推了过来，用手套拍了拍座上的土，把我的包放在了座上，就又去打扫街道了。

过了三四分钟，班车来了，阿姨就过来帮我一起拿东西，还帮我把东西放到班车上去，对我说：“下了车，别忘了拿东西，也别少拿东西，拜拜孩子。”我对她说了一声“谢谢”和“拜拜”后她就下了车。

车启动了，缓慢地走着，从玻璃窗往外看，那位阿姨依然在打扫街道。

清洁工阿姨和叔叔们是在为我们这个大家庭打扫卫生，为了我们干净的家园，每天起早贪黑干着同一件事情，这些劳动人民们难道不值得我们尊敬吗？

我尊敬作文篇7

生活中有许许多多普普通通的人，他们不一定做了多么伟大的是的事,可能只是做了他们觉得该做的事，但却会令我肃然起敬，这位令我尊敬的人是我们院看门的张爷爷。

有一天，我发烧了，爸爸妈妈见我烧得不轻，于是决定带我去医院就诊。父母搀扶着我，上了自家的天宇车，妈妈抱我坐在后排，爸爸开着车驶到了小区门口。由于天色已晚，看门的张爷爷已经休息了，小屋里的灯早已关上了。爸爸本不想吵醒张爷爷，谁知张爷爷耳朵很灵，听见了动静。张爷爷急忙披上棉袄，穿着拖鞋快步跑了出来。“这么晚了，急着去哪儿啊？”“唉，孩子发烧了，这不急着去儿童医院吗 !”爸爸回答着，也没有多寒暄，就急忙带我去了医院。到了医院挂号，看病，领药，输液，回来的时候，已经凌晨两点多了。本想着要自己开门，可谁知回来时看到张爷爷小屋里的灯还亮着。张爷爷听到车声，急忙跑出来，一边为我们开门，一边关心的问道：“怎么样，孩子好点了没？”“嗯，好多了，您这么晚了怎么还不睡啊？”“哦，这不是等着你们呢吗！”听到这儿，我心中涌起一阵感动，张爷爷头发已花白，工作了一天，晚上应该好好休息的，却被我这一去一回弄得一晚上没睡，心中的愧疚油然而升。爸爸，妈妈很感动，一个劲地对张爷爷道谢，而我也感激的说：“爷爷，谢谢您!”

这就是令我尊敬的人，一个善良的，处处为别人着想的老人。生活中就是因为有许许多多这样善良的老人，我们的生活才会如此美好，我也要加入到这个行列中去。

我尊敬作文篇8

在我的小学生涯里，我遇见了很多老师，可最令我印象深刻的，还是我六年级的语文老师—张老师。

她身材略瘦，衣着朴素，头发扎起盘在头上，干净利落，鼻梁上虽然架着一副无框眼睛，但是遮不住那双炯炯有神的双眼，浑身上下透露出一股干练睿智的气息。

张老师教学非常的严谨，就拿我们学作文来说吧。在写之前，张老师每每都会细细的讲解如何审题立意，准备相关素材，再逐步列出写作提纲，然后再开始写。写完后，老师会一个个叫过来面批：她嘴上滔滔不绝的说着，手上还不停比划着动作，一双漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句话都使你豁然开朗。

我以前是个“写作困难户”，每次写作文都抓不到重点。记得有一次张老师给我指导一篇描写人物品质的作文，她滔滔不绝地说：“……这里应该加一些动作描写，最好是连续动作，可以突出画面感，是不是啊？”她看我点了点头，继续说道：“写一个人的神态、动作最好用定格描写，再加点修辞手法，会使你的文章增色不少……”张老师一边说，手上还不停比划着，望着张老师认真的面庞，一股敬佩之情油然而生。

慢慢地，我的作文水平有了提升，我对写作也产生了兴趣，这一切都归功于张老师的指导和教育。老师还把我的作文当成范文念给全班听，得到了大家的掌声，这更给了我莫大的动力。

这就是我最尊敬的张老师，您用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的教学方法引导我们，用母亲一样的爱呵护我们。我们爱您，老师！

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