小学时，语文老师总会问我们：“你们的梦想是什么？”我的回答总是很简单：“我想当一名医生。”理由很简单，因为大多数的人都会回答这个。医生，看起来听起来都会是一个很好的职业，但我不知道它真正的含义是什么，它能意味着什么。那只是随大流的满怀诚心，而后来每当大人们问起我以后要干什么时，我总会想都不想地就回答：“我会当一名医生。”大概那是最好的回答了，父母听后总会开怀大笑。在逐渐成长的过程中，我发现我对医生这个职业并不感冒了，那不适合我，也不是我所要追求的所谓的梦想。现在，对于理想的概念还很唐突，不知道从何说起，每天只是枯燥的学习，别人努力，我就更努力，却不知道那是为了什么。

随着年龄的增长，我发现我的个性慢慢变得内向，我不太会向他人表达我内心的情感。我没有什么特别的爱好，也没有什么擅长的，对于所学的科目的内容都是慢热型的，我不聪明，我也不活泼，成绩一直都是中等的，平常很少说话，我变得极其的自卑与难过。在骨子里的一份倔强像春笋一般发芽，我告诉自己：你一定有你自己的优点，它就藏在你看不见的地方，就差你发现它的存在。我没有梦想，但我开始寻找，慢慢的寻找。

记得那是一次作文，作文的题目是《陪伴》。“小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的陪伴；大树之所以枝繁叶茂，是因为有大地的陪伴；鲜花之所以芬芳迷人，是因为有阳光的陪伴”我很喜欢欣赏这样富有文采的排比句，我也爱自己摘抄一部分，我发现摘抄句子慢慢成为我生活中的一部分，我会收集很多这样的句子，当自己闲暇的时候拿出来看看，很让自己知足与惬意。于是，我在作文里写到的就是“我之所以能不断进步，是因为有文字的陪伴”就这样，我将我自己的真情实感投入了进去，很认真的很细腻得写，于是我的作文本后有一个醒目的a，我看到那时，心底很开心，那一刻，一种很强烈的愿望：我要研究文字，将来出一本自己的书。这听起来很不可思议，还清晰的记着第一次把这个想法告诉好朋友时，她只是连连摇头的：这世界上千千万万的作者，成名的能有几个，这条路会是很艰辛的。

我只是热爱文字，热爱写作，这是我少数的优点。年轻的我，青春的我，为什么不前去试一试呢？不会因为世俗的眼光而放弃自己内心底的想法，不要因为他人的否定而急于否定自己，加油吧少年！

如今就要面对人生的第一转折，就要面临中考的压力，我想我应该鼓起一次勇气，勇敢的去尝试一次，一次就好，不留下遗憾。

我不会因为错过太阳而哭泣，因为那样，我将会失去群星。

我会寻找我的方向，前进的方向。

我寻找作文篇2

如果问你，一年年轮回的四季最喜欢哪个季节？可能有人会说，喜欢鸟语花香的春天；还有人喜欢热情似火的夏季；还有人喜爱白雪皑皑的冬；而我最喜欢硕果累累的秋季。我喜欢在静谧的秋日，去寻找多姿多彩的秋姑娘的踪迹……

我漫步在田间的小径了，风儿催着我赶快去追赶秋姑娘的脚步……

我来到了果园里，秋姑娘神奇的画笔早已光临这里，看：一棵棵茁壮的果树穿着油汪汪的棕色的外衣，头顶着绿油油的巨大的树冠，一颗颗果实也换上新装，有的似金子般的黄；而大多果实如玛瑙般的红嵌在一块块绿色的幕布上，像一盏盏小灯笼。

远处，蛐儿在激昂地唱着；近处，风拂过树梢，“沙沙”地奏着。这无与伦比的乐曲间掺杂着果实的芳香，让人神清气爽！

不一会儿，顽皮的沙粒蹦进我的鞋子，风儿又在推着我继续寻找秋姑娘的足迹。我不得不离开这片“音乐天地”。我向一片棉花田走近，远远看去一个又一个小黑点儿缓慢地移动着，奥！原来是人们在摘棉花，我也下了地，跟着人们一起摘着。阳光暖烘烘地照着，微风轻轻地吹着，垂着的长长棉条随风舞动，看着软软的洁白如雪的棉花，感受着秋日阳光的暖暖照耀，真好！

摘了一会儿，我便觉得腰酸背痛。于是，我离开棉田，继续向前漫步，来到了一片一望无际的向日葵地，阳光的孩子——向日葵啊，它们那巨大的花轮和我的脸差不多大，看着它充满生机的脸紧跟着太阳，这使我有了个奇怪的想法：晚上难道花轮一直在东方吗？“扑哧！”我笑了：向日葵真的是太阳的孩子吗？如果他真是个孩子，怎么会与妈妈分离那么远！我又伤感起来……

一阵风又把我的思绪从天上吹了回来。来吧！一起寻找秋姑娘的脚步吧！可是她还在哪儿呢？我问问绿皮包裹下，那金灿灿的玉米；问问咧嘴笑的芝麻，问问垂着头的沉甸甸的谷穗，问问……它们异口同声对我说：“看看我们还用找秋天吗？”嗯嗯，真的是不用找了，我已经找到了，秋姑娘就在这唯美丰收的佳节里！

我寻找作文篇3

初四了，认为自己所有的美好时光都结束了，只能投身于中考事业中了，幸福的感觉也慢慢感觉不到了。

开始寻找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚时，妈妈会为我熬一碗鲜牛奶，妈妈总是用小火慢慢的熬，浓浓的牛奶味在小小的厨房里蔓延蔓延，浓浓的牛奶饱含着妈妈对我的爱，妈妈总会在最后放几块冰糖，甜甜的，暖暖的，快要冻僵的手也慢慢恢复了知觉，同时也感觉到妈妈对我的爱，这难道不是幸福的味道吗?

早上来到了学校，今天我值日，放下书包就下楼干值日了，却忘了老师曾下的一条死命令人到，作业放到讲桌上，来多少人，有多少份作业，不然就当没写，没写作业的后果可很严重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起来了，赶忙急匆匆的回教室，可赶到时讲桌上已空无一物了，作业已经被交到了老师的手上，煞那间，心里着急啊，怎么和老师说啊，就在这时，我的一个同学走过来说：“喂，于昊玲，你的作业我都给你交上了，今早上我看你急急呼呼的刚来就下去干值日了，书包都没动一下，我就给你交上了。’’我顿时感到好幸福哦，这难道不是幸福吗?

周六，爸爸带弟弟去超市购物，我本以为弟弟只想着他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回来时，弟弟手中拿的零食不禁让我大吃一惊，他买的都是双份，而且平常我爱吃的零食他都给我买回来了，爸爸回来和我说;他和弟弟买东西时，我弟弟嚷嚷着说姐姐爱吃这个，要买，姐姐爱吃那个，也要买，甚至他爱吃的也给我买了一份，这能不让我感到幸福吗?

找幸福的过程，我知道了幸福无处不在，无处不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一双观察幸福的眼睛。

我寻找作文篇4

天塌了以后，女娲看到这个混乱而恐怖的世界，伤心极了，决定找五色石把天补起来。

首先，她费尽千幸万苦，来到了太阳居住的地方，五色石就在那里。但是那里炎热无比。来过的人几乎都被活活烧死，而且还有凶饿的猛兽在看守，可是想到那些受苦的人们，女娲知道这是一项艰难的工作，但女娲的心里只有一个念头——拿到五色石。

她几天几夜不睡觉，几乎找遍所有的岩浆，但女娲的力量终究还是有限的，再好的保护也经不住岩浆滚烫的箭熬，她全身其痛无比，多少次，多少次地摔倒，膝盖上，小腿上，手臂上全是伤痕，但她始终没有放弃。突然奇迹出现了，岩浆中一道奇特的光射了出来。发出万丈光芒，女娲顾不上疼痛，她知道这一定是苦苦寻找的五色石，她激动的用布满伤痕的手从岩浆中把五色石捧了起来，飞身上天，拼尽全力，利用神奇的石头成功的补好了天地。

世界恢复了平静，人们又过上了幸福的生活，其实现实生活中，也有很多的女娲，比如警察叔叔，医院的护士阿姨，漂亮的老师，清晨在马路上打扫卫生的爷爷奶奶等等，他们都在为我们的生活奉献着自己，为我们保驾护航，作为学生的我，感谢有女娲为我们补天，更应该感谢生活中为我们默默付出的叔叔阿姨们，我们应该努力学习，掌握更多的知识和本领，长大了我也能成为一位守护世界的女娲。

我寻找作文篇5

幸福在哪里呀！幸福在哪里？幸福到底在哪里呢？

在学生眼里最幸福的就是不写作业；在女人眼里最幸福的就是年轻漂亮；在男人眼里最幸福的就是有很多钱；在老人眼里最幸福的就是儿女孝顺。在我的眼里最幸福的就是——天天开心！

有一次，快要临近考试，我努力复习，将每课作的笔记仔细翻阅，把测试题反复练习，不会的题目抓紧问老师。到了考试前晚，已经万事俱备，只欠东风。第二天考试，我发挥超常，沉着稳重，考完试后，好多同学跟我回忆答案，我都正确，心里暗暗自喜，有些高兴。到了发卷子的时候我忐忑不安，看到卷子在眼前一晃，就倒吸一口凉气。不过，卷子一发下来，我的恐惧完全消失了，成绩很优异，看来我的努力没有付之东流，终于有了回报和收获。回到家后，我将这些告诉了父母，他们也夸奖了我一番，这一刻，我非常开心，也找到了幸福。

还有一次，是在暑假里，知了在树上不停地叫着：“热死了！热死了！”可是尽管很热，我仍然要去写作业，看着一沓的作业，我不禁有些恼火，怎么都不想写，好像作业是我的死敌似的。但为了早点完成所有的作业，我还是咬了咬牙，决定反击作业，不写就不写，一写就狂写。一下子消灭了十几张作业，我都很吃惊，怎么写了那么多。给妈妈汇报今天的成果，妈妈喜笑颜开，奖励我三天不用写作业，还可以看电视玩电脑。这一刻，我非常快乐，又找到了幸福。

因此，我的幸福法则是：幸福是靠自己努力才能得来，不靠双手你永远得不到幸福。

我寻找作文篇6

春姑娘穿着细如丝，轻如毛的雨衫，提着装满希望和生命的篮子，步履轻盈地来了，它跃过高山；飞过河流；千里迢迢地来了。它辛苦了！可它一刻也不顾得歇，便迫不及待地跃在山川上、平原山……所过之处，无不蕴含着无比蓬勃生机。我们追随着春天的步伐，穿着美丽的春装，来到了深圳市横岗园山风景区，寻找春天的足迹。

春姑娘把生命撒给全世界；把不同颜色撒满全世界。是它把山坡点缀得五彩缤纷；是它给森林协奏曲谱上了乐章；是它为花儿穿上鲜艳的衣裳，喷上了馥郁的清香，使它们个个争艳比美。

我们沿着园山泥泞的小路，寻找春姑娘的足迹。小雨调皮的洒落在山林中，雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

沿着园山弯而长的小溪，寻找春姑娘的足迹。清澈的溪水里鱼儿在傲游。两岸的小树好奇地探出嫩黄的小头，娇气的柳姑娘，在春风吹拂下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条那黄绿的像眉毛似的叶子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！

在园山广阔的草地，寻找春天的足迹。小朋友在放风筝，风儿把风筝吹上天，就好像春姑娘在教孩子放风筝。小鸟在天空中自由飞翔，远远望去，这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

春天来了，我听到了它，我闻到了它，我触到了它，真是太迷人了！春天带给我希望，让我们在新的一年中播下希望的种子；春天给我们力量，让我在又一年中，走向更美好的未来！

我寻找作文篇7

“一年之季在于春，一日之季在于晨。”我们坐在宽敞明亮的教室里，开始了新一年的快乐学习。伴随着春姑娘轻盈的脚步，明媚的春风吹进了校园，吹进了教室，你瞧，音乐教室旁的银杏树也悄悄地长出了嫩绿的叶子，这时，一阵阵春风柔柔地、暖暖地吹在同学们脸上，给人一种温馨的感觉。一只只活泼可爱的小燕子匆匆从南方赶回来了，它们可能是飞得太累了，都静静地停歇在校园里的电线上，远远望去，真像一个个美丽的音符。快乐的百灵鸟也时而光顾我们的校园，那婉转的歌声渗透着甜美的韵律，荡漾起绿色春潮。

春天来了，操场也变得热闹非凡起来。体育课上，自由活动的时候，我静静地坐在在草坪上休息，享受着温暖的阳光，感到浑身是劲，心情也特别好。和煦的春风拂过脸庞，沐浴着春日的暖阳，我不禁脱下厚重的外套，没想到我的举动引发了同学们的“脱衣行动”——托春天的福，放眼望去，满护栏挂的都是同学们厚厚的冬衣，大家都脱去厚重外套，个个神清气爽，愉快地玩了起来……

四年级:周虹谷

春天，带着勃发的绿意悄然无息地来到了我们的身边。春天的校园是那样美，美得像一首悠扬动听的歌；美得像一幅五彩缤纷的幅画。

优雅大方的淡紫色在春天校园显得尤为珍贵，你看，那一簇簇杜鹃花开得正艳，美丽的花儿三朵两朵，挨挨挤挤，有的含苞待放花骨朵儿娇羞地藏在绿叶丛中，恰似一个个穿着淡紫色裙子的小公主，还高傲地仰着头看着我们呢！

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我们小朋友的眼睛里……”我不禁轻声哼起了儿歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈现出一片勃勃生机！

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